國旗下校長演講稿

第66頁共66頁國旗下校長演講稿國旗下校長演講稿。國旗下校長演講稿請大家先聽一個關于愛心面試的真實的小故事——南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極其優(yōu)厚，一時間報名的人特別多，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學生，但經(jīng)過考試，最終被錄取的是一個扎著小辮兒的極文靜的姑娘——她叫雯雯。起決定作用的是最后一輪的面試。面試試場在二樓，樓梯拐角處有個臟兮兮的小男孩兒，流著鼻涕，正站在那里淚汪汪地等著什么，當眾多的應聘者穿過長長的樓梯去面試時，只有雯雯一個停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了？別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽！”面試之后，眾多的應聘者都匆匆下樓，視假設無睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已放設好的錄像機全都錄了下來。自然，當園方宣布被錄取者是雯雯并播放了剛剛的錄像時，所有的報考者都慚愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博修養(yǎng)深沉，卻恰恰缺少了一種叫做“愛”的東西。只有雯雯，順利地通過了“愛心面試”。小故事講完了。這個小故事給了我們這樣的一個啟示：我們都是懷著一顆愛心踏上教育的征程的，選擇了教育，就等于選擇了愛的事業(yè)。意大利的教育家亞米契斯有一本書，書的名字就叫《愛的教育》?？梢?，要想成為一名好教師，就必須永葆一顆仁愛之心。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在談到“一個好教師意味著什么”的時候說：“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都可以成為一個好人，擅長跟他們交朋友，關心孩子的歡樂和悲傷，理解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。”這段話雖然樸素，但很深化。從教二十八年來，我一直以此告誡自己，一個優(yōu)秀的教師，一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。所謂“一刻也不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子”，就是要多站在孩子的角度考慮問題。或者用陶行知的話說，我們要變作小孩子。于是，我成了一個比較受學生歡迎的教師。這是以前我對自己的評價，頗有些自負。但四川地震發(fā)生后，比照那些災區(qū)教師，我自愧不如。看著電視上的畫面，很少流淚的我情不自禁地流淚了；讀著抗震救災中的教師的事跡，心靈受到了震撼。前幾天，我們?nèi)ズ洗髮W岳麓書院參觀考察，在湖南大學的校門口，有一橫幅非常顯眼，橫幅上書寫著這樣幾個大字：“向湖南大學校友譚千秋學習”?？粗粗?，我的思緒突然又回到了兩個月前的一幅幅電視畫面。麗日藍天下，白云悠悠。德陽市東汽中學的學生們正在安靜地上課。突然，地震山搖，頃刻間，幾千名學生面臨著死神的威脅。已經(jīng)救出一些學生并沖出教室的譚千秋教師，又返回教學樓去搶救學生，面臨即將倒塌的房屋，譚教師把四個學生按在課桌下，兩手緊緊抓住課桌，用身體擋住了轟然倒下的房屋。當搜救人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著桌下的4個學生。正是這雙傳播知識的手臂，在災難降臨瞬間，用鋼鐵般的堅硬保衛(wèi)著孩子們生命的尊嚴，給孩子們上了人生最后一堂也是最完美的一堂思想政治課。四個學生得救了，而他們的譚教師的身體卻被砸成了三段，這一幕被永遠地定格在2023年13日22時12分。這幾個學生不是他的孩子，他們與譚千秋教師沒有任何血緣關系。然而，在生死存亡的危難時刻，他挺身而出，大義凜然，用自己珍貴的生命換來了學生的生存，挽救了孩子的生命。把生的希望留給了學生，把死的恐懼留給了自己。這是何等的大善??！這是何等的大愛！這種愛，是博愛，是無私無畏的大愛。它超越血緣，超越親情，超越生命，是無疆的大愛！我又想起了發(fā)生在幾年前的一個真實的故事。某學校發(fā)生火災，為了疏散學生，一個教師被活活燒死了。教師的尸體下，壓著兩個孩子，一個活下來了，一個被燒死了。最后，被燒死的師生倆葬在了一處。被燒死的孩子的母親對著師生墓禱告道：“孩子，你活著，有這樣的教師教你，我很放心；你死了，有這樣的教師陪著，我更放心?！倍昵?，演講家曲嘯曾說過一句流傳甚廣的話：“愛即奉獻”。確實，愛即給予，獻愛心是不求回報的，施愛心而求回報，那愛心本身也不是真的。不過，話又說回來，越不求回報，反而越能得到回報。試想，假設，我們的教師都像譚千秋教師和的那位教師那樣，對學生奉獻出自己的一份“真愛”，發(fā)自內(nèi)心，不計回報，那我們的教育會是怎樣的一種境界呢？教育是愛的事業(yè)，真正的愛是芬芳的花香，是黑暗中的明燈。紅色的火焰來了，慘烈的震災來了，教師們用實際行動告訴我們什么叫“師愛如燈”!十年前，我開始當上了校長。十年來，我一直在思索這樣一個問題：怎樣才能做一個好校長？這次去湖南武陵園一中考察在侯車室里等車時，看到了一個錄像，是某個專家關于“如何帶好一個團隊”的講座。他用的是拆字法，他說：“團，外面是個‘口’、里面是個‘才’；隊，右邊是個‘人’、左邊是個‘耳’。所以說，一個好團隊，就應該是領導要有口才，群眾要用耳認真地聽。”商家播放錄像是為了賣這張光盤，并號稱這張光盤是5月份的銷售排行榜之冠。專家的話乍聽起來也有一定的道理，但要帶好一個團隊真的如此簡單嗎？照此類推，夸夸其談的所謂演講家加上唯話是聽的一群人，就能成為一個優(yōu)秀的團隊嗎？答案顯然是否認的。那么，怎樣才能帶好一個團隊，換言之，怎樣才能當好一個校長呢？陶行知校長關于好教師的標準給了我一個啟示：既然不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子應能當一個好教師，那么，不要忘記自己仍然是個教師就一定能成為一個好校長！當上了校長，不要忘記自己仍然是個教師。既然教育是愛的事業(yè)，教師是愛心使者，身為教師中的一員——校長，也要對學生真誠地關心保護。假設說教育管理有什么藝術的話，那么它一定是愛的藝術！大家一定對陶行知先生的四個糖果的故事還記憶猶新吧？育才小學校長陶行知在校園里看到王友用泥塊砸自己班上的男生，當即斥責了他，并令他放學時到校長室里去。放學后，陶行知到校長室，王友已經(jīng)等在門口，準備挨訓了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@異地接過糖果，隨之陶行知又掏出一塊糖果，放到他手里，說：“這塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎勵你?！蓖跤迅@異了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果，塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)那么，欺負女生。你砸他們，說明你很正直仁慈，有跟壞人做斗爭的勇氣，應該獎勵你?。　蓖跤迅袆訕O了，他留著眼淚懊悔地說道：“陶校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果，遞過去說：“為你正確的認識錯誤，我再獎你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了。我的糖用完了，我看我們的談話也該完畢了吧！”說完就走出校長室。這那么故事我讀了好屢次了，每次讀來都受益匪淺。以前，我試著從陶校長的角度寫了幾篇小論文，其中有一篇《由陶行知的四塊糖果想到的》發(fā)表于2023年第一期的《山東體衛(wèi)藝教育校長特刊》上。下面，我想再從學生王友的角度談談我的看法：王友為什么會到校長室里來，為什么幾塊糖果就能產(chǎn)生那么大的教育效果呢？美國哲學家、教育家杜威說過，人類天性中最深切的動力是“做個重要人物的欲望”。美國人詹姆斯說過：“人性中最深切的稟質(zhì)，是被人賞識的渴望。”王友作為一個普通的孩子，當然也渴望被人賞識，也渴望受到校長的重視，四塊糖果發(fā)生奇效的根大概就在于此。其實，不僅是孩子，也不僅是普通人，歷充滿著名人為追求重要人物的感覺而奮斗的有趣例子。甚至美國總統(tǒng)華盛頓都喜歡人家稱呼他“美國總統(tǒng)閣下”；凱薩琳女皇回絕拆閱沒有稱呼她“女皇陛下”的信件；而法國大文豪雨果更希望巴黎市改為他的名字，小一點的城市都不能令他滿足。人們有時甚至假裝生病，以便得到同情和注意，來得到重要人物的感覺。更極端一點的例子，有些人為了追求重要人物的感覺可能真的會發(fā)瘋，為的是要在瘋狂的夢境里尋求他們在冷酷的現(xiàn)實世界中所得不到的重要人物的感覺。既然人們這么渴望得到重要人物的感覺，甚至于變成了瘋子，那么想想看，我們對于那些沒有瘋狂的人，對于需要我們塑造的學生，給予真誠賞識的話，會產(chǎn)生什么樣的奇跡呢？但我們相當不少的校長，當然也包括我自己，在這方面卻做得不夠好，甚至是正好相反。假設我們自己不喜歡做什么事，就一心挑學生的錯；假設別人喜歡的話，我們卻又一言不發(fā)了。正如有個學生對我說過的一句話：“一次我做錯了，我馬上就聽到指責的聲音；第二次我做對了，但是我從來沒有聽見有人夸獎我。”一句夸獎學生的話，難道就這樣難以從我們的校長大人的尊口里說出來嗎？這使我又想起了我親身經(jīng)歷的一個例子。六年多前，我到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中擔任校長.不到一個月，就趕上了中考。