大學生英語演講競賽參賽選手演講稿

第21頁共21頁大學生英語演講競賽參賽選手演講稿大學生英語演講競賽參賽選手演講稿。英特網會越來越流行Goodafternoon,ladiesandgentlemen:Mytopictodayis“TheInterallovertheotethepetition,moreinformationmeansmoreopportunities.AjobhuntercangetontheIntertobrowseforafavorablejob.Well,fromwhathasbeenmentionedabove,Ibelievewiththehighspeedandefficiency,theInterwillbeemoreandmorepopularamongpeopleinthenearfuture.F132.【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀電信局黨總支的參賽選手演講稿電信局黨總支的參賽選手演講稿電信局黨總支的參賽選手演講稿各位領導、各位評委、黨員同志們：大家好。我是來自＊＊＊黨總支的參賽選手，今天我演講的題目是《為用戶效勞，電信局黨員沖鋒在前》?！拔梗?，歡迎使用中國電信10000號客戶效勞____，請問有什么可以幫您”？每當您在使用、小靈通或上網遇到問題，撥打10000時，您就可以聽到這樣如和風般的動聽話語；當您的問題獲得圓滿解決后，您是否感受到電信效勞正如時下窗外溫暖的春風，輕柔地溫暖著您的心田。這，就是我們電信人的空中效勞廳，每天24小時，從不連續(xù)。我們的另一個對外效勞窗口——營業(yè)廳，也是一樣。也許您會問：“他們整天不就是接接，受理業(yè)務，動動嘴皮子嗎？”其實不然。＊＊營業(yè)廳的____員＊＊同志說：“我作為一名普通的電信營業(yè)員，每天都會遇到形形色色前來辦理各種業(yè)務的用戶，有語調明晰談吐文雅的白領，有和藹可親慈眉善目的老人，也有性急如火、易發(fā)脾氣的急性子，我們都會盡心盡力地為他們效勞。我們最大的快樂是解決用戶的實際困難，同時給他們推介我們的新業(yè)務，使用戶的通信過程更為暢通便捷，讓用戶切身體會我們是在用心效勞?！睂Υ耍诶仙角熬€榮立過二等功的＊＊營業(yè)部主任——____員＊＊同志經常對他的部門員工說：“為用戶效勞，首先，是要熱心，可以站在用戶的角度去考慮問題,“想客戶之所想，急客戶之所急”。想象一下，假設我們是不懂電信知識的普通用戶，遇到了困難或障礙，我們是多么渴望得到熱心的幫助啊！熱心，是盡心盡力作好自己的本職工作，換取用戶的“放心”。其次，要有耐心。既然用戶咨詢問題，就是對我們的信任。也許，我們的工作太細微，遇到的問題不一定每一個都很重要，但我們決不能輕視這些小問題，事無巨細，我們都應該耐心的給予解答和解決。還有一點那就是細心。整天與號碼、話費以及能準確到幾分幾秒的通話菜單打交道，假設不能做到心細如絲，那就可能“失之毫厘，謬以千里”。任何一個錯誤，都會給用戶和各個環(huán)節(jié)的工作帶來不必要的費事。只有捧出一棵真心，用戶才會信任你。在“用心效勞”的同時，帶上我們真誠的微笑，給用戶留下溫馨美妙的印象。由于用戶需求的多樣性，我們只有立足自已的崗位，不斷學習創(chuàng)新，總結經歷，進步自已，才能緊跟前進的步伐，滿足廣闊客戶日益廣泛和個性化的需求，為他們提供優(yōu)質的效勞。假設說效勞工作是一座山，我們便是那登山的人，學習就是那登山的鎬；效勞工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學習就是那劃船的槳。只有學習才能解決工作中的一切難題，正是在工作中這種學習的磨礪，我們的精神更加富有，對將來更加充滿信心。商業(yè)客戶部的____員＊＊＊同志正是這樣一個典型。他不顧根底差、年齡偏大等不利條件，帶頭積極自學，經常不恥下問，還率先在家中自費購置電腦上網，下班后就投入到學習中，如今他已成為我們定遠電信的寬帶效勞專家。為用戶效勞，他有這樣的感觸，“每次當用戶深夜找到我們的時候，我們理解用戶不能上網時是多么的著急，我們沒有推脫，而是義無返顧地為用戶解決。因為我們時刻銘記著‘用戶至上、用心效勞’的含義！當用戶快樂的使用著中國電信的寬帶網時，我們心里比蜜還要甜”。我們常說，用戶就是上帝。也許，大家會覺得上帝虛幻了一些，其實，用戶就是實實在在的人群，需要的是實實在在的感覺，而這感覺就是來自我們所提供的實實在在的效勞。為他們效勞是榮耀的，榮耀的根在于我們以用戶的要求為我們的追求，時刻把“用心效勞”作為工作的準那么。我們做每一件事情，都直接或間接地在為用戶效勞，我們?yōu)榇硕械綗o限的榮耀。寄于這種榮耀，我們百倍地努力，忘我地工作，每天24小時保障用戶的通信暢通。不僅白天緊張地繁忙，下班后也要為他們效勞，每逢重大節(jié)假日期間，別人已經休息了，我們仍然繼續(xù)工作。雖然辛苦，但只要看到他們滿意的笑容，我們就感覺一樣的快樂。今年春節(jié)，縣委書記＊＊＊同志來到我們＊＊電信看望戰(zhàn)斗在消費一線的干部職工。當他理解到正在堅守崗位的全都是____員時，非常深情地說：“____員應該發(fā)揮這樣的先鋒模范作用，這種作用，在關鍵時刻尤其重要！同志們辛苦了，感謝大家”。除夕之夜，萬家團聚的時候，當一個個頻繁閃爍的信號燈漸漸熄滅時，在網絡控制中心值班的年輕____員——肖明好同志才站起來，揉了揉有些發(fā)紅的眼睛。