如何撰寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)演講稿

第64頁(yè)共64頁(yè)如何撰寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)演講稿如何撰寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)演講稿。公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗已成為任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要方式，在這個(gè)過(guò)程中競(jìng)職演講是其中重要的一環(huán)，演講成功與否對(duì)競(jìng)職有著直接的影響，而演講要好，首先要有一篇好的演講稿，因此，在競(jìng)職中寫(xiě)好演講稿是非常關(guān)鍵的。那么，怎樣撰寫(xiě)競(jìng)職演講稿呢？根據(jù)屢次參加黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和公開(kāi)選拔處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及競(jìng)爭(zhēng)上崗的經(jīng)歷，我覺(jué)得要撰寫(xiě)好競(jìng)職演講稿，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：首先，要有的放矢．具有針對(duì)性。也就是要搞清所競(jìng)選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實(shí)力、有信心競(jìng)爭(zhēng)。如符合，就要把握時(shí)機(jī)，積極勇于參與競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立“我能行”的堅(jiān)決信念。其次，要盡可能地多理解一些同一職位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況。只有知己知彼、理解別人，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮和展示自身的長(zhǎng)處。特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，贏得主動(dòng)。第三，要詳細(xì)理解自己的聽(tīng)眾對(duì)象。聽(tīng)眾的文化層次、職務(wù)，他們對(duì)演講者的要求與期盼，他們的偏愛(ài)與聽(tīng)講的習(xí)慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數(shù)。在此根底上，再有針對(duì)性地進(jìn)展構(gòu)思和草擬演講稿。下面以我一篇競(jìng)爭(zhēng)某辦公室副主任〔副處級(jí)〕的演講稿為例來(lái)談這個(gè)問(wèn)題。一是引言局部，即開(kāi)始白。一個(gè)好的開(kāi)頭，就能首先抓住聽(tīng)眾，使之產(chǎn)生興趣和好感。應(yīng)采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，明確宗旨的手法，力求簡(jiǎn)煉、明白、具有新意和吸引力。如說(shuō)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天．我懷著一種不平靜的心情，登上了這個(gè)特殊的舞臺(tái)。首先感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也感謝同事們對(duì)我的理解、信任和支持。我將以良好的心態(tài)，積極參與副主任職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于承受挑選。二是主體局部。這是演講稿的核心。竟職演講主體局部一般是由兩方面內(nèi)容組成的，一方面，要簡(jiǎn)單介紹自己的根本情況，包括自然情況，工作、經(jīng)歷，獲得的各種榮譽(yù)等；另一方面是講述競(jìng)職理由和施行目的。理由要充分，目的要明確，重點(diǎn)要突出，主次要清楚，不要貪多求全、面面俱到。內(nèi)容要詳細(xì)，宜近不宜遠(yuǎn)，要符合實(shí)情，貼近實(shí)際，要讓人感到你描繪的是一張美妙藍(lán)圖，又是通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)或到達(dá)的，而不是紙上談兵。比方說(shuō)：辦公室工作假設(shè)簡(jiǎn)單地概括起來(lái)就12個(gè)字：組織協(xié)調(diào)、當(dāng)好參謀、做好效勞。當(dāng)然，這12個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，要想做好就更難。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定的優(yōu)勢(shì)，愿意競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。主要理由是：其一，我熱愛(ài)這項(xiàng)工作。雖然這項(xiàng)工作繁雜，巨細(xì)無(wú)遺，默默無(wú)聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績(jī)，但我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的良好愿望和熱情。其二，我受黨的培養(yǎng)教育多年，有“認(rèn)認(rèn)真真辦事、實(shí)實(shí)在在做人”的作風(fēng)和一顆忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、效勞于人民群眾的責(zé)任心。這是我做好一切工作的前提和保證。其三，我有多年在辦公室工作的體驗(yàn)和經(jīng)歷，有一定的理論經(jīng)歷，熟悉辦公室的工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對(duì)順利開(kāi)展工作有利。根本具備本職位所要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)程度。其四，我有“以人為本、人格至上”的現(xiàn)代行為理念，處事公正正派，待人熱情誠(chéng)懇。能始終圍繞。人文關(guān)心”這四個(gè)字來(lái)做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾放心。其五，更主要的是，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、保護(hù)和鼓勵(lì)，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強(qiáng)了勇氣和信心。假設(shè)組織和大家信任，能給我一個(gè)施展的平臺(tái)，我有決心有信心擔(dān)當(dāng)此重任。并以樹(shù)立“五種意識(shí)”，作為保證。一是樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。著力進(jìn)步全體人員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)才能。一方面要堅(jiān)決信念，增強(qiáng)黨性，解決辦事“靠得住”的問(wèn)題；另一方面要刻苦鉆研，業(yè)務(wù)純熟，解決辦事“有本領(lǐng)”的問(wèn)題，成為本職工作的行家里手。二是樹(shù)立全局意識(shí)。只有著眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好效勞，才能圓滿完成好組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。三是樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要我們不斷探究和創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合時(shí)宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。四是樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。要有甘當(dāng)綠葉，做好配角，勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。五是樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有講團(tuán)結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿活力，形成合力；只有講團(tuán)結(jié)，靠大家力量，才能進(jìn)步工作效率，發(fā)f132.更多演講稿延伸閱讀如何撰寫(xiě)英語(yǔ)演講稿如何撰寫(xiě)稿一年一度的CCTV杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽又拉開(kāi)了序幕，首先分享一下撰寫(xiě)的一些知識(shí)?！芭_(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”，用這句話來(lái)形容演講前的準(zhǔn)備工作非常貼切。優(yōu)秀演講者除了要有口才、學(xué)識(shí)、品德和穩(wěn)定的心理素質(zhì)外，在每一次演講前都要進(jìn)展認(rèn)真的準(zhǔn)備，深化理解聽(tīng)眾、廣泛搜集材料、寫(xiě)好演講稿、反復(fù)演練等。其中演講稿的撰寫(xiě)是關(guān)鍵，寫(xiě)好演講稿可以幫助演講者加深對(duì)主題、內(nèi)容的理解和熟悉，理清思路，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力，恰當(dāng)掌握演講時(shí)間，使演講者心中有數(shù)，有助于消除緊張情緒。寫(xiě)好演講稿要注意以下幾點(diǎn)：一、根據(jù)聽(tīng)眾特點(diǎn)確定演講內(nèi)容演講是講給人聽(tīng)的，聽(tīng)眾聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)才能有助于演講目的的實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)眾渴望理解的是他們關(guān)心的問(wèn)題，對(duì)其工作生活有指導(dǎo)價(jià)值的知識(shí)和信息，因此演講者的選題應(yīng)從聽(tīng)眾的心理需求出發(fā)，這能縮短演講者與聽(tīng)眾間的心理間隔，獲得支持。理解聽(tīng)眾首先要理解聽(tīng)眾的身份階層、文化層次、職業(yè)、年齡等，這些因素會(huì)影響聽(tīng)眾的理解才能、語(yǔ)言感知才能；其次要理解聽(tīng)眾心的焦點(diǎn)，有時(shí)一場(chǎng)演講的聽(tīng)眾成百上千，難免各有所思各有所想，性格、心態(tài)各不一樣，但在某種特定的場(chǎng)合下，比方一個(gè)非常的時(shí)代、某個(gè)特殊意義的時(shí)刻、某種特定的情景等，人們所關(guān)心的焦點(diǎn)往往會(huì)比擬集中地落在一個(gè)問(wèn)題上而暫時(shí)統(tǒng)一了愿望和要求，那么演講者就應(yīng)該因地制宜、有的放矢。二、提練主題深化之情主題是演講稿的統(tǒng)帥，演講主題的提練應(yīng)本著使人獲益的原那么，那種空洞淺薄或主題擁塞演講會(huì)令人生厭的。演講主題應(yīng)是演講者的真知灼見(jiàn)，才能吸引聽(tīng)眾，使人獲益。然而演講者的真知灼見(jiàn)又是來(lái)于廣博的生活的，因此提練主題還應(yīng)擅長(zhǎng)對(duì)生活進(jìn)展升華，可以以小見(jiàn)大、從平凡中見(jiàn)精神，由細(xì)小中見(jiàn)偉奇，擅長(zhǎng)挖掘社會(huì)現(xiàn)象中所隱含的人生哲理、客觀規(guī)律，擅長(zhǎng)從一個(gè)比擬新奇的角度去切入生活的本質(zhì)，在一個(gè)更高的高度上去觀察生活、思索現(xiàn)實(shí)。三、材料充實(shí)新穎感人寫(xiě)文章要求選擇材料要圍繞主旨、典型真實(shí)，演講稿的寫(xiě)作也不例外。但演講作為一種特殊的語(yǔ)言活動(dòng)，要求其材料要符合演講的煽動(dòng)性、針對(duì)性、情感性等特征。