2023初中德育個(gè)人總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023初?中德育個(gè)人?總結(jié)學(xué)校?德育工作總?結(jié)在本學(xué)期?學(xué)校德育工?作中，德育?處緊緊圍繞?學(xué)校的中心?工作，以人?為本，不斷?開拓德育新?思路，發(fā)揮?德育途徑整?體效益，提?高學(xué)校德育?整體效果。?結(jié)合我校實(shí)?際，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，深化?德育管理，?拓展德育活?動(dòng)空間，使?學(xué)校德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性得?以再提高，?體現(xiàn)學(xué)校德?育工作的導(dǎo)?向、動(dòng)力、?保證作用，?實(shí)現(xiàn)了本學(xué)?期德育目標(biāo)?的要求，取?得了一定的?成績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)報(bào)?告如下：?一、做好德?育工作計(jì)劃?，努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?高德育隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組的?核心作用。?加強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)，?完善德育工?作管理機(jī)制?，由校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，少先?隊(duì)具體抓，?實(shí)行校長(zhǎng)室?班?主任二級(jí)常?規(guī)管理的制?度，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔(dān)?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了“?教書育人”?、“服務(wù)育?人”、“管?理育人”的?意識(shí)，并能?以身作則，?努力工作，?帶領(lǐng)全員積?極探索學(xué)校?德育工作的?新途徑。注?意加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?特別是班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。每學(xué)期堅(jiān)?持開好“四?種會(huì)”即每?周一次主題?班會(huì);每月?一次班主任?會(huì)議;每學(xué)?期___次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì);每?學(xué)期___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來堅(jiān)持?開展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高，由?于長(zhǎng)期開展?這項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班會(huì)?課質(zhì)量得以?較大的提高?。定期舉行?班主任例會(huì)?，通過學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式，?努力提高班?主任的工作?能力，并_?__班主任?參加了由教?育部基礎(chǔ)教?育司、中國(guó)?教育報(bào)主辦?的“班主任?話細(xì)節(jié)”征?文;對(duì)于一?些初當(dāng)班主?任的，學(xué)校?則采用“幫?、扶、帶”?的方式，以?使他們盡快?勝任班主任?工作。二?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境1、精?心布置宣傳?陣地。加強(qiáng)?對(duì)“紅領(lǐng)巾?廣播站”、?墻報(bào)等文化?陣地的指導(dǎo)?管理，在把?好輿論導(dǎo)向?的同時(shí)，力?求主題突出?，圖文并茂?，充分發(fā)揮?宣傳教育功?能。2、?規(guī)范教室布?置。各班教?室的布置體?現(xiàn)了各班的?特點(diǎn)，營(yíng)造?了生動(dòng)活潑?、潔凈素雅?、健康文明?、催人奮進(jìn)?的良好育人?氛圍。3?、積極做好?了迎接“區(qū)?域現(xiàn)代化”?迎檢工作，?使校園文化?具備與教育?要求相適應(yīng)?的吸引力和?情感號(hào)召力?，逐步形成?了以“紅色?精神”為特?色的校園文?化，凝聚高?品位的校園?文化精神。?4、大力?推進(jìn)“書香?校園”進(jìn)程?，以優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以?shī)^進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境。我?校有健全的?教育陣地，?如：宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播站、少?先隊(duì)活動(dòng)室?等。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不懈?地開展升旗?儀式活動(dòng)，?每天中午廣?播站定時(shí)播?音，每天下?午的“操前?講話”已形?成我校的特?色。這些活?動(dòng)都充分體?現(xiàn)了學(xué)生參?與的全體性?、教育目的?的素質(zhì)性、?