初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下第二章對(duì)環(huán)境的察覺(jué)第6節(jié)　透鏡和視覺(jué) 公開(kāi)課

第二章第6節(jié)測(cè)試卷一、選擇題（每題2分，共40分）1、隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，目前使用的軟質(zhì)隱形眼鏡是由甲醛丙烯酸羥乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05mm。近視眼患者戴的HEMA超薄鏡片的邊緣厚度()A．小于0.05mmB．等于0.05mmC．大于0.05mmD．任意值2、在2000多年前，我國(guó)古人已能“照冰取火”，它們用冰磨成一種冰鏡，使太陽(yáng)光透過(guò)它能點(diǎn)燃柴草取火，這種冰鏡應(yīng)為（）A．平面鏡B．凹透鏡C．凸透鏡D．凹面鏡3、下面是對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是（）A．凸透鏡只能成實(shí)像B．凸透鏡只能成虛像C．凸透鏡只能成放大的像D．凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像4、小明在做凸透鏡成象實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到倒立、放大的象，如圖所示。保持凸透鏡位置不變，小明把蠟燭與光屏的位置對(duì)換，則（）A．光屏上有倒立、縮小的象B．光屏上有倒立、放大的象C．光屏上找不到象D．凸透鏡焦距未知，無(wú)法判斷5、投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如上圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是（）A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離C．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離D．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離6、如圖所示是利用航空攝影拍攝到的銅仁市碧江區(qū)一角，如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（）A．大于100mmB．大于50mm小于100mmC．小于50mmD．等于50mm7、用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫(huà)一個(gè)你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡和白墻之間移動(dòng)，下列情況不可能發(fā)生的是（）A．能在墻上看到倒立、縮小的所畫(huà)圖案的像B．能在墻上看到倒立、放大的所畫(huà)圖案的像C．只能在墻上看到放大的所畫(huà)圖案的像D．不能在墻上看到所畫(huà)圖案的像8、從酒瓶子側(cè)面看到瓶子里的人參，看到的人參是（）A．放大的、正立的虛像B．放大的、正立的實(shí)像C．放大的、倒立的虛像D．放大的、倒立的實(shí)像9、在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)倒立、放大清晰的像，現(xiàn)保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上（）A．無(wú)法成像B．呈現(xiàn)正立、放大的像C．呈現(xiàn)倒立、放大的像D．呈現(xiàn)倒立、縮小的像10、光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法符合實(shí)際的是（）A．近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用B．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以?xún)?nèi)C．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用11、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。若來(lái)自近處物體的光線(xiàn)，經(jīng)晶狀體折射后成像情況如圖，則正確的說(shuō)法是（）A．該眼是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡矯正B．該眼是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡矯正C．該眼是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凹透鏡矯正D．該眼是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凸透鏡矯正12、關(guān)于透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用，下列敘述不正確的是（）A．凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用B．點(diǎn)光源發(fā)光經(jīng)凸透鏡后的光線(xiàn)一定是發(fā)散的C．凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用D．點(diǎn)光源發(fā)光經(jīng)凹透鏡后的光線(xiàn)一定是發(fā)散的13、一個(gè)物體通過(guò)凸透鏡成像于光屏上，若將透鏡的下部分遮住，則下列說(shuō)法正確的是（）A．像只剩上半部分B．像變得模糊不清了C．像下半部變暗，上半部亮度不變D．像依然完整，只是整個(gè)像亮度變暗了14、關(guān)于光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后的情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．經(jīng)過(guò)了一次折射B．經(jīng)過(guò)了一次反射C．經(jīng)過(guò)了兩次折射D．經(jīng)過(guò)了一次反射，一次折射15、下列透鏡中，對(duì)光有會(huì)聚作用的有（）A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種16、礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線(xiàn)多少的是（）A．角膜B．晶狀體C．玻璃體D．瞳孔17、視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（）A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B．大腦皮層、大腦皮層C．視網(wǎng)膜、大腦皮層D．大腦皮層、視網(wǎng)膜18、左手拿一支削尖的鉛筆，筆尖朝上置于眼前一定距離，右手食指去接觸筆尖，則（）A．閉上右眼容易觸到B．閉上左眼容易觸到C．兩眼均張開(kāi)時(shí)，由于進(jìn)入眼睛光線(xiàn)多，所以容易觸到D．兩眼均張開(kāi)時(shí)，筆尖在進(jìn)入兩眼的兩束光線(xiàn)的交點(diǎn)上，所以容易觸到19、人眼的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是分別指（）A．虹膜和角膜B．角膜和鞏膜C．角膜和虹膜D．鞏膜和虹膜20、某物理興趣小組的同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系，如圖所示，則凸透鏡的焦距為：（）A．60cm B．45cmC．30cm D．15cm二、填空題（每空1分，共31分）21、如圖：這是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息。該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，所成的是______（填“放大”“縮小”或“等大”）的______像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。22、如圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上。當(dāng)逐漸向上移動(dòng)凹透鏡時(shí)，可以觀(guān)察到：通過(guò)凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會(huì)隨著凹透鏡移動(dòng)而逐漸變______，光斑的亮度則逐漸變______（全部選填“大”、“小”）。23、王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀(guān)察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便。王老師的眼睛是______（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用______鏡來(lái)矯正。小凡將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過(guò)______區(qū)看書(shū)，通過(guò)______區(qū)看同學(xué)，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡24、如圖是一款具有攝像功能的“土豪金”蘋(píng)果5S，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______鏡，圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車(chē)的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車(chē)______（填“遠(yuǎn)”或“近”）些。兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車(chē)的距離都滿(mǎn)足____________（填與焦距之間的關(guān)系）。25、某人設(shè)計(jì)了一個(gè)雙凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在C處點(diǎn)燃蠟燭，AB距離一定，在A(yíng)處立一張白紙板，當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時(shí)，便成像在白紙板上。如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡，紙上的成像就不清晰。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①B處凸透鏡代表眼球是_______，A處白紙板代表眼球的_______，C處蠟燭代表_________。②換成高倍透鏡時(shí)，則成像在白紙板的__________方，要使A處成像清晰，BC距離要_________，表示眼看__________物體。③由此可知，看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠________調(diào)節(jié)________的曲度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。④視網(wǎng)膜上所成的像是________像。26、如圖所示是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：“[]_______”計(jì)分時(shí)為一個(gè)空

（1）外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，依次通過(guò)眼球折光系統(tǒng)的[]_______、房水、[]_______和[]_______，到達(dá)[]_______，形成物像，當(dāng)物像落在視網(wǎng)膜上時(shí)，視覺(jué)最清晰。

（2）從暗室走到陽(yáng)光下，[]_______會(huì)_______，這種變化是由[]_______內(nèi)的平滑肌收縮引起的。

（3）眼球中能將光線(xiàn)刺激轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)的是_______；M的作用是將_______傳導(dǎo)到大腦皮層的_______，從而產(chǎn)生視覺(jué)。三、作圖題（每圖2分，共18分）27、（1）畫(huà)出下列圖中凸透鏡的折射光線(xiàn)的方向。（2）畫(huà)出下列圖中凹透鏡的折射光線(xiàn)的方向。FFFFFFFFFF（3）在下列方框中分別畫(huà)一個(gè)合適的透鏡，并確定其位置。四、實(shí)驗(yàn)探究題（28題5分，29題6分，共11分）28、在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：(1)為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越________(選填“大”或“小”)。(2)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體。凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí)，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_(kāi)_______cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀(guān)察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的______(填數(shù)字序號(hào))。29、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)）(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊___________透鏡；若撤去放置