學(xué)校中層干部競(jìng)選演講稿范文2023

第48頁(yè)共48頁(yè)學(xué)校中層干部競(jìng)選演講稿范文2023學(xué)校中層干部競(jìng)選演講稿范文2023。部落,男,30歲,x年畢業(yè)于xx學(xué)院.一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信\達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩(shī)句.大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代"隱士"哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來(lái),我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無(wú)魚(yú),人至察那么無(wú)友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來(lái),我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對(duì)我的理解\依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信念.XX年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà):"崔中喜是一個(gè)好教師".霎那間,一種滿(mǎn)足感\(zhòng)責(zé)任感充盈于心間.XX年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光.XX年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命.但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō),教師沒(méi)事,我們支持你,你應(yīng)該也可以做出更大的成績(jī).最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生獲得了良好的升學(xué)成績(jī).XX年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班.一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)\學(xué)生思想狀況\生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展.一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.XX年\XX年兩次被評(píng)為校\市級(jí)優(yōu)秀班主任.XX年被市局評(píng)為"文明教師".XX年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感\(zhòng)寬廣的視野\淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ).我認(rèn)為,我的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)\認(rèn)真和勇于任事,的缺點(diǎn)是心腸太軟\臉皮太薄.二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):"我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話(huà)的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)利和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí).個(gè)人威信的進(jìn)步有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)利.但職務(wù)權(quán)利的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反,職務(wù)權(quán)利的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信.失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力.古人云:立德\立言立功,我們?nèi)缃裰v要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理."以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的承受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.因此,假設(shè)我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà),我將從以下幾個(gè)方面做起:1\堅(jiān)持第一線工作.第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論,理解群眾\團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律\不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷,做到德才兼?zhèn)鋅與時(shí)俱進(jìn).2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細(xì)分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人.使人人滿(mǎn)負(fù)荷,事事?tīng)?zhēng)榮光.3\在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)決,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的開(kāi)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息,建議者\(yùn)執(zhí)行者和補(bǔ)救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,不推諉\不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原那么,又求方法,力爭(zhēng)可以協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距.當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng).好了,今天的演說(shuō)就要完畢了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時(shí)也有兩幅對(duì)聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友誼愛(ài)情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國(guó)定邦濟(jì)世誰(shuí)的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來(lái)落實(shí).橫批:不做飯桶.謝謝大家.競(jìng)選學(xué)校中層干部演講稿競(jìng)選學(xué)校中層干部尊敬的領(lǐng)導(dǎo)教師們：大家好！調(diào)入xx實(shí)小是我人生的一處轉(zhuǎn)折，讓我完畢了夫妻分居9年的榮耀歷史，也對(duì)我以后的工作來(lái)了新的挑戰(zhàn)。由于我媽媽是xx實(shí)小教師，自結(jié)婚以來(lái)，xx實(shí)小便給我留下了深化的印象，我總在心里對(duì)自己說(shuō)，能有時(shí)機(jī)在xx實(shí)小工作將是我人生的一大幸事。這種幸福不僅來(lái)于家庭的因素，更多的是來(lái)于在xx實(shí)小這個(gè)和諧的大家庭里無(wú)形中帶來(lái)的榮譽(yù)感、自豪感。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的新調(diào)入教師，參加競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)是一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)，只想讓大家理解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。我競(jìng)選的是學(xué)校辦公室副主任，我競(jìng)爭(zhēng)中層干部的主要優(yōu)勢(shì)如下：一、敬業(yè)精神從教這些年來(lái)，我始終能踏實(shí)勤懇地工作，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，能以大局為重，為學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的青春。在九集鎮(zhèn)工作的時(shí)候，我是雙抓，教學(xué)要抓，學(xué)校安排的諸多任務(wù)也要抓。我?guī)Ц吣昙?jí)語(yǔ)文，除早晚自習(xí)外，每天3節(jié)課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書(shū)管理員、學(xué)籍管理員，還負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)安康、校舍平安建立電子檔案等工作。每天都有做不完的事，有時(shí)候連做飯都沒(méi)有時(shí)間。假設(shè)遇到臨檢，任務(wù)就更加重了。常常是打字到深夜把身邊打呼嚕的校長(zhǎng)喊醒；常常是周末和校長(zhǎng)一起去學(xué)校加班，常常是一下課剛從廁所出來(lái)就又坐在電腦前辦公……像這樣的日子，一晃就是6年。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候看著別人在玩，自己心里也感覺(jué)酸酸的，但只要一想到能為了學(xué)校多做點(diǎn)事，一看到學(xué)校檢查優(yōu)秀，心里就感到很充實(shí)，有成就感。調(diào)進(jìn)學(xué)校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請(qǐng)教各種電教設(shè)備的使用和教學(xué)疑惑，耐心細(xì)致地向任課教師說(shuō)明班班通操作本卷須知及一般解決方法，竭力讓教師滿(mǎn)意；腿勤：只要教師反映班班通設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)跑去解決，力爭(zhēng)不讓教師課堂出現(xiàn)遺憾。領(lǐng)導(dǎo)一安排任務(wù)，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。教師們需要幫助的，爬上爬下，盡力幫到底。手勤：在工作之余，多考慮多動(dòng)筆，撰寫(xiě)通訊稿，宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài)和特色。今秋，我輾轉(zhuǎn)了3個(gè)年級(jí)代課，我把代課看成是對(duì)自己的考驗(yàn)和一種鍛煉。代課期間，我能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上課，作業(yè)全批全改，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題都及時(shí)給予解決，積極主動(dòng)地和搭班教師配合，能堅(jiān)持組織好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律，人不到齊，絕不出校，讓生病教師安心治療，早日痊愈，絕不因?yàn)樽约菏嵌唐?