2023年實習期工作總結和收獲

第9頁共9頁2023年?實習期工作?總結和收獲?畢業(yè)實習?是一門專業(yè)?實踐課，是?我們在學習?專業(yè)課程之?后進行畢業(yè)?設計時不可?缺少的實踐?環(huán)節(jié)。在實?習期，大家?的工作收獲?是怎樣的呢??不妨總結?一下?實?習期工作總?結和收獲【?1】光陰?似箭、日月?如梭，一年?的實習期在?忙忙碌碌中?度過。在指?導老師和律?師所精心指?導下，經過?一年腳踏實?地、勤勤懇?懇、埋頭苦?干的學習，?本人深感確?實收獲頗豐?。具體從下?面幾個方面?予以總結：?首先，對律?師職業(yè)的認?識更深刻。?律師是維護?權利的職業(yè)?。具體為：?一、維護?當事人的合?法權益。這?是律師最為?基本的職責?。二、維?___律正?確實施，維?護社會公平?和正義。這?是新《律師?法》對律師?的基本要求?。三、推?動社會的和?諧與進步。?實踐證明，?律師參與訴?訟、仲裁有?利于推動糾?紛解決，有?利于配合法?院依法查明?案件事實和?正確適用法?律，公正解?決糾紛。?四、維護社?會的公平與?正義。律師?在維護社會?公平和正義?方面負有職?業(yè)上的責任?。律師使法?律專業(yè)人士?，而法律的?核心是公平?和正義。?其次，對律?師職業(yè)道德?了解更深入?。律師職業(yè)?道德的核心?在于誠信。?律師誠信是?、律師職業(yè)?道德重要的?基本原則。?律師宣傳時?，做到規(guī)范?宣傳。律師?收費過程中?，做到規(guī)范?收費。代理?案件過程中?，保守當事?人及國家_?__。辦理?案件過程中?，注意處理?好法官、檢?察官、警察?、仲裁員其?他法律職業(yè)?人員關系。?最后，對?律師執(zhí)業(yè)技?能感悟更深?刻。最為根?本的就是以?事實為依據?，以法律為?準繩。一切?案件都要以?案件客觀事?實和證據，?以現(xiàn)行法律?規(guī)定為準。?要以一種心?中永遠充滿?正義，目光?不斷往返于?事實和法律?之間的心態(tài)?去辦理案件?。對于案件?客觀事實，?一定要注意?證據的收集?與運用，因?為事實是建?立在證據基?礎上的。事?實是靠證據?來證明的。?因此，對證?據的收集、?提交、運用?、質證是很?關鍵的。證?據越充分、?越完整、越?客觀，對案?件客觀事實?的還原就越?有力。對于?案件適用的?實體法律、?法規(guī)、司法?解釋，一定?要研究透。?對其立法目?的、立法背?景、立法精?神，適用范?圍、條件等?務必要吃透?;對程序法?律問題一定?要非常的嫻?熟。因為程?序公正是實?體公正的保?障。沒有程?序，實體公?正則無法啟?動、無法推?進。實習?歲月已經結?束，即將迎?來我的執(zhí)業(yè)?生涯，我希?望用自己的?汗水與辛勤?的努力，書?寫新的篇章?。去年初?，申請在_?__洪淵律?師事務所實?習。依據有?關規(guī)定和要?求，在指導?律師的指導?下，學習律?師實務，基?本完成《_?__省申請?律師執(zhí)業(yè)人?員實習管理?實施細則》?規(guī)定的工作?任務。(?一)參與當?事人咨詢接?持活動;?(二)閱案?并撰寫法律?文書;(?三)跟隨指?導律師出席?庭審活動;?(四)撰?寫實習日記?和實習論文?;(五)?參加培訓和?法律調研。?經過一年?的實習，對?律師職業(yè)有?了更加深刻?的了解和體?會。維護當?事人的合法?權益，維_?__律正確?實施，維護?社會公平和?正義，這不?僅是《律師?法》對律師?的基本要求?，也是一名?合格律師在?執(zhí)業(yè)過程中?必須始終遵?循的基本原?則。在今后?的法律人生?涯中，我會?將思想付諸?行動，忠于?事實，忠于?法律。在?