他已經盯著屏幕監(jiān)控各種網絡達8個小時了，為了保證千家萬戶拜年祝福的心意準確傳達，他協(xié)同各級部門采取了多種網絡調整措施，減輕了一次次話務頂峰的沖擊，確保了整個通信網平安運行。我們晨迎日出，暮送日落，忙繁繁忙在這個鳥語花香的世界里。而我們身邊這些平凡的____員，默默無聞、甘于奉獻，關鍵時刻沖鋒在前，做到了“平時看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，他們正如一股山間的清泉，又像一輪天上的明月，帶給人們一片清新、爽朗和光明。正是他們，帶動著廣闊的電信員工，以高度的敬業(yè)精神，奉獻自己，建立著我們美麗的家園。技能大賽參賽選手發(fā)言稿尊敬的各位教師，各位選手早上好，我是xxx職教中心xxxx班的學生，我叫xx，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。今天大家聚集在一起，參加xxx市第五屆職業(yè)學校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。xxx地處蘇南興隆地區(qū)，近幾年來社會經濟開展迅速，據(jù)統(tǒng)計，目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學生超過3000人，但是，到目前為止，xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會上技能型人才非常緊缺。作為一名職業(yè)學校的學生，我們的目的就是通過幾年的刻苦學習，可以成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學得好，證明我們職教學生的價值，那么技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里你可以和來自不同學校的同學一起交流，商討技能，共同進步，表達我們的價值。而我也非常感謝這個平臺，擁有這么好的時機，因為通過比賽，我體驗到了成功的喜悅，證明了我的才能，初步實現(xiàn)了我的價值。曾經我也想考上高中后再考大學，但是我沒有考上，當時我感到非常懊悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心，希望能掌握一技之長，在社會上立足。我學的是車鉗技術與鉗加工，在實習的時候我非常認真，每次我都認真的完成教師布置的任務，而且做的很好，很快教師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓練，將來代表學生去參加比賽。我覺得時機來了，只要在比賽中獲得好成績，那么對自己的前途是非常有利的，而且也能進步自己的技術。訓練的時候非?？炭?，因為是鉗工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅持了下來，因為我心中有一個目的，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學校爭光，去證明自己，不讓自己在這個學校里有遺憾。去年參加了xxx第四屆技能大賽。當時，我非常緊張，因為我沒什么經歷，但是指導教師對我說：“只要你認真做就一定行。”我才放正心態(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎的好成績，也因為這次比賽我也對自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我獲得的成績而感到驕傲，而是加倍的努力練習，在教師的悉心指導下，勤學苦練，不斷地找出自己的缺乏，來進步自己。在參加蘇州市比賽的時候，當時我就有一個信念，那就是相信自己，一定能行，我再次獲得了一等獎，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎的好成績，并獲得了保送大學本科的時機。對此我非常感謝培訓我的教師們，他們把技術無私的教給我，沒有教師們的諄諄教誨和悉心指導，就沒有我今天獲得的成績。過去獲得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會一步步扎扎實實的學習、踏踏實實地區(qū)比賽。我會認真尋找與其他選手間的間隔，來彌補自身的缺乏，這次我的目的很明確，認真對待每一次比賽，一級一級去拼，力爭沖出江蘇省，獲得參加全國范圍內的比賽資格，去進一步證明自己，實現(xiàn)自己的價值。當然，我也清楚的認識到，目前競賽越來越劇烈，要獲得更好的成績，必須付出更大的努力。教師們、同學們，xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺，我們應該努力學習、刻苦訓練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為學校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。最后，請允許我代表參賽選手，作出莊嚴保證：我們一定會遵守比賽紀律，服從比賽安排，賽出程度，賽出風格！畢業(yè)設計大賽參賽選手獲獎感言對于即將面臨畢業(yè)的我們來說，面對的問題接踵而至，即便有些不知所措，卻又不得不盡量讓自己心態(tài)放平。