在那個時候，農(nóng)村初中的輟學現(xiàn)象相當嚴重，有為數(shù)不少的學生沒有讀到畢業(yè)就離校了，但為了要畢業(yè)證，必須返校參加中考。他們已經(jīng)踏入了社會幾個月甚至一年多的時間了，有染發(fā)的，也有穿奇裝異服的。他們來之前，學校就戴著有色眼鏡對待他們，專門開了一個班子會，制訂針對他們嚴加防范的假設干項措施和應急預案；從他們一進校門，學校就開始如臨大敵，生怕他們將我們的在校生給拐壞了，于是將他們與在校生隔離起來，專門把他們放到會議室里，派專人維持紀律，但效果很差。可就在他們分開會議室上公交車去縣城參加中考時，感人的一幕發(fā)生了！走在最后的兩個人，隨手將會議室的電扇給關上了！而這一點，就是我們的在校生、甚至是教職工開會時，有時還做得不怎么樣。第二天再集合，我就抓住這一點，大張旗鼓地給予他們表揚鼓勵。奇跡真的發(fā)生了！他們每一個人都好象突然長大了，成熟了，再也不用維持紀律了，車上還主動地讓座。雖然只是兩天半的時間，雖然只是幾句表揚的話，但他們就和我成了無話不說的知心朋友。幾年后，他們中的不少人還和我談起這件事，說那次挨表揚是整個學生階段所受的的一次表揚，假假設從前有一個教師在學校里表揚自己一回，也就不會中途輟學了！作為一名教育工作者，作為一個校長，我們應該永遠不要忘記，我們所面對的對象都是有感情有思想的人，他們也都渴望別人的欣賞和贊揚。一句鼓勵贊美的話甚至可以改變一個人的一生！我又想起了前些天所看的一那么小故事。那個故事的題目叫〈一分鐘改變?nèi)松?。故事是這樣說的：美國作家謝爾曼·羅杰斯上大學時，曾利用暑假在愛達荷州的伐木隊打工。工頭準備休幾天假，在此期間，他讓羅杰斯代理他的工作?！凹僭O有人不服從我的指揮怎么辦？”羅杰斯問道。說此話時，他心里想的是托尼。這個移民工人，整天發(fā)牢騷，經(jīng)常跟別的工人鬧沖突?！俺吹羲！惫ゎ^答復。然后，仿佛是看穿了羅杰斯在想什么，他又補充道：“我想假設有時機的話，你一定會炒掉托尼。假設你那樣做，我會很難過的。我從事伐木工作40年了，托尼是我?guī)н^的最可靠的工人。我知道他是個牢騷大王，對世界滿懷仇恨。但是他每天第一個出勤，最后一個收工，他在這里工作了8年，從沒出過一次事故?！绷_杰斯第二天就接手了工頭的工作。他找到托尼談心：“托尼，你知道從今天起這里由我負責了嗎？”托尼咕噥了幾聲。他告訴托尼：“本來我的打算是，假設你不聽話就立即辭退你，但我改變了主意?！比缓笏桶压ゎ^昨天說的話告訴了托尼。聽完羅杰斯的話，托尼手中的鐵鍬掉落地上，淚水沿著他的臉頰淌下：“為什么他以前沒有告訴我呢？”那天托尼干得比往常更加起勁，而且他居然笑了！后來他對羅杰斯說：“我告訴妻子，你是頭一個跟我說‘干得不錯，托尼’的工頭。她快樂得像過節(jié)一樣?！笔罴偻戤吅罅_杰斯便回到了學校。___年后他與托尼再次相遇，托尼已經(jīng)參加西部的一家伐木公司，任職鐵路建立主管。羅杰斯問他何以獲得了這樣的成功，托尼答道：“假設沒有你在愛達荷的那一分鐘談話，總有一天我會殺人的。你只用了一分鐘，就改變了我的人生?！弊鳛樾ｉL，你曾付出一分鐘來感動你的學生嗎？花一分鐘告訴他們，你真摯地喜歡或欣賞他〔她〕。只需一分鐘，就可能改變一個人的人生。在你每天所到的地方，不妨多說幾句贊賞鼓勵的話，留下一些小小的火花。你將無法想象，這些小小的火花，將如何點燃起熊熊的火焰，而你再到這個地方的話，這火焰就會照亮你！校長們，讓我們拿起心中的放大鏡，來尋找學生的優(yōu)點吧！作為一校之長，除了和教師一樣真誠地關愛每一個學生，還要真心相信每一位教師！全國特級教師、四川成都市武侯實驗中學李鎮(zhèn)西校長有一句名言：“只有校長相信教師，教師才能關愛學生！”說得太好了：只有校長相信學生，教師才能關愛學生！這句話告誡我們：一個優(yōu)秀的校長，一刻也不要忘記自己同時仍然是一個教師。這話的意義在于提醒我，要多站在教師的角度考慮問題。多想想自己當教師時對校長的期待———當初自己最反感校長做什么，如今就盡量防止；當初我最喜歡怎樣的校長，如今就盡量去做那樣的校長。比方，我當普通教師時，最反感校長不信任教師，如今我就告訴自己，一定要相信教師，不要把教師設為“假想敵”。不信任教師的校長當然不是大多數(shù)，但這樣的校長確實是有的。這樣的校長潛意識里面把管理當作“管制”甚至是“統(tǒng)治”，對教師處處時時事事都有一種防范心理，每出臺一項規(guī)定都著眼于“制約”，總覺得教師“得寸進尺”，于是在管理中更多的是“鐵腕”，是“防患于未然”，是“不輕易讓步”……校長不信任教師，教師也必然把校長當“老板”，無形的心靈鴻溝，使教師也不信任校長。言談之中，不是“我們的校長”怎樣怎樣，而是“他們”怎樣怎樣。即使校長是真心為教師好為學校好，教師也不輕易相信，總疑心校長有什么“貓膩”，甚至“有罪推定”地揣摩校長“肯定又得了什么好處”或“吃了多少黑錢”。假設出現(xiàn)這種情形，校長別先叫屈，而要反省教師為什么會把自己想得這么壞。要知道，教師對校長的這種不信任首先是因為校長對教師不信任。校長對教師說得最多的話之一，就是“要信任學生”，可是校長信任教師嗎？在某種意義上說，管理對學生是一種關愛，對教師就是一種感染——校長的感染也是一種有效的管理，因此沒有對教師信任的校長，就很難有對學生信任的教師。這話從正面說就是——只有校長相信教師，教師才能相信學生！是的，校長確實擔負著義不容辭的管理責任。但這里的“管理”需要被管理者——廣闊教師的配合和參與。只有把教師當伙伴、當朋友，和教師建立一種真誠信任、互相理解的平等和民主的關系，校長才能真正實現(xiàn)有效的管理。多和教師商量，多聽取教師的建議，擅長和教師妥協(xié)，勇于成認自己的失誤并及時修正錯誤，讓每一位教師都有一種被信任的尊嚴感，同時對校長也充滿信任和理解——假設干群之間形成了這樣的關系，假設一個學校形成了這樣的風氣，那么我們的學校就一定會呈現(xiàn)出這樣的一種境界——校長快樂，教師溫馨，學校必然和諧而充滿勃勃活力。當校長的，對教師僅僅停留在信任這一層面上還是遠遠不夠的。要當一個好校長，還要做到保證每一位教職員工“舒心工作，幸福生活”。而要做到這一點，就需要解決一些認識上的誤區(qū)。“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。不錯的，可是誰來執(zhí)行這一切呢，是我們的教師。還有一句話“顧客是上帝?！辈诲e的，此言在商界也甚為流行。從前，我理解，既然是“上帝”，當然應擺在第一位了。但我讀完《顧客第二》這本書后，完全改變了看法?！邦櫩偷诙?，沒錯，“顧客”就應該是“第二”。那么，什么才是“第一”呢？“員工”才是“第一”。沒有“員工”的愉快，就不可能有“顧客”的愉快！就學校而言，學生是“顧客”，教職工是“員工”。作為學校的管理者，應該創(chuàng)立這樣一種機制，盡量地使學校的每一名教職員工每一天都能“舒心工作，幸福生活”。其實，這也很容易做到。員工事業(yè)上獲得新進展了，別忘了當面語言表示祝賀；員工假設碰到過不去的砍兒了，別忘了幫助排憂解難；員工過生日了，別忘了送一份祝福的蛋糕；逢年過節(jié)了，別忘了寄一張親手寫的賀卡。這就足矣。可為什么對“員工”這樣卑微的要求，我們的管理者顯得是那么地“吝嗇”呢？非但如此，往往是小會批，大會訓，“員工”又怎么能“舒心”？千萬別忘了，只有教師“舒心”了，才會有“學生”的“舒心”，首先保證“師生的舒心和幸福”是辦好一所學校的第一前提。教師們，請時刻記住，我們曾經(jīng)是個孩子；校長們，請不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€教師！最后,我想以一那么溫暖的小故事完畢我的演講,并且以此小故事與大家共勉!一年前,我有幸參加了山東省校長高級研修班,親自聆聽了專家教授的講座,受益匪淺。尤其對山東教育學院齊健教授所作報告中一那么溫暖的小故事，至今仍記憶猶新。故事是這樣的許多年前，湯普生教師站在五年級的學生們面前，對他們說了一個謊：她說她會平等的愛每一個孩子！但這是不可能的，因為前排就坐著泰迪·史道達，一個邋遢、上課不專心的小男孩。事實上，湯普生教師很樂意用一支粗紅筆，在泰迪的考卷上打個大叉，然后在考卷的上方寫上“不及格”幾個字。一天，湯普生教師檢閱每一個孩子的學習記錄。她對泰迪以前的教師給他的評語感到驚訝?！囊荒昙壍慕處煂懙溃骸疤┑鲜莻€聰明的孩子，永遠帶著笑容，他的作業(yè)整潔，很有禮貌，他讓周圍的人很快樂！”他的二年級教師寫道：“泰迪是個優(yōu)秀的學生。同學們都喜歡他。但是他的母親患了絕癥。他在家中的生活一定很掙扎難過?！彼娜昙壍慕處熣f：“他母親的過世給他打擊很大。他很努力表現(xiàn)，但是他的父親不太關心。假設不采取措施，他的家庭生活很快就會影響他?！彼乃哪昙壗處煟骸疤┑祥_始退縮。對上學沒有興趣。他沒有什么朋友。有時上課睡覺。”至此，湯普生教師才明白了問題所在。她深感慚愧。使湯普生教師更感到難過的是，圣誕節(jié)時，她收到了其他學生用緞帶和漂亮的包裝紙包裝起來的精巧的圣誕禮物，而泰迪的卻是用雜貨店的牛皮紙，笨拙的包扎起來的禮物。湯普生教師忍著心里的痛，當著著全班同學的面翻開泰迪的禮物。那是一條假鉆手鏈，上面還缺了幾顆假寶石；另外是一瓶只剩下四分之一的香水。一些學生開始嘲笑泰迪的禮物。但是，湯普生教師不僅驚呼手鏈好漂亮，把它帶了起來，而且還灑了一些香水在手腕上。那一天放學后，泰迪留下來，對湯普生教師說：“教師，您今天嗅起來就像我媽媽一樣！”等泰迪走后，湯普生教師整整哭了一個多小時。從那天起，湯普生教師不再只是教“書”：……她開始教育孩童。湯普生教師開始特別關注泰迪。泰迪似乎又活了過來。教師越鼓勵泰迪，他就反響越快。到學年末，泰迪成了班上最聰明的孩子之一。雖然，湯普生教師說她會平等地愛每一個孩子，但泰迪卻是她最喜歡的學生。一年后，湯普生教師在門邊發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫來的。上面說，湯普生教師是他一生中遇到的的教師！六年過去了，湯普生教師又收到一張?zhí)┑蠈憗淼淖謼l。他說，他已經(jīng)高中畢業(yè)，成績是全班第三名。