消防安全知識(shí)的觀后感2022

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生命需要呵護(hù)，需要安好這把養(yǎng)護(hù)傘，而消防安好至關(guān)重要，消防安好情系萬(wàn)家。在此你知道關(guān)于消防安好學(xué)識(shí)的觀后感有哪些呢？下面我為大家整理了消防安好學(xué)識(shí)的觀后感，夢(mèng)想大家熱愛！

消防安好學(xué)識(shí)的觀后感篇1

首先，我明白火警電話是119，每年的11月9日是全國(guó)安好日?；饘?duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和和暖，率領(lǐng)人類走向禮貌。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危害的，輕易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安好造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安好學(xué)識(shí)。

作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，望見有地方發(fā)生火災(zāi)要實(shí)時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原那么。

假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要恐慌持續(xù)冷靜;被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到;當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

每年學(xué)校組織的消防演習(xí)，同學(xué)們務(wù)必要記住消防叔叔交給我們的自救學(xué)識(shí)并合理運(yùn)用，務(wù)必能夠?qū)崟r(shí)預(yù)防火災(zāi)。

我們須自覺承受起校園防火工作的職責(zé)與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌管消防學(xué)識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，精心參與校園消防工作，使社會(huì)構(gòu)成“四處留神防火”的群防群治的局面，從根本上裁減或制止校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安好”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安好，為養(yǎng)護(hù)自我和他人的安好而共同努力吧！

提到火，有人說(shuō)，他給人類帶來(lái)光和和暖;可也有人說(shuō)，火就是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的魔鬼，隨時(shí)吞噬名貴的生命。是呀！火是福星，也是個(gè)災(zāi)星，他可以給人帶去幸福，也會(huì)帶去悲傷。

記得去年的一個(gè)中午，正值人們都在午休的時(shí)候，“砰！”的一聲巨響，炸醒了熟睡的人們。原來(lái)是石碼“賣氣球的小女孩”家里發(fā)生火災(zāi)，引發(fā)爆炸了。事后聽大人們說(shuō)，男仆人全身大面積燒傷，需要近50萬(wàn)的高額手術(shù)費(fèi)。我們也往往在紅樹林看到他們幾個(gè)孩子在賣唱，為父親籌款。原本幸福的家庭就這么被消逝了！

“哎呀！隔壁小區(qū)著火了！”媽媽手里拿著手機(jī)大聲地喊叫起來(lái)。我和妹妹聽聞，急速湊到媽媽身邊。只見視頻里：熊熊的大火燃燒著，朦朧聽得見有人在喊救命的聲音，大火把黑夜照得通紅……

生活中，有數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)事故在發(fā)生，每一種發(fā)生的理由各不一致，但是它們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是人們的防火意識(shí)太差，消防安好學(xué)識(shí)掌管得太少。

作為一名小學(xué)生，我們雖然不能像消防叔叔那樣乘著消防車去救火，可也要牢記消防學(xué)識(shí)：

1.不得損壞或私自挪用消防設(shè)施、設(shè)備、器材。保證消防通道的暢通。

2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上撥打119火警電話，說(shuō)領(lǐng)會(huì)地址起火理由。

3.著火時(shí)，要用濕衣服或者濕毛巾遮住口鼻，急速匍匐逃離。

4.假設(shè)無(wú)法逃命，可以在竹竿上綁著嬌艷的物品，夜晚時(shí)可以用手電筒，引起別人的留神。

5.身上著火了不要怕，要在地上打幾個(gè)滾，把火給撲滅。

6.小摯友不能肆意玩火，若要玩煙花、爆竹等等，要在大人的看管、指導(dǎo)下玩。

7.其次，我們也要向大人們學(xué)習(xí)滅火器等滅火工具的使用方法。

“消防安好，從我做起”，只要我們?cè)谄饺兆龊妙A(yù)防的打定，就能裁減火災(zāi)現(xiàn)象的發(fā)生。請(qǐng)大家加強(qiáng)消防意識(shí)，珍惜自己的生命吧！

消防安好學(xué)識(shí)的觀后感篇2

為專心貫徹落實(shí)鐵路東辦事處消防安好百日大檢查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案文件精神，深刻攝取“7.30”臨汾科奧大廈火災(zāi)事故和近期全國(guó)各地各行業(yè)事故教訓(xùn)，加強(qiáng)社區(qū)消防工作，強(qiáng)化社區(qū)消防安好根基，提高居民消防安好意識(shí)和防范火災(zāi)的才能，根據(jù)鐵路東辦事處的工作安置，在我社區(qū)范圍內(nèi)開展了消防安好大檢查專項(xiàng)行動(dòng)。

一、安好制度完善，檢查整改落實(shí)

由社區(qū)牽頭，各小區(qū)物業(yè)、單位積極合作，做到管理有序、措施得力、分工合作、精細(xì)合作，在消防安好工作中，我們認(rèn)為防火工作務(wù)必每日講、時(shí)時(shí)抓、任何時(shí)候都不能放松、做到嚴(yán)防范、不留死角、遇到問(wèn)題實(shí)時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。

