南寧秀田小學網(wǎng)絡研修心得

南寧市秀田小學2016年11月網(wǎng)絡學習促成長

在南寧市開展的中國教師信息技術(shù)網(wǎng)絡研修課程中，南寧市秀田小學的老師們收獲頗多。通過為期一個多月的信息技術(shù)網(wǎng)絡研修，我們不僅感受到信息技術(shù)的巨大魅力，而且更深刻的理解了運用信息技術(shù)們開展教學的重要性。同時，也學會了給自己的角色定位，時刻認清形勢的變化，根據(jù)時代的發(fā)展，主動參與信息化培訓學習。從而在今后的學習中，努力提高自己的信息素養(yǎng)，更新觀念，提高認識，促進自身專業(yè)的成長。前言目錄1.語文學科學習網(wǎng)絡研修心得2.數(shù)學學科學習網(wǎng)絡研修心得3.英語學科學習網(wǎng)絡研修心得4.體育學科學習網(wǎng)絡研修心得5.美術(shù)學科學習網(wǎng)絡研修心得6.音樂學科學習網(wǎng)絡研修心得1.1語文學科學習網(wǎng)絡研修心得

何清清：

作為一名新教師，開學伊始，我就積極參加并學習了中小學教師信息技術(shù)應用能力提升網(wǎng)絡研修課程。經(jīng)過幾個階段的學習，我獲益匪淺。首先是對可應用于教學的信息技術(shù)手段有了一個更為深入的了解，除了傳統(tǒng)的PPT、圖片、視頻，教師還需與時俱進，充分挖掘交互式電子白板的功能并與學科教學進行融合。此外，微課教學、翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式也給我們新老師提供了更多思考的空間，讓我深感自己信息技術(shù)的貧乏以及將之運用于教學上的不足，今后還需不斷提升信息技術(shù)水平。1.2語文學科學習網(wǎng)絡研修心得

通過這次的信息技術(shù)應用能力提升工程培訓，讓我有了很大的收獲，特別是聽了微課一節(jié)的內(nèi)容后，受益匪淺。我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點，即視頻長度短，主題小，設計、制作、講解精良，學習效果震撼令人難忘。于是我嘗試著去學習，才發(fā)現(xiàn)，其實微課的制作相對來說還是比較容易，最關鍵的是如何設計導學案，在教學內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設計微課，用怎樣的方式設計孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，這也是我學習之后一直思考的問題。在今后的課堂上，我會不斷去嘗試、爭取能讓微課伴著孩子們一起進步。陸雪銀：1.3語文學科學習網(wǎng)絡研修心得

在南寧市開展的中國教師信息技術(shù)網(wǎng)絡研修課程中，我收獲頗多。城區(qū)為教師提供了再學習的機會，讓老師們能通過網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息技術(shù)。在本次學習中，我初步學會運用一些信息技術(shù)服務教學，比如微課制作、flash動畫制作等，運用現(xiàn)代科技解放教師雙手，打開孩子思路，讓教學更便捷，這想必就是信息技術(shù)與教育的融合。萬寶瑩：1.4語文學科學習網(wǎng)絡研修心得

通過為期一個月的信息技術(shù)網(wǎng)絡研修，我不僅感受到信息技術(shù)的巨大魅力，而且更深刻的理解了運用信息技術(shù)們開展教學的重要性。同時，我學會了給自己的角色定位，時刻認清形勢的變化，根據(jù)時代的發(fā)展，主動參與信息化培訓學習。在今后的學習中，努力提高自己的信息素養(yǎng)，更新觀念，提高認識，促進自身專業(yè)的成長。吳雅婷：2.1數(shù)學學科學習網(wǎng)絡研修心得周燕梅（心理教師）：

參加此次網(wǎng)絡研修受益良多。首先，提升了自己應用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教育教學的能力。電子信息時代的到來，作為一名教師更應該拓展自己的視野和能力，使用信息技術(shù)為學生的學習提供多種方式。比如微課，針對學生學習的難點、疑點制作成微課，可方便學生隨時隨地學習。其次，樹立了終身學習的觀念。信息技術(shù)的更新和換代周期越來越短，只有不斷學習，終身學習才能適應時代的發(fā)展和要求，也是我們?yōu)槿藥煴響摻o學生樹立的榜樣。2.2數(shù)學學科學習網(wǎng)絡研修心得李佩玲：