、暫時(shí)代課，就放松要求。二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)1、6年多元的工作積淀，讓我形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，讓學(xué)校放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心就是辦事員追求的目的。在以前學(xué)校工作的每一天，都有教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)____等領(lǐng)導(dǎo)安排資料要編輯打印，為了做事更有條理和效率，不出現(xiàn)紕漏，我堅(jiān)持做好每載，做到三個(gè)完成，急緩?fù)瓿桑河涊d本上寫(xiě)清所辦事情最低交付時(shí)間，按先后順序，擇急先辦；及時(shí)完成：提早調(diào)課，當(dāng)天、當(dāng)時(shí)段的資料及時(shí)交給領(lǐng)導(dǎo)。高效完成：做到三個(gè)準(zhǔn)確：文檔準(zhǔn)確到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表格準(zhǔn)確到毫米設(shè)置，正確率到100%。2、做好教學(xué)本職工作。認(rèn)真鉆研課改精神，撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文；講好公開(kāi)課、示范課；嘗試開(kāi)發(fā)課堂、開(kāi)放課堂，向40分鐘要效率；注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生的思想教育；用情感染學(xué)生，用愛(ài)教育學(xué)生，做一名有思想性的、有藝術(shù)性、有風(fēng)格特色的語(yǔ)文教師，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜歡文字，對(duì)漢字有濃重的興趣。從2023年擔(dān)任語(yǔ)文教師開(kāi)始，我每周總會(huì)寫(xiě)上1篇文章讀給學(xué)生們聽(tīng)，和學(xué)生一起感受漢字的奇妙。發(fā)表過(guò)不少通訊報(bào)道被教育局采用，為學(xué)校撰寫(xiě)、總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、匯報(bào)等。雖然文字工作是個(gè)辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，不斷收獲著成功的喜悅。三、為人處事我的祖祖輩輩都是農(nóng)民，都有著農(nóng)民那種勤勞、樸實(shí)的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠(chéng)、謙虛、不卑不亢、不計(jì)個(gè)人得失。能尊重長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)，更能團(tuán)結(jié)同事，與身邊的人和睦相處。在x工作了x年，前前后后來(lái)了x位校長(zhǎng)，年長(zhǎng)的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒(méi)有和任何教師發(fā)生過(guò)不和諧的事情。假設(shè)這次通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可以成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，勤奮工作，履行職責(zé)，為各位教師們竭力效勞，把負(fù)責(zé)的工作干出成績(jī)、干出特色，為學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。假設(shè)沒(méi)有能進(jìn)入中層干部崗位，證明我還有差距，我會(huì)更加努力工作去把握時(shí)機(jī)，贏得信任，承受組織和同事們的再次挑選。對(duì)此，我充滿(mǎn)信心。謝謝大家。學(xué)校中層干部的競(jìng)選演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好。今天站在這里，我的心情有些忐忑，但是我還是鼓起勇氣來(lái)參加中層干部的競(jìng)聘。20xx年我研究生畢業(yè)之后，來(lái)到了陌生的大連，開(kāi)始自己的教師生涯，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是8年過(guò)去。8年前，我們還沒(méi)有如今投入使用的美麗整潔的綜合樓，我們幾個(gè)年輕的教師住在教學(xué)樓六樓的一個(gè)房間里，每一個(gè)見(jiàn)到我的同事都親切的管我叫小韓。8年后，我們學(xué)校的操場(chǎng)都重新的鋪了一遍，我們的校園環(huán)境變得更加的美麗，更有人文的氣息，盡管大部分的教師還叫我小韓，但是有人開(kāi)始稱(chēng)呼我老韓，也有個(gè)別的同事管我叫韓哥。這就是8年來(lái)，十二中的變化和我的變化。十二中在變得越來(lái)越好，而我開(kāi)始逐漸的走向成熟。還有一種變化是無(wú)形的，不知道從那一天起，我開(kāi)始真切的意識(shí)到，我的生活和事業(yè)的范圍不在遠(yuǎn)處，不在他鄉(xiāng)，就在眼前的十二中的這片土地上，它的地方不大，卻應(yīng)該成為我整個(gè)的世界，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就變成一個(gè)十二中者。十二中的前面假設(shè)要加上一個(gè)修飾詞，那就一定是：我的。我的十二中。8年來(lái)，我的業(yè)務(wù)和工作也在逐漸的走向正軌，8年的時(shí)間，我的教學(xué)程度有了顯著地進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)也在逐漸的進(jìn)步。我擔(dān)任6年的班主任工作。我還記得一副畫(huà)面，每年我們教師節(jié)聚會(huì)的時(shí)候，都在富哥聚餐，而就餐前都有一個(gè)優(yōu)秀教師的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。我總是在下面暗暗地想著，不知道什么時(shí)候，我可以有時(shí)機(jī)登上那個(gè)榮耀的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這是很真實(shí)的心理感受，相信很多人都會(huì)有同感。我很驕傲，20xx20xx年度，我都榮幸的獲得校優(yōu)秀教師的榮譽(yù)，今年我還被評(píng)選為我們學(xué)校的優(yōu)秀黨員。對(duì)此我感到榮耀和自豪，也要借此時(shí)機(jī)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和各位同事們的認(rèn)可和支持。競(jìng)選中層干部有兩個(gè)想法：第一，希望通過(guò)這次競(jìng)選，進(jìn)步自己，讓自己的職業(yè)生涯向前再進(jìn)一步，第二，希望通過(guò)中層干部的平臺(tái)，可以為十二中做更多的事情。請(qǐng)?jiān)试S我在這里做一下美妙的設(shè)想，假設(shè)我有時(shí)機(jī)競(jìng)選成功，我會(huì)在以下方面做好自己的工作：1堅(jiān)持服從與效勞的原那么。聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)指揮，成為領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。熱心為各位教師和學(xué)生做好效勞工作。2堅(jiān)持實(shí)干原那么，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，既要把管理工作做好，又要把教學(xué)工作做好，努力做到統(tǒng)籌兼顧，兩不耽誤。3堅(jiān)持自律原那么，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作那么，努力成為教育教學(xué)方面的骨干，起到表率作用。假設(shè)競(jìng)選不成功，我也會(huì)正確對(duì)待，努力為十二中的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。此時(shí)此刻我想起范仲淹的一句話(huà)，也許不是很恰當(dāng)：居廟堂之高那么憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂(yōu)其君。我想說(shuō)的是，無(wú)論在什么樣的崗位上，對(duì)十二中的愛(ài)不會(huì)改變，原因只有一個(gè)，因?yàn)樗俏业氖校鄣氖?。謝謝大家！中層干部競(jìng)選演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:,男,30歲,1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院.一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信\達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩(shī)句.大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代"隱士"哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來(lái),我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無(wú)魚(yú),人至察那么無(wú)友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來(lái),我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對(duì)我的理解\依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信念.XX年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà):"崔中喜是一個(gè)好教師".霎那間,一種滿(mǎn)足感\(zhòng)責(zé)任感充盈于心間.XX年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光.XX年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命.但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō),教師沒(méi)事,我們支持你,你應(yīng)該也可以做出更大的成績(jī).最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生獲得了良好的升學(xué)成績(jī).XX年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班.一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)\學(xué)生思想狀況\生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展.