期末英語教師工作總結(jié)

期末英語教師工作總結(jié)期末英語教師工作總結(jié)使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自我的教課水平易思想覺醒，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是自己的本學(xué)期的教課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。以下是我為大家整理的期末英語教師工作總結(jié)資料，供應(yīng)參照，歡迎你的閱讀。期末英語教師工作總結(jié)一1、英語系接任務(wù)后，第一剖析了大學(xué)英語教與學(xué)雙方面的現(xiàn)狀在教的一方，剖析以為我系英語教師一部分是過去的中專教師，他們從事大專英語教育時間短，好多時候教課思想還逗留在過去，教學(xué)模式還不可以完整適應(yīng)現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況;教師的另一大多數(shù)是新畢業(yè)的大學(xué)生、研究生，他們固然有很新的知識構(gòu)造，但缺乏教課實(shí)踐，更不認(rèn)識我校學(xué)生的特色，對提升教課質(zhì)量教師自己也缺乏信心。因此整體提升大學(xué)英語教師隊(duì)伍的教課水平易全面調(diào)換每位教師的工作專心性就成為全面提升大學(xué)英語教課質(zhì)量的要點(diǎn)所在。在學(xué)的一方，剖析以為我校學(xué)生的主體是三校生以及一般高中應(yīng)屆畢業(yè)生高考最后一批錄取的學(xué)生。他們中大多數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，自制力比較弱，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，缺乏勤苦研究精神，沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)英語更是他們的弱項(xiàng)，有好多學(xué)生從初中就放棄了英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此使學(xué)生重拾學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語第1頁共8頁的習(xí)慣對全面提升大學(xué)英語教課質(zhì)量起決定性的作用。2、為了提升大學(xué)英語教師的教課水平，英語系要做三件事2.1搞好新老教師結(jié)對，使青年教師趕快成長起來：我校大學(xué)英語教師隊(duì)伍存在很大缺口，年紀(jì)構(gòu)造不合理，青年教師居多，缺乏中老年教師，因此提升青年教師的教課水平至關(guān)重要。英語系發(fā)掘現(xiàn)有教師潛力，進(jìn)行了新、老教師結(jié)對工作，成立了老教師幫教制度和青年教師報(bào)告課制度，透過一年的努力，青年教師的講堂教課水平有了顯然的提升。2.2搞好教材、教法培訓(xùn)，整體提升教師教課水平：英語系立足現(xiàn)有教師力量，展開了卓有成效的教材、教法培訓(xùn)工作。英語系把大學(xué)英語教研室按使用教材的不同樣區(qū)分紅了不同樣的課程組，大學(xué)英語教研室在每學(xué)期放假從前就把下學(xué)期的教課任務(wù)落實(shí)到課程組，而后以課程組為單位，把備課和編制練習(xí)題的任務(wù)按分工合作的原則分派到每位教師，每位教師集中力量搞好一兩個單元的教課準(zhǔn)備工作，開學(xué)后每上一個單元從前，教研室要求每個課程組搞好以講課為主要形式的教材、教法培訓(xùn)工作，講課的教師就是假期準(zhǔn)備相應(yīng)單元教課工作的教師，講課教師作中心講話，課程組的其余教師作增補(bǔ)修正，最后組成每單元的教課實(shí)行方案;而且在下單元教課培訓(xùn)從前特意對已經(jīng)達(dá)成的教課實(shí)行方案進(jìn)行再次議論，記下反應(yīng)建議。這一措施對整體提升公外教師的教課水平所起的作用是不行估計(jì)的。2.3透過示范課、研究課、報(bào)告課成立起教師研究講堂教課的平臺：在英語系管理人員的一致安排下，大學(xué)英語教研室每學(xué)期都要請第2頁共8頁教師們相互聽課八節(jié)，每個系領(lǐng)導(dǎo)聽課起碼十二節(jié)，每學(xué)期期末要求青年教師交出聽課記錄。這樣，就給不同樣層次的教師提升大學(xué)英語講堂教課水平帶給了實(shí)戰(zhàn)商討的時機(jī)。同時總結(jié)和提煉了講堂教課中合適于本校實(shí)質(zhì)情況或許可以說合適于本校學(xué)生實(shí)質(zhì)情況的詳細(xì)做法，并逐漸內(nèi)化成了全部教師的自覺行動。3、為了知足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，英語系需做三件事3.1分層次提出教課要求：英語系依照學(xué)校的要求把XX級學(xué)生以入學(xué)成績?yōu)橐勒辗至藘蓚€層次，A層次一般學(xué)科專業(yè)班級，B層次體音美專業(yè)班級。要求A層次學(xué)生掌握3500詞匯(包含入學(xué)時要求掌握的1600個詞)以及由這些單詞組成的常用詞組，對此中的20xx個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯，并掌握其主要詞意和用法。掌握基本的英語語法例則，并能正確運(yùn)用。能聽懂平常和涉外業(yè)務(wù)活動中的英語對話和陳說，并能進(jìn)行簡單的溝通。掌握基本閱讀技術(shù)，能看懂中等難度的一般題材的適用英文資料，能借助詞典翻譯中等難度的一般題材的文字材和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字資料。能填寫和模擬套寫簡潔的應(yīng)用文。要求B層次學(xué)生掌握2500詞匯(包含入學(xué)時要求掌握的1000個詞)以及由這些單詞組成的常用詞組，對此中的1500個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯。掌握基本的英語語法例則，并能正確運(yùn)用。能聽懂平常英語簡潔對話和陳說，并能進(jìn)行簡單的溝通。掌握基本閱讀技術(shù)，能讀懂通訊件、產(chǎn)品說明等簡潔適用的文字資料。能借助詞典翻譯難度中等偏下一般題材的文字材料，能用英語填寫表格、套寫私函、簡歷等。并分層次分別擬訂了《大第3頁共8頁學(xué)英語教課綱領(lǐng)》，達(dá)成《教課綱領(lǐng)》規(guī)定的教課任務(wù)后，A層次學(xué)生采納甘肅省大學(xué)英語四級考試的命題進(jìn)行檢測。B層次學(xué)生采納全國高等學(xué)校英語應(yīng)用潛力AB級考試的命題進(jìn)行檢測。期末英語教師工作總結(jié)二本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)大專部英語專業(yè)xx(1)班英語精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語教課工作。并任06(1)、07(1)班指導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教課工作總結(jié)以下：一、認(rèn)真研究教材，持續(xù)探究大專英語教課模式，努力提升講堂教課質(zhì)量。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)木x課固然不是新課，但我并無因此粗心。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，教課中能總結(jié)昨年的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生詳細(xì)情形和需求力爭在教課資料和方法上有所改良和打破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽聞本領(lǐng)差，語音也存在好多問題。