而湯普生教師仍然是他一生中遇到的的教師！又過了四年，湯普生教師又收到了一封泰迪的信。泰迪說，有時候?qū)W校生活很困難，但他仍然堅持下去。而不久的將來，他將獲得學校的榮譽學位畢業(yè)。他再一次告訴湯普生教師，她仍然是他這一生中遇到的的而且是他最喜歡的教師。再過了四年，泰迪又來了一封信。這一次泰迪告訴湯普生教師，在他大學畢業(yè)后，他決定繼續(xù)攻讀更高的學位。他在信中說，湯普生教師仍然是他這一生中遇到的的他最喜歡的教師。而這封信的簽名多了幾個字：泰迪·史道達，醫(yī)學博士。故事還沒有完畢呢。您瞧，這一年的春天，泰迪又來信了。泰迪說，他遇到了生命中的女孩，將要結(jié)婚了。他解釋說，他的父親幾年前過世了，他希望湯普生教師可以參加他的婚禮，并且在婚禮上坐在屬于新郎母親的位置上。湯普生教師完成了泰迪的心愿。你知道嗎？湯普生教師竟然帶上了當年泰迪送的假鉆手鏈，還灑上了那香水。——泰迪記得那是他和他母親共度最后一個圣誕節(jié)時，母親用的香水。在他們互相擁抱時，史道達博士悄悄的在湯普生教師耳邊說：“湯普生教師，謝謝您相信我，謝謝您讓我覺得自己很重要，讓我相信我有才能去改變！”湯普生教師熱淚盈眶，輕輕告訴泰迪：“泰迪，你錯了！是你教導我，讓我相信我有才能去改變。一直到我遇見你，我才知道怎樣去教書！校長國旗下講話演講稿校長國旗下講話演講稿親愛的同學們：大家早上好!新的學期伴隨著春天向我們走來。春天帶著明媚，將溫暖的陽光灑向我們的心海；春天帶著活力，將希望的種子播撒在你我之間。在這生命的春天，我想和親愛的同學們分享三點希望:第一，希望同學們志存高遠，明確開始規(guī)劃我們的漫漫人生同學們要志存高遠，只有這樣，才能承擔起對國家的責任、對社會的責任、對家庭的責任和對自己的責任，才能科學地規(guī)劃人生并為之努力奮斗，才能擁有獨立、自強的人格，才能演繹大氣、簡約的青春之歌。既要有做行業(yè)排頭兵、翹楚的勇氣，又要有成為院士、爭諾獎的霸氣，要實現(xiàn)自己的目的，在中學階段我們就需要不斷積累知識、進步才能、培育創(chuàng)新精神，矯正價值取向，確立人生坐標，明晰做人底線。第二，希望同學們學會學習，不斷充實自己同學們進入xx一中學習以來，有些同學對成績感到不甚滿意，存在一些困惑：為什么我比初中學習更認真、付出更多，成績卻沒有初中那么好？同學們，高中學習和初中學習有很大的不同，高中面臨著全新的知識體系、全新的教育理念、全新的教學方式，要想盡快適應高中學習、迅速進步成績，一要有科學學習方法，制定有效的學習方案，不斷總結(jié)歸納知識體系，做到溫故知新；二要科學安排作息時間，不打疲勞戰(zhàn)、不做無用功，合理分配時間，有效利用時間，做到事半功倍；三要樹立大高三觀念，不要以為如今離高三還早，可以放松，這種想法是要不得的，我們必須改變這種認識，從高一抓起，從如今做起，進入準高三狀態(tài)，認真對待每一次考試，分析^p原因，實時調(diào)整心態(tài)，既要淡化名次，又要強化所處分數(shù)段，心中有數(shù)，合理定位，做到未雨綢繆。只要我們擁有“愚公移山”的決心，擁有“跌倒了爬起來再干”的斗志，擁有“不到長城非好漢”的勇氣，付出了就會有收獲，幸運之神就會為你多翻開一扇大門。要知道，學習會讓我們視野更開闊，讓我們思路更敏捷，讓我們心靈更充實。要相信，學習改變命運，天生我材必有用，我們的不懈追求一定會轉(zhuǎn)化為動力，轉(zhuǎn)化為智慧，轉(zhuǎn)化為美妙的人生愿景，實現(xiàn)自己的夢想。三、希望同學們學會做人，不斷完善自己xx一中是一所歷史悠久，文化底蘊深沉的名校。涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們在海內(nèi)外的各行各業(yè)中建功立業(yè)，在此，我希望你們以他們?yōu)榈浞叮^承一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，寫好大寫的“人”字，做一名具有“學習自主、修身自覺、行為自律”核心素養(yǎng)的一中人。要做到這一點，一要做到誠信待人，同學們正處于人生開展的關鍵時期，面對著各種矛盾和困惑，所以，要正確處理好自己內(nèi)心的矛盾沖突，處理好自己與同學、家長、教師、社會的關系，老實做人、真誠待人，多一些寬容，少一些抱怨，做一個安康陽光、熱情開朗的積極向上的年青人；二要學會懂得感恩，認識到你們的成長離不開父母、教師、社會的眷顧，擁有一顆感恩的心，我們會變得仁慈，變得博大，變得堅強；三要培養(yǎng)良好習慣，習慣是人生最有力的向?qū)?，我們要養(yǎng)成會聽的習慣、勤思的習慣、敢說的習慣，擁有這些良好的習慣將使我們受益終生；四要明確價值取向，正確對待自由，自由不是放縱和放任自流，而是通過自身的努力從而實現(xiàn)人生最大的價值目的，同學們要自覺糾正一些對價值觀的錯誤認識，樹立正確的人生觀、價值觀，充分開掘、發(fā)揮自己的潛質(zhì)，做一名高素質(zhì)、有品位、有追求的一中人，實現(xiàn)自己的人生價值。人們常說：厚德載物。只有我們的才能與品德相匹配，我們才能攀得高、走得遠。因此，我們一中人必須旗幟鮮明地傳遞我們的態(tài)度：學業(yè)才能與品德修養(yǎng)并重；用我們的行動詮釋我們的不懈追求：辦學校，育精英人才。同學們，新學期的鈴聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關注著我們，我們的教師都在祝福我們，給自己一份自信，給自己一份希望，用成績來證明我們與眾不同，用行動證明我們關心與保護集體，用我們對別人的理解與寬容來贏得別人的尊重。同學們，美妙永遠屬于自信者，時機永遠屬于開拓者，奇跡永遠屬于執(zhí)著者，希望我們在家做個好兒女，在校做個好學生，在社會做個好公民，在我們的交際圈內(nèi)做個好朋友，讓高中生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?，讓我們用熾熱的青春、理想、智慧、汗水去尋找屬于自己生命的春天，去鑄就我們永久的青春！謝謝大家！國旗下演講稿小學校長國旗下演講稿小學校長國旗下演講稿教師們、同學們：今天，伴著雄壯的義勇軍進展曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新參加*小學大家庭的新生表示熱烈的歡迎！在此，我謹代表學校校委會并以我個人的名義向大家致以新學期的問候與祝福：祝大家在新的一學年里，身體安康，工作順利，學習進步，萬事如意！回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領導和熱切關注下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作獲得了可喜的進步。首先，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學年的考核中，我校教學質(zhì)量居全區(qū)第一；其次，校園建立進一步開展：學習環(huán)境不斷得到改善；新的綜合樓正準備建立，屆時將一改我校功能用房不全、教室緊張的場面。第三，常規(guī)管理落實到位：各種教育序列正行之有效地施行、完善，優(yōu)良的校風、濃重的學風、良好的行為習慣正在成為我校的一道風景線。第四，課堂改革不斷深化：積極討論和落實學案導學六步教學課堂革形式，研究理論新課改是我們上一學年的重要任務。這次課改對每一個學校和教師都是一個挑戰(zhàn)，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標準創(chuàng)造性做好我們的教學工作?？傊?，*小學的品牌效應正在逐步形成，學校迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、孩子們向往的學校。我們獲得的每一點進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個*小學人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。教師們，*小學已經(jīng)成為管理標準科學，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽的學校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)立知名品牌小學，為創(chuàng)始*小學的美妙明天而共同努力！同學們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月降臨，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的將來，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責任的人；關愛別人、關愛社會、互助友愛、擅長合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個老實守信、遵紀守法的人。希望全體同學及早明確奮斗目的，制定實在可行的方案，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風采，去迎接新的挑戰(zhàn)！祝教師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、安康成長！校長國旗下講話演講稿范文教師們、同學們：你們好繁忙又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這寒冷的冬天，我們又迎來了期末復習和考試。期末考試是學校檢驗一學期以來教師與同學教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。