




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定中和熱■酸和堿的中和反應(yīng)有熱量放出,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和反應(yīng)的反應(yīng)熱。當(dāng)1L1mol/L的稀鹽酸跟1L1mol/L的NaOH溶液起中和反應(yīng)時(shí),能放出57.3kJ的熱量。NaOH(aq)+HCI(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)AH=—57?3kJ/mol■如果用1L1mol/L的KOH溶液中和1L1mol/L的HNO3溶液,也能放出57.3kJ的熱量。KOH(aq)+HNO3(aq)=KNO3(aq)+H2O(l)AH=-57.3kJ/mol中和熱H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)AH=-57.3kJ/mol在稀溶液中,酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)而生成1molH2O,這時(shí)的反應(yīng)熱叫做中和熱。?實(shí)驗(yàn)原理:V酸=#堿=50mLoc酸=0.50mol/Lc堿=0.55mol/Lp酸=卩堿=1g/cm3 c=4?18J/(g?°C)Q=mcAt①Q(mào)=(V酸p酸+V堿p堿)?c?(t2-t1、②Q=0?418(t2-t1)kJ③H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)AH=---0.418(t2—11)/0.025kJ/mol?實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)的反應(yīng)熱?學(xué)習(xí)重點(diǎn)中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定原理和方法?實(shí)驗(yàn)用品大燒杯(500mL)、小燒杯(100mL)溫度計(jì)、量筒(50mL)兩個(gè)、泡沫塑料或紙條、泡沫塑料板或硬紙板(中心有兩個(gè)小孔)、環(huán)形玻璃攪拌棒。0.50mol/L鹽酸、0.55mol/LNaOH溶液實(shí)驗(yàn)步驟:1?在大燒杯底部墊泡沫塑料(或紙條),使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平。然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料(或紙條),大燒杯上用泡沫塑料板(或硬紙板)作蓋板,在板中間開(kāi)兩個(gè)小孔,正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過(guò),如下圖所示。*大、小燒杯放置時(shí),為何要使兩杯口相平?填碎紙條的作用是什么?對(duì)此裝置,你有何更好的建議?答案:.兩杯口相平,可使蓋板把杯口盡量蓋嚴(yán),從而減少熱量損失;填碎紙條的作用是為了達(dá)到保溫隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量損失的目的。若換用隔熱、密封性能更好的裝置(如保溫杯)會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。*2?用一個(gè)量筒最取50mL0?50mol/L鹽酸,倒入小燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量鹽酸的溫度,記入下表。然后把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈*溫度計(jì)上的酸為何要用水沖洗干凈?沖洗后的溶液能否倒入小燒杯?為什么?答案:因?yàn)樵摐囟扔?jì)還要用來(lái)測(cè)堿液的溫度,若不沖洗,溫度計(jì)上的酸會(huì)和堿發(fā)生中和反應(yīng)而使熱量散失,故要沖洗干凈;沖洗后的溶液不能倒入小燒杯,若倒入,會(huì)使總?cè)芤旱馁|(zhì)量增加,而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差。*3?用另一個(gè)量筒量取50mL0?55mol/LNaOH溶液,并用溫度計(jì)測(cè)量NaOH溶液的溫度,記入下表。*實(shí)驗(yàn)中所用HCl和NaOH的物質(zhì)的量比為何不是1:1而是NaOH過(guò)量?若用HCl過(guò)量行嗎?答案:為了保證0.50mol/L的鹽酸完全被NaOH中和,釆用0?55mol/LNaOH溶液,使堿稍稍過(guò)量。若使鹽酸過(guò)量,亦可。*4?把溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒放入小燒杯的鹽酸中,并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯(注意不要灑到外面)。用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動(dòng)溶液,并準(zhǔn)確讀取混合溶液的最高溫度,記為終止溫度,記入下表。*酸、堿混合時(shí),為何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯而不能緩緩倒入?答案:因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是測(cè)反應(yīng)的反應(yīng)熱,若動(dòng)作遲緩,將會(huì)使熱量損失而使誤差增1?量取溶液的體積有誤差(測(cè)量結(jié)果是按50mL的酸、堿進(jìn)行計(jì)算,若實(shí)際量取時(shí),多于50mL或小于50mL都會(huì)造成誤差)2?溫度計(jì)的讀數(shù)有誤。3?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有液體灑在外面。4?混合酸、堿溶液時(shí),動(dòng)作緩慢,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。5?隔熱操作不到位,致使實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量損失而導(dǎo)致誤差。6?測(cè)了酸后的溫度計(jì)未用水清洗而便立即去測(cè)堿的溫度,致使熱量損失而引起誤差。討論下列問(wèn)題1?本實(shí)驗(yàn)中若把50mL0.50mol/L的鹽酸改為50mL0?50mol/L醋酸,所測(cè)結(jié)果是否會(huì)有所變化?為什么?答案:1?會(huì)有所變化。因?yàn)榇姿釣槿蹼娊赓|(zhì),其電離時(shí)要吸熱,故將使測(cè)得結(jié)果偏小。2?若改用100mL0.50mol/L的鹽酸和100mL0.55mol/L的NaOH溶液,所測(cè)中和熱的數(shù)值是否約為本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的二倍(假定各步操作沒(méi)有失誤)?否。因中和熱是指酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)放出的熱量,其數(shù)值與反應(yīng)物的量的多少無(wú)關(guān),故所測(cè)結(jié)果應(yīng)基本和本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同(若所有操作都準(zhǔn)確無(wú)誤,且無(wú)熱量損失,則二者結(jié)果相同)。
[練習(xí)]50mL0?50mol/L鹽酸與50mL0?55mol/L—INaOH溶液在圖示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問(wèn)題:(1) 從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是(2) 燒杯間填滿碎紙條的作用是(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 .(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。(4) 實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol/L鹽酸跟50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量 .(填“相等,,“不相等”),所求中和熱(填“相等”“不相等”),簡(jiǎn)述理由: 。(5) 用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) ;用50mL0?50mol/LN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務(wù)物流服務(wù)合同協(xié)議書(shū)
- 全新贖樓合同
- 林業(yè)碳匯項(xiàng)目開(kāi)發(fā)合作合同
- 關(guān)于合同簽訂的往來(lái)文書(shū)范例集
- 購(gòu)銷合同書(shū)集合
- 《稅率》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 四川大學(xué)《城市設(shè)計(jì)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西培賢國(guó)際職業(yè)學(xué)院《試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)展示》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 職業(yè)健康檢查流程圖
- 提高電費(fèi)回收率(QC)
- EIM Book 1 Unit 7 Learning languages單元知識(shí)要點(diǎn)
- 呼吸系統(tǒng)疾病與麻醉(薛張剛)
- WOMAC骨性關(guān)節(jié)炎指數(shù)評(píng)分表
- CRPS電源設(shè)計(jì)向?qū)?CRPS Design Guide r-2017
- SH/T 1627.1-1996工業(yè)用乙腈
- GB/T 5534-2008動(dòng)植物油脂皂化值的測(cè)定
- GB/T 3452.2-2007液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第2部分:外觀質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)范
- GB/T 30797-2014食品用洗滌劑試驗(yàn)方法總砷的測(cè)定
- GB/T 20057-2012滾動(dòng)軸承圓柱滾子軸承平擋圈和套圈無(wú)擋邊端倒角尺寸
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論