漫畫老師話題

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部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次單元的習(xí)作主題是《“漫畫”老師》，教材以“漫畫”的話題，目的是激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。以下是我為大家打定了漫畫老師話題作文范文，接待參閱。

漫畫老師話題作文一

這個(gè)學(xué)期，有一位新的老師來(lái)教我們語(yǔ)文，這位老師上學(xué)期教過(guò)我們書(shū)法，所以我們對(duì)她也有確定的了解，她就是江曉君老師。

上學(xué)期，我對(duì)江老師的印象是她的脾氣很好，從來(lái)沒(méi)有像別的老師那樣生過(guò)氣;她的書(shū)法很好看，每次上課時(shí)在黑板上的板書(shū)總是讓人賞心悅目。

這學(xué)期，第一天上學(xué)的時(shí)候，我就馬上加深了江老師脾氣好的印象。在課堂上，江老師的要求和上學(xué)期有些不一樣，有時(shí)我們會(huì)做錯(cuò)，可她只是細(xì)心地指點(diǎn)我們。江老師每次上課，都用喜悅的聲音向我們傳授學(xué)識(shí)，這樣，我們的課堂變寧?kù)o了，課堂效率也提高了。江老師總是用無(wú)聲的語(yǔ)言給我們提示，一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)，淘氣的同學(xué)急速領(lǐng)悟并做好。江老師還承擔(dān)大隊(duì)輔導(dǎo)員，工作特別繁忙，但她仍利用休息時(shí)間來(lái)扶助我們。

江老師的書(shū)法更加好。她給我們上課時(shí)，對(duì)我們的書(shū)法態(tài)度要求也很高?，F(xiàn)在學(xué)校每天中午都有練字的時(shí)間，每到此時(shí)，江老師總會(huì)上來(lái)指導(dǎo)我們寫字。一望見(jiàn)江老師的身影，同學(xué)們就加緊拿出字帖開(kāi)頭練習(xí)。有一次，她看到有一個(gè)同學(xué)寫得太快了，突然說(shuō)了一聲：“大家停一下筆?！蔽倚南肽墙蠋煵缓弦馕覀儗懽謫?接著，她一字一字地說(shuō)：“描字帖的時(shí)候要慢一點(diǎn)、專心一點(diǎn)，這樣才能有進(jìn)步?！背送?，她把每個(gè)字的字形都講解得生動(dòng)形象，讓我們能牢牢地記住。

在江老師的細(xì)心指導(dǎo)下，全班同學(xué)的書(shū)法水平都有很大程度的提高。

這就是我們的江老師，我很熱愛(ài)她。

漫畫老師話題作文二

她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美觀沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練;她往往穿著得體的職業(yè)裝，美觀大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一個(gè)溫柔、良善的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好老師。

語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)識(shí)的海洋里自由飛行，一起走進(jìn)雨后的森林，一起會(huì)意大草原的風(fēng)光，一起慨嘆祖國(guó)的昌盛富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)淘氣的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師望見(jiàn)了，靜靜地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道示意的眼神，連忙讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她那溫溫和良善滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

作業(yè)本上，再輕微的過(guò)錯(cuò)都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，張老師都會(huì)用紅筆留心地圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們實(shí)時(shí)更正，她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待的開(kāi)啟，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評(píng)語(yǔ)，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ)，給了我信仰和氣力，鼓舞著我?jiàn)^勇前行。

我們的語(yǔ)文老師——張老師，猶如一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又像一米陽(yáng)光，和暖著我們的心。她是我們心里的老師!