為了幫助同學們迎接最后的考試，今天，利用這個時機，對各位同學提三點要求：第一、珍惜時間不浪費當你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學們充分利用好零碎時間，學會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學習無關的事放一放，全心全意地投入到總復習中去。一心一意想學習，聚精會神謀進步。同學們要在教師的指導下，認真聽好每一節(jié)復習課，仔細做好每份練習，認真做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想不消沉，學習成績一定行，只要思想跟得上，學習成績定向上!第二、全面復習不疏漏一個學期中學的內(nèi)容很多，同學們要在教師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進展全面和系統(tǒng)的復習、梳理;復習時要落實根底，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進展歸納、整理、訓練。倡導“作業(yè)之后要全對，考試之后要總分值”的糾錯行為，促使在每一份知識體系和才能要求上到達“總分值”。第三、誠信考試不偷看我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的最正確程度，考出班級的綜合程度，考出風采。在這里我重申一下，學校本著嚴肅考紀，教育學生的原那么，將對考試作弊學生進展嚴肅批評教育，并對他們進展紀律處分。所以，希望各班主任、主監(jiān)教師要進展考前教育。不能夾帶紙條，不準翻書抄襲，不能交頭接耳。要做到老實守信，自尊自愛，不弄虛作假。利用這個時機，也提醒各位教師：記牢時間別誤事下面再提請教師們注意，期末事務繁雜，教導處都已安排妥當，各位教師要記清時間安排，本周二下午小學常識英語學科考試，周三上午小學1、2、3年級檢測，下午閱卷;周四4、5、6年級檢測，下午閱卷;周五、周六7、8、9年級檢測;23號也就是星期初中閱卷;25號星期早晨八點全體學生到校參加期末班級總結(jié)會，領取素質(zhì)報告冊。各位班主任教師一定要嚴格教育本班學生在來回的途中注意平安，不得在外閑逛逗留。班級總結(jié)會一定要謀劃好，做到緊湊有序。各位教師務必于10點30分參加在新階梯教室舉行的全體教師大會。教師們，同學們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，成功的旋律已在空間回蕩。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學校及所有關注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝大家![校長國旗下講話演講稿范文]校長在國旗下演講稿范文這是我站在二中的土地上參加的第一次升旗儀式。仰望五星紅旗伴著雄壯的國歌聲冉冉升起，一股作為二中人的豪邁和責任油然而生。因此，今天我把國旗下的講話主題確定為：建立我們共同的家園。二中是我們的工作、學習和生活的家園。二中的興衰榮辱與我們每一個人息息相關，我們要象保護自己的眼睛一樣保護她，象維護自己的家一樣維護她，增強“校興我榮、校衰我恥”、“我就是二中形象，我就是教育環(huán)境”、“我以二中為榮、二中以我為榮”的責任意識;堅守“愛學校就是愛自己”、“愛崗位愛學習就是對自己負責”的思想，并把這些思想落實到學習和工作中去，以主人翁的姿態(tài)面對學校的一切，在工作、學習、生活中，在學校、教育系統(tǒng)、社會上，在領導、同事、家長、學生心目中，樹立起二中良好的精神風貌和形象，以優(yōu)質(zhì)的教育教學效勞、優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量，吸引更多的、更優(yōu)秀的學生來二中就讀。作為學校新一屆領導班子，我們要把建立二中、開展二中作為己任，堅持科學開展，堅持改革創(chuàng)新，堅持全心全意為師生效勞，盡快把學校帶入加快開展的快車道，努力把二中辦成一所社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心、校風純粹、學風濃重的優(yōu)質(zhì)學校。要通過我們?nèi)熒墓餐ν苿訉W校快速開展，通過學校的快開展和大開展促進個人素質(zhì)全面提升，不斷用知識豐厚個人的文化底蘊和進步個人的文化品位，不斷凝結(jié)愛同事、愛同學、愛國家、愛社會的博愛情結(jié)，不斷形成善學習、善考慮、勤努力的良好的工作和生活習慣，不斷增強能吃苦、能成事、越是困難越向前的堅強意志。實現(xiàn)這些目的，*誰?*什么?*我們第二中學的每一個人，*團結(jié)合作、艱辛創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不甘落后、自強不息的精神，并在這種精神的感召下，充滿自信的迎接挑戰(zhàn)!相信我們二中，相信我們自己，相信有夢的地方就會有飛翔，相信只要努力一切皆有可能。一個人、一個團隊總是要有點精神的，擁有精神支柱的個人或集體，在面對問題或困難時，才能充滿自信，斗志昂揚，迎接挑戰(zhàn)，迎接成功!世界上最長的間隔是什么?是嘴到手的間隔，因為往往嘴上容易說，做起來就不容易了。我們?nèi)钡牟皇侵贫?、不是思想、不是理念，缺的是積極主動地行動。如，上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、主動向教師問好、不亂扔垃圾、不在教室走廊跑跳喧嘩、不張口罵人、男生不留長發(fā)、女生不戴首飾、遵守住宿規(guī)章等等，假設每一名同學每一天都認真把諸如此類的簡單問題做好，你就會變得不簡單，你就會卓然超群，我們的校園就會呈現(xiàn)出整潔、文明、團結(jié)、向上的氣象。伴著金秋的腳步，又一個新的學期向我們走來。面對新學期，不等、不*、不抱怨、不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不甘于落后，應成為我們二中人共同的價值理念。讓我們高揚自尊自愛、自信自強的旗幟，振奮精神，為我們共同的家園——二中的美妙明天，努力奮斗!校長國旗下的演講稿怎么寫校長演講稿1各位嘉賓，教師們、同學們、朋友們：大家上午好!今天是同學們一生中非常特別、非常重要的日子，你們將辭別母校，踏上新的征程。作為校長，我祝賀你們，從北京大學這所偉大的學校順利畢業(yè)，也為你們更精彩的明天祝福。當初，你選擇了北大，北大選擇了你，那是一個沖動人心的選擇，從那時起，我們就擁有了共同的情懷。在北大的歲月里，我們一起歡笑過也心痛過，付出過也掙扎過，希望過也絕望過，但卻從未懊悔過!回頭望過去，這些喜怒哀樂，這些拼搏奮斗，都是通往將來的歷練和根底。今天，你們就要畢業(yè)了，又是一個沖動人心的選擇和轉(zhuǎn)變的時刻!我們都感恩北大，但我希望你們記住，北大給予了你知識，給予了你才能，卻不能代替你安排將來。將來需要你自己去探究，去適應，去質(zhì)疑，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!只有你自己，才能真正對自己的將來負責，也只有你們，才可以對北大的將來、中國的將來負責。人們常把畢業(yè)典禮比作在大學的最后一堂課。作為一個老北大人，在分別的時刻，除了祝賀與祝福，我還非常希望，與你們一起分享幾位北大人的故事。我知道你們喜歡微電影、微視頻，我也試著做了一個。我希望大家從他們的經(jīng)歷中，看到并記住作為一個北大人所應有的家國情懷。林建華校長在畢業(yè)典禮上講話她叫樊錦詩，1963年從北大歷史學系畢業(yè)，去了敦煌，在敦煌研究院做了幾十年的院長，剛剛卸任，成為榮譽院長。52年前，也是畢業(yè)季，也是在燕園，這位來自上海，美麗、聰明的畢業(yè)生，收到了一封家書，反對她去敦煌工作。她還是堅持去了，原因很簡單，已經(jīng)容許了。這一去就是五十多年。半個多世紀以來，這位敦煌女兒，無論條件多么艱辛、世間風云如何變幻，一直守護著絲綢之路上的人類珍貴遺產(chǎn)，一直探尋著中華文化千古之謎。今天，作為世界著名的敦煌學者，她仍然堅守在漫天黃沙的大漠深處。同意去敦煌，這一聲輕輕的承諾，承載了一位北大學子半個世紀的社會責任和學術理想。他叫張益唐，北大數(shù)學系78級學生，普渡大學博士。他自幼熱愛數(shù)學，認為數(shù)學是美麗的，值得一生投入。張益唐的學術生涯艱辛曲折，一度曾沒有固定工作。當他對孿生素數(shù)猜想作出宏大奉獻、轟動全球數(shù)學界時，已經(jīng)五十多歲了，還只是美國一所大學的普通講師。無論生活多么困難，他對數(shù)學的夢想和熱愛，與兒時一樣，仍然那么純真、那么圣潔，從未改變。2023年，張益唐獲得了麥克阿瑟天才獎，這個大器晚成者的獲獎感言是：不要盲目崇拜權(quán)威，要敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，對那些別人說不可能做到的事，要勇于探究，假設真正熱愛，就永不放棄。她叫呂植，1981年就讀于北京大學生物學系，是北大保護生物學教授，NGO組織(山水自然保護中心)的創(chuàng)始人之一。很多年前，校園中就流傳著她的故事。從讀書時開始，呂植就跟隨潘文石教師的團隊，在茂密的原始森林中，風餐露宿，綠野追蹤，進展大熊貓的研究和保護。她用出色的文章和鮮活的圖片呈現(xiàn)出了對自然的熱愛、對環(huán)境的考慮，被稱為一位保護人類將來的女科學家。在北大、在荒野，她改變了自己對待世界的方式，也深深影響了其別人對待世界的方式。他們，都是普普統(tǒng)統(tǒng)的北大畢業(yè)生，他們的故事，一定會發(fā)生在今天畢業(yè)的同學們中間。這些故事告訴我們：要堅守承諾、執(zhí)著追求，要敬畏自然、擔當責任。一輩子很長、也很短，眨眼之間就是____、四十年、半個世紀，人生的精彩，也就在這執(zhí)著的選擇和堅守之間。