一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.XX年\XX年兩次被評(píng)為校\市級(jí)優(yōu)秀班主任.XX年被市局評(píng)為"文明教師".XX年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感\(zhòng)寬廣的視野\淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理***底給大多數(shù)的小學(xué)教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ).我認(rèn)為,我的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)\認(rèn)真和勇于任事,的缺點(diǎn)是心腸太軟\臉皮太薄.二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):"我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話(huà)的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)利和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí).個(gè)人威信的進(jìn)步有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)利.但職務(wù)權(quán)利的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反,職務(wù)權(quán)利的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信.失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力.古人云:立德\立言立功,我們?nèi)缃裰v要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理."以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的承受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.因此,假設(shè)我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà),我將從以下幾個(gè)方面做起:1\堅(jiān)持第一線工作.第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論,理解群眾\團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律\不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷,做到德才兼?zhèn)鋅與時(shí)俱進(jìn).2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細(xì)分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人.使人人滿(mǎn)負(fù)荷,事事?tīng)?zhēng)榮光.2023學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了夏雨，我不想再錯(cuò)過(guò)秋月冬陽(yáng)，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵(lì)和支持。我叫xxx，1988年畢業(yè)于xxxx，06年獲得南京大學(xué)法律本科學(xué)歷。88年至90年在xx小學(xué)工作，90年至94年在xx小學(xué)任語(yǔ)文教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書(shū)記，94年8月到xx小學(xué)工作，97年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。我競(jìng)聘的是副教導(dǎo)崗位。我覺(jué)得，我有毅力，有精力，有才能，做好這一崗位的工作。一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。不管領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù)，教語(yǔ)文，發(fā)新聞，寫(xiě)材料，各種事務(wù)，不推諉不敷衍。經(jīng)常主動(dòng)把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來(lái)，我獲得的市級(jí)以上表彰到達(dá)23次。二是有雷厲風(fēng)行、追求卓越的工作作風(fēng)。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求、更好，總能做得風(fēng)生水起、有聲有色。做少先隊(duì)工作，我輔導(dǎo)的中隊(duì)曾在共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委、中國(guó)少年報(bào)主辦的“從小愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)競(jìng)賽中獲得“全國(guó)十佳中隊(duì)”榮譽(yù)。輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文、兒童詩(shī)，曾先后在《中國(guó)少年報(bào)》、《兒童時(shí)代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年日記》等國(guó)內(nèi)知名報(bào)刊發(fā)表。在我校的學(xué)生作文集《童心閃爍》總計(jì)142篇作文中，我輔導(dǎo)的占了18篇。(競(jìng)聘演講)撰寫(xiě)教學(xué)論文，我97年就在《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費(fèi)。近幾年里，在市級(jí)以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎(jiǎng)的論文到達(dá)28篇。搞教科研，我曾擔(dān)任課題《小學(xué)個(gè)性化作文研究》的子課題組長(zhǎng)，市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文教材依托下的綜合性學(xué)習(xí)的理論與研究》的組長(zhǎng)，曾被評(píng)為市教科研先進(jìn)個(gè)人，個(gè)性化作文課題研究全國(guó)先進(jìn)個(gè)人，綜合性學(xué)習(xí)課題被評(píng)為市課題研究成果一等獎(jiǎng)。去年，我設(shè)計(jì)的《高年級(jí)字理教學(xué)研究》被批準(zhǔn)為市“十二五”個(gè)人研究課題。三是有虛心好學(xué)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。作為一個(gè)，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準(zhǔn)方向，謀劃策略。我思想比較活潑，愛(ài)好廣泛，勇于理論，具有開(kāi)拓精神。在我校辦學(xué)特色確實(shí)立、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，我都曾提過(guò)一些好點(diǎn)子。三是有嚴(yán)于律己、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”是我遵守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠(chéng)；做事務(wù)“實(shí)”，踏實(shí)，扎實(shí)。假設(shè)我有幸中選，我將對(duì)我的工作角色作這樣的定位：一是做好協(xié)調(diào)員。協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系。做好教導(dǎo)主任的助手，貫徹好上級(jí)的指示意見(jiàn)和工作安排。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心我所分管的工作，調(diào)動(dòng)教師更熱情地對(duì)待教育教學(xué)和各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)調(diào)教師間關(guān)系，創(chuàng)立融洽和諧的群體氣氛。打造凝神聚力、團(tuán)結(jié)互助的戰(zhàn)斗集體。二是做好勤務(wù)員。效勞教師，效勞教學(xué)。做好活動(dòng)競(jìng)賽的籌劃、組織、輔助工作，及時(shí)疏通阻礙，解決困難，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)加油添勁。三是做好____。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理解，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，努力成為分管工作的行家里手，進(jìn)步工作的針對(duì)性和前瞻性，力求有所打破。最后我想說(shuō)的是，無(wú)論我能否競(jìng)聘成功，我都將一如既往地認(rèn)真工作，并懇請(qǐng)各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持。學(xué)校中層干部競(jìng)選演講稿2篇學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)崗〔篇1〕各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：和風(fēng)徐徐，陽(yáng)光普照，今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競(jìng)聘演講臺(tái)，感謝學(xué)校給了這么個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位教師們給予我支持與鼓勵(lì)，我會(huì)非常的認(rèn)真對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)機(jī)。我叫無(wú)憂(yōu)演講稿，××年出生于××，今年××歲，中國(guó)____黨員，××學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)?！痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績(jī)擔(dān)任過(guò)，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來(lái)，我以?xún)?yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可?！痢聊?，我被評(píng)為一級(jí)教師，××年，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，××年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文屢次獲得登載。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講臺(tái)，都是這些成績(jī)給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠(chéng)的向大家匯報(bào)我的情況，請(qǐng)大家給予我指導(dǎo)。