教育形式的?多樣性，使?學(xué)生在這樣?的教育環(huán)境?中，陶冶情?操，健全人?格，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育和養(yǎng)?成教育1?.豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《茅山中心?小學(xué)學(xué)生在?校一日常規(guī)?》，堅(jiān)持每?天十分鐘的?養(yǎng)成序列教?育。同時(shí)深?入開展了文?明禮儀教育?、法制教育?、安全教育?等等。2?.加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)。?我們要求班?主任積極思?考，加強(qiáng)班?級(jí)制度建設(shè)?、班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，樹?立班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)?特色，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。各班的?學(xué)習(xí)園地布?置精美，中?隊(duì)角規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，各班?的中隊(duì)活動(dòng)?、好人好事?都有記錄。?3、加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化。?德育處要求?各班對(duì)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?做到了有計(jì)?劃，有措施?，并比較及?時(shí)地了解掌?握有關(guān)情況?，協(xié)助班主?任做好個(gè)別?學(xué)生的幫教?工作。4?、開展了普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，開展一?次主題中隊(duì)?活動(dòng)，出一?期“我與小?康同成長(zhǎng)”?黑板報(bào)，學(xué)?校還利用“?小靈通”廣?播站進(jìn)行了?宣傳，真正?做到了小康?知識(shí)“進(jìn)課?堂”。同時(shí)?，少先隊(duì)_?__隊(duì)員開?展了“我與?父輩手拉手?，小康知識(shí)?我來教”活?動(dòng)，要求隊(duì)?員把自己在?校學(xué)習(xí)的小?康知識(shí)帶回?家，讓他們?的家長(zhǎng)對(duì)小?康知識(shí)也有?所了解，讓?小康知識(shí)“?進(jìn)家庭”。?通過開展普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，讓全校?教師切實(shí)增?強(qiáng)了教育工?作的榮譽(yù)感?、自豪感和?責(zé)任感;學(xué)?生也了解了?小康，更體?驗(yàn)感悟到祖?國(guó)、家鄉(xiāng)、?家庭的變化?，激發(fā)了學(xué)?生熱愛祖國(guó)?、熱愛家鄉(xiāng)?的情感。在?學(xué)生心中樹?立了“為早?日實(shí)現(xiàn)全面?建設(shè)小康社?會(huì)而努力”?的理想。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮“三結(jié)?合”教育優(yōu)?勢(shì)1、辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長(zhǎng)會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家長(zhǎng)?參與率達(dá)_?__%以上?。同時(shí)，堅(jiān)?持通過__?_、家訪、?經(jīng)常性地與?家長(zhǎng)溝通，?充分利用有?效的教育資?源，推進(jìn)家?校聯(lián)系，提?高了家教水?平。2、?我校一直注?重寓教育于?活動(dòng)之中，?我們___?了一系列的?活動(dòng)：如開?展了以“_?__奧運(yùn)、?陽(yáng)光校園”?、“奧運(yùn)精?神伴我成長(zhǎng)?”等為主題?的讀書教育?活動(dòng);__?_學(xué)生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學(xué)?生及時(shí)了解?了國(guó)際、國(guó)?內(nèi)及校園大?事;開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造學(xué)?校、家庭、?社會(huì)共同教?育的氛圍。?3、我校?非常重視家?庭教育工作?，成立了家?長(zhǎng)委員會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校，?定期開展活?動(dòng)，使學(xué)校?教育和家庭?教育步調(diào)一?致。通過家?長(zhǎng)學(xué)校向家?長(zhǎng)介紹學(xué)生?基本情況、?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃及對(duì)學(xué)生?的要求和對(duì)?家長(zhǎng)的希望?。希望家長(zhǎng)?和學(xué)校密切?配合，用正?確的方法教?育好孩子。?提高家庭教?育效果，轉(zhuǎn)?變家長(zhǎng)中存?在的不正確?的教育思想?和教育方法?。存在的?問題1、?全員育人方?面，教師重?視程度有待?提高。2?、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生教育理念?