北大，從來不只是一所學校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄托著民族的將來和希望，在這里，草地、湖水、山石、垂柳，都承載著動人的故事，潤澤著一代又一代人的青春夢想。北大，是新思想不斷萌發(fā)和成長的學術殿堂，在這里，學者大師們?yōu)槊褡逭衽d、為人類文明的進步嘔心瀝血，他們不滅的激情、不變的熱誠，塑造了北大，也鼓勵著后來的北大人。北大，是探求真理、追求理想的圣地，從這里，人們開始塑造自己的人生，并用一生去理解、去理論：對責任的忠誠，對批評的坦蕩，對創(chuàng)新的執(zhí)著，對競爭的平和。北大，是我們心中永遠的謎，每個在這里學習和生活過的人，都會在共同的經(jīng)歷中，揭開屬于自己的謎底。一位沒有留下姓名的同學曾寫下了這樣的留言：假設生命是棵生長的樹，青春就是開花的時節(jié)。假設一些人活著是在追尋淺薄的表象，是為世俗的浮華，是為心理與生理的需求，那么，這兒有人真正地生活過，他明白所有問題的答案。同學們，從明天開始，你們中的很多人將分開校園，進入真正的現(xiàn)實社會中。中國的崛起，給予了你們這代人無限的機遇，你們有廣闊的舞臺來施展才華。與此同時，在紛亂嘈雜的虛擬和現(xiàn)實世界中，也很容易迷失方向，失去自我。我相信，北大不僅給予你知識、才能，更給予你價值和情懷，能為你帶來心靈的平靜，幫助你守正創(chuàng)新，走正道、揚正氣，成為引領將來的人。又一年盛夏，又一番別離。高高的博雅塔，凝望著一代又一代的北大學子，這是默默的祝福，深深的期待。祝福你們!再見!校長演講稿2各位教師：大家上午好!今天是開學的第一次會議，標志著新的學期已經(jīng)開始。今天大會，我主要講四個方面的內(nèi)容：一、假期工作情況;二、上學年工作回憶;三、新學期工作思路;四、提出幾點要求，與大家共勉。首先讓我介紹新來的教師，他們是劉桃教師、王淑芳教師、羅麗君教師、潘海斌教師、武艷教師、羅舒婷教師、羅亞英教師、陳銀麗教師、傅偉娜教師(另還有一批新教師在近兩天內(nèi)會相繼分配到我校)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新教師的到來表示歡迎!第一部分、通報假期學校情況下面，我就假期的工作作個簡要匯報。暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮(zhèn)教師體檢工作。中心幼兒園提早于8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門衛(wèi)室、進校水泥路等工作。涼傘坪小學完成了硬化、美化工作。在此，我向在暑假期間，為大奎上學校的教育事業(yè)默默奉獻的教師們表示衷心感謝!第二部分、上學年工作簡要回憶過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，扎實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作獲得豐碩成果的一年;我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經(jīng)歷了諸多的考驗與挑戰(zhàn)，學校各方面呈現(xiàn)出良好的開展勢頭。詳細表如今：一、加強了班子建立，明晰管理思路作為學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，按照工作分工，堅守各自崗位。實在推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氣氛。學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規(guī)可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序，工作思路更加條理化。二、改善了學校環(huán)境，大力推進根底設施建立1、我校第涼傘坪小學正式投入使用后，成為了蘇仙區(qū)農(nóng)村村小的一個樣板學校，一個標本。(管理標準，成績優(yōu)異);2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路;(聯(lián)辦情況教師敬業(yè)情況)3、女寢旁新建了衛(wèi)生間，男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建立中;4、學校的春苗營養(yǎng)廚房投入使用，高效性平安性;5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監(jiān)控設備;6、大奎上學校率先實現(xiàn)了農(nóng)村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。三、德育工作實效化學校強調(diào)班主任用好晨會、班會，有系統(tǒng)的根據(jù)各個年級段的學生特點，進展循序漸進的好習慣養(yǎng)成教育。完善了《班級量化管理細那么》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現(xiàn)場指導。外出賽課獲得優(yōu)異成績：李遠耀王子會劉彥希李娜劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成為了骨干教師，學科帶頭人。上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中獲得了很好的成績，獲得多個單項第一;由劉彥希教師和李娜教師分別指導的俏妞戲春和童年在藝術節(jié)文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞教師指導的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎)。蘇仙區(qū)信息技術推進會暨村小建立經(jīng)歷交流現(xiàn)場會在涼傘坪成功召開，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長及局領導參加。教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。中考成績獲得了打破。(九年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升)學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝!第三部分、新學期工作思路一、關于目前的辦學形勢：機遇與挑戰(zhàn)并存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加;軟實力急等增強。隨著規(guī)模擴大，學生人數(shù)增多，辦學資缺乏，辦學用房缺乏，辦學面臨壓力;二、新學期奮斗目的：抑制一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。三、新學期學校主要工作1、完善班子，加強師德師風建立。2、加快校園各項設備設施建立步伐。我們已初步完成了校園文化工程，后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進展翻新、改造。3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉(zhuǎn)移，把工作的著力點放到教學質(zhì)量的進步上。向管理要效益，向教師要質(zhì)量;思路：內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷進步的教學質(zhì)量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面開展。4、全面標準后勤管理繼續(xù)完善后勤管理，努力進步效勞程度，在遵循學?？傮w工作思路的前提下，改善教師學生的生活程度;在工作中堅持以效勞為宗旨，進步后勤工作人員素質(zhì)，進步辦事的實效性，后勤人員不斷增強效勞意識，提升效勞程度。5、堅持以人為本實在解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的安康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。6、提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。(在大奎上學校工作優(yōu)越：提早考試，加分、工資提升等)第四部分、提出幾點要求1、進一步轉(zhuǎn)變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。2、全體教職工要振奮精神，明確目的，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校可持續(xù)開展的關鍵所在。學校是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。3、全校上下要確立三種意識：一是學習進步意識。一個人的開展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多考慮一些問題。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，我們每一位教師都要擅長發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，教師之間相處要互相幫助，共同進步。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能大奎上學校秋季開學教職工大會校長講話稿陳自力各位教師：大家上午好!今天是開學的第一次會議，標志著新的學期已經(jīng)開始。