安全教育班級活動方案（5篇）

安全教育班級活動方案活動目標?1、教育幼兒遇事?不要緊張。2、?培養(yǎng)幼兒基本的防?火意識與能力。?3、讓幼兒初步掌?握最基本的安全防?火、滅火知識，學(xué)?會簡單的自我保護?方法。4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活中的多?樣性及特征。5?、加強幼兒的安全?意識?；顒訙蕚?1、幼兒事先記?住自己的家庭住址?和電話號碼。?2、相關(guān)VCD一?盤。3、消防標?志“嚴禁煙火”、?“安全出口”、“?火警119”，相?關(guān)字卡、電話機?一部、濕毛巾若干??；顒舆^程(?一)組織幼兒觀看?火災(zāi)錄像，使幼兒?感受火災(zāi)的危險性?。(二)出示圖?片，幼兒觀察。?教師提問，啟發(fā)幼?兒討論。1、你?剛才看到了什么??2、火災(zāi)會帶來?什么后果?3、?消防員叔叔用什么?來滅火?是怎樣滅?高樓上的大火的??(云梯、高壓水龍?頭、空氣呼吸器。?)(三)著火了?，怎么辦?1、?火燒得很大，自己?沒辦法撲滅怎么辦??(打電話報火?警)你知道火警電?話號碼是多少嗎??(119)2?、如果小朋友家里?著火了，屋里很多?煙怎樣逃出來呢??(觀看錄像后得知?用濕毛巾捂住口鼻?，彎下腰往樓下跑?)3、為什么要?用濕毛巾捂住口鼻??(大火燒著的許?多物體冒出濃煙，?人們呼吸困難，容?易窒息死亡)4?、為什么要彎著腰?往外跑呢?(煙火?上升導(dǎo)致上層空氣?更加缺氧，盡量降?低身體，呼吸近地?面的氧氣)(四?)模擬打火警電?話。教師演示撥?打“119”電?話的方法，提示幼?兒說清楚著火物、?著火地點和自己的?姓名及電話號碼?。引導(dǎo)幼兒模擬?打火警電話。?(五)預(yù)防火災(zāi)。?出示消防標志“?嚴禁煙火”、“安?全出口”、“火警?119”，講解其?含義。觀看錄像?，教育幼兒不玩火?、不燃放煙花爆?竹。安全教育班級活動方案（二）教學(xué)內(nèi)?容：學(xué)習(xí)一些家?居防火自護。自救?知識教學(xué)目標：?①通過學(xué)習(xí)防?火安全知識.讓學(xué)?生充分了解火災(zāi)?中各種逃生自救的?辦法。②培養(yǎng)學(xué)?生自我生存能力使?學(xué)生安全.健康地?成長。教學(xué)重難?點：樹立火災(zāi)自護?.自救的觀念.增?強安全意識。教?學(xué)時數(shù)：___課?時。教學(xué)器材：?投影儀.幻燈片或?制作課件.教學(xué)?過程：一、談話?導(dǎo)入：同學(xué)們生?活在幸福.溫暖的?家庭里.受到父母?和佳人的關(guān)心.愛?護.似乎并不存在?什么危險。但是.?家庭生活中仍然有?許多意外事情需要?備加注意和小心對?待.否則.很容易?發(fā)生危險.釀成事?故，下面就談?wù)劶?庭火災(zāi)要注意什么?：(師生共同)?1.用電安全隨?著生活水平的不斷?提高.生活中用電?的地方越來越多了?。因此.我們有必?要掌握一些基本的?用電常識。(1?)認識了解電源總?開關(guān)，學(xué)會在緊急?情況下關(guān)斷電源。?(2)不用濕手?觸摸電器，不用濕?布擦找電器。(?3)電器使用完畢?后應(yīng)拔掉電源插頭?。我們的做法：?a特別是平常我?們看完電視之后，?只用遙控器關(guān)電視?其實此時的電視仍?處于待機狀態(tài).這?種做法是錯誤的，?一定要親手把電視?機關(guān)上.并拔掉插?頭。b電火箱用?完后，一定要把插?頭拔掉，不要讓它?處于保溫狀態(tài)不管?，這是最容易發(fā)生?火災(zāi)的。c，提?醒老人,因年老易?忘事,一定要他們?仔細檢查,并把我?們今天學(xué)的告訴他?們。(4)使用?中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙?,冒火花,發(fā)出焦?糊的異味等情況,?應(yīng)立即關(guān)掉電源開?關(guān),停止使用。?(5)雷電時，應(yīng)?關(guān)閉正在使用的個?種電器.特別是電?視機。(6)發(fā)?現(xiàn)有人觸電時要設(shè)?法及時關(guān)閉電源，?或者用干燥的木棍?等物將觸電者與帶?電的電器分開，不?要用手直接救人。?