二、狠抓落實(shí)、做好宣傳

在社區(qū)的各小區(qū)、單位充分利用黑板報(bào)、小區(qū)宣傳欄、墻報(bào)等形式舉行廣泛深入宣傳，在廣泛舉行消防宣傳活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持將火災(zāi)隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重，常抓不懈，全面提高社區(qū)對(duì)火災(zāi)事故的整體防控才能，確保轄區(qū)安好穩(wěn)定。

三、組織排查，治理隱患

8月11日——10月9日，我社區(qū)根據(jù)實(shí)際開展了火災(zāi)隱患排查工作，社區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)合物業(yè)深入到各單位、小區(qū)、門店、居民院落等公共場(chǎng)所對(duì)主要電網(wǎng)線路舉行檢查，查看電路是否老化及有無(wú)私拉亂接現(xiàn)象存在，并指點(diǎn)轄區(qū)群眾對(duì)其家庭內(nèi)的電線管網(wǎng)、插座接頭等舉行留心查看，以保證群眾生命財(cái)產(chǎn)安好，并對(duì)各單位小區(qū)公共場(chǎng)所的消防器材的配置處境，是否具有消防安好通道是否暢通等方面舉行隱患排查，在隱患排查中，對(duì)消防器材配備不完善，消防通道不通暢的門店提出了整改觀法和整改時(shí)間，確保按期消釋隱患。

通過(guò)消防安好各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，實(shí)時(shí)察覺并消釋了轄區(qū)內(nèi)存在的安好消防隱患，有效防范了安好事故的發(fā)生，確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾的財(cái)產(chǎn)生命安好。

消防安好學(xué)識(shí)的觀后感篇3

防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭怀缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于消防安好學(xué)識(shí)的直播，使我意識(shí)到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。

火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的理由多種多樣。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來(lái)災(zāi)禍。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們要養(yǎng)成安好用電的習(xí)慣，更加是在宿舍時(shí)，近幾年宿舍失火的事也是頻出，令人后怕。所以我們要了解相關(guān)的消防學(xué)識(shí)，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要平靜，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，然后處在煙火中的，假設(shè)煙火不大，可以俯身行走，假設(shè)煙火太濃，務(wù)必臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，假設(shè)衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人察覺你所在的位置前來(lái)救援，假設(shè)山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追趕，假設(shè)樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃命，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。

雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持平靜自若，就可利用所學(xué)的學(xué)識(shí)養(yǎng)護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)留神并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。

“火善用之那么為福，不善用之那么為禍。”我們確定要更深入地了解消防安好學(xué)識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌管好消防學(xué)識(shí)，并具備自救才能。讓“火災(zāi)”這一讓人畏縮的詞語(yǔ)遠(yuǎn)離我們的身邊。結(jié)果，為我們的消防戰(zhàn)士們點(diǎn)贊，用“山歌”這種別致的方式為我們普及學(xué)識(shí)。

消防安好學(xué)識(shí)的觀后感篇4

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安好第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能的。孩子平安喜悅是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的學(xué)識(shí)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌管的也好多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)識(shí)，也提高熟悉，鞏固了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要掌管以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：

1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效手段，實(shí)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要切實(shí)匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際處境。

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥手段，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不休止呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、率領(lǐng)幼兒逃命時(shí)要教師間要相互合作，安置幼兒安好疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安好。

4、平日要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)識(shí)及逃命學(xué)識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知才能，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的舉行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的熟悉滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安好的地方打定了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器舉行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快純熟。11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導(dǎo)課，還有教導(dǎo)幼兒，假設(shè)在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安好學(xué)識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。老師率領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教導(dǎo)活動(dòng)，幼兒們對(duì)根本的消防安好學(xué)識(shí)有了感性熟悉，是消防學(xué)識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前率領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后，老師加緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，更加在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安好教導(dǎo)滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康喜悅成長(zhǎng)創(chuàng)造安好的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，安好自救的學(xué)識(shí)技能。

消防安好學(xué)識(shí)的觀后感篇5

火是和暖的，在大雪紛飛的寒冬臘月中給我們送來(lái)和暖，正所謂“雪中送炭”，讓我們感受到春天的和暖和世界的溫馨。

火是美觀的，它讓賣火柴的小女孩看到香噴噴的年夜飯，看到美觀的圣誕樹，看到她可親的奶奶，甚至在她生命的結(jié)果一刻，火依舊照亮小女孩的臉頰，悄悄地為小女孩祈福著，并照亮她前方的道路……

火送給我們和暖，給我們帶來(lái)亮堂。

但是，火又是殘酷的，它在無(wú)形中給人們帶來(lái)了巨大的要挾。據(jù)有關(guān)資料顯示，20__年1月至6月全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)73317起?？梢?，火災(zāi)發(fā)生的幾率之大。它假設(shè)不受人類的操控，就像脫了韁繩的野馬，不受拘束地在周邊穿梭，不知道何時(shí)會(huì)奔騰到你的身邊。所以我們要提高消防意識(shí)，保證生活安好。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的摯友，它給人類帶來(lái)光明和和暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火假設(shè)失去操縱，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們帶來(lái)巨大的危害。

回想歷史，我們慨嘆惋惜：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞噬了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過(guò)火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃（其中有林地面積近78%）。

火災(zāi)其實(shí)也