此外，演講選擇材料要多準(zhǔn)備幾套，有備無(wú)患，以便臨場(chǎng)應(yīng)變，留有增減的余地?！菜摹撑f事新議賦予人們所熟悉的事物以新意或從一個(gè)新的角度來(lái)議論一個(gè)舊話題能激發(fā)起聽(tīng)眾的興趣。演講材料切忌陳詞濫調(diào)。四、構(gòu)造跌宕勢(shì)如破行構(gòu)造即是根據(jù)某種需要把散亂的材料有條理有邏輯地組織起來(lái)，使材料之間相輔相成，構(gòu)成一個(gè)完好的有機(jī)體。而演講構(gòu)造即是以掀起聽(tīng)眾的情感波瀾為宗旨，巧妙地安排論點(diǎn)材料，以便做到層次明晰、循序漸進(jìn)，自始至終吸引住聽(tīng)眾。〔一〕開(kāi)頭引人入勝。萬(wàn)事開(kāi)頭難，演講的開(kāi)頭更是如此，因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著極其重要的任務(wù)，好的開(kāi)頭能鎮(zhèn)定紛亂的會(huì)場(chǎng)、集中聽(tīng)眾的注意力，還能導(dǎo)入主題、定下基調(diào)，把聽(tīng)眾帶入演講者需要的氣氛中去。因此對(duì)于演講的開(kāi)頭應(yīng)精心設(shè)計(jì)，力求引人入勝。演講如何開(kāi)頭應(yīng)根據(jù)演講內(nèi)容、演講風(fēng)格、聽(tīng)眾心理、現(xiàn)場(chǎng)情況等因素來(lái)確定，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提醒論點(diǎn)、或提出問(wèn)題引人考慮、或名言警句發(fā)表高論、或擅長(zhǎng)抒情創(chuàng)造意境、或描繪表達(dá)形象生動(dòng)等等，方式方法不勝枚舉，目的都是要吸引聽(tīng)眾?！捕持黧w扣人心弦主體局部是答復(fù)以下問(wèn)題、穩(wěn)固成果的階段。這一局部不能空洞，應(yīng)以充實(shí)的材料充分展開(kāi)，深化挖掘主題、廣泛闡述道理，保持開(kāi)端造成的聲勢(shì)，環(huán)環(huán)相接、扣人心弦。主體局部的材料安排應(yīng)注意形成內(nèi)在情感的節(jié)奏感，即通過(guò)由淺入深的闡述層層推進(jìn)聽(tīng)眾的情感。安排材料時(shí)還應(yīng)將典型的突出的事例詳寫(xiě)，一般性的材料作為輔助略寫(xiě)，詳略相間，造在情感的張弛盤(pán)旋。主體局部的材料應(yīng)多姿多彩，正反相照、深淺相兼、觸類旁通，不可單調(diào)呆，才會(huì)顯得起伏轉(zhuǎn)折、處處有景，時(shí)刻吸引住聽(tīng)眾。〔三〕結(jié)尾掀起高潮。經(jīng)過(guò)開(kāi)頭和主體局部的蓄勢(shì)，演講者和聽(tīng)眾的情緒都已水到渠成到達(dá)了最頂峰，這時(shí)應(yīng)該安排一個(gè)有力的結(jié)尾，總結(jié)全文突出主題、掀起高潮、摧人發(fā)奮，給聽(tīng)眾留下一個(gè)更強(qiáng)烈的回味無(wú)窮的印象，演講的結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)潔明快，精彩有力，切忌虎頭蛇尾、枯燥冗長(zhǎng)、當(dāng)斷不斷、落入俗套。演講的結(jié)尾方式多種多樣，可重復(fù)本文論點(diǎn)進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，可直抒胸臆進(jìn)展呼吁，可發(fā)表宏誓煽動(dòng)聽(tīng)眾，可展望將來(lái)給人希望等等。五、語(yǔ)言生動(dòng)通俗易懂演講的語(yǔ)言是介乎口語(yǔ)與文學(xué)語(yǔ)言之間的，它既要求遣詞造句簡(jiǎn)練明確、通俗易懂，又要求表情意生動(dòng)形象富于美感，才能既讓人聽(tīng)得懂，又讓人喜歡聽(tīng)。演講語(yǔ)言運(yùn)用得好能使演講內(nèi)容插上翅膀，否那么詞不達(dá)意，談而列味，便寸步難行。演講語(yǔ)言的運(yùn)用要求：〔一〕體人。是指演講者要用聽(tīng)眾能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講話，根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次造擇語(yǔ)言形式，做到語(yǔ)義明白曉暢，不故弄玄虛，不使用晦澀生僻的語(yǔ)詞，應(yīng)將自己的思想和感情直白地表達(dá)出來(lái)?！捕硞€(gè)性化。演講語(yǔ)言應(yīng)表達(dá)深沉演講者處人獨(dú)特的風(fēng)格，個(gè)性化的語(yǔ)言自然真誠(chéng)，能給人留下深化的印象，聽(tīng)眾從演講者或沉郁、或激昂、或詼諧、或充滿哲理的語(yǔ)言中能洞察演講者的個(gè)性與人格，而人格的魅力往往比語(yǔ)言的吸引力更強(qiáng)大?！踩秤屑で?。演講中內(nèi)心的激情主要是通過(guò)充滿感情的語(yǔ)言表露出來(lái)。演講語(yǔ)言切忌平淡乏味、有理無(wú)情，這樣的演講連自己都感動(dòng)不了，如何能感染聽(tīng)眾呢？因此撰寫(xiě)演講稿要多用氣勢(shì)磅礴的排比句、情緒飽滿的設(shè)問(wèn)句、直抒胸臆的感慨句等，使語(yǔ)言鏗鏘有力、氣勢(shì)逼人，把聽(tīng)眾拉入語(yǔ)言所塑造的氣氛中，跟隨演講者亦悲亦喜痛亦怒。事跡演講及如何撰寫(xiě)事跡演講稿什么是事跡演講？所謂事跡演講，就是運(yùn)用演講的藝術(shù)形式和手段，表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，提醒生活的真諦，反映時(shí)代的本質(zhì)，鼓勵(lì)人們發(fā)奮進(jìn)取，創(chuàng)造新生活，推動(dòng)歷史前進(jìn)。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強(qiáng)了演講的社會(huì)作用，贏得了更多的聽(tīng)眾，使無(wú)數(shù)人為之鼓舞，為之感動(dòng)，為之發(fā)奮。事跡演講的根本要求有：一、表現(xiàn)真事真人，令人信服事跡演講具有嚴(yán)格的真實(shí)性，首先要求事跡材料真實(shí)，不可添枝加葉，更不可捏造事實(shí)。事跡材料真實(shí)是事跡演講的必要條件。有了真實(shí)的事跡材料，還要用演講的藝術(shù)手段表現(xiàn)出來(lái)，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，才能使聽(tīng)眾沉浸其中，深為信服，深為感動(dòng)。請(qǐng)看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救幼女的真事藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)的：我睜眼一看，頓時(shí)被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見(jiàn)蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動(dòng)彈不了，我驚慌地呼喊著：媽媽！媽媽！我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手突然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色解放軍叔叔！只見(jiàn)那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是探究著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過(guò)來(lái)，從死神的魔爪里把我?jiàn)Z回到綠色的懷抱中。演講者以我的視角寫(xiě)出了親眼所見(jiàn)親身所感，以景物、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢(shì)的構(gòu)造技巧和控場(chǎng)藝術(shù)，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術(shù)上到達(dá)了事跡演講的真實(shí)性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全防止了報(bào)告式的說(shuō)教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。其次，事跡演講的真實(shí)性還要求表現(xiàn)真人，即寫(xiě)出真實(shí)鮮活的貼近生活貼近人心的真人，可敬可親可信可學(xué)，而不是完美無(wú)缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國(guó)大廈永遠(yuǎn)屹立》寫(xiě)了我作為一個(gè)共和國(guó)稅官的高尚行為，但同時(shí)也真實(shí)地袒露了自己的內(nèi)心世界：那位老板娘拽著我的袖子說(shuō)：大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過(guò)去算了。說(shuō)著從兜里掏出了300元錢(qián)我心想：這錢(qián)來(lái)得太容易了，都趕上我一個(gè)月的工資了。此時(shí)，只要我稍稍那么一點(diǎn)點(diǎn)我想起了爸爸常告誡我的一句話：喝涼酒，花贓錢(qián)，早晚是病。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，讓這么點(diǎn)炮彈把我撂倒了，多丟人哪！演講者并未無(wú)來(lái)由地宣揚(yáng)自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能到達(dá)的并非高不可攀的向崇高攀援的過(guò)程。一個(gè)常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的真實(shí)性。二、奏出時(shí)代的強(qiáng)音，給人啟迪事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性，必須把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)的脈搏，奏出新時(shí)代的主旋律，表現(xiàn)出新的歷史時(shí)期的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代人生及社會(huì)的啟示錄和教育篇。張均的演講《壯哉，軍人的答復(fù)》極其敏銳地從現(xiàn)實(shí)生活中捕捉了使人無(wú)奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的最得意的人變成時(shí)代的棄兒，劈頭提出了一串時(shí)代性問(wèn)題：有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問(wèn)：都啥時(shí)候了，咋不換套便裝？有親友來(lái)信打聽(tīng)，得知那幾十元的津貼，他問(wèn)：都啥時(shí)代了，夠嗎？有同學(xué)提起我的前程，驚訝于當(dāng)了官照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問(wèn)：都啥社會(huì)了，劃得來(lái)嗎？接著用百萬(wàn)富翁宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對(duì)此作出壯哉的答復(fù)。因?yàn)樗卧饨儆鲆焕媳嗑?，老兵回絕了他的重金酬謝，向他提出一個(gè)意想不到的懇求：假設(shè)你真要謝我，請(qǐng)你幫我找一位姑娘。我們的指導(dǎo)員是個(gè)孤兒，在邊防哨所干了___年，都35歲了，還沒(méi)成家。這次探親回來(lái)，哨所的戰(zhàn)友們把省吃儉用留下的津貼一分一分湊起來(lái)，交給我一個(gè)特殊的任務(wù)，必須給咱找個(gè)嫂子。宋偉清滿口容許了下來(lái)，可就在他回到家不久，那位老兵來(lái)信說(shuō)：指導(dǎo)員已經(jīng)在巡邏中榮耀犧牲了。他說(shuō)他有一個(gè)冒昧的懇求，假設(shè)嫂子找到了，請(qǐng)那位姑娘給指導(dǎo)員寫(xiě)一封信，哪怕一兩個(gè)字也行，我們好把它敬獻(xiàn)在指導(dǎo)員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對(duì)這質(zhì)樸的懇求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當(dāng)兵人的身上，有一種宏大而神奇的魔力。