今天大會，我主要講四個方面的內(nèi)容：一、假期工作情況;二、上學年工作回憶;三、新學期工作思路;四、提出幾點要求，與大家共勉。首先讓我介紹新來的教師，他們是劉桃教師、王淑芳教師、羅麗君教師、潘海斌教師、武艷教師、羅舒婷教師、羅亞英教師、陳銀麗教師、傅偉娜教師(另還有一批新教師在近兩天內(nèi)會相繼分配到我校)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新教師的到來表示歡迎!第一部分、通報假期學校情況下面，我就假期的工作作個簡要匯報。暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮(zhèn)教師體檢工作。中心幼兒園提早于8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。三口洞聯(lián)校完成了校園圍墻、門衛(wèi)室、進校水泥路等工作。涼傘坪小學完成了硬化、美化工作。在此，我向在暑假期間，為大奎上學校的教育事業(yè)默默奉獻的教師們表示衷心感謝!第二部分、上學年工作簡要回憶過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，扎實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作獲得豐碩成果的一年;我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經(jīng)歷了諸多的考驗與挑戰(zhàn)，學校各方面呈現(xiàn)出良好的開展勢頭。詳細表如今：一、加強了班子建立，明晰管理思路作為學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，按照工作分工，堅守各自崗位。實在推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氣氛。學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規(guī)可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關系。保證了政令暢通和操作有章、執(zhí)行有序，工作思路更加條理化。二、改善了學校環(huán)境，大力推進根底設施建立1、我校第涼傘坪小學正式投入使用后，成為了蘇仙區(qū)農(nóng)村村小的一個樣板學校，一個標本。(管理標準，成績優(yōu)異);2、新建了聯(lián)辦完小圍墻、門衛(wèi)室、馬路;(聯(lián)辦情況教師敬業(yè)情況)3、女寢旁新建了衛(wèi)生間，男生衛(wèi)生間及輔助用房也正在建立中;4、學校的春苗營養(yǎng)廚房投入使用，高效性平安性;5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監(jiān)控設備;6、大奎上學校率先實現(xiàn)了農(nóng)村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。三、德育工作實效化學校強調(diào)班主任用好晨會、班會，有系統(tǒng)的根據(jù)各個年級段的學生特點，進展循序漸進的好習慣養(yǎng)成教育。完善了《班級量化管理細那么》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證;四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現(xiàn)場指導。外出賽課獲得優(yōu)異成績：李遠耀王子會劉彥希李娜劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成為了骨干教師，學科帶頭人。上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中獲得了很好的成績，獲得多個單項第一;由劉彥希教師和李娜教師分別指導的俏妞戲春和童年在藝術節(jié)文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞教師指導的初中生漢字聽寫比賽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中獲二等獎)。蘇仙區(qū)信息技術推進會暨村小建立經(jīng)歷交流現(xiàn)場會在涼傘坪成功召開，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校校長及局領導參加。教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。中考成績獲得了打破。(九年級鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升)學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝!第三部分、新學期工作思路一、關于目前的辦學形勢：機遇與挑戰(zhàn)并存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加;軟實力急等增強。隨著規(guī)模擴大，學生人數(shù)增多，辦學資缺乏，辦學用房缺乏，辦學面臨壓力;二、新學期奮斗目的：抑制一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。三、新學期學校主要工作1、完善班子，加強師德師風建立。2、加快校園各項設備設施建立步伐。我們已初步完成了校園文化工程，后一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進展翻新、改造。3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉(zhuǎn)移，把工作的著力點放到教學質(zhì)量的進步上。向管理要效益，向教師要質(zhì)量;思路：內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷進步的教學質(zhì)量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面開展。4、全面標準后勤管理繼續(xù)完善后勤管理，努力進步效勞程度，在遵循學?？傮w工作思路的前提下，改善教師學生的生活程度;在工作中堅持以效勞為宗旨，進步后勤工作人員素質(zhì)，進步辦事的實效性，后勤人員不斷增強效勞意識，提升效勞程度。5、堅持以人為本實在解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的安康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業(yè)成功的滿足感，物質(zhì)充裕的優(yōu)越感，生活溫馨的親切感。6、提升全鎮(zhèn)教師幸福指數(shù)。(在大奎上學校工作優(yōu)越：提早考試，加分、工資提升等)校長演講稿3同學們，教師們：大家好!陽光普照大地，恩澤四方，這天很快樂能和我們鳳山中學所有的同學和教職工聚集一堂，更快樂的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學校的的開學典禮!大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學一樣需要盡快的適應新環(huán)境。雖然開學了，無論哪一個年級的同學，都期望此刻是暑假，都期望每一天能晚點起床，對吧?我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法那么告訴我們：物競天擇，適者生存。只有人來適應環(huán)境的，沒有環(huán)境來適應人的。所以，我們務必調(diào)整心態(tài)，平衡心理。來適應初中生活，適應高中生活，適應青春期，適應封閉式管理，最終學會獨立生活。同學們，等下大家也能看到那些獲獎的同學，一等獎獎學金3980元(高中)/初中3180元(初中)，二等獎獎學金2680元(高中)/1980元(初中)，三等獎獎學金1680元(高中)/1280元(初中)，還有其他各種獎勵，由此可以看出學校對我們同學的期望和重視。這些同學，也就是我們學習的典范。同學們，不管我們以前的成績?nèi)绾?，那都成了歷史。(勵志一生)新學期就是新的開始，我期望我們同學可以向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到學而實習之，做到溫故而知新，做到課前預習，課后復習，做到不恥下問，這些最根本的學習方法和態(tài)度，也是最有效的學習方法，持之以恒，來日，你們也會站在這個領獎臺上，理解鮮花和掌聲，成為別人的典范，同時，學校會尊重教育教學規(guī)律，結(jié)合我們同學的詳細狀況，制定嚴格的教學方案，討論我校教學的新思路，對每一位同學負責，所以，請相信我們教師，相信我們學校!同學們，你們是幸運的，更是幸福的，我很羨慕你們?？匆豢確___臺，坐著的是日思夜想、精心標準學校將來的領導班子，看一看我們身邊，坐著的是嚴厲如父、慈祥如母的班主任，看一看我們身后，坐著的是才高八斗、學富五車的科任教師，再看一看我們周圍，嶄新舒適的寢室樓，書香四溢的教學樓，如詩如畫的校園，如此優(yōu)厚的條件，誰要是錯過了我們鳳山民族中學，這將是他一輩子的損失。所以，我們要為能成為鳳山民族中學的一員而驕傲，而自豪!同時，我們擁有如此優(yōu)厚的條件，又有什么理由不認真讀書，又有什么理由選取放下呢?同學們，雖說三百六十行，行行出狀元，但我們同學要清楚，每一行都需要學習，每一行都需要知識，對學習，我們要永不放下。