首先，我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)歷，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)歷告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的根本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。第二、喜歡這份事業(yè)熱愛(ài)是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開(kāi)始，我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時(shí)此刻，我競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛(ài)這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第四、工作才能強(qiáng)我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事"為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，老實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體安康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最正確的時(shí)刻，我可以全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。此文由無(wú)憂(yōu)演講稿編輯。同志們，多年來(lái)，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進(jìn)，可以立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔(dān)任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級(jí)成績(jī)突出。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。辦公室工作復(fù)雜繁瑣，千頭萬(wàn)緒，我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足同志們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為同志效勞，為學(xué)校的開(kāi)展做出過(guò)一定的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)們，我相信你們對(duì)有會(huì)有客觀的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你們給予我支持，我會(huì)很快進(jìn)入工作狀態(tài)，給大家展示我最正確的一面。當(dāng)然，假設(shè)我今天不能競(jìng)聘成功，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫€年輕，我有更多需要學(xué)習(xí)與提升的地方，在以后，我會(huì)更加認(rèn)真的向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次可以競(jìng)聘成功。謝謝大家學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)崗演講稿〔篇2〕各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的時(shí)機(jī)！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干____伍建立的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)："不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。"憑著這句話(huà)，也憑著對(duì)百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我英勇地走上臺(tái)學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿來(lái)，再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)"你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。"一年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂"信"就是"人言",所謂"念"就是"今天的心".信念就是"今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話(huà)".這些話(huà)，希望大家與我分享。在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開(kāi)學(xué)為了及早的安排好教師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位教師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了進(jìn)步學(xué)校的教育程度我總是冥思苦想。雖然很多教師勸我"操勞容易使紅顏老",但我總是以笑了之，因?yàn)槲覠o(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì)與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理程度、科研意識(shí)，科研才能都亟待進(jìn)步。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。為了我們共同的目的，我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。1、克盡職守，誠(chéng)信待人在倡導(dǎo)"以人為本""和諧共處"的今天，學(xué)校教導(dǎo)工作那么更需要人性化與人文化管理，因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與教師們的切身利益親密相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂(yōu)教師們之所憂(yōu)，想教師們之所想，盡我所能為教師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氣氛，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家效勞。2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興隆的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目的奮進(jìn)。3、加強(qiáng)管理，提升品位眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位教師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能表達(dá)出管理之重要。管理者的程度直接影響著學(xué)校的開(kāi)展。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教育管理程度，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，實(shí)在抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)視機(jī)制和鼓勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中務(wù)實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)："不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。"競(jìng)聘上崗，有上有下，假設(shè)我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的"紅花",那我將會(huì)"寵辱不驚看花開(kāi)";假設(shè)不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的"綠葉",配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。學(xué)校中層干部競(jìng)選演講稿競(jìng)職演講各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:,男,30歲,1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院.一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信\達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩(shī)句.大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代隱士哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理.一直以來(lái),我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無(wú)魚(yú),人至察那么無(wú)友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來(lái),我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對(duì)我的理解\依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信念.2000年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà):崔中喜是一個(gè)好教師.霎那間,一種滿(mǎn)足感\(zhòng)責(zé)任感充盈于心間.2023年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光.03年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命.但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō),教師沒(méi)事,我們支持你,你應(yīng)該也可以做出更大的成績(jī).最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生獲得了良好的升學(xué)成績(jī).04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班.一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)\學(xué)生思想狀況\生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展.一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.2023年02年兩次被評(píng)為校\市級(jí)優(yōu)秀班主任.2023年被市局評(píng)為文明教師.2023年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感\(zhòng)寬廣的視野\淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ).我認(rèn)為,我的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)\認(rèn)真和勇于任事,的缺點(diǎn)是心腸太軟\臉皮太薄.二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)教師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話(huà)的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)利和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí).個(gè)人威信的進(jìn)步有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)利.但職務(wù)權(quán)利的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反,職務(wù)權(quán)利的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信.失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力.古人云:立德\立言立功,我們?nèi)缃裰v要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理.以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的承受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.因此,假設(shè)我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà),我將從以下幾個(gè)方面做起:1\堅(jiān)持第一線工作.第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論,理解群眾\團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律\不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷,做到德才兼?zhèn)鋅與時(shí)俱進(jìn).2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細(xì)分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人.使人人滿(mǎn)負(fù)荷,事事?tīng)?zhēng)榮光.3\在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅(jiān)決,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的開(kāi)展為立場(chǎng),對(duì)上做好信息,建議者\(yùn)執(zhí)行者和補(bǔ)救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,不推諉\不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng),敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原那么,又求方法,力爭(zhēng)可以協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距.當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng).好了,今天的演說(shuō)就要完畢了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時(shí)也有兩幅對(duì)聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友誼愛(ài)情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國(guó)定邦濟(jì)世誰(shuí)的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來(lái)落實(shí).橫批:不做飯桶.謝謝大家.小學(xué)中層干部競(jìng)選演講稿各位教師：大家好！今天我懷著鍛煉自己，效勞學(xué)校的宗旨站在了這競(jìng)選的講臺(tái)上，展示自己，承受教師們的評(píng)審，內(nèi)心沖動(dòng)也有少許的惶恐，〔今天雖然不能做到脫稿，但所說(shuō)所感絕對(duì)真實(shí)、真誠(chéng)〕。我要競(jìng)選的職位是政教主任。1998年我分配到花山小學(xué)從事五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。1999至XX年在花山小學(xué)從事畢業(yè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。XX年響應(yīng)學(xué)校號(hào)召主動(dòng)到吳橋小學(xué)支教；XX至XX年在花山小學(xué)從事畢業(yè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。XX年從事畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，并承擔(dān)寄宿部管理工作。十二年來(lái)本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的思想，以年青人特有的沖勁和闖勁，活潑在教學(xué)的一線。作為一名語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)我的崗位，熱愛(ài)我所教的語(yǔ)文學(xué)科。我認(rèn)真地備課、上課、做著課堂反響、及時(shí)認(rèn)真地修改著作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，活用方法，到達(dá)教學(xué)效果的最優(yōu)化，并不斷參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己、鍛煉自己、完善自己，雖然繁忙，但我快樂(lè)著。作為一名班主任，我關(guān)愛(ài)、尊重每位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，并加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)而不苛，人無(wú)完人，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，給予學(xué)生寬容、理解，既利于學(xué)生錯(cuò)誤的改正又教給學(xué)生寬以待人。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生良好心理品質(zhì)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。關(guān)注學(xué)生心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)疏導(dǎo)，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。注重自己的言行，為學(xué)生做好表率。一份耕耘一份收獲，曾經(jīng)獲得的主要成績(jī)?nèi)缦拢涸诎嘀魅畏矫妫?999—XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；優(yōu)秀師徒對(duì)子；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；XX年區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；XX年區(qū)優(yōu)秀班主任；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；XX年完成支教任務(wù)；所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班集體；XX年區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀____員；XX年區(qū)優(yōu)秀____員；XX年武漢市百名優(yōu)秀班主任；所帶班級(jí)獲市優(yōu)秀班集體；在業(yè)務(wù)方面：XX年區(qū)第九屆“進(jìn)取杯”品社學(xué)科二等獎(jiǎng)；區(qū)教育學(xué)會(huì)年會(huì)課例評(píng)比一等獎(jiǎng)；區(qū)德育論文二等獎(jiǎng)；XX年區(qū)小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；區(qū)品德與生活現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課一等獎(jiǎng)；執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)研討課；武漢市課例評(píng)比二等獎(jiǎng)；XX年區(qū)小學(xué)第十屆“進(jìn)取杯”品社學(xué)科一等獎(jiǎng)；區(qū)優(yōu)秀課例評(píng)比二等獎(jiǎng)；區(qū)第十屆“進(jìn)取杯”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)展示課；武漢市課例評(píng)比二等獎(jiǎng)；湖北省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；區(qū)骨干教師展示課活動(dòng)中執(zhí)教一節(jié)展示課；XX年洪區(qū)品社學(xué)科優(yōu)秀課例評(píng)比一等獎(jiǎng)；區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；區(qū)第十一屆進(jìn)取杯語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)；十幾年一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)歷是我珍貴的財(cái)富，點(diǎn)滴的成績(jī)也給了我面對(duì)政教工作的信心。假設(shè)我有幸接手政教工作,將從下面四個(gè)方面展開(kāi)：一、班主任工作方面明確班主任、副班主任職責(zé)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)班主任交流溝通的時(shí)機(jī)，完善評(píng)價(jià)體系，關(guān)心班主任工作生活，及時(shí)為班主任排憂(yōu)解難。營(yíng)造一種輕松的工作氣氛。二、學(xué)生教育方面注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩、責(zé)任心教育，一個(gè)時(shí)間段學(xué)生教育要求不貪多求全，結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際，要求詳細(xì)化，細(xì)處著手，具有針對(duì)性，做到有的放矢，一次要求不要過(guò)多，一步一個(gè)腳印。如：針對(duì)做操的進(jìn)出隊(duì)列，乒乓球臺(tái)的損壞，亂丟等現(xiàn)象，一種現(xiàn)象每天反響，這種反響在尊重學(xué)生的前提下，盡量影響擴(kuò)大化，再結(jié)合班主任的教育，引起學(xué)生重視，從而到達(dá)改正的目的。學(xué)生教育注重防微杜漸，根據(jù)自然環(huán)境特點(diǎn)，學(xué)校、社會(huì)現(xiàn)狀及時(shí)做好學(xué)生的平安教育工作。