為了檢驗我們這半年多來的學習成果，學校教師特意為我們舉辦了一次“畢業(yè)設計大賽”，一方面讓我們把所學知識串聯(lián)起來，穩(wěn)固起來，進步我們做方案的專業(yè)程度；另一方面給我們一個實戰(zhàn)演練的時機，真的很感謝！這次“畢業(yè)設計大賽”，對于我們來說也不像想象中的那么簡單，當然問題也數(shù)不勝數(shù)，最初的問題是在剛接到設計方案的時候，腦袋里真的沒什么想法，不知道從哪開始著手，對于設計方面來說我們還完全是新手，但是后來就堅持下來，發(fā)現(xiàn)做著做著得到了靈感，終于在收圖時完成了作品，很不容易！真的很感謝各位教師們，還有學校為我們提供的這次實戰(zhàn)演練的時機。希望xx培訓中心越辦越好~技能大賽參賽選手發(fā)言稿范文尊敬的各位教師，各位選手早上好，我是xxx職教中心xxxx班的學生，我叫xx，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。今天大家聚集在一起，參加xxx市第五屆職業(yè)學校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。xxx地處蘇南興隆地區(qū)，近幾年來社會經濟開展迅速，據(jù)統(tǒng)計，目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學生超過3000人，但是，到目前為止，xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會上技能型人才非常緊缺。作為一名職業(yè)學校的學生，我們的目的就是通過幾年的刻苦學習，可以成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學得好，證明我們職教學生的價值，那么技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里你可以和來自不同學校的同學一起交流，商討技能，共同進步，表達我們的價值。而我也非常感謝這個平臺，擁有這么好的時機，因為通過比賽，我體驗到了成功的喜悅，證明了我的才能，初步實現(xiàn)了我的價值。曾經我也想考上高中后再考大學，但是我沒有考上，當時我感到非常懊悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心，希望能掌握一技之長，在社會上立足。我學的是車鉗技術與鉗加工，在實習的時候我非常認真，每次我都認真的完成教師布置的任務，而且做的很好，很快教師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓練，將來代表學生去參加比賽。我覺得時機來了，只要在比賽中獲得好成績，那么對自己的前途是非常有利的，而且也能進步自己的技術。訓練的時候非?？炭?，因為是鉗工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅持了下來，因為我心中有一個目的，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學校爭光，去證明自己，不讓自己在這個學校里有遺憾。去年參加了xxx第四屆技能大賽。當時，我非常緊張，因為我沒什么經歷，但是指導教師對我說：“只要你認真做就一定行?！蔽也欧耪膽B(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎的好成績，也因為這次比賽我也對自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我獲得的成績而感到驕傲，而是加倍的努力練習，在教師的悉心指導下，勤學苦練，不斷地找出自己的缺乏，來進步自己。在參加蘇州市比賽的時候，當時我就有一個信念，那就是相信自己，一定能行，我再次獲得了一等獎，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎的好成績，并獲得了保送大學本科的時機。對此我非常感謝培訓我的教師們，他們把技術無私的教給我，沒有教師們的諄諄教誨和悉心指導，就沒有我今天獲得的成績。過去獲得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會一步步扎扎實實的學習、踏踏實實地區(qū)比賽。我會認真尋找與其他選手間的間隔，來彌補自身的缺乏，這次我的目的很明確，認真對待每一次比賽，一級一級去拼，力爭沖出江蘇省，獲得參加全國范圍內的比賽資格，去進一步證明自己，實現(xiàn)自己的價值。當然，我也清楚的認識到，目前競賽越來越劇烈，要獲得更好的成績，必須付出更大的努力。教師們、同學們，xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺，我們應該努力學習、刻苦訓練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為學校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。最后，請允許我代表參賽選手，作出莊嚴保證：我們一定會遵守比賽紀律，服從比賽安排，賽出程度，賽出風格！