最后，我們要用的創(chuàng)始人俞敏洪的一段話，來告訴我們的同學：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都就應像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你仍然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了仍然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。我的講話完畢，多謝大家!校長演講稿4尊敬的教師，親愛的同學們：大家上午好!我是xxx學校xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學生》。學生!一個多么響亮的名字，卻又干著多么累的差事。每天都是學習學習再學習，作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè)，真是太苦了!但是，學習又是多么緊張!說小了，它決定著我們一生的運氣和前程;放大了，它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過少年強那么國強，而強表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些，我們必須學習。我們是學生，祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學生，誰讓我們是襄陽四中實驗中學的學生!祖國的將來、母校的光芒需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦，不怕累，靠著勤奮和毅力一直在求學的道路上堅持著。每天早晨，人們還在熟睡，連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)活潑在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際，整齊的腳步聲震動大地，新的一天在我們的歡呼聲中開始。晚上，繁忙了一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng)，而我們?nèi)匀粓允匚覀兊年嚨?，履行我們的職責，在亮堂的燈光下，默默看書學習。在寢室里，你是看不到瘋打的身影的，你是聽不到嘈雜的叫聲的，因為誰讓我們是學生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!學習是我們的本分!再大的風雨也沖不走我們對學習的熱情。我們視學校為陣地，視學習為本分，視教師為怙恃，把設置裝備部署故國當做目的，在艱巨中開展，在風雨中前行，在困難中挑釁，永久記得我們是學生!末了請同硯們跟我一起高呼：四中學子，潛力無窮，自強不斷，我要樂成!謝謝各位，我的國旗下發(fā)言完畢!校長演講稿5尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：在這金秋送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們又走進了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長，桃李芬芳，繼多年獲得優(yōu)異的教育教學成果之后，今年我校又在各個方面獲得了輝煌的成就：XX年年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學子的理想插上了翅膀。三名才子以他們扎實的學業(yè)根底和良好的綜合素質(zhì)受到____一流大學的青睞，并獲得114萬港元的獎金。科技創(chuàng)新捷報頻傳，繼XX年屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學作為宜昌學子的代表赴澳門參加第二十一屆全國科技創(chuàng)新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細節(jié)的務實管理，敬業(yè)奉獻的良好氣氛，學校在上一學期獲得了全國普通高考湖北省考點，并作為全省代表在湖北省XX年年高考考務會上做經(jīng)歷交流，被教育局評為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎榮譽稱號。我們進一步加大了素質(zhì)教育施行的力度，呈現(xiàn)出全方位全過程推進素質(zhì)教育的工作場面。從理論到理論，又從理論到理論，我們在宜昌市高中率先施行德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的間隔，溝通了教與學雙方的情感，和諧了校園人際氣氛。它讓我們的學習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加安康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學方面，問題探教學策略的運用啟動了同學們思維的機器，激發(fā)了大家探究的靈感;師生互動、同學合作是課堂的主旋律，享受學習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動照應義務教育階段的課程改革，在宜昌市高中學校率先實行學生綜合素質(zhì)評價，從公民素養(yǎng)、學習潛力、交流與合作、運動與安康、審美與表現(xiàn)各個維度，引導同學們?nèi)骈_展，提升潛力，安康成長，為素質(zhì)教育的施行帶給了制度保障。教師們、同學們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建立完美的明天充滿信心!作為賦有超越自我，追求卓越精神的夷陵人來說，我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的情緒：沒有，只有更好，或者說讓我們更努力。這是我們對社會的公開承諾，同時也證明我們的堅決信念。新的學期，我們將迎來省政府教育督導室對我校進展的省級示范學校復評督導。XX年5月，夷陵中學以94。66分當時全省第四名宜昌市第一名的高分順利透過省級示范學校評估。四年來，學校在辦學規(guī)模、辦學條件、辦學效益、辦學的質(zhì)量及程度等方面獲得了令人矚目的新成就。此次復評，是促進學校邁向新的臺階，進步學校內(nèi)在品質(zhì)的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學程度潛力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學道德情操、人文精神、科學文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績迎接復評工作的到來。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續(xù)開展的全省一流的示范高中。新的學期，我也代表全體教師對全體同學提出期望和要求。夷陵中學按照以人為本，為學生的一生開展作準備的辦學理念，期望為每一位學子的將來開展奠定根底，主要是做好精神品質(zhì)和學業(yè)潛力方面的準備。我認為精神的準備最重要的資料就是職責意識，對自我的職責、對親人的職責、對社會的職責、對民族的職責、對人類開展的職責。一屆屆夷陵學子都不會忘記超越自我，追求卓越的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學們，一句是讓我們做的更好，送給那些不缺乏良好學習習慣，不缺乏水滴石穿堅持力的同學們，期望你們牢記讀書不僅僅僅是個人理想，更要有社會的職責，要有以天下為己任的抱負，要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校?就是要培養(yǎng)出社會中堅、民族棟梁，培養(yǎng)出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自我驕傲和崇拜的學子。另一句話是讓我們更加努力，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學們。人在青年時期必須會去羨慕別人的成功，有人問誠先生，您到底是怎樣成功的?他說很簡單，比別人努力兩倍。也有人曾問當時的世界首富____西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的?他也說很簡單，比別人努力三倍。當然，每一個人的成功都是獨一無二的，不可能完全復制，但重要是我期望每一位同學努力開掘自我的目的和興趣，努力不懈地追求進步，讓自我的每一天都比昨日更好，成功就是成為的你自我。教師們、同學們，或許秋天不會帶給我們永久的完美和充實，但必須能孕育期望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么必須會收獲嶄新的四季。新學期校長國旗下演講稿尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好!“又是一年春草綠，仍然十里杏花紅”。當陽光灑進校園，當春風拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻;同學們勤奮好學、老實守紀、發(fā)奮向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學校向教師和同學們表示衷心的感謝!2023年，是“十二五”重要之年，是全面落實教育規(guī)劃綱要的關鍵之年。本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》及《安溪縣20xx年初等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目的：1、加強思想道德建立和精神文明建立，樹立良好的校風。