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文檔簡介
課題教學(xué)目標(biāo)1、知道時間的單位,會估計(jì)一段時間的長度。2、了解時間的歷史,會靈活的從自然中“看”時間。3、了解時間的測量工具,初步學(xué)會使用停表測量時間。4、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓學(xué)生明白任何有周期的運(yùn)動都可以作為測量時間的標(biāo)準(zhǔn),從而會靈活的運(yùn)用大自然中的一些工具作為測量時間的工具。2、停表的使用,讓學(xué)生有惜時的觀念。3、時間和時間間隔的區(qū)別,通過一些例子進(jìn)行說明。教學(xué)預(yù)設(shè)調(diào)控對策一、引入問學(xué)生時間是什么?我們能把握住時間,抓住時間嗎?時間在流逝,不會停止,所以,更要好好的珍惜時間。二、時間的歷史讓學(xué)生舉例說明有哪些方法可以大概的測量時間,有哪些一起?學(xué)生討論,教師總結(jié)。問:若你不小心回到古代,沒有手表,你會怎么樣來測量時間呢?1、表圭和日晷;2、滴漏(水鐘);3、火鐘;4、沙漏(沙鐘);5、擺鐘(伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性);6、近代機(jī)械鐘;7、電子鐘和原子鐘。燃香、沙漏、日晷、節(jié)拍器、太陽的升起和落下、四季的更替等等,為什么能用來計(jì)時呢?——在自然界,任何有周期性的運(yùn)動都可以作為測量時間的標(biāo)準(zhǔn)。(估計(jì)時間的長短)三、時間的單位常用單位:秒(s),還有小時(h)、分鐘(m)、日(天)、周、月和年等等。1秒大約有多長呢?做P22練習(xí)3,得出一秒比脈搏(心跳)每跳動一次的時間稍長些。同時讓學(xué)生說明1秒鐘可以做什么事情?秒怎么來的呢?秒的三次定義(課件)練習(xí):時間單位的換算:1年=365天,1天=24小時,1小時=60分,1分=60秒,1秒=1000毫秒==>>>1小時=3600秒,1天=38400秒。(題目見課件)四、停表的使用用手握緊停表,大拇指按在按鈕上,按停表分三步,啟動、停止、回表。注意:1觀察,秒針轉(zhuǎn)一圈幾秒?最小分度值幾秒?分針的讀法。2不會動或要測長時間的,要先上發(fā)條,用時用力不要過猛。3注意使用時初時刻要在秒位置4按下時速度要快……五、時間概念的應(yīng)用及意義1、有了時間的概念,對時間發(fā)生的前后有了一個共同的標(biāo)準(zhǔn),可以協(xié)調(diào)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和交通。如:我們學(xué)校上學(xué)7點(diǎn)10分,其他單位一般8點(diǎn),可以緩和交通。讓學(xué)生舉例還有哪些應(yīng)用(起床時間,從家到學(xué)校時間比較,電視報(bào))2、時刻和時間間隔的區(qū)別。如電視節(jié)目……六、國際單位制(P21閱讀)七、小結(jié)
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