(7)發(fā)現(xiàn)有老?化爆皮的電線應(yīng)及?時向家長反映.并?要求他們換掉。?2、煤氣的泄漏以?及用吹風(fēng)時造成的?火災(zāi)。3、小心?使用打火機不讓小?孩玩弄打火機。?二、用幻燈片展示?各種火災(zāi)實錄.從?中學(xué)習(xí)自救知識。?師生共同總結(jié)幾?種逃生的方法。?1室外火災(zāi)關(guān)門求?生的方法：①測?試門的溫度.用水?把棉絮浸濕.堵住?門和窗戶。2室?內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃?生。3高層建筑?火災(zāi)逃生。4公?共場所火災(zāi)逃生。?5安全出口火災(zāi)?逃生。三、教師?介紹火災(zāi)報警須知?：1、牢記火警?電話“119”.?事發(fā)時可用任何一?部電話撥打.無論?欠費與否。2、?火災(zāi)地址要報詳細?：__市__村?__路__號.如?：(什么東西在燃?燒.火勢很大.請?速來撲救.我的電?話號碼是__)?3、要派人來主要?路口迎接消防車。?四、小結(jié)：(卡?紙出示)(全班齊?讀)遇到火災(zāi)：?臨危不亂.暗記出?口。撲滅小火.不?亂玩火。不、蒙鼻?匍匐?；鹨鸭吧?，?切勿驚跑，跳樓有?術(shù)，雖損求生。?五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)?的同學(xué)具體談?wù)劵?災(zāi)時人的心理及行?為.老師幫他們指?出當時的誤區(qū)。?六、總結(jié)：只要?我們處處小心.注?意安全.掌握自救?.自護的知識.鍛?煉自己自護自救的?能力.機智勇敢的?處理各種異常的情?況或危險.就能健?康的成長。安全教育班級活動方案（三）?設(shè)計思路：一年?一度的寒假即將來?臨，在漫長的寒假?里，孩子們應(yīng)該注?意哪些安全問題呢??為了讓孩子們過?一個安全、愉快的?新年，特此設(shè)計此?活動。活動目標?：1、使幼兒?了解寒假中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)生，增?強幼兒的自我保護?意識。2、通?過討論，激發(fā)幼兒?過新年的情感，教?育幼兒愉快、合理?地過寒假。3、?培養(yǎng)幼兒完整、?連貫地表達能力和?對事物的判斷能力??；顒訙蕚洌?安全圖片?；顒?過程：一、使?幼兒了解寒假的含?義，豐富幼兒的知?識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒?過新年的興趣。?1、教師：“小?朋友們，再過幾天?我們幼兒園就要放?假了，這個假期叫?做寒假。知道為什?么嗎?啟發(fā)幼兒動?腦筋想問題。2?、幼兒七嘴八舌?地說開了自己不同?的見解和想法。?3、教師總結(jié)寒?假的含義：這個寒?期是在一年中最冷?的時間放的，我們?叫它寒假，寒：就?是冷的意思。二?、組織幼兒討論?怎樣安全、愉快、?合理地過寒假，培?養(yǎng)幼兒完整的表達?能力和想象、判斷?能力。1、教?師引導(dǎo)幼兒：“寒?假里你們想做些什?么事情呢?”2?、幼兒互相說出?自己想做的或是喜?歡做的事情。培養(yǎng)?幼兒的表達能力、?想像能力。3、?那么在寒假里，?有哪些事情是不可?以做的呢?引導(dǎo)幼?兒說出有關(guān)安全知?識的內(nèi)容。同時也?鍛煉幼兒的判斷能?力。師：小朋友?大意在寒假里有這?么多豐富多才的活?動，那我們在玩這?些活動的時候應(yīng)該?注意什么呢?(請?個別小朋友來回答?)。4、出示?安全知識，提問幼?兒：可以這樣做嗎??不可以做這些事?情嗎?運用安全衛(wèi)?士的話語來幫助提?高幼兒的興趣，讓?幼兒更加認真、投?入地參與活動。?師：當我們在和媽?媽去逛街時，街上?很多的行人，一不?小心媽媽不見了，?那你應(yīng)感怎么做呢??(請個別幼兒來?回答)。師：對?了，首先應(yīng)該不能?離開媽媽，離開大?人，要牽住媽媽的?手，如果不小心媽?媽不見了，不能跟?陌生人走，就在原?來的位置等媽媽回?來找你，看到看制?服的警察叔叔可以?請他幫忙。也可以?撥打110。師?：過年的時候，很?多地方都會放煙花?，鞭炮，你們覺得?這樣危險嗎?(危?險。)小結(jié)：小?