一個(gè)人活著不能沒(méi)有錢(qián)，也不能沒(méi)有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人發(fā)奮、震撼靈魂的力量，帶著沖動(dòng)，帶著疑惑，帶著思索，他來(lái)到了河西走廊一個(gè)荒涼的戈壁灘上。這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢(qián)看的濁流中，還有金錢(qián)買不到的無(wú)價(jià)之寶，還有物欲享受所無(wú)法比擬的精神之美，這就是蘊(yùn)含于當(dāng)代人的人情美之中的崇高境界，這就是當(dāng)代人應(yīng)有的時(shí)代精神。三、抓住閃光點(diǎn)，催人發(fā)奮事跡演講不可平鋪直敘、用力平均地堆砌事件，而要精選、挖掘和細(xì)膩入微地表現(xiàn)先進(jìn)人物的閃光點(diǎn)，即最有意義最能打動(dòng)人的行為、話語(yǔ)和心理活動(dòng)等，要對(duì)此進(jìn)展特寫(xiě)式的放大，要精細(xì)地刻畫(huà)富于感染力的情景、動(dòng)作和細(xì)節(jié)。甚至圍繞一個(gè)閃光點(diǎn)便可以構(gòu)思成篇并感人至深。比方周孝平的演講《我是軍人！》濃墨重彩地歌頌了哥哥在冰窟中捐軀救兒童的壯舉，非常酣暢地放大了英雄的閃光點(diǎn)。作者從哥哥探家、母親接站寫(xiě)起，身患心臟病的哥哥毫不猶豫地向落水兒童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死掙扎、母親的滿面淚水作襯托，然后集中力量正面刻畫(huà)哥哥的救人動(dòng)作〔閃光點(diǎn)〕，細(xì)膩動(dòng)人，感人淚下：五米、三米、一米哥哥終于抱住了一個(gè)小孩，孩子已經(jīng)只有微弱的一絲氣息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不過(guò)氣來(lái)。他努力地掙扎著，一手緊緊地抱著孩子，一手奮力地?fù)荛_(kāi)冰水，困難地、一步一步地把孩子送回岸邊，又哆嗦著卻又毫不猶豫地游了回去！江水中還有一條在死亡線上掙扎著的生命?。】蛇@哪是游??！哥哥！這清楚是一步一倒地向孩子倒去除了腦海中孩子絕望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)，他只是無(wú)力地卻又是堅(jiān)決地一步一倒地向孩子倒去。作者情真意切，不露痕跡地運(yùn)用演講藝術(shù)的手段將英雄的行為表現(xiàn)得淋漓盡致，將英雄的閃光點(diǎn)表現(xiàn)得榮耀四溢，也很富于層次，從而一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)聽(tīng)眾的情感進(jìn)展了加溫，直至沸騰起來(lái)。這時(shí)的表達(dá)恰到好處地出現(xiàn)了高潮，升華了演講的主題，也升華了聽(tīng)眾的靈魂；哪怕是軟弱者卑下者也抵擋不了其中情感的力量、悲劇美的陶冶和崇高的感召：就在哥哥把孩子抱到離岸邊不到五米遠(yuǎn)時(shí)，他突然抖了一下，眼前一黑，栽在水里，他，心臟病又發(fā)作了！媽媽哭喊著，絕望地、不顧一切地跳進(jìn)了水中！而幾乎就在同時(shí)，十多名圍觀的群眾也飛身跳進(jìn)了水中。當(dāng)人們噙著眼淚把奄奄一息的哥哥抱上岸時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)他喃喃地重復(fù)了四個(gè)字：我是軍人。就永遠(yuǎn)地，走了！可見(jiàn)，能否開(kāi)掘出和表現(xiàn)好人物的閃光點(diǎn)，決定了現(xiàn)場(chǎng)效果，決定了事跡演講的成敗。演講稿的撰寫(xiě)演講稿，是在演講前寫(xiě)成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書(shū)面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達(dá)后讓聽(tīng)眾承受，因此，演講稿的內(nèi)容、語(yǔ)言必須表達(dá)演講的特點(diǎn)和要求。詳細(xì)看來(lái)，有以下幾點(diǎn)要求；1、針對(duì)性強(qiáng)。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發(fā)事理型，抒發(fā)感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對(duì)象各不一樣，撰稿的內(nèi)容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對(duì)你演講的目的要求，其次還要針對(duì)不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場(chǎng)合的對(duì)象，做到有的放矢，這樣才能適宜不同類聽(tīng)眾的口味，到達(dá)蕩人心魄、鼓舞人心的效果。2、主題明確突出。演講是面對(duì)面的交流，聽(tīng)眾缺少進(jìn)一步考慮的時(shí)間，所以演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對(duì)什么，要讓聽(tīng)眾一目了然。比方《未有天才之前》這篇演講稿在開(kāi)頭就明確提出自己的觀點(diǎn)：要產(chǎn)生天才，就要有使天才生長(zhǎng)的民眾，要開(kāi)展新文化，就必須創(chuàng)造培植新文化的社會(huì)條件。旗幟鮮明地說(shuō)明了自己的態(tài)度，讓聽(tīng)眾一開(kāi)頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實(shí)是說(shuō)在演講過(guò)程中主題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣才能給讀者留下深化的印象。3、材料真實(shí)可信。演講稿的材料包括事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等，無(wú)論哪一那么材料，都離不開(kāi)“真實(shí)”。政治家常常對(duì)他們的演講撰稿人說(shuō)：“我需要真正的感動(dòng)。”如今的讀者已經(jīng)不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動(dòng)，就離不開(kāi)說(shuō)真話、講真事。比方一篇題為《為了共和國(guó)大廈永遠(yuǎn)屹立》的演講稿寫(xiě)了“我”作為共和國(guó)稅官的高尚行為，但同時(shí)也袒露了自己的內(nèi)心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說(shuō)：“大兄弟，何必那么認(rèn)真呢？抬抬手讓我過(guò)去算了?！闭f(shuō)著從兜里掏出了300元錢(qián)……我心想：這錢(qián)來(lái)得太容易了，都趕上我一個(gè)月工資了。此時(shí)，我只要稍稍那么一點(diǎn)點(diǎn)……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢(qián)，早晚是病。”……在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，讓這點(diǎn)炮彈把我摞倒了，多丟人哪！演講者并沒(méi)口號(hào)式的宣揚(yáng)自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能到達(dá)的并非高不可攀的向崇高攀援的過(guò)程。這種有血有肉的真實(shí)才能令人信服。4、語(yǔ)言要生動(dòng)形象。針對(duì)演講面對(duì)面與聽(tīng)眾交談的特點(diǎn)，演講稿的語(yǔ)言要多用短句，要口語(yǔ)化、通俗化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)明白，聽(tīng)清楚，受感動(dòng)；也要積極運(yùn)用比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等修辭手法；還要講究抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。有人概述毛____演講的特點(diǎn)為“三美”，即通俗美、修辭美，其實(shí)也就概括了演講語(yǔ)言特色。在演講過(guò)程中，短句劇烈，富有戰(zhàn)斗性；排比句排山倒海，勢(shì)不可擋；感慨句激情洋溢，令人振奮；問(wèn)句咄咄逼人，雄辯有力。舉個(gè)修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說(shuō)：“我們?cè)跄芟訔壞_的土地，難道它不是祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的組成局部？我們?cè)跄芟訔壌髣e山貧窮，難道它本來(lái)就該是這個(gè)模樣？難道祖國(guó)的兒女只有躲開(kāi)的理由，而沒(méi)建立的義務(wù)？難道一個(gè)新時(shí)代的人，一個(gè)有血?dú)獾谋砟昴茏鲞@樣的‘飛鴿’？”以上的反問(wèn)氣勢(shì)逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時(shí)也演講的主題得到了強(qiáng)調(diào)。因此，語(yǔ)言在演講中起著舉足輕重的作用。5、思路明晰明了。演講稿的構(gòu)造，一般有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三個(gè)局部。開(kāi)頭，是給聽(tīng)眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開(kāi)開(kāi)始就控制住聽(tīng)眾的情緒。開(kāi)頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；提醒中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等說(shuō)起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點(diǎn)，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨(dú)特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個(gè)選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過(guò)“鐮刀和錘子結(jié)合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例襯托主題，既到達(dá)了歌頌黨的目的，又防止了中口號(hào)式的空洞。中間局部緊承開(kāi)頭，運(yùn)用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢(shì)，不著邊際，虛多實(shí)少。同時(shí)，主體局部一定要表達(dá)出生動(dòng)活潑新穎有力的文風(fēng)，否那么易使聽(tīng)眾覺(jué)得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。結(jié)尾，要給聽(tīng)眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收?qǐng)?。常?jiàn)的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)演講主題；用哲理性的語(yǔ)言，畫(huà)龍點(diǎn)睛，耐人尋味；用幽默的語(yǔ)言再次制造氣氛，讓聽(tīng)眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語(yǔ)句，給人以鼓舞。根本寫(xiě)法：1、主題確實(shí)定。要有一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，在演講中反復(fù)突出。使聽(tīng)眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)____的號(hào)角已吹響》，針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于優(yōu)勢(shì)的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣發(fā)奮起來(lái)。