天生我材必有用 能力探索 課件 心理健康課程資源

能力探索：天生我材必有用

生涯探索系列課程社團(tuán)報(bào)名表“個(gè)人特長(zhǎng)”一欄

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)舉辦了招新活動(dòng)。小新想要加入學(xué)生會(huì)，他拿了一張學(xué)生會(huì)的報(bào)名表來(lái)填寫(xiě)。報(bào)名表除了填寫(xiě)個(gè)人信息以外，還需要填寫(xiě)個(gè)人特長(zhǎng)，小新有點(diǎn)為難，他感覺(jué)自己好像并沒(méi)有特別擅長(zhǎng)的事情。思考：1、為什么大部分同學(xué)在“個(gè)人特長(zhǎng)”這一欄會(huì)空著或者寫(xiě)“無(wú)”？2、部分同學(xué)填寫(xiě)的特長(zhǎng)是非常一致的（比如書(shū)法、跳舞、唱歌、跑步），除了這些藝術(shù)類或者體育類的特長(zhǎng)以外，還有沒(méi)有其他類型的特長(zhǎng)？

你所意識(shí)到的能力，只是冰山一角，有更多的潛力有待于你慢慢挖掘出來(lái)。——弗洛伊德探索第一站：認(rèn)識(shí)多元智能

每個(gè)人都是天才，但如果用爬樹(shù)的能力來(lái)評(píng)判一條魚(yú)，他終其一生認(rèn)定自己是個(gè)笨蛋。

——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦

多元智能理論是由美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的發(fā)展心理學(xué)家霍華德·加德納(HowardGardner)在1983年提出。多元智能理論反省計(jì)劃總結(jié)寫(xiě)日志班級(jí)合作與人聊天認(rèn)識(shí)新朋友傾聽(tīng)演講寫(xiě)小說(shuō)講故事閱讀唱歌作詞譜曲彈奏樂(lè)器繪圖、拼圖、攝影、想象計(jì)算下棋做數(shù)學(xué)題跳舞手工體育活動(dòng)種花草觀察動(dòng)物生物實(shí)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境探索第二站：天才測(cè)一測(cè)多元智能測(cè)評(píng)多元智能測(cè)評(píng)：能力雷達(dá)圖想一想：1、在生活中/學(xué)習(xí)中做過(guò)哪些事情是可以體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)智能？2、未來(lái)你最想要提升哪方面的多元智能？多元智能測(cè)評(píng)：能力雷達(dá)圖自省人際自然探索1.每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合。2.每個(gè)人都有天賦的能力，單純與其他人比較某一個(gè)方面的能力優(yōu)劣是沒(méi)有意義的，要以整合的視角探索自己的能力結(jié)構(gòu)。多元智能測(cè)評(píng)：能力雷達(dá)圖——《高中生涯規(guī)劃》北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

編探索第三站：多元智能專家新成立了一個(gè)多元智能公司，現(xiàn)在需要招聘人員，請(qǐng)結(jié)合資料，思考需要重點(diǎn)考察應(yīng)聘者擁有哪些方面的多元智能，才能更好的勝任這份職業(yè)？多元智能專家多元智能專家

人力資源部：秘書(shū)