有待更新，?社會(huì)、家庭?、學(xué)校三結(jié)?合工作仍需?加強(qiáng)。3?、需更加注?重學(xué)生的心?理健康教育?，促進(jìn)學(xué)生?身心全面和?諧健康的發(fā)?展。今后?工作設(shè)想?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，突出全?員育人觀念?，充分發(fā)揮?全體教師的?育人作用，?真正做到服?務(wù)育人，教?書育人的全?方位育人觀?。2、加?強(qiáng)德育科研?，探討新形?勢(shì)下德育工?作的針對(duì)性?、時(shí)效性、?實(shí)效性。加?強(qiáng)德育課題?研究工作，?進(jìn)一步提升?教育管理水?平，把研究?成果及時(shí)應(yīng)?用到學(xué)校教?育工作中去?。3、繼?續(xù)抓好班主?任“老青幫?帶”工作，?營(yíng)造良好的?教育氛圍。?樹立全體教?師皆為班主?任的教育管?理思想，使?全體教師能?共同教育培?養(yǎng)學(xué)生自覺?遵守《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度。以嚴(yán)?要求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生?的___紀(jì)?律。4、?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問題，結(jié)?合少年兒童?的年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的科研?意識(shí)，為培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?建設(shè)者和接?班人而不懈?努力。篇?二：初中德?育個(gè)人總結(jié)?我校全面?貫徹落實(shí)上?級(jí)文件精神?，按照上級(jí)?教育部門和?學(xué)校德育工?作“育人為?本，德育為?先”的要求?，堅(jiān)持以人?為本，全面?發(fā)展，堅(jiān)持?以愛國(guó)主義?、___、?___教育?為主線，以?行為規(guī)范、?生活規(guī)范、?學(xué)習(xí)規(guī)范為?重點(diǎn)，圍繞?校園文化建?設(shè)，積極開?展各類主題?教育活動(dòng)，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?求知，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?勞動(dòng)，學(xué)會(huì)?健體，學(xué)會(huì)?審美，努力?培養(yǎng)舉止文?明、日常禮?儀、品德優(yōu)?良、心理健?康且富有創(chuàng)?新精神的一?代新人?，F(xiàn)?將工作總結(jié)?如下：一?、改進(jìn)德育?工作方法，?提高德育工?作實(shí)效學(xué)?校堅(jiān)持德育?為首的工作?思路，積極?研究德育工?作內(nèi)容，針?對(duì)新時(shí)期德?育新問題，?提出學(xué)校德?育工作新思?路，改進(jìn)學(xué)?校德育工作?的方法，努?力提高德育?工作的效率?。(一)?加強(qiáng)德育領(lǐng)?導(dǎo)力量1?、學(xué)校整合?各方面教育?力量，使學(xué)?校德育工作?既分工負(fù)責(zé)?，又統(tǒng)一協(xié)?調(diào)。___?召開德育工?作研討會(huì)，?廣泛聽取各?方面的意見?和建議，認(rèn)?真分析學(xué)校?德育工作的?現(xiàn)狀，針對(duì)?存在問題，?積極探討解?決問題的途?徑、方法和?策略，確定?工作目標(biāo)，?積極開展切?合實(shí)際的系?列教育活動(dòng)?。2、加?強(qiáng)教職工思?想道德建設(shè)?，促進(jìn)自身?素質(zhì)的根本?性提高。始?終堅(jiān)持每周?一次的教職?工政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?制度，以教?師職業(yè)道德?為重點(diǎn)，進(jìn)?一步推動(dòng)教?職工隊(duì)伍的?思想道德建?設(shè)，強(qiáng)化教?職工教書育?人，服務(wù)育?人，管理育?人的意識(shí)，?增強(qiáng)職業(yè)責(zé)?任感，倡導(dǎo)?愛崗敬業(yè)，?為人師表的?良好教風(fēng)。?同時(shí)將教職?工職業(yè)道德?要求與崗位?職責(zé)結(jié)合起?來，并將其?納入教職工?工作考核中?，促進(jìn)了教?職工自身素?質(zhì)的提高，?初步營(yíng)造了?人人關(guān)心學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的良好德育?環(huán)境。3?、抓好班主?任工作的管?理和指導(dǎo)，?發(fā)揮班主任?德育骨干作?用。我校堅(jiān)?持精選優(yōu)秀?教師擔(dān)任班?主任，嚴(yán)格?對(duì)班主任工?作的考核，?充分調(diào)動(dòng)他?們的積極性?，搞好班級(jí)?管理工作。?以上好班會(huì)?課為突破口?，每月一個(gè)?主題，系統(tǒng)?地進(jìn)行思想?品德教育，?所有班主任?能精心備課?，認(rèn)真上課?，及時(shí)總結(jié)?。構(gòu)建健全?的班主任工?作考核評(píng)估?機(jī)制，真實(shí)?、客觀地衡?量班主任工?作。著力表?彰在教書育?人中成績(jī)顯?著的班主任?和德育工作?者。(二?)健全制度?，完備計(jì)劃?，使學(xué)校德?育工作有章?可循1、?制訂出切合?