英語演講稿：大學生英語演講稿ChangeTheIngredientsOfYourLifeThisisaglassofe,butifhatredisaddtothosebricks,youmypassiveattitudetobeeconfidentinmyself.Shesaid“Mydear,ifyoucan’tchangeyoufigure,whynottreatitasyourownstyle.SoIbegantocautiouslyemploythenewwayofthinking.Bychoosingtochangemyoutlookonlife,IdevelopedtheconfidencetomakeadifferenceandfinallyIfoundatotallynewworld.改變生活的味道這是一杯白開水，平淡無味，對吧?可是加上點糖呢，他嘗起來會有甜味;假設加的是蘇打水，味道就會變苦。人生同樣如此——個中滋味在于我們的選擇。善待別人，你會擁有朋友;但假設充滿惡意，那么會多個敵人。將愛賦予一堆紅磚，你會擁有一個家;用仇恨來澆鑄這堆紅磚，就會鑄成一座集中營。因此親愛的朋友們，不要抱怨人生乏味，世間無望。不喜歡生活的味道，那就換一換生活的調料吧!三年前，我重達100多公斤，這給我?guī)砹撕芏酁殡y和挫折：體育課老是不及格，總被女孩們嘲笑，更不敢當眾發(fā)表意見。幸而由于祖母的鼓勵，我不在消極人生，而是充滿自信。她曾經說過：“孩子，假設體形無法改變，為什么不把它看做自己獨特的風格呢?”我開始這樣來審視人生，通過改變生活的視角，我信心大增地去改變我的人生，很快就發(fā)現(xiàn)一個嶄新的世界。朋友們，將信念，希望，愛意和忍性溶入生命，你就會找到自信，抑制缺點，迎接人生新的挑戰(zhàn)。最后我的演講包括在內，希望你會看到一場精彩的演講比賽。大學生英語演講稿：英語演講稿范文inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalot……lifeisnotlong,butmanytimeschoose,youhavemanychoicesethroughtoday.eparentsandrelativesalsolackguidancecapability;secondisthechoiceofpolicy,amoreequitable,theymayhavemoney,butyoualsocannotscoreenoughmoneytohelpyou.somanychoicesinthisandfutureautonomyofthemajorisinyourootethedevelopmentoftheexistingproductiveforces,nottoplainaboutnoplainabouttheobjectiveconditionsthanme.inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalotinthepast,thatis,tothischoice.exle,whydidnotyouworkoutsidethehome?whynotstayathomefarming?whyseeingyourparentsmorningtoevening,busydoingfarmingwork,andevensickexertioninthefield,andyousharethoseconcernsdidnotgohomefortheirproblem-solving,canyougiveupsotheyarenotallforthistimeofchoice?bothgaveupsomuch,theychosetoday,whynottrytochoosetomorrow?beckonyoudonotchoosetohavethisasanotheroftheuniversities?thereisthefurtherpurificationofyoursoul,raiseyourquality,andincreaseyoursurvivability,andimproveyourqualityoflifeinthefuturetoachievegreatervalueoflifeyourfurnace.人生不長，但很屢次選擇，你今天來通過許多的選擇。等待超過60天，你又作出選擇，但選擇是你的生命是非常重要，非常關鍵的選擇。在很大程度上直接關系到你將來的人生方向的選擇，不管涉及到生命將來的輝煌，甚至生命的重大問題獲得成功。最后的選擇，因為你年輕，很大程度上是由你的父母或親屬，以幫助您做出選擇。然后，他們有才能幫助，您可以創(chuàng)造條件，幫助你〔例如，以您的不同選擇，他們可以給你錢，你選擇讀生〕。入口的選擇，但是這在很大程度上取決于你自己決定。因為：第一，選擇難度較大，一些家長和親屬也缺乏指導才能，二是政策選擇，一個更公平，他們可能有錢，但你也不能得分足夠的錢幫助你。因此，在這方面和自治的主要將來在你自己手里是有很多項選擇擇。考大學已經創(chuàng)造了客觀條件的選擇。例如，大學一直是這里的門翻開面對每一個學生，你可以進入他們的條件。另一個例子是，國家的招生政策是不針對個人，而是針對所有候選人，今年已經形成，你可以只準備通過政策要求，選擇的條件。另一個例子：你面對的教師和在過去60天以上的客觀因素，教學環(huán)境，根本上是恒定的。你只能適應進一步適應。