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精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講學(xué)員編號(hào) 級(jí):初 課時(shí)數(shù):學(xué)員 輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué) 學(xué)科教師 壓軸題綜合教學(xué)內(nèi)18(201318)ABCD的邊長(zhǎng)為3EDC上,DAE30ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)D至點(diǎn)D處,點(diǎn)E至點(diǎn)E處,那么△ADE與四邊形ABCE重疊部分的面積 18.已知等腰ABC的兩條邊長(zhǎng)分別為6、4ADA的半徑為3ADD的半徑 18Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4DAB的中點(diǎn),把△ABCCB落在CDAA’AA’的長(zhǎng) 2,D(4,4,E(0,4相等的兩部分,則直線MP的函數(shù)表達(dá)式是 例1(201325)(14分,第(1)4分,第(2)5分,第(3)5分.RtABCA90AB6,AC8DBCEDBCACE.AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)QACPDQEDEC的長(zhǎng)BP2,求CQPQDEFPDFBP類題練 (課后作業(yè)2(Rt△ABC中,∠BAC90°,AB=3,AC=4,ADBCE、FABAC邊上的動(dòng)點(diǎn),且∠EDF=90°.DE︰DFEFBEx,△DEFyyxx的取DFABG,△EFGBE EFD25

24(于點(diǎn)CPBsinCAO35求點(diǎn)CDABAD、Oyax2bxca0ykxbk0M20ykxbk0P相交時(shí),求bByC.求直線l的解析式y(tǒng)ax2bxc(a0經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和B,頂點(diǎn)在⊙B(3)E在直線lA為圓心,AE為半徑的圓與⊙BEyylCABx5(12分)A(30B(30)M32,頂點(diǎn)為CABC繞點(diǎn)O((1)求拋物線的表達(dá)式和頂點(diǎn)Cy1 O1Bx (24題圖6(ABCDADBCDCBC,垂足為CAB10,tanB4OAB 1當(dāng)O2O1ABO2AMAMO2ENE、O2EEMNENO2x A

(25題圖例7.已知,ACB

,CD是ACBP在CD上,CP

PCBECACBF、點(diǎn)G(★★★★★(201225)9FCAPFCFx,EG=yyxEF,當(dāng)△CEF與△EGPEG類題練習(xí)(課后作業(yè)8(14分,第(1)(2)5分,第(3)4分已知△ABC中ACB90(如圖8,點(diǎn)P到ACB兩邊的距離相等,且P(保留作圖痕跡,不需要寫作法ABP的形狀,PAmPCn,試用m、n的代數(shù)式表示ABCCPABDAC、BCCDCD

88 例39、.ABCD中,AD//BC,CD⊥BC5

OBCO為圓心,BO為半徑的⊙OABPODMBCNMNBO=ADBPOC為圓心,CN為半徑作⊙C,請(qǐng)直接寫出當(dāng)⊙C存在時(shí),⊙O與⊙C的位置關(guān)系,以及相應(yīng)的⊙CCN的取值范圍。A

PM

(備用圖在等腰ABCABAC5cmBC6cmP、QA、BAB、BC方向勻1cm/秒.

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