人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

陸豐市大安鎮(zhèn)石寨學(xué)校

{201*→201*學(xué)年度第一學(xué)期}

{人教版思想品德}

人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

科任:黃建惠201*年01月14日

人教版七年級(jí)思想品德上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

陸豐市大安鎮(zhèn)石寨學(xué)校黃建惠

本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級(jí)思想品德課教材，作為一名年青教師，經(jīng)過(guò)這幾年的教育實(shí)踐工作，我收獲許多，有肯定的閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績(jī)的提升和思想的進(jìn)步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教好一個(gè)學(xué)生并不難，但是要教好七年級(jí)（2）、（4）兩個(gè)班的學(xué)生就必需真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中教師要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和寬闊的學(xué)問(wèn)面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí)，仔細(xì)執(zhí)行教育方針，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作；在教書育人的同時(shí)我也在不斷地進(jìn)展完善自我來(lái)贏得學(xué)生的敬重；做到正式自己的缺乏并加以彌補(bǔ)和改正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。

新教材注意培育學(xué)生的實(shí)際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要參加生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的留意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊，第一單元“笑迎新生活”、其次單元“自我新期盼”、第三單元“過(guò)富有情趣的生活”、第四單元“過(guò)安康、安全的生活”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七年級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓舞學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探究問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活潑，就越能提出有思索價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。局部學(xué)生缺乏自控力量，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實(shí)到位。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學(xué)力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們自己爭(zhēng)論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓根底。

第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的教師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過(guò)“自我展現(xiàn)”、“說(shuō)句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

作為一名新教師，最大的缺乏是缺少閱歷，對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。特殊幸運(yùn)的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很愿意幫忙我。我可以學(xué)習(xí)曹菊艷教師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)古紅梅教師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)李翠玲教師純熟敏捷的技巧等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫忙下，這半年來(lái)，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有許多。

新教材的課堂教學(xué)，有教師說(shuō)如同“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)問(wèn)的天空中自由飛行，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來(lái)，這是一種力量，也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和熬煉，具有肯定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的力量，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會(huì)，我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

總之，作為新課程改革下的政治教師，我肯定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，與新課程一起成長(zhǎng)！

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七年級(jí)上學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)

楊自榮

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)四個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)備課、

上課、聽(tīng)課、評(píng)課，，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念

隨著課改的推動(dòng)，教師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。為此我仔細(xì)學(xué)習(xí)穩(wěn)固本專業(yè)根底理論學(xué)問(wèn)，改良教法，依據(jù)新課標(biāo)要求，以及在新時(shí)期下新的教育教學(xué)理念和相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問(wèn)，并把它們?nèi)跁?huì)貫穿運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，拓展學(xué)生的文化學(xué)問(wèn)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，豐富了課堂教學(xué)效果。特殊加強(qiáng)學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代化教學(xué)手段、方法，以適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)代化教學(xué)。

二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系嚴(yán)密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。使學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量的特點(diǎn)，常常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。急躁做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，多與他們談心；從贊美著手，滲透賞識(shí)教育，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。建立民主公平和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生感到你與他是公平的，那么他就能很好的去承受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。到達(dá)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育目的。四、積極參加聽(tīng)課，評(píng)課及教研活動(dòng)

為了豐富自己的課堂教學(xué)閱歷，提高課堂教學(xué)效果和自己的教學(xué)水平，我虛心的向有閱歷的教師學(xué)習(xí)教法，還深入課堂聽(tīng)其他教師的課，并做好聽(tīng)課紀(jì)錄，博取眾長(zhǎng)，以提高自己的教學(xué)水平。隨著新課改的推動(dòng)，對(duì)教師素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取。

五、以一顆尋常的心態(tài)懇切的對(duì)待工作

在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計(jì)較人個(gè)得失，一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但