漫畫老師話題作文三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我讀到這句話，我就會(huì)想起我的數(shù)學(xué)老師，何老師。

何老師，50多了，她的辮子烏黑發(fā)亮，經(jīng)常編成粗大的馬尾，她較矮，又有些發(fā)胖，肅穆的表情總是穩(wěn)穩(wěn)地掛在臉上，讓人一看就知道她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“母獅子?！?/p>

何老師雖然不是班主任，但她的課秩序可比班主任的好多了，她往往會(huì)幽靈般的潛伏在窗口，上課時(shí)會(huì)突然抬起來(lái)，一聲獅子吼，給了那些不守紀(jì)律的同學(xué)去班主任那兒的票。當(dāng)她上課時(shí)，她總會(huì)類似美軍雷達(dá)般掃射著我們。察覺(jué)某人沒(méi)專心聽(tīng)課時(shí)，便靜靜靜的走到他桌邊，猛的一拍桌子，怒目圓登，嘴巴兩邊像被啞鈴吊著似的，向下聳拉著，等他回響過(guò)來(lái)時(shí)，她便會(huì)把那個(gè)人罵的狗血噴頭，讓他做50個(gè)深蹲。

她還有一個(gè)絕活，就是扔粉筆。有一次，我的同桌經(jīng)不住誘惑，把頭埋進(jìn)書(shū)桌里，看起了課外書(shū)?？粗粗?，猛然感到頭上火辣辣的疼，當(dāng)時(shí)他以為被蚊子叮了，沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，他感到頭上四處都很疼，便抬起了頭，剛好與老師冷冷的目光對(duì)上，他就像兔子見(jiàn)到狼，渾身抖個(gè)不停。而何老師輕描淡寫的舉起了一只手，指向門外。他馬上哈腰，躡手躡腳的走了出去。公然，不出我意料，那天何老師與他的媽媽開(kāi)展了精彩的兩人會(huì)談。不得不說(shuō)，他的神態(tài)真讓人望而生畏，那緊皺的眉毛，那可怕的冷眼和那些類似子彈出膛的粉筆。公然，我們班頑皮值又下降了幾分。

雖然她很兇，但自從她帶班后，我們的數(shù)學(xué)勞績(jī)直線上升，我愛(ài)我的老師。

漫畫老師話題作文四

我有一位老師，她是一個(gè)“馬大哈”，別的老師都很專心、留心、嚴(yán)謹(jǐn)，而她卻往往鬧笑話。想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的語(yǔ)文老師。

雖然說(shuō)她的年齡過(guò)不了六一，但是她的身高可以，把她扔進(jìn)孩子堆里，根本不知道她是一個(gè)老師。她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條線，鼻子上架著一副眼鏡，她的嘴看起來(lái)跟櫻桃一般大，能說(shuō)會(huì)道。千萬(wàn)別被她的外表所迷惑，作為老師，她卻特別大意，莽撞。

就拿拿個(gè)東西來(lái)說(shuō)吧。有一次，她夾著一本書(shū)，面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)，打定上課的時(shí)候，突然摸了摸口袋，然后又找起東西來(lái)了，找了一會(huì)兒，她又夾著書(shū)去辦公室，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著筆進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是去拿電子筆了?？墒菚?shū)又忘卻拿了，還要回去拿書(shū)。就這樣，來(lái)來(lái)回回了兩次，才將兩樣全部帶齊。課上到了尾聲，老師說(shuō)：“大家拿出語(yǔ)文書(shū)，做第三課，第四課。”什么?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?做語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)不是用來(lái)讀的嗎?怎么要做題?我們呆了一會(huì)，又一齊看向老師，老師也一臉懵，對(duì)我們說(shuō)：“看我干嘛，快做語(yǔ)文書(shū)，我臉上又沒(méi)有答案?！蔽覀儏s還是一臉苦笑地看著她。突然老師一拍腦袋說(shuō)：“哎呀!瞧我這記性，是做練習(xí)冊(cè)第三、第四課，口誤，口誤啊!”說(shuō)完，又朝我們笑了笑，持續(xù)上課。她鬧的笑話可不止這些。還有一次，打了上課鈴了，她還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我們又等啊等，過(guò)了三分鐘，她喘著粗氣，走進(jìn)了教室，喝了一大口水，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，同學(xué)們，我跑錯(cuò)教室，跑到四樓去了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完全部捂著嘴笑了。

這就是我們的語(yǔ)文老師，你的是不是這樣呢?