如《焦書(shū)記，現(xiàn)代化呼喚著你！》，針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰(shuí)是最可憐而又最得意的人》，針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問(wèn)題。又如《英魂兮歸來(lái)》，針對(duì)____以及精神滑坡現(xiàn)象。2、材料的挑選。一定要有材料，主要運(yùn)用新的生活中來(lái)的事實(shí)材料?！苍诓牧系奶暨x過(guò)程中建議大家可以一些時(shí)事，新聞，或者查閱一些雜志，網(wǎng)上的東西有些過(guò)于陳舊，并且有很多人會(huì)選擇在網(wǎng)上進(jìn)展摘選，有些比方《青年文摘》、《大學(xué)生》《讀者》這樣的雜志都很好，甚至我們?cè)谶x擇材料的時(shí)候可以考慮一些歌詞，這樣不但有新意而且很能引起大家的注意〕3、構(gòu)造的謀劃。同樣是三段式，只是詞語(yǔ)不同而已。構(gòu)造包括開(kāi)始白、主干、完畢語(yǔ)。開(kāi)始白，方式多種，如開(kāi)篇入題，借題發(fā)揮，提問(wèn)設(shè)問(wèn)，引用比興等?！踩纭缎率兰o(jì)____的號(hào)角已吹響》開(kāi)頭運(yùn)用“同學(xué)們大家起來(lái)”的____歌曲〕等。常常運(yùn)用二種是設(shè)問(wèn)法和情境法?？偟脑敲词乔蓄}和鎮(zhèn)場(chǎng)。主干，條理層次非常清楚，并在每一個(gè)層次前或后面有語(yǔ)言標(biāo)志。注意在高潮到來(lái)時(shí)運(yùn)用排比和點(diǎn)明手勢(shì)動(dòng)作等。完畢語(yǔ)，一是概括要點(diǎn)，提醒主題；二是抒發(fā)感情，鼓勵(lì)人心；三是展望將來(lái)，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發(fā)人深思等。情感的調(diào)動(dòng)。進(jìn)入角色，與觀眾打成一片。以情為文：情不但是構(gòu)造線索，而且更主要的是中心內(nèi)容。感情有一定的律動(dòng)起伏。呈現(xiàn)一條向上的曲線〔陡起后下落，再一節(jié)比一個(gè)高地升起，到達(dá)最頂峰時(shí)戛然而止〕。六、形式：設(shè)問(wèn)法〔能與聽(tīng)眾交流〕「開(kāi)始白」情境法〔引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界〕或開(kāi)宗明義等。1.抒情化議論主題:分成幾個(gè)層次。每層次前有主句〔還可以反復(fù)〕。「主干」材料作血肉2.聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽(tīng)眾):要求三者渾然一體使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)。3.進(jìn)入高潮:運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。向聽(tīng)眾呼吁，手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造，境界，仰視上空?！附Y(jié)尾」抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體。或重申主題，發(fā)出號(hào)召。關(guān)錄用公務(wù)員和公開(kāi)選拔處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及競(jìng)爭(zhēng)上崗的經(jīng)歷，我覺(jué)得要撰寫(xiě)好競(jìng)職演講稿，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：首先，要有的放矢．具有針對(duì)性。也就是要搞清所競(jìng)選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實(shí)力、有信心競(jìng)爭(zhēng)。如符合，就要把握時(shí)機(jī)，積極勇于參與競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立“我能行”的堅(jiān)決信念。其次，要盡可能地多理解一些同一職位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況。只有知己知彼、理解別人，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮和展示自身的長(zhǎng)處。特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，贏得主動(dòng)。第三，要詳細(xì)理解自己的聽(tīng)眾對(duì)象。聽(tīng)眾的文化層次、職務(wù)，他們對(duì)演講者的要求與期盼，他們的偏愛(ài)與聽(tīng)講的習(xí)慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數(shù)。在此根底上，再有針對(duì)性地進(jìn)展構(gòu)思和草擬演講稿。下面以我一篇競(jìng)爭(zhēng)某辦公室副主任〔副處級(jí)〕的演講稿為例來(lái)談這個(gè)問(wèn)題。一是引言局部，即開(kāi)始白。一個(gè)好的開(kāi)頭，就能首先抓住聽(tīng)眾，使之產(chǎn)生興趣和好感。應(yīng)采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，明確宗旨的手法，力求簡(jiǎn)煉、明白、具有新意和吸引力。如說(shuō)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天．我懷著一種不平靜的心情，登上了這個(gè)特殊的舞臺(tái)。首先感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也感謝同事們對(duì)我的理解、信任和支持。我將以良好的心態(tài)，積極參與副主任職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于承受挑選。二是主體局部。這是演講稿的核心。竟職演講主體局部一般是由兩方面內(nèi)容組成的，一方面，要簡(jiǎn)單介紹自己的根本情況，包括自然情況，工作、經(jīng)歷，獲得的各種榮譽(yù)等；另一方面是講述競(jìng)職理由和施行目的。理由要充分，目的要明確，重點(diǎn)要突出，主次要清楚，不要貪多求全、面面俱到。內(nèi)容要詳細(xì)，宜近不宜遠(yuǎn)，要符合實(shí)情，貼近實(shí)際，要讓人感到你描繪的是一張美妙藍(lán)圖，又是通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)或到達(dá)的，而不是紙上談兵。比方說(shuō)：特色的寫(xiě)法：每個(gè)人的語(yǔ)言都有每個(gè)人的特點(diǎn)，我們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)撰寫(xiě)演講稿。1、比方有的同學(xué)自愛(ài)演講的時(shí)候很容易忘詞而其平時(shí)的表達(dá)才能又較好，我們就可以采取提綱式的演講稿書(shū)寫(xiě)方式，把自己想表達(dá)的東西簡(jiǎn)單的列出大框，把演講稿的主干記住了這樣在演講的時(shí)候還有可能自己發(fā)揮的更好。2、假設(shè)你在演講的過(guò)程中很容易忘詞或者很容易緊張，那么我建議你寫(xiě)那種短小精悍的演講稿，在演講的過(guò)程中注意把握自己的感情，把你的感情傳達(dá)出去了，你的演講稿也會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。3、假設(shè)你是一個(gè)很感性而且很能把握自己的情緒的人，那么建議你可以寫(xiě)成一些優(yōu)美的演講稿，比方在稿件中你可以寫(xiě)進(jìn)一些小詩(shī)或者一些帶有語(yǔ)氣詞的句子，這樣更有助于發(fā)揮你的特質(zhì)勾起大家的心弦。建議：在演講稿的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中建議大家經(jīng)常運(yùn)用一些修辭方法，這樣可以使你的演講稿增加很的生動(dòng)性，比方：排比可以用來(lái)增加氣勢(shì)，比喻，擬人讓你的文章能更加生動(dòng)形象，頂針可以使你的語(yǔ)言更有推動(dòng)和邏輯性，通感可以讓抽象的理論和事物具象化?？傊谘葜v前撰寫(xiě)好你的演講稿，更有助于你在演講的過(guò)程中抑制緊張等情緒，更有助于大家更好的表達(dá)自己的意愿，最后祝愿大家都能掌握好自己的特色，寫(xiě)出只屬于你標(biāo)榜的演講稿。演講稿撰寫(xiě)要求格式講演是一種書(shū)面與口頭藝術(shù)的結(jié)合體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開(kāi)，然而，它更離不開(kāi)寫(xiě)出一份優(yōu)秀出色的演講詞。1、應(yīng)有一個(gè)詳細(xì)、生動(dòng)、有吸引力的題目。2、稱謂要得體。3、開(kāi)始白要有吸引力，能給聽(tīng)眾一個(gè)良好的印象。4、構(gòu)造要簡(jiǎn)單，論題清楚。5、短小精悍、語(yǔ)言具有節(jié)奏感、通俗。6、有感情、有邏輯性。演講語(yǔ)言的風(fēng)格美演講風(fēng)格，是不同個(gè)性的演講者在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)展自成一體，別具一格的選擇、加工，錘煉而形成的。要使演講辭能達(dá)意，妙語(yǔ)連珠，多姿多彩，就要精心追求演講語(yǔ)言的風(fēng)格美。1、凝練的美凝練的風(fēng)格，是由演講者從表達(dá)演講內(nèi)容出發(fā)，恰切運(yùn)用蘊(yùn)含豐富、意義深化的詞語(yǔ)和修辭方式，使句義的綴合以單獨(dú)連接為主而形成的。用語(yǔ)集中而飽滿、簡(jiǎn)潔而味長(zhǎng)，是凝練的主特征。如，一位演講者對(duì)女英雄劉胡蘭的贊頌：敵人一口氣鍘死了六個(gè)同志，讓十五歲的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事，沒(méi)眨眼就走過(guò)去，讓誓言變成畫(huà)面。當(dāng)你的頭枕在鍘刀另一邊，你告訴劍子手：不怕死的，就是____員!你是站起又倒下的，但歸根結(jié)底，你是倒下又站起的!演講運(yùn)用生動(dòng)凝練的詞語(yǔ)和修辭手法，使劉胡蘭的形象氣吞山河，光照日月，給聽(tīng)眾留下難以磨滅的印象。加之他選用的詞語(yǔ)音節(jié)整齊，鏗鏘有力，寓意高深，適境得體，給演講平添了悲壯感人，余音不盡的音響和色彩。2、繁豐的美繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復(fù)，話說(shuō)得痛快盡致，意思表達(dá)得酣暢淋漓。其特點(diǎn)是句義復(fù)合意義綴合，即在一個(gè)語(yǔ)義段落中，圍繞一個(gè)命題或中心思想，反復(fù)描繪或說(shuō)明，加重語(yǔ)氣，深化主題。如孫泱的演講辭《理解萬(wàn)歲》：乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感慨社會(huì)而傳唱于今的____長(zhǎng)詩(shī);撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。反復(fù)的同義回環(huán)，渲染氣氛，造就氣勢(shì)，強(qiáng)化節(jié)奏，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。3、樸實(shí)的美樸實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)是質(zhì)樸無(wú)華，平白如水，清新自然，不加雕飾，少用比喻而多用白描，使語(yǔ)境語(yǔ)義純潔、真誠(chéng)、厚重，形象親切、生動(dòng)、感人。語(yǔ)言的自然天成，是一種美的極致?！袄聿恢敝?，情不顯出?！弊髡叩母锌橹潞鸵?jiàn)識(shí)，自然熨貼地表露出來(lái)。