重視學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合社會(huì)上和身邊事例，向?qū)W生灌輸心理學(xué)方面的知識(shí)，從而形成良好的心理品質(zhì)。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立等三、活動(dòng)的組織方面活動(dòng)主題鮮明，豐富活動(dòng)的形式，如：游戲、表演、作品展示等多種形式，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，增強(qiáng)活動(dòng)興趣性，使學(xué)生在活動(dòng)中真正受到教育，感受到樂(lè)趣，不使活動(dòng)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。四、家庭教育方面繼續(xù)推行家長(zhǎng)學(xué)校工作，并拓寬家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通渠道，如設(shè)立專(zhuān)門(mén)，給家長(zhǎng)下發(fā)學(xué)習(xí)資料，給每位家長(zhǎng)公布教師全面的通訊錄，家校聯(lián)絡(luò)書(shū)等多種形式，使家庭與學(xué)校形成教育合力。這次競(jìng)選演講沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲倚欧畹囊痪湓?huà)是“鳥(niǎo)類(lèi)中最會(huì)說(shuō)的是鸚鵡，但鸚鵡是飛不高的！”，我將以自己的真誠(chéng)、踏實(shí)去面對(duì)工作中的人和事?！皠俟炭上玻瑢櫲璨惑@求鍛煉”，“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意看開(kāi)展”最后祝教師們，遇事順心！生活開(kāi)心！年年加薪！謝謝大家支持！銀行中層干部競(jìng)選演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!首先，真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī)。今天，我參與競(jìng)聘的崗位是：祿勸縣人民銀行中層干部。下面，我對(duì)自己的根本情況向各位做一下簡(jiǎn)單的介紹。我叫，是一名中國(guó)____員，現(xiàn)年歲，我于年畢業(yè)于學(xué)校。于年進(jìn)入祿勸縣人民銀行支行根底業(yè)務(wù)科從事會(huì)計(jì)一職，后在國(guó)庫(kù)以及祿勸縣支行團(tuán)支部工作。在中國(guó)人民銀行工作這幾年，我憑著對(duì)銀行事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上，以積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為祿勸縣人民銀行支行各項(xiàng)工作的開(kāi)展盡一份自己的力量。經(jīng)過(guò)我的不懈努力獲得了：一、面對(duì)競(jìng)聘這個(gè)崗位，我想自身有如下優(yōu)勢(shì)一是，明確的思想動(dòng)力。從事地會(huì)計(jì)工作和工會(huì)工作期間，我始終堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)持黨的全心全意為人民效勞的根本宗旨，并作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。結(jié)實(shí)樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，思想上同黨委、政府保持高度一致，并正確運(yùn)用到工會(huì)事業(yè)上，執(zhí)行黨的道路、方針、政策，盡量防止和減少工作的偏向。把“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)展觀，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)廉政作風(fēng)、查改剖析、整頓進(jìn)步的良好氣氛，堅(jiān)決抵抗走外表形式化流程。加強(qiáng)自身廉政思想建立，爭(zhēng)做銀行廉政作風(fēng)建立的積極倡導(dǎo)者、模范理論者和良好風(fēng)氣的自覺(jué)引導(dǎo)者。二是，出色的工作才能。在人民銀行從事會(huì)計(jì)工作一職時(shí)，秉著細(xì)心的原那么，認(rèn)真審核每張單據(jù)、每個(gè)金額，嚴(yán)格按照銀行會(huì)計(jì)工作的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)展工作，防止工作中出現(xiàn)失誤。在從事工會(huì)工作期間，嚴(yán)格按照《企業(yè)法》、《工會(huì)法》的相關(guān)規(guī)定，組織企業(yè)員工參與民主管理和民主監(jiān)視工作，進(jìn)一步進(jìn)步職工的參與意識(shí)。積極做好公司每年年初的公司職工代表大會(huì)，發(fā)揮廣闊員工的民主決策、民主管理、監(jiān)視權(quán)利。三是，團(tuán)結(jié)的帶頭作用。在工作中團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，起到表率作用。堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，不遺余力地支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威形象和核心地位。在工作中可以起帶頭作用，在需要員工配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量防止用僵硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向員工講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。二、假設(shè)競(jìng)選成功以后的工作打算〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步思想建立?！皩W(xué)無(wú)止境”，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能讓自己在日新月異的時(shí)代不被淘汰，才能真正為做好銀行管理工作盡一份自己的力量。為此，在工作中，我始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置，深化學(xué)習(xí)、響應(yīng)、貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)，指導(dǎo)各基層團(tuán)組織通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班、組織宣傳隊(duì)巡回宣講、召開(kāi)骨干代表座談會(huì)等形式，推動(dòng)黨組織活動(dòng)的順利開(kāi)展。〔二〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變作風(fēng)建立。在深化調(diào)查研究的根底上，從自身出發(fā)，尋找自身存在問(wèn)題的根，并及時(shí)改正。將工作的重心放在制度的落實(shí)上，形成有效的隊(duì)伍建立配套體系，真正轉(zhuǎn)變工作中存在的“在其位，不謀其政”、辦事效率低、效勞態(tài)度差的不良現(xiàn)象；將人民銀行的效勞與管理的職能充分展現(xiàn)出來(lái)；在人民心中真正樹(shù)立我行良好形象；真正做到始于“用心效勞”的目的?！踩臣訌?qiáng)學(xué)習(xí)，在管理上狠下功夫在今后管理工作中嚴(yán)格按照“管理就是效勞人，管理就是幫助人”思想執(zhí)行。在管理中強(qiáng)調(diào)參與的價(jià)值，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到互相理解、互相支持和共同進(jìn)取中。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但是無(wú)論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，“在其位，謀其政”，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)考慮、銳意改革，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，結(jié)實(shí)樹(shù)立為效勞的觀念，盡心盡責(zé)做好人民銀行各項(xiàng)工作。謝謝大家！學(xué)校中層干部演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：一、個(gè)人簡(jiǎn)介我名叫，性別：男，1971年出生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。1991年至1995年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀大學(xué)，XX年至XX年在職攻讀西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士。1995年畢業(yè)分配于樂(lè)山一職中任教，1995年至1996年在學(xué)校消費(fèi)實(shí)習(xí)處工作，1996年至1999年擔(dān)任99屆計(jì)算機(jī)班班主任，1999年至XX年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)部主任，XX年至XX年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，XX年至今擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。二、工作述職(從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、對(duì)外工作四個(gè)方面進(jìn)展述職)(一)、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)和完善學(xué)校課堂教學(xué)。1、制訂教學(xué)管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評(píng)估體系》、《教師學(xué)月考核方法》、《教師教學(xué)管理制度》、《機(jī)房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育教師教學(xué)管理的規(guī)定》、《課堂教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(要求)》、《高三年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等12項(xiàng)制度和規(guī)定，使學(xué)校教學(xué)管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，保障了正常的教學(xué)秩序。2、建立教學(xué)管理反響機(jī)制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(huì)(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會(huì)：半期、期終學(xué)生和教師座談會(huì)”)和“一通報(bào)(每周不定期地對(duì)教師上課情況、實(shí)驗(yàn)室情況、教室標(biāo)準(zhǔn)情況、“三無(wú)”學(xué)生情況進(jìn)展抽查，對(duì)抽查情況進(jìn)展通報(bào))”的教學(xué)檢查催促機(jī)制，及時(shí)、準(zhǔn)確理解學(xué)校教學(xué)情況，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)溝通，加以解決，確保管理到位，針對(duì)性和時(shí)效性更強(qiáng)。