朋友都知道要注意?安全，那除了這些?，我們還要注意哪?些方面的安全呢??我們一起來記住。?三、教師總結(jié)寒?假里要注意的安全?事項。1、如果?回老家的小朋友，?不能一個人或和小?伙伴到河里去玩。?2、不能玩火、?玩電、玩尖銳的物?體。3、冬天天?氣寒冷，不能長時?間到室外玩耍，要?保護自己的皮膚，?以免凍傷。4、?要少吃生冷食物?，不能吃三無食品?，否則，會引起肚?子痛，影響身體健?康。也不能吃陌生?人給你的食物。?5、獨自在家時?不要讓陌生人進來?，不要告訴陌生人?只有你一個人在家?。6、出外與?家人走散了，要懂?得打電話110報?警，不要跟陌生人?走等。四、幼兒?看安全圖片。請幼?兒來判斷對與錯，?并說說錯在哪里，?應(yīng)該怎么做。1?、出示圖片，引導(dǎo)?小朋友來看看，說?說。2、小結(jié)：?讓我們快樂度寒假?，安全在我心。?小朋友一定樣記住?今天我們學(xué)到的安?全知識，回去請你?們一定告訴爸爸媽?媽應(yīng)該注意那些安?全，應(yīng)該怎么做，?不應(yīng)該怎么做。你?來當他們的小老師?。安全教育班級活動方案（四）活動目標?：1、通過活動?，讓幼兒了解幾種?常見的滅火方法，?初步了解簡單的消?防知識。2、教?育幼兒不玩火，避?免發(fā)生火災(zāi)。3?、初步培養(yǎng)幼兒用?已有的生活經(jīng)驗解?決問題的能力。?4、探索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣性及特?征。5、加強幼?兒的安全意識。?活動準備：1、?蠟燭2根，打火機?一個，水、沙子、?濕布、扇子等。?2、有關(guān)滅火的錄?像。3、人手一?份操作圖片(圖上?畫的是在著火的時?候，幾個小朋友采?取的不同的滅火方?法)?；顒舆^程?：1、游戲：滅?蠟燭教師出示蠟燭?，點燃?！罢埿?朋友動腦筋想一想?，用什么辦法能把?蠟燭熄滅呢?”幼?兒想出辦法后，教?師提供備有的材料?，請幼兒到前面試?一下，教師小結(jié)。?2、討論，“出?現(xiàn)了火情，該怎么?辦?”“現(xiàn)在天氣?干燥，如果出現(xiàn)火?情，我們小朋友該?怎么辦呢?”引導(dǎo)?幼兒說出各種滅火?的辦法。小結(jié)：?剛才小朋友想出的?辦法都不錯，如果?出現(xiàn)了火情，我們?可以用水潑滅火、?用濕布撲滅火、用?沙子滅火、用滅火?器滅火……但小朋?友要記住，如果出?現(xiàn)大火的時候，我?們一定要先撥打1?19電話。3?、請幼兒看錄像。?“前幾天，有個?地方著火了，我們?來看看他們想出的?辦法和我們想出的?辦法一樣不一樣??”看完錄像，提問?：“他們想到了哪?些辦法?”“哪些?辦法是我們沒想到?的?”(開窗，捂?著嘴、鼻跑出煙火?區(qū))。小結(jié)：火?小的情況下，我們?可以采取開窗，用?水、沙子、濕棉被?、滅火器等滅火，?火很大的時候，我?們撥打119電?話，消防叔叔還沒?到，我們小朋友一?定要把嘴巴、鼻子?捂上，以最快的速?度跑出煙火區(qū)，學(xué)?會保護自己。4?、幼兒操作“請?小朋友看操作圖片?，圖上畫的是幾個?小朋友在著火的時?候采取的不同的辦?法，每幅圖的左下?方有一個圓圈，你?認為辦法好的就在?圓圈內(nèi)打上“?”?號。討論：用扇?子扇，是不是的辦?法?“小朋友想?一想，爺爺、奶奶?生爐子的時候，用?扇子輕輕地扇，火?就越扇越旺了。如?果火很大，用扇子?扇來滅火行不行呢??著火的時候，我?們可以想別的辦法?。5、怎樣避免?火災(zāi)?“一旦發(fā)?生了火災(zāi)，對我們?的危害特別大，房?子沒有了，人也受?傷了。那我們平時?怎樣做才能避免火?災(zāi)呢?”幼兒討?論回答。小結(jié)：?小朋友說的都很好?，但是光我們知道?還不行，還要讓別?人都知道。那我們?現(xiàn)在就到外面去，?告訴別的小朋友，?好嗎?安全教育班級活動方案（五）活動?目標：1、了解?隨便吃藥的危險性?，懂得生病時要根?據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)?。2、樂意與同?伴一起制作小藥箱??；顒訙蕚洌?1、收集社會上因?吃藥而導(dǎo)致不良后?果的實例。2、?制作藥盒的紙。?活動過程：1、?案例分析：(1?)教師講述實例：?牛牛一