這學(xué)期，講堂上我除了增強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，看圖說話，講故事，主角表演等形式增強(qiáng)學(xué)生的`口語水平。課外則經(jīng)過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教課錄象帶提升聽力水平。每周按期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，實(shí)時指出問題，攻破難點(diǎn)。這些方法獲得了一定的成效。2為了認(rèn)識學(xué)生的的英語水平易學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在07(2)(3)(4)班進(jìn)行檢查，采集了學(xué)生建議。針對學(xué)生的年紀(jì)和知識特色在教課中主要采納對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題議論。這些第4頁共8頁方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，活躍了講堂氛圍，一些男生也開始喜愛說英語。除了口語表達(dá)，還著重抓學(xué)生筆頭的基本功，經(jīng)太短語、句子翻譯和其余好多練習(xí)穩(wěn)固提升詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有顯然提升。在兩門課中依據(jù)教材資料適入選用走向?qū)?、跟我學(xué)等教課錄象片協(xié)助教課。為學(xué)生供應(yīng)了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了講堂氛圍，收到了優(yōu)秀的教課成效。教課中努力探究以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教課模式。運(yùn)用視聽媒體，采納聽聞法、議論法、表演等方式調(diào)換學(xué)生進(jìn)步性。注意指引學(xué)生進(jìn)步思慮，著重知識的概括和總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。比如：如何記單詞，課文朗誦技巧，對話、表達(dá)原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率獲得了提升。二、在語言教課中注意文化知識的浸透。依據(jù)教課資料介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情風(fēng)俗和相關(guān)文學(xué)知識。三、認(rèn)真使用電子教室，探究計(jì)算機(jī)協(xié)助教課模式1、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了好多時間設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格依照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了講堂教課容量和密度，提升了教課效率。英語精讀課尤其顯然。教師可以在短時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行好多的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技術(shù)獲得了提升。2、依據(jù)課題合適使用電腦網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教課。比如：精讀課中對于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的平生及作品介紹;公共英第5頁共8頁語課學(xué)習(xí)對于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則率領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上旅行。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教課容量，豐富了學(xué)生視線和知識面，使教課更為生動開朗。但因?yàn)轭}材限制，網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教課使用面不夠廣。四、本學(xué)期在學(xué)?？平M的配合下達(dá)成了全國四聯(lián)合錄象課的拍攝任務(wù)。并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探究課。順利達(dá)成了任務(wù)。努力方向：此后應(yīng)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐溝通，力爭在教課方法上有所打破。探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教課模式。期末英語教師工作總結(jié)三為使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自我的教課水平易思想覺醒，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是自己的本學(xué)期的教課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念。進(jìn)步參加校本培訓(xùn)，并做了好多的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同意我們在講堂上重復(fù)講書，我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會新局勢下如何做一名好教師。二、教育教課方面：要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。第6頁共8頁2、認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，理解應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。3、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。4、研究教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、講堂上的情形。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍，講堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提升教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，因此，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生從前，先說說自我工作的不足。7、進(jìn)步參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，第7頁共8頁提升教課水平。8、熱愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感覺到教師的關(guān)懷，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時間。并進(jìn)步運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績：指導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我