3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充，增強(qiáng)學(xué)生綜合才能。一抓活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)(或社團(tuán)組織)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，充分行使管理權(quán)利，鍛煉學(xué)生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。二抓培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資，在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時(shí)間，有組織、有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn)，搶占學(xué)生課余時(shí)間，進(jìn)步學(xué)生技能。三抓競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是組織校內(nèi)各種比賽和技能匯報(bào)表演，為學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓學(xué)生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹(shù)立自信;二是積極組織學(xué)生參加市內(nèi)、省內(nèi)的各種比賽，擴(kuò)大學(xué)生視野，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學(xué)管理。一是每期編寫(xiě)教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專(zhuān)業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了方案明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫(xiě)了教師工作手冊(cè)，教師人手一本，對(duì)每位教師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專(zhuān)業(yè)課教師編寫(xiě)了寒暑假作業(yè)，讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(或大型作業(yè))，彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。(二)、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。緊扣“從做開(kāi)始、先會(huì)后懂，重在于會(huì)、力求于精”的改革主導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：一抓分班，針對(duì)性教學(xué)。把高考班從普通班剝離出來(lái)，分為對(duì)口高考班和就業(yè)班。高考班按“應(yīng)試”教育，注重理論教學(xué)，重在于懂;就業(yè)班按“市場(chǎng)”規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，重在于會(huì)。二抓課程構(gòu)造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，分別對(duì)電子、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管四大主體專(zhuān)業(yè)進(jìn)展了全面的課程構(gòu)造體系改革，組織教師編寫(xiě)講義45種，共132萬(wàn)字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊(cè)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教材的缺乏。三抓教學(xué)方法，確保改革順利施行。要求教師拋開(kāi)傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書(shū)”的滿(mǎn)堂灌教法，參與教改的課程80%時(shí)間應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展，鼓勵(lì)教師采用“工序化”等新的教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生技能。四抓考核，確保學(xué)生質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)課程實(shí)行專(zhuān)業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進(jìn)展教考別離和才能考核，體育課實(shí)行體能考試，嚴(yán)格考核紀(jì)律，確保學(xué)生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據(jù)教學(xué)改革進(jìn)程，定期召開(kāi)各種教學(xué)改革會(huì)議，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，根據(jù)反響的意見(jiàn)和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。(三)、認(rèn)認(rèn)真真抓教學(xué)研究，增強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展后勁。圍繞學(xué)校教學(xué)改革，大興教研之風(fēng)：一是組織開(kāi)展了“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)”課，教師參與率98%以上;二是開(kāi)展了評(píng)“優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng)，近三年有21名教師獲獎(jiǎng)。三是進(jìn)展了賽課活動(dòng)。完成了語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管、藝術(shù)、電子專(zhuān)業(yè)教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。。四是制訂教學(xué)改革施行方案。專(zhuān)業(yè)教研組和語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治教研組在學(xué)校“從做開(kāi)始、先會(huì)后懂”的教學(xué)指導(dǎo)思想下，緊緊圍繞“改革”開(kāi)展教研，分別醞釀和擬定了各自施行方案。五是積極推廣“禮儀播送操”。以“禮儀播送操”為載體，將學(xué)生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學(xué)之中，形成了具有我校特色的體育教學(xué)。(四)、積極主動(dòng)抓對(duì)外工作，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)良形象。發(fā)揮我校“國(guó)重”輻射效應(yīng)，充分利用“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地”兩大牌子的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)學(xué)校優(yōu)良形象：一是與群眾實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展了很好的教學(xué)銜接，圓滿(mǎn)完成了04、05、06屆汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)。二是與市就業(yè)局、市勞動(dòng)局親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展了計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)業(yè)等短期培訓(xùn)，培訓(xùn)下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財(cái)政局、市旅游局一道組織了近80場(chǎng)成人考試，考生近5.5萬(wàn)人次。四是與市教育局一并組織和籌劃了“樂(lè)山市第三、第四屆職教風(fēng)采技能大賽”，全市30所職業(yè)學(xué)校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織施行了“樂(lè)山市第十屆青少年棋類(lèi)大賽”，全市近50所中小學(xué)校參加。通過(guò)我校嚴(yán)密的組織，教職員工認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。三、設(shè)想1、抓重點(diǎn)，進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革。穩(wěn)固現(xiàn)有教學(xué)改革成果，以進(jìn)步學(xué)生綜合職業(yè)才能為最終目的，以學(xué)生考試考核和課程綜合化改革為重點(diǎn)，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)：專(zhuān)業(yè)課程以“市場(chǎng)需求”為導(dǎo)向，繼續(xù)推進(jìn)工程或模塊化改革;文化課程以“夠用、能用”為前提，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)融于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中。2、理論學(xué)分制，最終在我校實(shí)行彈性學(xué)制。采取“先試點(diǎn)，后推廣”的思路，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，先在個(gè)別專(zhuān)業(yè)推行學(xué)分制，不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，探究一條實(shí)行學(xué)分制的教學(xué)管理施行方法，后在全校推行學(xué)分制，最終在我校實(shí)行真正意義上的學(xué)分制(彈性學(xué)制)。3、構(gòu)建我校現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上教學(xué)”。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)管理難度隨之大增，利用現(xiàn)代信息技術(shù)管理學(xué)校是必選之路，充分發(fā)揮我?！靶@網(wǎng)”的作用，實(shí)現(xiàn)全校教育教學(xué)資共享，減少重復(fù)腦力和體力勞動(dòng)，把我校建立成為一個(gè)大型的現(xiàn)代信息化中等職業(yè)學(xué)校。以上是我個(gè)人的根本情況、近三年的工作情況和假設(shè)再次中選的工作設(shè)想，假設(shè)同志們?cè)俅涡湃挝遥覍凑兆约旱脑O(shè)想，全身心地、以飽滿(mǎn)熱情投入學(xué)校教學(xué)改革洪流之中，全心全意地為學(xué)校教學(xué)工作服好務(wù)，為同志們服好務(wù)。