也許，平庸會(huì)對(duì)你說(shuō)：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?哪條大路平穩(wěn)走哪條，保你一生快樂(lè)。假設(shè)這樣，你在平地上走了一輩子，臨終時(shí)你仍然在平地上;而別人在頂峰上盡管只攀援半步，但他已經(jīng)站在你的平地之上了?！堵罚谀隳_下》的演講，風(fēng)格厚樸，境界大方，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言流暢，以高瞻遠(yuǎn)矚的境界開(kāi)拓攀登之路，鼓勵(lì)聽(tīng)眾“邁開(kāi)無(wú)所畏懼的堅(jiān)實(shí)腳步，走向憧憬，走向希望!”而這些美妙哲理的表達(dá)，卻是通過(guò)樸素簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)撥的。4、綺麗的美綺麗，是與樸實(shí)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格。它多用形容詞語(yǔ)和比喻。比擬等修辭方式，以及句子的整齊組合和雙聲疊韻詞語(yǔ)的運(yùn)用，力求到達(dá)綺美絢麗，情感濃郁。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，必須恰如其分地把握語(yǔ)言色彩的明暗、感觸的硬軟以及腔調(diào)的響亮與沉郁，使演講情景交融，絲絲入扣，出神入化，燦爛可觀。如馮藝的演講辭《我們正年輕》：索取不屬于我們，我們只有付出，我們的心聲呀，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出的，流出積蓄已久的真摯的愛(ài)，流出綠綠的幼稚，流出皎皎的天真，流出殷殷的血絲，我們一定能養(yǎng)育出那森林、那牛羊那鮮花;當(dāng)五彩的世界還在夢(mèng)中，我們就毫不猶豫地仰起那紅潤(rùn)的迷人的嘴唇……演講以綺麗的語(yǔ)言，深沉的情感，形成跌宕起伏的音律和景外有景的畫(huà)面，并且通過(guò)每段落內(nèi)部的意思銜接，蟬聯(lián)而下，一氣呵成，表示了事物之間的連鎖、因果關(guān)系。5、莊嚴(yán)的美莊嚴(yán)就是莊重莊嚴(yán)、沉穩(wěn)典雅的語(yǔ)言風(fēng)格，它給人以高雅嚴(yán)謹(jǐn)、雄渾壯麗的感覺(jué)。莊嚴(yán)風(fēng)格的形成因素，多因古詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，以全稱來(lái)稱謂事物或運(yùn)用正式交際場(chǎng)合的詞語(yǔ)等。它常用于政論演講及氣氛莊重的場(chǎng)合。如：我經(jīng)常到____廣場(chǎng)漫步，那規(guī)模浩大、氣勢(shì)宏偉的廣場(chǎng)使人心曠神怡。廣場(chǎng)中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀(jì)念碑，高高的碑心石上，用鎦金板鑲嵌著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“人民英雄永垂不朽”，每當(dāng)我瞻仰碑的雄姿，心中就激起無(wú)際的波瀾：這座人民英雄紀(jì)念碑是近百年來(lái)風(fēng)云激蕩的歲月中，____先輩和廣闊愛(ài)國(guó)人民、青年用大無(wú)畏的____精神和血肉之軀鑄成的。它是我們民族的靈魂。魏久明《用青春建造新時(shí)代的豐碑》的演講辭，讀來(lái)莊重典雅，大方激昂，氣脈貫穿，邏輯嚴(yán)密，演講者用壯美多姿的語(yǔ)言于神圣拜謁的莊嚴(yán)場(chǎng)合，因此使人感受到了人民英雄紀(jì)念碑的高遠(yuǎn)博大，宏偉永久。6、靈秀的美靈秀的語(yǔ)言能給人以錯(cuò)落有序、輕松諧趣、色彩斑斕的優(yōu)美感受。靈秀風(fēng)格的形成，主要于使用繪聲繪色的詞語(yǔ)、利用語(yǔ)義語(yǔ)句的錯(cuò)綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。它能增強(qiáng)演講的鮮明性、生動(dòng)性和抒情感。如了烈鈞的演講辭《贊美你，太陽(yáng)》：我贊美你，太陽(yáng)!你照亮了人間的道路，照亮了歷史的長(zhǎng)河，孕育出一部壯美多姿的史詩(shī)。演講稿撰寫(xiě)技巧方法的撰寫(xiě)技巧林正演講是現(xiàn)代人經(jīng)常性的活動(dòng)，演講才能是現(xiàn)代人才必備的才能之一。在西方"舌頭、金錢(qián)和電腦"已成為三大戰(zhàn)略武器。在我國(guó)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展和人們交際面的拓寬，演講之風(fēng)已蓬勃興起。演講的作用也日益顯得重要,而演講稿的好壞是演講成功與否的關(guān)鍵，下面我們從七個(gè)方面來(lái)研究學(xué)習(xí)《演講稿的撰寫(xiě)技巧》。一、演講--演講稿演講：演就是表演；講就是說(shuō)話。演講就是演講者在特定的時(shí)空環(huán)境中，面對(duì)廣闊聽(tīng)眾，借助聲勢(shì)語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，傳遞信息、表述見(jiàn)解、說(shuō)明事理、抒發(fā)感情從而到達(dá)感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)。演講稿，又稱演講辭。它是演講者在演講前事先準(zhǔn)備的供演講者使用的文稿。演講稿是一種實(shí)用性很強(qiáng)的，它除了具有議論文論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)之外，還經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法。所以一篇好的演講稿往往具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。演講稿是演講之本，是演講內(nèi)容的主要根據(jù)，對(duì)演講者起標(biāo)準(zhǔn)和制約的作用。它的好壞，直接影響到演講的成功和失敗。二、演講稿主題確實(shí)定主題是演講稿的靈魂、中心、統(tǒng)帥。在給出了演講范圍之后，從適宜自己的角度確定自己的演講主題至關(guān)重要。例如建黨八十周年中國(guó)發(fā)生的變化為演講范圍的命題演講，經(jīng)歷中國(guó)____歷史滄桑的老一輩____人及新時(shí)代的青年黨員，就可以根據(jù)不同的角度寫(xiě)出不同的感受?？偟膩?lái)說(shuō)，主題確實(shí)定，應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：1．符合自身?xiàng)l件。即說(shuō)自己熟悉的,從自己理解的或是最能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的角度出發(fā),才能游刃有余,這樣便于材料的搜集整理,有自己的特色,才能讓聽(tīng)眾理解、承受。有利于感染聽(tīng)眾，收到良好的演講效果。2．符合時(shí)代要求。緊跟時(shí)代步伐,符合現(xiàn)實(shí)形勢(shì)實(shí)際才會(huì)征得聽(tīng)眾、才能吸引人，從聽(tīng)眾所熟識(shí)的環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)象、政治氣氛等方面講開(kāi)來(lái)，容易引起聽(tīng)眾的共鳴，易被承受。3．要有意義。任何演講都需要有明確的目的性。在確定你演講的主題時(shí)，一定得先明確要說(shuō)什么，怎么說(shuō)，要獲得什么效果，并通過(guò)這次演講，要讓聽(tīng)眾知道什么，是否可以理解你的思想，是否從中能受到啟發(fā)、影響。4演講致辭．要適宜規(guī)定的時(shí)間。任何一場(chǎng)命題演講尤其是演講比賽都有規(guī)定的時(shí)間。主題不能太大，否那么就無(wú)法控制篇幅和時(shí)間。主題仿佛是穿項(xiàng)鏈的線，散亂的材料好比是顆顆珍珠，都要靠主題這一線串成為完美的珍珠項(xiàng)鏈，綻放異彩。三、演講稿標(biāo)題確實(shí)定演講除了要理解如《勞動(dòng)者是快樂(lè)的》這樣的命題演講以外，多數(shù)確定范圍的半命題演講是需要演講者自擬題目的。演講者在確定主題后，應(yīng)給演講確定標(biāo)題。命題演講的標(biāo)題應(yīng)切中要害，直接點(diǎn)題〔主題〕。好的標(biāo)題應(yīng)做到準(zhǔn)確、鮮明、極富吸引力。確定標(biāo)題有三條原那么：１．題目要響亮、引人注意。例如＜＜崛起吧懷化＞＞。在演講過(guò)程中，聽(tīng)眾首先接觸到的就是標(biāo)題。標(biāo)題假設(shè)能先入為主地給聽(tīng)眾留下深化印象，將使聽(tīng)眾對(duì)繼續(xù)的演講產(chǎn)生濃重興趣，從而吸引聽(tīng)眾認(rèn)真地聽(tīng)下去。２．題目要切合實(shí)際，通俗、親切。例如＜＜女人不是月亮＞＞--自尊、自強(qiáng)、自信、自立。演講不是靠華美的詞藻吸引人，貼近聽(tīng)眾、適宜聽(tīng)眾口味才是最重要的。演講的題目要與聽(tīng)眾嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，以不同的聽(tīng)眾層次選擇、確定相關(guān)的標(biāo)題。演講者要考慮到與聽(tīng)眾溝通，理解聽(tīng)眾興趣所在，并且要防止曲高和寡的現(xiàn)象出現(xiàn)，也要防止遷就低俗的現(xiàn)象，而要選擇適宜大多數(shù)聽(tīng)眾口味的標(biāo)題。３．題目是主旨，要有目的性，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之功。例如＜＜我愿做一只燃燒的蠟燭＞＞--燃燒自己、照亮別人、無(wú)私奉獻(xiàn)。演講的題目應(yīng)考慮到時(shí)代精神、順應(yīng)歷史潮流，并且要結(jié)合演講的場(chǎng)合及時(shí)間來(lái)確定演講題目。題目范圍不能定的太廣泛以致言之無(wú)物，或是太狹隘以致浮皮潦草。只要這樣，才能引起聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)講的興趣，才能激發(fā)聽(tīng)眾迫切要求理解演講內(nèi)容的心情。自擬演講稿標(biāo)題可以從以下五種類型參考:第一、提示主題。例如＜＜隔海相望＞＞--民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)統(tǒng)一。第二、提問(wèn)引人深思。例如＜＜什么是真正的幸福＞＞--成功是幸福、發(fā)現(xiàn)是幸福、安康是幸福、寧?kù)o是幸福。第三、形象概括主題。例如＜＜活他個(gè)神采飛揚(yáng)＞＞--個(gè)性。第四、概括演講內(nèi)容。例如＜＜科學(xué)－世界開(kāi)展的動(dòng)力＞＞--回憶知識(shí)、探究知識(shí)、展望知識(shí)。第五、交代場(chǎng)合和背景。例如＜＜在新兵入伍儀式上的歡迎詞＞＞。為了更進(jìn)一步說(shuō)明，可以在正題之后加以"副標(biāo)題"對(duì)正題加以補(bǔ)充解釋。例如＜＜尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)＞＞－國(guó)旗下的講話演講標(biāo)題可以最先定立，以便圍繞標(biāo)題展開(kāi)演講辭，也可以在主題及演講方式構(gòu)架確立以后擬定，亦要在完成全篇演講稿后總結(jié)形成?？偠灾?，演講稿的標(biāo)題一定要貼切、簡(jiǎn)潔、醒目、易記。四、演講稿材料的挑選演講稿的材料就是演講突出主題所根據(jù)的事實(shí)和道理。在明確了演講的特定目的及主題之后，就要集中精力搜尋自己所熟悉的、掌握準(zhǔn)確有說(shuō)服力的、可以應(yīng)用自如的材料來(lái)說(shuō)明主題，將平時(shí)積累的材料進(jìn)展精選，爭(zhēng)取能做到"以一當(dāng)十"。材料固然越充實(shí)越好，但要防止粗濫地堆砌。寫(xiě)稿前最好把有助于自己演講的真實(shí)可信、富有興趣的每一事實(shí)、數(shù)字、比照和例證一個(gè)個(gè)、一條條分別記在一張卡片上，以便在最后定稿時(shí)所用的概念經(jīng)得起反復(fù)推敲，便于取材精之又精。演講稿的材料應(yīng)力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，防止出現(xiàn)概念模糊性詞組，如"大約數(shù)年前，這里還是一片沙丘"或者"每人都收到了數(shù)目可觀的酬勞"。