42學(xué)會(huì)溝通和交往

課前檢測(cè)溝通的積極作用？（意義）第4課學(xué)會(huì)溝通第2站學(xué)會(huì)溝通和交往【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。（2）學(xué)會(huì)與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)與老師溝通自主預(yù)習(xí)1、與人交往和溝通的基本要求？2、如何與父母溝通？3、如何與老師溝通？4、如何與同學(xué)和伙伴溝通？暢所欲言君生走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业馁~單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。他繼續(xù)糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。君生氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍R上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)君生露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手說(shuō)：“我就是運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”讀了這個(gè)故事，你受到什么啟發(fā)?與人交往和溝通的基本要求是什么？①、有誠(chéng)實(shí)和積極的態(tài)度；②、學(xué)會(huì)交往和溝通的基本技能。你說(shuō)我說(shuō)小王說(shuō)：自己遇到問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)，向他們請(qǐng)教。小李說(shuō)：家長(zhǎng)說(shuō)我時(shí)，我就暴跳如雷反擊他們。小張說(shuō)：說(shuō)什么我都依然保持自己，不會(huì)按照他們的做。上面同學(xué)與父母溝通方法對(duì)嗎？并說(shuō)說(shuō)如何與父母溝通？小王說(shuō)的對(duì)，小李、小張說(shuō)的不對(duì)。歸納：如何與父母溝通？①讓父母及時(shí)知道我們的情況。②經(jīng)常向父母袒露心扉。③關(guān)注和關(guān)心父母的生活和工作。④多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。2011年9月9日，在第二十七個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書記、國(guó)家主席胡錦濤來(lái)到北京市八十中學(xué)，親切看望師生員工，代表黨中央向全國(guó)廣大教師、和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。（1）說(shuō)理由：為什么我們要尊敬老師？（2）說(shuō)做法：在教育教學(xué)過(guò)程中，與老師發(fā)生分歧時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？我思我悟

3、如何與老師溝通？①、尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，接受老師指導(dǎo)。②、理解老師，盡可能幫助老師解決困難。③、正確對(duì)待老師的批評(píng)，多反思自己的行為。④、虛心請(qǐng)教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。⑤、學(xué)會(huì)換位思考，站在老師的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。趙林華同學(xué)爸爸是個(gè)企業(yè)家，媽媽是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟(jì)條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因而有很強(qiáng)的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情，認(rèn)為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動(dòng)與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會(huì)叫他“老土”，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題去請(qǐng)教他時(shí)，他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不懂，簡(jiǎn)直是一頭笨豬！自己想去！”。同學(xué)們見到這種情形，都一個(gè)個(gè)與疏遠(yuǎn)了。一段時(shí)間后，他也感到了孤獨(dú)、苦悶。七嘴八舌

（1）為什么同學(xué)們都不與他交往了呢？

由于趙林華同學(xué)不能尊重同學(xué)，不能平等地對(duì)待同學(xué)，是同學(xué)們不與他交往地主要原因。

（2）說(shuō)說(shuō)如何才能建立良好同學(xué)關(guān)系？要學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通：①、多參加集體活動(dòng)。②、團(tuán)結(jié)互助。③、禮貌謙讓。④、以誠(chéng)實(shí)信任的態(tài)度對(duì)待同學(xué)和伙伴。知識(shí)梳理1、與人交往和溝通的基本要求？2、如何與父母溝通？3、如何與老師溝通？4、如何與同學(xué)和伙伴溝通？怎樣建立良好的人際關(guān)系?1、優(yōu)化個(gè)人形象2、言談舉止得體3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)4、講究禮節(jié)、禮儀5、提高藝術(shù)素養(yǎng)6、健康的心理機(jī)制7、遵守法律法規(guī)擴(kuò)展閱讀1、作為學(xué)生總是希望得到老師的夸獎(jiǎng)而不愿受到老師的批評(píng)，但是每一個(gè)人在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評(píng)。面對(duì)老師的批評(píng)，我們要（）

①堅(jiān)持“有則改之，無(wú)則加勉”的原則②批評(píng)正確的要接受，并認(rèn)真改正，批評(píng)錯(cuò)的，就與老師“頂?！雹厶撔慕邮?，堅(jiān)決不改④批評(píng)錯(cuò)了，找機(jī)會(huì)向老師說(shuō)明情況

A①②③④B①②④C②③D①④堂清D2、我們逐漸長(zhǎng)大了，我們更希望老師（）

①多傾聽我們的意見②留給我們更大的發(fā)揮想像力的空間③事無(wú)巨細(xì)大小，什么都要管④經(jīng)常與我們溝通，做我們的朋友⑤給我們更多的尊重與信任

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤

D3、同學(xué)們一起