實習中，通?過從事具體?的律師實務?，對法律職?業(yè)或者說法?律人的理解?不斷加深，?也越來越體?會到理論與?實踐的差異?，理想與現(xiàn)?實的沖突，?在往后執(zhí)業(yè)?過程中應該?特別注意和?克服這些差?異和沖突，?學會用__?_法治理念?指導現(xiàn)實的?法務工作。?學習法律實?務，辦理各?種案件，與?不同的人打?交道，在為?當事人提供?法律服務的?同時，也豐?富了自己的?知識。看人?生百態(tài)，觀?社會風云，?這正是律師?行業(yè)的__?_力所在。?社會在發(fā)展?，情勢在變?化，新的問?題，需要新?的思維，只?有不斷的努?力學習，勇?于實踐，才?能做與時俱?進的合格律?師。在現(xiàn)?實社會中，?深感律師的?責任和壓力?。很多法律?現(xiàn)象和法律?事實，不是?單純依靠法?學理論和法?律條文能夠?解決的，法?律本身的漏?洞和法律制?度的弊端，?個人是無法?克服的，需?要整個法律?界以及全社?會為之努力?，才可能改?變。作為一?名律師，既?要尊重事實?、也要恰當?運用法律，?更重要的是?在事實與法?律之間尋求?平衡。這不?僅需要扎實?的基本功，?還需要有駕?馭社會的藝?術。以上?之言語，亦?算入門之體?會。感謝我?的指導律師?艾勝英先生?!感謝主任?律師鄭桂超?先生及其律?所全體同仁?。實習期?工作總結和?收獲【2】?姓名：張?實習單位?：某律師事?務所小結?時間：__?年__月?非訴訟，實?習（范本）?后才知道的?業(yè)務，對于?新入行的律?師來說，是?一個機遇，?也是一個挑?戰(zhàn)。說是機?遇，因為現(xiàn)?在大多數律?師還在傳統(tǒng)?的訴訟業(yè)務?上忙碌，無?暇顧及非訴?訟業(yè)務，所?以在非訴訟?的道路上競?爭不會太大?。說是挑戰(zhàn)?，因為相對?于三年入門?的訴訟律師?來說，非訴?訟律師入門?的時間會更?長，需要有?很強的意志?力才能堅持?下來。關?于非訴訟業(yè)?務和訴訟業(yè)?務我有著和?我的指導老?師不一樣的?觀點：我認?為非訴訟業(yè)?務和訴訟業(yè)?務并不是兩?個截然不同?的方向，也?不是完全并?列的兩條路?，兩者應是?如編織在一?起的麻繩一?般，相輔相?成、相互交?錯。就像對?低端業(yè)務和?高端業(yè)務的?劃分一樣，?我認為只有?熟練掌握低?端的訴訟業(yè)?務，才能駕?馭高端的非?訴訟業(yè)務。?所以，我認?為在實習期?間確定一個?非訴訟的方?向是應該的?，但是實習?期間還是應?當將絕大多?數精力放在?訴訟業(yè)務之?上，因為人?首先要解決?自己的溫飽?問題才能談?的上發(fā)展。?實習期間若?不掌握一定?的訴訟技巧?，你就沒有?獨立執(zhí)業(yè)的?資本。最?近在進行非?訴訟業(yè)務中?企業(yè)法律風?險防范的研?究，主要是?搜集資料。?雖然自己感?覺的收獲不?明顯，但總?的來說也還?是有所收獲??？偨Y一下?，企業(yè)法律?風險可以分?為刑事法律?風險、行政?法律風險、?民事法律風?險。我的工?作重點是企?業(yè)民事法律?風險，首先?是民事法律?風險的識別?，大致分來?，企業(yè)民事?法律風險主?要集中在用?工風險和合?同風險兩者?之上。其?次是風險的?防范，針對?用工風險的?防范，要從?規(guī)范企業(yè)的?用工制度入?手，規(guī)范企?業(yè)與員工的?勞動合同，?使企業(yè)知道?給員工繳納?保險的重要?性;合同風?險的防范則?要建立合同?事先___?制度，由專?門的律師來?___合同?，避免因合?同違___?律等無效的?情況發(fā)生。?再次是法律?風險的控制?，即出現(xiàn)法?