為了到達(dá)不可辯駁、不容置疑的真實(shí)、準(zhǔn)確的效果，就必須對(duì)所掌握的材料做進(jìn)一步查詢核實(shí)工作，以進(jìn)步材料的可信度，增強(qiáng)演講的說(shuō)服性。演講稿的寫(xiě)作并不是簡(jiǎn)單的材料的羅列，內(nèi)容詳實(shí)、豐富的演講稿需要把可用的材料有機(jī)地、合理地交融起來(lái)。這里，輔助性資料也是必不可少的。輔助性資料不僅需要平時(shí)的大量搜集，更需要在確定演講稿的框架后，深化到圖書(shū)館、資料室，或是有目的地去社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)展調(diào)查研究，搜集整理素材。如專業(yè)性很強(qiáng)的醫(yī)療、政策、電力、財(cái)稅等等各方面的問(wèn)題，在家里是找不到準(zhǔn)確出處的，只有請(qǐng)專門(mén)機(jī)構(gòu)幫助。這就要求演講者可以充分利用公共財(cái)產(chǎn)。應(yīng)該說(shuō)，為了準(zhǔn)備一個(gè)內(nèi)容豐富生動(dòng)的演講應(yīng)盡可能多地搜集材料，搜集的材料量應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)演講時(shí)所需要的材料，這樣才能豐富自己的頭腦，才有隨機(jī)應(yīng)變、信手拈來(lái)的可能。材料的選擇應(yīng)注意以下三條原那么：第一、選取緊扣主題的材料。主題是選材的根據(jù)。材料是突出主題、說(shuō)明主題的，材料本身無(wú)論有多么生動(dòng)、多么吸引人，假設(shè)不能有利說(shuō)明主題，也是無(wú)益的。第二、選擇有針對(duì)性的材料。演講稿的材料選擇不能脫離實(shí)際生活，不能高于聽(tīng)眾的承受層次，演講最根本的目的是要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂以致更高層次。故而，在選材時(shí)，要針對(duì)演講所在地點(diǎn)、場(chǎng)合，結(jié)合聽(tīng)眾的年齡、職業(yè)、愛(ài)好、文化程度、思想程度等等客觀條件組織和選取材料，以便于"因地制宜，因人而異"，演講時(shí)才能真正做到"曉之以理、動(dòng)之以情"，才能收到良好的演講效果。第三、選擇內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確的材料。演講不同于文藝創(chuàng)作，在于它是"真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程"，所以演講稿的材料一定要真實(shí)、準(zhǔn)確、可信、絕對(duì)可靠，不能"道聽(tīng)途說(shuō)"，不可以加以"合理現(xiàn)象"，更不能做"好心推測(cè)"。材料一定得經(jīng)得起推敲，哪怕是細(xì)枝末節(jié)也不能失實(shí)。切忌用無(wú)據(jù)可查的所謂"內(nèi)部消息、第一手資料"，甚至是搞虛假事例、隨意拔高或帶有主觀思想評(píng)價(jià)客觀的材料。因?yàn)槁?tīng)眾一旦對(duì)某點(diǎn)產(chǎn)生疑心或否認(rèn)，就極有可能全盤(pán)否認(rèn)你的演講，這樣會(huì)使演講稿的材料要盡可能多使用直接材料?？傊葜v的過(guò)程不是簡(jiǎn)單的"材料＋道理"，而是一個(gè)做學(xué)問(wèn)、求趔的過(guò)程。而趔是客觀事物復(fù)雜的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)、本質(zhì)、規(guī)律的科學(xué)、客觀的反映，只有通過(guò)大量、充實(shí)、詳盡的材料綜合、有機(jī)整理、互相聯(lián)絡(luò)、正確全面的分析^p、證明才可以充分地說(shuō)明。所以材料是觀點(diǎn)形成的根底，也是托起觀點(diǎn)的根基。好的演講者應(yīng)該勤于搜集、擅長(zhǎng)整理，并且有才能從現(xiàn)有材料中開(kāi)掘出適用于自己的、有獨(dú)到見(jiàn)解的材料，并且可以運(yùn)用自如，這些詳實(shí)的材料才能獲得扎實(shí)的成效，贏得演講的成功。演講稿雖然沒(méi)有固定的形式，但大多數(shù)演講稿的文體屬于論說(shuō)文。演講稿的構(gòu)造要求是協(xié)調(diào)和諧，鳳頭、豬肚、豹尾的形象化說(shuō)法，原那么上也適用于演講稿的構(gòu)造，它的構(gòu)造根本上分為三局部，即：開(kāi)始白、正文、結(jié)尾。五、演講稿的開(kāi)始白開(kāi)始白是溝通演講者與聽(tīng)眾的一座橋梁，通過(guò)好的開(kāi)始白可以拉近演講者與聽(tīng)眾的間隔，可以贏得聽(tīng)眾的好感，并且通過(guò)開(kāi)始白可以自然地促使演講走入正題，所以說(shuō)寫(xiě)好開(kāi)始白是寫(xiě)好演講稿的重要環(huán)節(jié)．演講開(kāi)始白并沒(méi)有什么固定的格式，開(kāi)始白往往取決于演講的主題內(nèi)容、類型和演講者的經(jīng)歷與風(fēng)格。在開(kāi)始白之前先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)稱呼。稱呼語(yǔ)，是引起聽(tīng)眾注意的關(guān)鍵，有泛稱和類稱兩類。如"同志們"、"各位"及"朋友們"，就是泛稱；而比方在演講比賽中"各位評(píng)委、選手們、嘉賓們、朋友們"這就是類稱。泛稱簡(jiǎn)潔干脆、概括性強(qiáng)，單刀直入但有些場(chǎng)合下會(huì)顯得不夠隆重，不夠親切；類稱適用于隆重場(chǎng)合及聽(tīng)眾成分復(fù)雜的情況，可以照顧到多方面的人士，表示出尊重和親切感，但是容易疏漏某方面人士，使這類人士產(chǎn)生反感，所以在使用類稱時(shí)一定要考慮周到、全面。有時(shí)為了突出對(duì)與會(huì)者某位的尊重，還可采用類稱與泛稱相結(jié)合的方法。如"尊敬的維多利亞大學(xué)校長(zhǎng)佩奇先生，____大使高文閣下，朋友們，同志們"〔1981年5月8日宋慶齡的在承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位儀式上的講話"〕。演講開(kāi)始白的核心作用是吸引聽(tīng)眾的注意并激發(fā)聽(tīng)講興趣。所以在構(gòu)思演講開(kāi)頭時(shí)，就要著力于在"趣"字上下功夫。事實(shí)上，開(kāi)始白只需涉及兩方面的內(nèi)容，即交待主題，以及為講明主題所效勞的話。不管用什么樣的方式作開(kāi)始白，有四點(diǎn)是需要注意的。〔1〕形式上力求新穎、別致、巧趣，要出語(yǔ)驚人，一開(kāi)始就抓住聽(tīng)眾的注意力，縮短與聽(tīng)眾的間隔；〔2〕內(nèi)容上有新意，可以出奇制勝，令人耳目一新；〔3〕要有容量，意境深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富；〔4〕要有聲勢(shì)，在一開(kāi)始就先聲奪人，勢(shì)不可擋。而以下幾種開(kāi)始白方式要盡量防止?！?〕客套話、廢話。演講要盡可能的精辟，所以開(kāi)始白也要言簡(jiǎn)意賅，多余的客套，是畫(huà)蛇添足。"今天，我不是來(lái)作什么演講，主要是來(lái)向大家學(xué)習(xí)……"此類套話，不管動(dòng)機(jī)是否只是想說(shuō)明謙虛，終究是于演講無(wú)益，不說(shuō)也罷?！玻病沉粲型寺?，即一開(kāi)始就表現(xiàn)出信心缺乏，找一些客觀理由先行搪塞、鋪墊以備退而有路。如："來(lái)的匆忙，沒(méi)做什么準(zhǔn)備，況且今天要講的題目涉及很廣，我恐怕講得不好，只好請(qǐng)大家原諒……"〔３〕離題萬(wàn)里。這種開(kāi)始白令聽(tīng)眾不知所云，是對(duì)演講主題心中無(wú)數(shù)、隨心所欲的結(jié)果。這種問(wèn)題的出現(xiàn)，往往是準(zhǔn)備不夠充分或運(yùn)用開(kāi)頭方式不當(dāng)所造成的?！玻础彻逝?。此種開(kāi)頭多數(shù)是為_(kāi)___，受標(biāo)新立異的思想引導(dǎo)易犯的錯(cuò)誤。六、演講稿正文〔即主體〕正文是命題演講的中心內(nèi)容．需要大量以詳實(shí)的材料來(lái)充實(shí)、說(shuō)明主題。詳細(xì)要求是：〔１〕緊扣主題無(wú)論要證明你的論題需要多少個(gè)層面，多少不同的角度，無(wú)論有多少條脈落，在正文中都要互相關(guān)聯(lián)，有主有次，演講者必須抓住主干，理清脈支，分清輕重，縱然千波百轉(zhuǎn)，也要緊扣主題?！玻病硹l理清楚正文中材料的組織安排一定要有條不紊。盡量把散亂的材料歸類整理，把演講的順序組織、安排好，以求更充分更有力地表現(xiàn)主題。因?yàn)槊}演講有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，所以對(duì)材料的利用可以做到更好。比方先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，哪些要詳講，哪些可以一帶而過(guò)，如何開(kāi)頭，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾，怎樣照應(yīng)，都需要有比擬周密的方案和安排。〔３〕亦張亦弛命題演講的正文，因?yàn)榭梢允孪燃庸?chuàng)作，所以整個(gè)構(gòu)造可以有濃烈的藝術(shù)性，具有吸引、打動(dòng)并說(shuō)服聽(tīng)眾的強(qiáng)有力的感染力。正文所講述的內(nèi)容應(yīng)有起有伏，富于變化，使演講豐富多彩、千波百折?！玻础吃O(shè)置高潮。命題演講的正文在寫(xiě)作演講稿時(shí)，必須刻意地安排、制造高潮，從而渲染氣氛，利于產(chǎn)生良好的現(xiàn)場(chǎng)效果，而且能加深聽(tīng)眾的印象。同時(shí)，在正文的內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)力求到達(dá)"以事感人，以理服人，以情動(dòng)人，以勢(shì)奪人，以美娛人"的效果。要形成演講的高潮，首先得有真知灼見(jiàn)、深化高遠(yuǎn)的思想境界，其次須擅長(zhǎng)運(yùn)用，如鋪墊蓄勢(shì)、襯托比照、設(shè)網(wǎng)解枷、當(dāng)頭捧喝、層遞階升、強(qiáng)調(diào)突出等等，并且使用具有意義深遠(yuǎn)、簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，用真摯的情感來(lái)燃起聽(tīng)眾感情的火花，使聽(tīng)眾融入你的演講之中，從而把演講推向高潮。七、演講稿的結(jié)尾結(jié)尾，是演講思想內(nèi)容開(kāi)展的必然結(jié)果，是演講的收束，而不是人為加上的"漂亮"尾巴。結(jié)尾是演講走向成功的最后一步。好的結(jié)尾也能掀起一個(gè)高潮，讓聽(tīng)眾出現(xiàn)一個(gè)新的更為強(qiáng)烈的興奮點(diǎn)，留有一個(gè)難忘的回味。好的結(jié)尾應(yīng)該既是完畢又是高潮，既水到渠成又戛然而止，既鏗鏘有力又余音繚繞，既是別開(kāi)生面又不落俗套，又自然得體。這就要求演講的結(jié)尾要比開(kāi)頭的主體局部站得更高，內(nèi)容新奇有力，方法運(yùn)用更巧妙。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下六種：〔１〕總結(jié)式。即演講者在完畢演講前，以精練概括簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，抓住重點(diǎn)，扼要地總結(jié)全篇演講的中心，以加深聽(tīng)眾對(duì)演講的印象。例如"所以，我們要……，真正的男子漢，不僅……也……"〔《論"男子漢"》〕?！玻病彻裁闶健Ｒ哉\(chéng)懇、信任的態(tài)度，熱情洋溢地提出今后努力的方向，既是自勉，也是對(duì)別人的鼓舞和期望。這種結(jié)尾方向明確，態(tài)度謙遜，富有感召力。例如《在____烈士紀(jì)念碑前的講話》?！玻场痴雇?。充分發(fā)揮自己的想象力，對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)在努力后將到達(dá)的美妙境界作出展望和提醒。例如"我們用真、善美去祈盼，用一雙堅(jiān)實(shí)有力的手去創(chuàng)立祈盼中的理想的和平、繁榮、進(jìn)步的二十一世紀(jì)陽(yáng)光明媚的明天。"