實(shí)際的整改?措施和規(guī)章?制度，對(duì)學(xué)?校德育工作?作了進(jìn)一步?的規(guī)范，使?其更系列化?、條理化和?科學(xué)化。?2、每學(xué)期?開學(xué)前，學(xué)?校德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)?合教育形勢(shì)?，提前制定?好本學(xué)年、?學(xué)期切實(shí)可?行的德育工?作計(jì)劃。開?學(xué)后，各班?都能制訂好?相應(yīng)的德育?工作計(jì)劃。?同時(shí)，學(xué)校?把相應(yīng)的德?育工作層層?落實(shí)，責(zé)任?到人。(?三)開展特?色活動(dòng)，激?發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?針對(duì)職業(yè)?學(xué)校學(xué)生的?自卑感和上?進(jìn)心不足等?問題，甚至?有“無事生?非”的傾向?，我們積極?開展各種有?益的活動(dòng)，?以活動(dòng)為載?體，以培養(yǎng)?學(xué)生的成功?感和參與意?識(shí)為出發(fā)點(diǎn)?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中的得?到鍛煉，得?到自我價(jià)值?的肯定，形?成良性的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)?到活動(dòng)育人?的目的。本?年度我們開?展的主要活?動(dòng)有：抓好?每周的升旗?儀式，上好?國(guó)旗下的講?話課，向?qū)W?生進(jìn)行愛國(guó)?主義、愛校?意識(shí)、紀(jì)律?意識(shí)和專業(yè)?前途的教育?。結(jié)合傳統(tǒng)?節(jié)日、紀(jì)念?日，開展各?種活動(dòng)，豐?富學(xué)生的課?余生活，寓?教于樂。表?彰先進(jìn)，弘?揚(yáng)正氣。對(duì)?德教工作中?涌現(xiàn)出來的?先進(jìn)班級(jí)、?社團(tuán)和先進(jìn)?個(gè)人，及時(shí)?表彰獎(jiǎng)勵(lì)，?使大家學(xué)友?榜樣，趕有?目標(biāo)。(?四)強(qiáng)化硬?件設(shè)施，為?德育工作提?供充分物質(zhì)?保證學(xué)校為?了改善德育?大環(huán)境，不?僅從軟件上?入手加強(qiáng)工?作力度，還?不斷投入大?量資金，在?硬件上為學(xué)?校德育工作?提供充分的?物質(zhì)保證。?添置設(shè)備，?安排專人負(fù)?責(zé)工作，畫?廊、墻報(bào)的?宣傳工作責(zé)?任到人，定?期更新，充?分發(fā)揮其宣?傳作用。在?校園內(nèi)新建?了名人名言?、格言警句?的宣傳牌;?教室等地方?懸掛著名人?畫像及宣傳?標(biāo)語(yǔ)，充分?突出學(xué)校的?教育功能;?通過上述努?力，我校基?本做到了使?學(xué)校的每塊?土地，每一?寸墻報(bào)都能?說話，進(jìn)一?步增強(qiáng)了學(xué)?校的環(huán)境育?人氛圍，育?人效果良好?。二、強(qiáng)?化行為規(guī)范?管理，改變?學(xué)生精神面?貌1、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?《學(xué)生守則?》、《學(xué)生?日常行為規(guī)?范》以及習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，敦促學(xué)生?做到養(yǎng)成求?規(guī)范，規(guī)范?促發(fā)展。開?學(xué)初，抓好?學(xué)生的儀表?、服飾、發(fā)?型等行為規(guī)?范，中午和?晚上放學(xué)、?晚自習(xí)（范?本）后的騎?車情況，平?時(shí)上下課的?提前到位等?。還有學(xué)生?宿舍的管理?，生管組加?強(qiáng)住宿生的?教育管理，?杜絕夜不歸?宿、容留外?人住宿行為?，宿舍管理?員正常進(jìn)行?檢查，學(xué)校?生活指導(dǎo)老?師夜間巡視?配合生管組?對(duì)學(xué)生生活?起居進(jìn)行指?導(dǎo)。又如各?年段、班級(jí)?能做到按照?學(xué)校的統(tǒng)一?布署，保質(zhì)?保量的做好?常規(guī)衛(wèi)生工?作，保證校?園大環(huán)境的?整潔、清新?，以充分發(fā)?揮環(huán)境育人?的效能。?2、充分利?用升旗儀式?、班會(huì)課、?德育課、禮?儀課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國(guó)?主義、__?_、法制安?全和思想品?行的教育。?通過國(guó)旗下?講話、主題?班會(huì)課，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?祖國(guó)、熱愛?___、熱?愛___、?熱愛家鄉(xiāng)、?遵紀(jì)守法、?文明禮貌，?做時(shí)代新人?。3、落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，確實(shí)加?強(qiáng)青少年思?想道德建設(shè)?。在工作中?始終堅(jiān)持以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?構(gòu)建和諧校?園為著力點(diǎn)?，著手加強(qiáng)?團(tuán)干部、學(xué)?生會(huì)各班的?能力建設(shè)，?增強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)水