研發(fā)部：AI工程師（機(jī)器學(xué)習(xí)方向）

設(shè)計(jì)部：高級(jí)平面設(shè)計(jì)師

財(cái)務(wù)部：高級(jí)資金經(jīng)理作為多元智能專家，你會(huì)重點(diǎn)考慮這個(gè)職業(yè)需要哪方面的多元智能？除此之外，你還會(huì)考察哪些方面的能力？自省人際自然探索人力資源部：秘書(shū)崗位職責(zé)1、主管日常事務(wù)管理和工作關(guān)系的有效維護(hù)：合理安排主管的日程（會(huì)議、接待、出差等）；2、協(xié)助業(yè)務(wù)推進(jìn)及任務(wù)跟蹤：主管管理會(huì)議的組織、紀(jì)要輸出、會(huì)議決議的落實(shí)及跟進(jìn)；3、助力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活力氛圍營(yíng)造；4、推動(dòng)組織運(yùn)作效率提升。崗位要求1、本科學(xué)歷，專業(yè)不限。2、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利，CET六級(jí)優(yōu)先；3、能夠熟練操作Office辦公軟件；4、具有較好的服務(wù)意識(shí)和親和力、善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于挑戰(zhàn)；5、較強(qiáng)的溝通及組織策劃能力，有大型活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。研發(fā)部：AI工程師（機(jī)器學(xué)習(xí)方向）崗位職責(zé)1、從事機(jī)器學(xué)習(xí)算法和理論前沿研究。研究領(lǐng)域包括：元學(xué)習(xí)，AutoML,深度學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，貝葉斯學(xué)習(xí)等；2、探索人工智能應(yīng)用，構(gòu)建智能系統(tǒng)，提供AI云服務(wù)。崗位要求1、獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀碩士；2、對(duì)算法研究興趣濃厚，業(yè)務(wù)抽象能力強(qiáng)；具備創(chuàng)造性思維，能夠?qū)⑷孪敕ㄞD(zhuǎn)化為工程應(yīng)用；對(duì)研究工作充滿熱情，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力；3、具備較強(qiáng)的編程能力，精通主流編程語(yǔ)言；4、發(fā)表過(guò)高水平的相關(guān)論文，或有高水平競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。設(shè)計(jì)部：高級(jí)平面設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)產(chǎn)品上市、營(yíng)銷畫(huà)面設(shè)計(jì)；2、從事公司級(jí)品牌形象設(shè)計(jì)、重大營(yíng)銷活動(dòng)畫(huà)面創(chuàng)意；3、網(wǎng)絡(luò)廣告、移動(dòng)端廣告及新媒體廣告設(shè)計(jì)；4、線下及終端店面形象物料設(shè)計(jì)；營(yíng)銷設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品上市發(fā)布會(huì)設(shè)計(jì)。崗位要求1、廣告設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)等藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)；有相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；2、熟練操作各類設(shè)計(jì)軟件，有成功作品案例；3、有良好的審美能力，具備良好的美術(shù)功底及畫(huà)面處理能力；有一定的創(chuàng)新能力，能完成多種視覺(jué)風(fēng)格方案；4、具有良好的溝通表達(dá)及協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心，抗壓能力強(qiáng)。財(cái)務(wù)部：高級(jí)資金經(jīng)理崗位職責(zé)1、研究和分析資金交易領(lǐng)域市場(chǎng)環(huán)境、政策法規(guī)與行業(yè)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)公司交易日常作業(yè)；2、搭建安全高效的多樣化交易數(shù)字化平臺(tái)；3、提供集中化、專業(yè)化與智能化交易解決方案，包含資金投融資交易、外匯交易等；4、

了解、維護(hù)與交易對(duì)手的合作關(guān)系，支撐公司各類產(chǎn)品獲取競(jìng)爭(zhēng)性價(jià)格與穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。崗位要求1、工作認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干，學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性強(qiáng)，具有較好的數(shù)據(jù)分析和邏輯思維能力，以及良好的溝通推動(dòng)和組織協(xié)調(diào)能力。2、熟練的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，精通Office等軟件的操作，能使用軟件或平臺(tái)獨(dú)立開(kāi)展數(shù)據(jù)分析者優(yōu)先。3、本科及以上學(xué)歷，金融相關(guān)專業(yè)背景，5年以上銀行交易銀行部或貿(mào)易融資模塊工作經(jīng)驗(yàn)；4、熟悉銀行資管或外匯類主要政策法規(guī)。不同的職業(yè)所需的多元智能是有區(qū)別的，側(cè)重點(diǎn)不同。每種職業(yè)需要我們具備多種能力才能更好的勝任。多元智能專家能力探索小Tips：1、了解自己的智能優(yōu)勢(shì)