漫畫老師話題作文五

老師像一個(gè)表情包，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣，時(shí)而悲傷。

我的數(shù)學(xué)老師和我一樣戴著一副圓圓的眼鏡，整齊烏黑的短發(fā)，一雙像水晶般透亮的眼睛，如櫻桃一樣紅的小嘴巴。新穎，感激。

你以為我們的數(shù)學(xué)老師很溫柔嗎?不不不!我們的數(shù)學(xué)老師可是個(gè)母老虎。那一天下著雨，我的數(shù)學(xué)老師由于我們的作業(yè)生氣了，她挺著著又長(zhǎng)又尖的眉毛，瞪大了眼睛，露出了一絲殺氣，鼻孔都變大了，嘴角微微上揚(yáng)，牙齒咬著下嘴吧，用殘酷的眼神瞪了我們一眼。我們馬上畏縮了起來(lái)，老師左手叉著腰，邁開(kāi)了大大的步伐，用右手拿起了木尺，接著打了一下講臺(tái)。對(duì)我們怒吼到：“你們作業(yè)都寫不好，是要把我氣死嗎!”下面的同學(xué)像烏龜一樣把頭伸了進(jìn)去，我的背后瞬間冷了。老師抬起了頭，橫下了眉毛，平淡的眼睛透著怒火，左手叉腰，右手扶著黑板挺起了。雙腳交錯(cuò)，雙腿筆直的立著，用手拍了一拍黑板，把作業(yè)寫好的同學(xué)叫了上來(lái)，用右手拉了一拉他的衣服，低下了頭，彎著臉，瞄了一眼他，我們下面的同學(xué)都低下了頭，把膝蓋并在一起，成內(nèi)八字。

有時(shí)她會(huì)很溫柔。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有個(gè)女同學(xué)低著頭坐在一邊哭著，由于她跳繩跳不好，可老師卻來(lái)到她的身旁蹲下，仰這頭，像母親般說(shuō)：“比賽不在乎輸贏，在于喜悅呀!”聽(tīng)完了老師的話，她又重新返場(chǎng)了。

老師像園丁一樣用水澆灌著我們，我們是祖國(guó)的花朵，確定要好好感謝老師。

漫畫老師話題作文六

五年校園生活中，有許大量多老師在我的記憶長(zhǎng)河里留下了身影，其中有位老師我對(duì)她的印象最為深刻。

她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，她笑起來(lái)就會(huì)露出了一對(duì)純凈整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來(lái)很嚴(yán)肅，但熟諳他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)肅的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起閑聊，成為了無(wú)話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不厭惡她，反而很熱愛(ài)她。五年來(lái)這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的摯友。

她不光帶我們這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，往往為了我們錯(cuò)了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)勞績(jī)只考了八十三分，這個(gè)勞績(jī)或許對(duì)片面同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的勞績(jī)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)糟糕的勞績(jī)，平日我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我畏縮極了，畏縮等會(huì)唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來(lái)的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒(méi)想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，報(bào)告我哪些是莽撞錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次確定要考一個(gè)傲人的勞績(jī)。

說(shuō)到這，我也該報(bào)告你這位老師是誰(shuí)，她就是施老師。

漫畫老師話題作文七

我們班的語(yǔ)文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師?！秉S老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了!長(zhǎng)睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像百靈鳥(niǎo)唱歌那樣好聽(tīng)。

黃老師每天穿衣服也很講究，那真是衣服架子。每次進(jìn)教室，老師就會(huì)站在講臺(tái)上，說(shuō)話聲音慢條斯理、娓娓入耳，這兩種形象加起來(lái)，那我們的黃老師就是十全十美了。

黃老師上課時(shí)，從外表來(lái)看，她貌似很肅穆，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。假設(shè)把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時(shí)，你可別以為老師聽(tīng)不見(jiàn)底下的聲音，你只要跟別人講一個(gè)字，她那敏銳的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)后，就會(huì)大聲喊出你的名字，全班的目光就會(huì)一下子齊刷刷地轉(zhuǎn)移到你的臉上，讓你羞愧不已。

有一次，黃老師正在調(diào)動(dòng)課件，我們大家在座位上異