2、以教育科研活動為依托，引領教師加強學習和研究，促進教師的專業(yè)開展。3、標準辦學行為，加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)縣教學管理先進校。4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學程度，探究辦特色學校的路子。5、各種縣級競賽活動爭取成績優(yōu)秀、榜上有名。6、樹立質(zhì)量興校理念，爭取所有班科的教學質(zhì)量均到達縣質(zhì)量監(jiān)控標準，爭創(chuàng)“縣施行素質(zhì)教育先進?！?。7、強化平安管理，創(chuàng)立“平安校園”。8、繼續(xù)加快校園建立步伐，推進校安工程、圍墻、操場等附屬設施的建立，努力為師生創(chuàng)立一個完好的、較好的工作、學習環(huán)境。為保證學校各項任務可以順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。第一、狠抓教育教學質(zhì)量，全面完成各工程標任務。教學工作是學校的中心工作，教育質(zhì)量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質(zhì)量提升的關鍵，因此，希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學工作;要立足課堂，進步自己的課堂教學程度，狠抓課堂教學質(zhì)量，力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的根底上有更大的打破，用成績說話、以質(zhì)量立足。第二、勤學苦練，不斷完善自我同學們，教育就是培養(yǎng)習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的根底。我們不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是無視了習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生?！睍r刻不忘習慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，做一個文明守紀，安康上進的合格學生!同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、才能的進步，品格的養(yǎng)成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美妙的將來。希望全體同學，志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛煉才干，全面進步自己的素質(zhì)。第三，珍愛生命，時刻注意平安。大家都知道，我們學校周邊的平安環(huán)境極為復雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建立之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑平安、交通平安隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意平安，珍愛生命，把平安牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。教師們，同學們，最后，我要說的是，請大家記住：校興我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關我們第十一小學每一位教師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對挑戰(zhàn);每一個教師、同學都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團結(jié)一致、共同努力，共同促進第十一小學的開展，在為學校奉獻力量的同時，也成就自己。最后，祝愿教師們工作順利、家庭幸福!祝愿同學們安康快樂，學有所成!謝謝大家!國旗下演講稿：國旗下的演講稿國旗下演講稿：國旗下的演講稿相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約____竟然不顧《結(jié)合國憲章》、《維也納外交關系公約》和國際關系根本準那么，悍然用3枚〔注：后經(jīng)查實為5枚〕導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘??！據(jù)調(diào)查核實，我新華社記者邵云環(huán)、《光明日報》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經(jīng)壯烈殉職！眾所周知，根據(jù)國際公約和國際法準那么，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構(gòu)都不容進犯，更不容肆意踐踏，因為它們均是國家主權(quán)的象征，范文之演講稿:國旗下的演講稿。可以說，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權(quán)國家的尊嚴是絕對不允許進犯的！然而，今天，此時此刻，當以美國為首的北約____在對南斯拉夫聯(lián)盟共和國進展野蠻、殘暴、毫無人性、毫無人道，更不管____為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫惹事端，對我大使館進展野蠻轟炸，教師們，同學們，這不但是對《維也納國際外交關系公約》和國際關系根本準那么的粗暴踐踏，更是辱我國格，損我主權(quán)，害我國威，更侮我國家尊嚴的事??！面對這樣一個血的事實，不管美國怎樣花言巧語掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護____”幌子的帝國國家集團怎樣厚著臉皮四處游說，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護____”為行為準那么，我們都不會相信！狼的聲音再美妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護世界和平，也并非主持人間公正，更并非希望全世界人民都能享受自由燦爛的陽光，他們的目的只有一個，那就是：攪亂這個和平、寧靜的美妙世界，便于自己混水摸魚，便于使自己稱霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱臣！教師們、同學們，我們都是祖____親的兒女，我們都是在祖____親的哺育下安康成長的時代青年，正因為有了祖____親的繁榮、興盛和富強，我們這些做兒女的才會有今天這樣幸福的生活，才會在這個美麗的校園里讀書、學習，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友誼的甘露！可是，假設沒有了祖____親這棵為我們遮風擋雨的參天大樹，我們的生命又將會是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩人____先生才會在《我愛這土地》這首詩里深情地說：“假設我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫順的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉……”也正因如此，學者、詩人聞一多先生悲呼：“我追問青天，逼迫八面的風，我問，拳頭擂著大地的赤胸，我問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，你在我心里！”教師們，同學們，我們是否也應像詩人們一樣，對祖國有這樣親、這樣愛、這樣熱誠的深情，生為祖國，死亦為祖國？是否也應該像詩人們所說的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國的土地里面？假設你說，是的，我們也愿像詩人們一樣，深深地愛祖國。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁書，廢寢忘食地學好每一門功課，為祖國多作奉獻，盡我們的一份報答吧！最后，我希望所有的教師和同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不可辱！和平不可凌！在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現(xiàn)代社會，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。假設說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中探究著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文?！盁釔圩鎳辈灰欢ㄒ獨鈮焉胶樱覀兛梢詰阎H愛，高昂地唱出國歌；“效勞人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專注于科學，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠去；以真誠的心，滿懷著美妙的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情；我們在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步；在學習生活中，不知疲倦地去奮斗。去理解“八榮八恥