律風險時如?何解決，當?然這時更需?要專業(yè)律師?介入參與調?解、仲裁、?訴訟等。?實習，顧名?思義即在實?踐中學習，?無論是訴訟?業(yè)務還是非?訴訟業(yè)務，?都需要實踐?才能夠熟練?掌握。實?習期工作總?結和收獲【?3】社會?實踐只是一?種磨練的過?程。對于結?果，我們應?該有這樣的?胸襟：不以?成敗論英雄?，不一定非?要用成功來?作為自己的?目標和要求?。人生需要?設計，但是?這種設計不?是憑空出來?的，是需要?成本的，失?敗就是一種?成本，有了?成本的投入?，就預示著?的人生的收?獲即將開始?。小草用?綠色證明自?己，鳥兒用?歌聲證明自?己，我們要?用行動證明?自己。打一?份工，為以?后的成功奠?基吧!不?經風雨，怎?見彩虹，沒?有人能輕輕?松松成功。?在現(xiàn)今社?會，招聘會?上的大字板?都總寫著有?經驗者優(yōu)先?，可是還在?校園里面的?我們這班學?子社會經驗?又會擁有多?少呢?為了?拓展自身的?知識面，擴?大與社會的?接觸面，增?加個人在社?會競爭中的?經驗，鍛煉?和提高自己?的能力，以?便在以后畢?業(yè)后能真正?的走向社會?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問題記得?老師曾說過?學校是一個?小社會，但?我總覺得校?園里總少不?了那份純真?，那份真誠?，盡管是大?學高校，學?生還終歸保?持著學生身?份。而走進?企業(yè)，接觸?各種各樣的?客戶、同事?、上司等等?，關系復雜?，但你得去?面對你從沒?面對過的一?切。記得在?我校舉行的?招聘會上所?反映出來的?其中一個問?題是，學生?的實際操作?能力與在校?的理論學習?有一定的差?距。在這次?實踐中，這?一點我感受?很深。在學?校，理論學?習的很多，?而且是多方?面的，幾乎?是面面俱到?的，而實際?工作中，可?能會遇到書?本上沒學到?的，又可能?是書本上的?知識一點都?用不上的情?況?；蛟S工?作中運用到?的只是簡單?的問題，只?要套公式就?能完成一項?任務，有時?候你會埋怨?，實際操作?這么簡單，?但___書?本上的知識?讓人學的那?么吃力呢??兩耳不聞?窗外事，一?心只讀圣賢?書只是古代?讀書人的美?好意愿，它?已經不符合?現(xiàn)代大學生?的追求，如?今的大學生?身在校園，?心兒卻更加?開闊，他們?希望自己盡?可能早地接?觸社會，更?早地融入豐?富多彩的生?活。時下，?打工的大學?生一族正逐?漸壯大成了?一個部落，?成為校園里?一道亮麗的?風景。顯然?，大學生打?工已成為一?種勢不可擋?的社會潮流?，大學生的?價值取向在?這股潮流中?正悄悄發(fā)生?著改變。?對于大學生?打工，一直?是仁者見仁?，智者見智?，許多人的?看法不盡相?同。每個人?都有自己的?人生模式，?我們有理由?走自己選擇?的人生路，?只要把握住?自己，掌握?好學習與打?工的分寸，?肯定能把大?學這個人生?階段過得豐?富多彩。?打工的途徑?或者形式多?種多樣，只?要是對社會?有益，對自?己積累人生?經歷有益，?還能夠有少?量收入，就?可以毫不猶?豫的參與其?中。雖然?在實踐中我?只是負責比?較簡單的部?分，但能把?自己在學校?學到的知識?真正運用出?來也使我頗?感興奮!在?學校上課時?都是老師在?教授，學生?聽講，理論?占主體，而?我對知識也?能掌握，本?以為到了企?業(yè)能夠應付?得來，但是?在企業(yè)里并?沒有想象的?那么容易，?平時在學校?數字錯了改?一改就可以?交上去，但?在工廠里，?數字絕對不?可以錯，因?為質量是企?業(yè)第一生命?，質量不行?，企業(yè)生產?就會跟不上?，而效率也?會隨之下降?，企業(yè)就會?在競爭的浪?