〔《成功的日子，我們期盼明天》〕。-〔４〕呼吁式。利用一些熱情激昂、動(dòng)人心弦的語(yǔ)言對(duì)聽(tīng)眾的理智和情感進(jìn)展呼喚，并指明詳細(xì)的行動(dòng)方向。這種完畢語(yǔ)極具號(hào)召力?！玻怠呈闱槭?。以真摯的激越的感情，運(yùn)用詩(shī)一般的語(yǔ)言直抒胸臆。這種結(jié)尾意境深遠(yuǎn)，情感豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有強(qiáng)烈的情感掀動(dòng)力。例如"時(shí)至今日，我仍寒素如水，一介布衣，三寸粉筆。但我不悔，因?yàn)椤?〔《我驕傲，我擁有一塊肥沃的土地》〕〔６〕借用名言式。以作為完畢語(yǔ)，符合聽(tīng)眾追逐"權(quán)威效應(yīng)"和"名人效應(yīng)"的心理。這樣的結(jié)尾言猶盡而意未絕，令人回味，發(fā)人深省，使人難忘。例如《珍惜生命，注意平安》。除上述方法外，演講還可用、反語(yǔ)、賀辭、哲理等方式結(jié)尾根據(jù)詳細(xì)情況而定不可死套，墨守成規(guī)。演講的結(jié)尾應(yīng)堅(jiān)持簡(jiǎn)潔明快、提醒主題、不落俗套、富有煽動(dòng)性的原那么，還要有一定的高度，既能照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全篇，又能突出重點(diǎn)，深化主題。力避拖沓長(zhǎng)冗拖泥帶水、畫(huà)蛇添足；防止枯燥乏味、翻來(lái)覆去、草草收?qǐng)?、敷衍了事，更不可故作謙虛、言不由衷，令人反感。就職演講稿的撰寫(xiě)1、演講稿寫(xiě)作之前要做好調(diào)查研究，要深化細(xì)致地理解所就職部門(mén)面對(duì)的焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題；要深化細(xì)致地理解面對(duì)的群眾情況，仔細(xì)分析^p他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。2、演講稿的寫(xiě)作要實(shí)事求是，通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話；既不好高務(wù)遠(yuǎn)，也不墨守成規(guī)，給群眾留下嚴(yán)禁塌實(shí)又銳意進(jìn)取的印象。3、演講稿中，既要有熱情的煽動(dòng)，又要冷靜的分析^p，給人感覺(jué)是既不打官腔，又不卑微，語(yǔ)言親切感人，并適當(dāng)暴露自己的缺點(diǎn)，以求得大家的幫助，這樣才能產(chǎn)生強(qiáng)大的感染力和號(hào)召力。4、為官清廉是群眾非常敏感的問(wèn)題，演講稿要寫(xiě)上幾筆，如何對(duì)待公私關(guān)系等，并要做出承諾，如何管好自己身邊的工作人員及家屬。怎樣撰寫(xiě)競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的理解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě)，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可無(wú)視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競(jìng)聘者注意。一、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求1、氣勢(shì)要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多。”競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。4、內(nèi)心要充滿自信著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。二、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作方法1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：〔1〕用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)?！?〕簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國(guó)____，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任?！?〕概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩局部：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者理解你的根本情況，理解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和中選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：〔1〕介紹自己應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一局部實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍?！?〕簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的缺乏之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。〔3〕說(shuō)明自己任職后的打算評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有才能勝任副處長(zhǎng)的工作。假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題。其次，積極組織老干部開(kāi)展積極安康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。第三，積極開(kāi)展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問(wèn)題。3、競(jìng)聘演講稿的結(jié)尾方法好的完畢語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：〔1〕說(shuō)明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！薄?〕表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)歷，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。假設(shè)各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓大家絕望?！?〕希望得到評(píng)選者的支持。例如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的處長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)演講稿競(jìng)爭(zhēng)〔一〕各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委：護(hù)士長(zhǎng)是科室和病房護(hù)理管理的主體；護(hù)士長(zhǎng)即是科室護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)者、也是聯(lián)絡(luò)者、陪伴者、監(jiān)視者、傳播者、代言人、企業(yè)家、資調(diào)配者、調(diào)停者和協(xié)調(diào)者。護(hù)士長(zhǎng)自身的行為就是護(hù)士的范型，護(hù)士長(zhǎng)良好的職業(yè)道德和人格魅力、豐富的才能和淵博的知識(shí)、良好的自制才能和人際關(guān)系，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)無(wú)不影響她的姐妹。多年的工作經(jīng)歷以及教師同仁的評(píng)價(jià)告訴我；我對(duì)這些護(hù)理經(jīng)典的理解是多么的深化和透徹。理論的把握；理念的升發(fā)——造就我我參加秘尿外科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)如虹：1.我有高尚正直的人品；做事先做人。哲人告訴我們：一個(gè)不稱職的管理者，只是件次品，而一個(gè)品質(zhì)不好的管理者，那么是危險(xiǎn)品。我為人正派，胸懷坦蕩，勤奮務(wù)實(shí)。我的為人處事的原那么就是“做人要老實(shí)、做事要扎實(shí)”。2.我有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。3.我有出色的管理藝術(shù)我擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的意圖；擅長(zhǎng)做思想工作；擅長(zhǎng)交往，可以與各種不同意見(jiàn)的人溝通思想；擅長(zhǎng)明察秋毫，辨明是非，具有敏捷的思維和準(zhǔn)確的判斷才能，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出正確的決策，工作效率高。4.我有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取精神。5：我有護(hù)理管理的經(jīng)歷。6更有護(hù)理管理精隋的堅(jiān)實(shí)把握。各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委；假設(shè)我成為秘尿外科護(hù)士長(zhǎng)；我將在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下；當(dāng)好助手；做好參謀；架好橋梁通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)步覺(jué)悟，外樹(shù)形象，用心效勞，開(kāi)拓開(kāi)展，來(lái)增加收入。工作中以病人為中心；以滿意為宗旨以質(zhì)量為龍頭；以科研為后盾；同時(shí)以制度為準(zhǔn)繩；以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效勞促開(kāi)展；以管理增效益。要以人為本，見(jiàn)病猶親，以德為先，便民得民；用最好的治療、最完善的方法、最少的費(fèi)用效勞于每一位在秘尿外科治療的患者各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委：護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級(jí)賦予的權(quán)利是不夠的，它需要不斷加強(qiáng)自己的品德、才能、知識(shí)、才能等方面的修養(yǎng)，在護(hù)士中樹(shù)立起較高的威信，增強(qiáng)自身的凝聚力和號(hào)召力，使下屬?gòu)男睦砩闲欧?、尊敬、順從和依賴，并改變她們的不良行為。假設(shè)我成為秘尿外科護(hù)士長(zhǎng)；一定作風(fēng)民主，寬宏待人；一定公正和公開(kāi)；一定創(chuàng)造嚴(yán)寬結(jié)合的環(huán)境；工作上必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，去掉“怕”字，才有活力，才能造就人才，才能進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量?！袄虾萌恕辈⒉粶p少工作中的矛盾和沖突，但在生活上那么盡全力為護(hù)士排憂解難，理解她們的需要，對(duì)她們?nèi)缤饶?，似至姐妹，使她們?cè)诳剖夜ぷ髦懈械綔嘏?。一定注重護(hù)士業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步；要經(jīng)常組織開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，以拓寬知識(shí)面。一定重視護(hù)理質(zhì)量管理；護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的，護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本。