當(dāng)然，假設(shè)這次不能中選，說(shuō)明自己在工作中還存在許許多多的問(wèn)題，我將改正之，并與中選者一道共同托起“樂(lè)山一職中”教學(xué)的明天。謝謝各位!競(jìng)選稅務(wù)中層干部演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：我叫，今年歲。19年參加稅收工作后，在基層從事過(guò)專(zhuān)管員、會(huì)計(jì)工作文秘部落年，年調(diào)入市局機(jī)關(guān)稅政科從事稅收業(yè)務(wù)工作，98年底機(jī)構(gòu)改革后任市局稅收管理一科副科長(zhǎng)，年至今任計(jì)征科副科長(zhǎng)，負(fù)責(zé)主持市區(qū)辦稅效勞廳的日常工作。參加工作年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，敬業(yè)愛(ài)崗，好學(xué)上進(jìn)，不管在哪能個(gè)工作崗位上，都盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，先后榮獲文秘部落等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和好評(píng)。我競(jìng)爭(zhēng)辯論的崗位是：科科長(zhǎng)。為便入領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委加深對(duì)我的理解，現(xiàn)將我的競(jìng)聘條件和優(yōu)勢(shì)陳述如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委批評(píng)指正：第一，有較高的政治素質(zhì)。我認(rèn)為，服從領(lǐng)導(dǎo)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的根本政治素質(zhì)。中層領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部站的高度和角度不同。中層干部代表著一個(gè)單位和集體，做事情、想問(wèn)題不能只考慮個(gè)人，而應(yīng)從本單位的整體角度出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要上對(duì)組織負(fù)責(zé)，下對(duì)本單位負(fù)責(zé)。這就要求中層干部必需要有過(guò)硬的政治素質(zhì)，從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)黨組織保持高度一致。我從參加工作以來(lái)，不管在哪個(gè)工作崗位上，都能在做好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身政治素質(zhì)和政治修養(yǎng)，做到政治立場(chǎng)堅(jiān)決，堅(jiān)持四項(xiàng)原那么，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣地盡力完成。日常工作和生活中，注意以大局為重，不該做的不做，不該說(shuō)的不說(shuō)，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)地稅部門(mén)的形象，以高度的政治責(zé)任心做好份內(nèi)工作。第二，有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。稅收工作專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，擔(dān)任業(yè)務(wù)科室的負(fù)責(zé)人，必需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)做保證。我自參加稅收工作以來(lái)，從最基層的稅收專(zhuān)管員做起，做過(guò)會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)科室的副科長(zhǎng)，所從事的每一項(xiàng)工作，都是最直接、最詳細(xì)的稅收業(yè)務(wù)工作。在基層任專(zhuān)管員、會(huì)計(jì)期間，整天與基層納稅人打交道，長(zhǎng)時(shí)間的基層工作理論，使我加深了對(duì)基層稅收工作的理解，并積累了一定的工作經(jīng)歷和方法；到市局后，先后在稅政科、稅收管理一科和計(jì)征科辦稅效勞廳工作，這幾個(gè)科室都是負(fù)責(zé)稅收政策、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和稅收管理的業(yè)務(wù)科室，在這期間，我堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，干中學(xué)，學(xué)中干，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)稅收政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步進(jìn)步。屢次代表市局參加青島市地稅系統(tǒng)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得較好成績(jī)，今年，又做為全局的唯一代表，被局黨委推薦代表青島市地稅局參加全省地稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)能手比賽。第三，有一定的組織協(xié)調(diào)才能。對(duì)上，中層干部處于承上啟下的位置。要不折不扣地貫徹落實(shí)上級(jí)的批示方針，對(duì)下，要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。這就要求中層干部必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)程度和組織協(xié)調(diào)才能。既要能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)的精神，又能擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)本單位干部職工的工作積極性。這方面，雖然沒(méi)有太多的經(jīng)歷，但通過(guò)擔(dān)任計(jì)征科副科長(zhǎng)、主持辦稅效勞廳工作這段時(shí)間的工作理論，也有一些體會(huì)和收獲。辦稅效勞廳擔(dān)負(fù)著市區(qū)納稅人的稅收征管工作，年收入任務(wù)約占全局總收入的40%雖然從行政上隸屬計(jì)征科，但工作有其相對(duì)獨(dú)立性，局的一個(gè)重要部門(mén)。做為辦稅廳的主要負(fù)責(zé)人，幾年來(lái)，和辦稅效勞廳的全體同志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，年年較好地完成市局下達(dá)的收入方案。為充分調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性，日常工作中，注意以身作那么，帶頭遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，帶頭搞好優(yōu)質(zhì)效勞，工作忙時(shí)，帶頭加班加點(diǎn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)大家。特別是近幾年收入任務(wù)吃緊、組織收入工作難度加大的情況下，和辦稅廳的全體同志注重工作方法，科學(xué)搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)分工，做到人盡其責(zé)，各盡所能，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)工作人員的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，使辦稅廳成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)集體，確保了各項(xiàng)任務(wù)的完成。個(gè)人也在工作理論中增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，進(jìn)步了自己的領(lǐng)導(dǎo)程度和組織協(xié)調(diào)才能。第四，有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。中層干部作為“兵頭將尾”既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，必需要有求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)?；貞涀约簠⒓庸ぷ饕詠?lái)的經(jīng)歷，特別是主持辦稅效勞廳工作以來(lái)，認(rèn)為，自己根本上做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。辦稅效勞廳既是全局組織收入的龍頭”又是全局對(duì)外效勞的一個(gè)重要“窗口”其工作好壞，直接影響到全局。為此，工作中，和同志們堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)效勞相結(jié)合，嚴(yán)格依法征收，對(duì)應(yīng)繳的稅款，不講情面，不講關(guān)系，依率計(jì)征，應(yīng)收盡收。同時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)中有情，優(yōu)質(zhì)效勞，不斷進(jìn)步工作效率和效勞質(zhì)量。對(duì)來(lái)大廳辦理涉稅事宜的每一位納稅人，都熱情效勞，平等對(duì)待，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的效勞、扎實(shí)的工作作風(fēng)為納稅人創(chuàng)造了良好的辦稅環(huán)境，受到納稅人的一致好評(píng)，辦稅效勞廳先后被評(píng)為。日常工作中，還根據(jù)所掌握的納稅申報(bào)情況，經(jīng)常深化企業(yè)，解企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)情況，特別是對(duì)納稅申報(bào)出現(xiàn)異常的納稅大戶(hù)，及時(shí)進(jìn)展跟蹤分析^p，搞好調(diào)查研究，掌握第一手資料，分析^p稅增減變化情況，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀。幾年來(lái)，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，先后撰寫(xiě)了多篇稅收征管方面的信息調(diào)研文章，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供了參考，并有多篇在青島市地稅系統(tǒng)獲獎(jiǎng)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。總之，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、工作和理論，認(rèn)為，自己不管是政治上、業(yè)務(wù)上還是組織協(xié)調(diào)才能上，都有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步，這其中，除了個(gè)人的努力，主要還是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心、培養(yǎng)的結(jié)果，同志們對(duì)我?guī)椭?、支持的結(jié)