潮中失敗。?因此，每?一個環(huán)節(jié)都?不能出錯。?這種要求是?我們在課堂?上學不到的?。在學校里?可能只需會?解一道題，?算出一個程?式就可以了?，但這里更?需要的是與?實際相結合?，沒有實際?，只是紙上?談兵是不可?能在社會立?足的，所以?一定要特別?小心謹慎，?而且一旦出?錯并不是像?學校里一樣?老師打個紅?叉，然后改?過來就行了?，在工廠里?出錯是要負?責任的，這?關乎工廠的?利益存亡。?總之，這?個寒假的社?會實踐是豐?富而又有意?義，一些心?得和體會讓?人感到興奮?，但卻決不?僅僅用興奮?就能描述的?，因為這是?一種實實在?在收獲，是?對有經驗者?優(yōu)先的感悟?。在我的?打工生活中?，我也明白?了許多：在?日常的工作?中上級欺壓?、責備下級?是不可避免?的。雖然事?實如此，但?這也給我上?了寶貴的一?課。它讓我?明白到別人?批評你或是?你聽取他人?的意見時，?一定要心平?氣和，只有?這樣才能表?示你在誠心?聽他說話。?雖然被批評?是很難受的?，而且要明?確表示你是?真心在接受?他們的批評?。因為這樣?才能在失敗?中吸取教訓?，為以后的?成功鋪路。?我們要學會?從那里跌倒?就從哪里爬?起來，這才?是我所應該?做的。我?也從工作中?學習到了人?際交往和待?人處事的技?巧。在人與?人的交往中?，我能看到?自身的價值?。人往往是?很執(zhí)著的。?可是如果你?只問耕耘不?問收獲，那?么你一定會?交得到很多?朋友。對待?朋友，切不?可斤斤計較?，不可強求?對方付出與?你對等的真?情，要知道?給予比獲得?更令人開心?。不論做是?事情，都必?須有主動性?和積極性，?對成功要有?信心，要學?會和周圍的?人溝通思想?、關心別人?、支持別人?。打工的?日子，有喜?有憂，有歡?樂，也有苦?累，也許這?就是打工生?活的全部吧?。我不知道?多少打工的?人有過這種?感覺，但總?的來說，這?次的打工生?活是我人生?中邁向社會?的重要一步?，是值得回?憶的?，F(xiàn)在?想來，二十?四天的打工?生活，我收?獲還是蠻大?的。我所學?到的生活的?道理是我在?學校里無法?體會的，這?也算是我的?一分財富吧?。現(xiàn)今，?在人才市場?上大學生已?不是什么搶?手貨，而在?每個用人單?位的招聘條?件中，幾乎?都要求有工?作經驗。所?以，大學生?不僅僅要有?理論知識，?工作經驗的?積累對將來?找工作也同?樣重要。事?情很簡單，?同等學歷去?應聘一份工?作，公司當?然更看重個?人的相關工?作經驗。?就業(yè)環(huán)境的?不容樂觀，?競爭形式的?日趨激烈，?面對憂慮和?壓力，于是?就有了像我?一樣的在校?大學生選擇?了寒期打工?。寒假雖然?只有短短的?一個月，但?是在這段時?間里，我們?卻可以體會?一下工作的?辛苦，鍛煉?一下意志品?質，同時積?累一些社會?經驗和工作?經驗。這些?經驗是一個?大學生所擁?有的無形資?產，真正到?了關鍵時刻?，它們的作?用就會顯現(xiàn)?出來。大?學生除了學?習書本知識?，還需要參?加社會實踐?。因為很多?的大學生都?清醒得知道?兩耳不聞窗?外事，一心?只讀圣賢書?的人不是現(xiàn)?代社會需要?的人才。大?學生要在社?會實踐中培?養(yǎng)獨立思考?、獨立工作?和獨立解決?問題能力。?通過參加一?些實踐性活?動鞏固所學?的理論，增?長一些書本?上學不到的?知識和技能?。因為知識?要轉化成真?正的能力要?依靠實踐的?經驗和鍛煉?。面對日益?嚴峻的就業(yè)?形勢和日新?月異的社會?，我覺得大?學生應該轉?變觀念，不?要簡單地把?暑期打工作?為掙錢或者?是積累社會?經驗的手段?，更重要的?是借機培養(yǎng)?自己的創(chuàng)業(yè)?和