要著眼于各要素質(zhì)量，以統(tǒng)籌全局；詳細(xì)抓環(huán)節(jié)質(zhì)量，重視終末質(zhì)量，進(jìn)展質(zhì)量的反響控制。一定不陷于瑣碎事務(wù)；一個(gè)勞動(dòng)三百天的護(hù)士長(zhǎng)，可以中選勞模，但卻不一定是合格的護(hù)士長(zhǎng)。而能調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，把護(hù)理工作管理的井井有條，得到廣闊護(hù)士的認(rèn)可才是一個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng)。一定制定實(shí)在可行的護(hù)理：根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)的工作方案，制定出本科室的詳細(xì)護(hù)理工作方案并確保施行。一定勤于管理及時(shí)完成各種記錄各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：我的座右銘是：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。請(qǐng)相信我的才能吧；機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的人；有準(zhǔn)備的我正在盼望時(shí)機(jī)的到來(lái)。當(dāng)然，這次競(jìng)聘無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，承受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。謝謝競(jìng)爭(zhēng)演講稿〔二〕我要競(jìng)聘的職位是小學(xué)高級(jí)教師。作為一個(gè)從事教育工作十三年之久的小學(xué)教師，我有才能也有足夠地經(jīng)歷勝任這個(gè)職位。自上次評(píng)聘以來(lái)，又是兩年匆匆而過(guò)。兩年來(lái)，我先是從事二年級(jí)的，這一年里，由于同組的其它教師因病不能擔(dān)任教學(xué)工作，我毫無(wú)怨言地接過(guò)另一個(gè)教學(xué)班，擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作勤勉，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。接下來(lái)的一年里，我在足部受傷未愈地狀況下?lián)嗡哪昙?jí)兩個(gè)教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，終于在20**年底，得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，年終評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀，并給予全區(qū)嘉獎(jiǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我勤勉工作的肯定，同時(shí)也希望大家能一如既往地繼續(xù)支持我，幫助我，使之成為我下一步工作的力量泉。假設(shè)這次我競(jìng)聘不能成功，我也會(huì)一如既往地工作，同時(shí)說(shuō)明我還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，爭(zhēng)取早一天消除差距，迎頭趕上。競(jìng)爭(zhēng)演講稿〔三〕尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當(dāng)班長(zhǎng)》同學(xué)們，你們知道嗎？我是個(gè)好學(xué)生，三科成績(jī)都在97分以上，我還很樂(lè)于助人，我書(shū)寫(xiě)工整，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級(jí)到三年級(jí)都是副班長(zhǎng)，而我的上司卻永遠(yuǎn)是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)做得很全面。一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好典范，大課間留幾個(gè)同學(xué)掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室清掃得干干凈凈。二、紀(jì)律方面。在做眼保操的時(shí)候，我會(huì)讓大家安靜、認(rèn)真地做，上課前我也會(huì)提醒大家做好。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)做教師的小助手，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，管理好班級(jí)，流動(dòng)紅旗一定是我們四年級(jí)一班的！同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！撰寫(xiě)競(jìng)聘演講稿的方法競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的理解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě)，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可無(wú)視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競(jìng)聘者注意。一、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求1、氣勢(shì)要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。4、內(nèi)心要充滿自信著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。二、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作方法1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：〔1〕用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)?！?〕簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國(guó)____，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任?！?〕概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩局部：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者理解你的根本情況，理解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和中選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：〔1〕介紹自己應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一局部實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍?！?〕簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的缺乏之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)歷。這是優(yōu)勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”?！?〕說(shuō)明自己任職后的打算評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有才能勝任副處長(zhǎng)的工作。假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題。其次，積極組織老干部開(kāi)展積極安康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。第三，積極開(kāi)展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問(wèn)題。3、競(jìng)聘演講稿的結(jié)尾方法好的完畢語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：〔1〕說(shuō)明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！薄?〕表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)歷，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。假設(shè)各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我決不會(huì)讓大家絕望?！?〕希望得到評(píng)選者的支持。例如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的處長(zhǎng)。[撰寫(xiě)競(jìng)聘演講稿的方法]演講技巧:怎樣撰寫(xiě)競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的理解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě)，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可無(wú)視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競(jìng)聘者注意。一、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求1、氣勢(shì)要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多。”競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。4、內(nèi)心要充滿自信演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)沉著不迫，就會(huì)以的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)歷的根底上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。二、競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作方法1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)歷的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：〔1〕用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)。〔2〕簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年參加中國(guó)*，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任?！?〕概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩局部：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者理解你的根本情況，理解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和中選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：〔1〕介紹自己應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能和工作態(tài)度等。這一局部實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍?！?〕簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的根本條件時(shí)，要盡可能地展示