研修了前兩個階段，我豁然開朗。信息技術(shù)融入課堂的教學模式對于突破重難點、抓住學生的心，高效教學而言，助力大而深遠。以前，我總想著模仿老教師老方法的基礎上，加入自己的思考，根據(jù)鼎尖教案改改，安全可靠。但漸漸地，發(fā)現(xiàn)套路太深，沒真正激起學生學習熱情，沒有真的上出自己的風格。繼續(xù)學習，跟著教程練習，往下走，感慨，確實，唯有掌握技術(shù)，才能把自己對課程實施的想法實現(xiàn)，才能分清信息技術(shù)滲透的點如何著力，教與學才精彩紛呈，真正受益。感恩這樣網(wǎng)上研修的機會！2.3數(shù)學學科學習網(wǎng)絡研修心得梁珍鳳：

研修是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次研修學習活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。3.英語學科學習網(wǎng)絡研修心得鄧柳春：

經(jīng)過幾個月的研修培訓，我獲得了很多收獲。實話說，剛開始接到任務時，內(nèi)心會有些不屑，在剛開始看視頻時，只是為了刷學時，只是抱著完成任務的心態(tài)。但在不斷的學習后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓很有意義，網(wǎng)絡上的視頻學習，理念先進，內(nèi)容細致，甚至會詳細到教你怎么做一份更好的ppt,怎樣制作電子相冊等等。4.體育學科學習網(wǎng)絡研修心得范子業(yè)：

網(wǎng)絡研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。網(wǎng)絡研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”。作為教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！5.1美術(shù)學科學習網(wǎng)絡研修心得黃佳寧：

2016年南寧市本級及城區(qū)中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓工程項目季即將進入尾聲，此次培訓內(nèi)容非常豐富、實用，對于一名年輕教師來說，這樣的培訓讓我受益匪淺。在學習期間，我合理安排時間，認真學習、作業(yè)。這種形式的教師網(wǎng)絡研修培訓給我的感覺是全新的，足不出戶，就能聆聽專家的講授，與其他教師在此平臺交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲，同時也深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡資源、搜集信息、處理信息，從而來提高教學質(zhì)量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，本次培訓中學習的都是現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)，如交互式電子白板的使用，微課的是設計和應用等等。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。5.2美術(shù)學科學習網(wǎng)絡研修心得黃莉莉：

網(wǎng)絡研修，當學校召集我們開會給我們要求完成這個任務時，我開心而又沉重。開心是因為在以往的教學工作中，確實在課件制作中遇到很大的苦惱，有些想到的摸索很久都做不到，現(xiàn)在終于有機會學習了。苦惱是擔心自己很難理解電腦操作中的繁瑣。然而在研修學習中，我發(fā)現(xiàn)里面課程教學非常詳細，可以一邊聽課一邊練習操作。一些教授的講說，也鼓舞人心。讓我懂得作為一個教師應不斷學習更多新的知識，才有教書育人的資格。在一個半月的學習中，我完成了研修課程。學習到了很多有用的知識，雖然任務完成，但是研修網(wǎng)里還有選修課程，學術(shù)論壇等都是非常寶貴的知識。學習無止境，今后我會繼續(xù)提升自己。5.3美術(shù)學科學習網(wǎng)絡研修心得黃新惠：

有幸參加了2016年南寧市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升網(wǎng)絡研修，讓我很好地把握了不同學段、內(nèi)容的特征；為我深入文本探究，科學“備課”，有效施教指明了方向。在五個階段的不同培訓中我認識到：新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化，是美術(shù)教師的角色、教師的教學行為、學生的學習方式的變化。通過五個階段的培訓讓我收獲不少從師德水準得到提高到教育觀念得到更新再到教育教學理論更為系統(tǒng)最后合作學習、共同成長。這次培訓，帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風采。我將用我的實際行動，盡心盡力、踏踏實實地工作，做一名優(yōu)秀的小學美術(shù)教師。

6.音樂學科學習網(wǎng)絡研修心得

我通過參加網(wǎng)絡研修，提高了信息技術(shù)整合的認識，更新了教學觀念。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、通過學習，我認識到，信息時代已經(jīng)到來，信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。應用信息技術(shù)來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀教育的出路，作為一名教師，我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。二、認識到，多媒體技術(shù)是指通過計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。翟冬梅：

三、當前科技發(fā)展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷學習。現(xiàn)代化教學手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質(zhì)量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過自學及時掌握最新的科技成果，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，改變滿堂灌的教學模式，在給學生提供自學條件的基礎上，讓學生自主地學習。四、把信息技術(shù)與學科進行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，有利于面向全體同學發(fā)展個性，有利于學生進行獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。因此，在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，把信息技術(shù)與學科教學相結(jié)合是必要的而且也是緊迫的。因此，教育技術(shù)培訓對我的教學受益匪淺，我們要充分利用計算機教育的優(yōu)勢，引導學生善于置疑，積極探索，大膽聯(lián)想，多方位，多層面地對學生進行創(chuàng)新思維的訓練，使學科教學提高到一個新的層次。這次自主學習學到許多新的知識，