因此，您的當前研究的客觀條件，假設我們只能面對每一代人已經形成為消費力的條件，只能在此根底上努力，以促進現(xiàn)有消費力的開展，而不是抱怨主觀如今有消費率低下。今年的高考，你只能已經形成由這些主觀和客觀條件，面臨的努力改善他們的學業(yè)表現(xiàn)。不要抱怨比我的客觀條件。但有很多生活放棄，以更好的選擇。你這個時候，面對的是該大學向你招手，你可以選擇不放棄。也可以說：你放棄了過去的很多，就是這個選擇。例如，你為什么不外出工作？為什么不留在家里耕作？為什么看到你的父母從早到晚，忙于耕作，即使在外地生病勞累，和大家分享這些擔憂并沒有回家他們解決問題的，你可以放棄所以他們沒有這種選擇所有時間？雙方放棄了這么多，他們選擇了今天，為什么不嘗試選擇明天？召喚你不選擇作為大學的另一個呢？有你的靈魂是進一步凈化，進步您的品質，并增加您的生存才能，并改善您在將來的生活質量，實現(xiàn)更大的人生價值的熔爐。英語演講稿：2023大學生英語演講稿ibelieveinourfuturehonorablejudges,fellofort.butthecynicsare,anychallengeandtakeonourresponsibilities.wearepreparingtoassumenewresponsibilitiesandtasks,andtousetheeducationwehavereceivedtomakeourworldabetterplace.ibelieveinourfuture.我對將來充滿信心尊敬的評委，各位同學：下午好!最近，社會上有一場很劇烈的爭論。大學生是一種稀有特權的享有者，在很棒的地方承受高等教育。但是，我們能面對挑戰(zhàn)而無所畏懼嗎?我們可以改善別人的生活嗎?我們可以承擔建立祖國將來的重任嗎?疑心論者說大學生是被寵壞的一代，一丁點挫折都受不了。但是他們錯了，我所看到的大學生正在努力的學習獨立生活。我們互相幫助清掃衛(wèi)生，一起上街砍價購物，一起參加兼職工作來賺零花錢。疑心論者說我們除了成績什么都不關心，從而忽略了性格的培養(yǎng)。但是，他們又錯了。我們彼此關心，我們向往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。上個星期，很多我的同學去驗血，為了給患血癌的孩子奉獻自己的力量。作為大學生，我們是處在人生分水嶺的青年。我們都面臨一個重要的選擇：疑心人生還是相信自己，每一種都會給我們的人生帶來重大的影響，甚至影響我們祖國的將來。我相信我們的同學們，雖然我們仍然缺乏經歷，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來面對生活的挑戰(zhàn)并承擔我們的責任。我們正努力準備承受新的任務，用我們所學習的知識將世界變得更美妙。我對我們的將來充滿信心。英語演講稿范文：優(yōu)秀大學生英語演講稿inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalot……lifeisnotlong,butmanytimeschoose,youhavemanychoicesethroughtoday.eparentsandrelativesalsolackguidancecapability;secondisthechoiceofpolicy,amoreequitable,theymayhavemoney,butyoualsocannotscoreenoughmoneytohelpyou.somanychoicesinthisandfutureautonomyofthemajorisinyouro.selectcertainsubjectiveandobjectiveconditions.theuniversityentranceexamalreadycreatedtheobjectiveconditionsofchoice.forexle,theuniversityhaslongbeenthefaceofthedoorhereopenforeachstudent,youcanenterotethedevelopmentoftheexistingproductiveforces,nottoplainaboutnoplainabouttheobjectiveconditionsthanme.inadditiontootherlifechoices,andmanygiveup.butalotoflifetogiveupinordertobetterchoices.youthistime,thefaceoftheuniversityarebeckoningtoyou,youcanchoosenottogiveup.canalsosay:yougiveupalotinthepast,thatis,tothischoice.exle,whydidnotyouworkoutsidethehome?whynotstayathomefarming?whyseeingyourparentsmorningtoevening,busydoingfarmingwork,andevensickexertioninthefield,andyousharethoseconcernsdidnotgohomefortheirproblem-solving,canyougiveupso