人教版六年級上冊體育教學計劃

人教版六年級上冊體育教學計劃學生為本，安康第一，六年級的體育教師如何制定教學規(guī)劃？下面是美文閱讀網我收集整理關于六年級體育教學規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

六年級體育教學規(guī)劃篇一

一、學情分析

我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課根本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。依據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的工程，同時有必要幫助速度練習。依據了解的狀況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

六年級體育根底學問，是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的承受力量和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成局部。在小學六年級的教學內容中，依據《課程標準》中運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要進展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素養(yǎng)。主要的內容圍圍著學校的趣味運動體育工程進展開展教學法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注意學生全面進展，側重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1”工程對于學生養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參與課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的進展。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

2、進一步學會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

四、教學任務：

1、連續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量仔細執(zhí)行體育教學大綱及課程規(guī)劃，仔細備好課，上好課，正確引導學生能自覺熬煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組教師應相互學習、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺熬煉身體，使學生更加生動活潑地進展，在創(chuàng)新精神和實踐力量上有較大的進展和提高。

4、在教學實踐過程中，使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

5、落實體育藝術“2+1工程”對于學生養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，，促進學生積極參與課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的進展。

五、教學方法

1、教學中精講多練，講練結合，鼓勵學生學習。

2、教學中收放結合，有意識讓學生自我熬煉，調動學生的學習主動性、積極性。

六、教學措施

1、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務。

2、從嬉戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的熬煉的習慣。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質動身，依據青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

4、進展學生共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育學生。

七、教學進度

周次、教學內容

一

1、體育安康常識：課間體育活到的作用和方法

2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)嬉戲：追氣球

二

3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)嬉戲：保齡球

4、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：看誰顛的

三

5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)嬉戲：上下傳球

6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)嬉戲：追氣球

四

7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)復習：韻律操：《童心舞動》

8、(1)50米跑測試跑(2)嬉戲：打標靶

六

9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳并用爬垂桿

10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機

七

11、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球

12、(1)蹲距式跳遠(2)嬉戲：套圈競賽

八

13、(1)蹲距式跳遠測試(2)嬉戲：擲紙飛機

14、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：自主練習

九

15、(1)小足球：腳內傳球(2)嬉戲：推小車

16、(1)分腿騰越山羊(2)嬉戲：學小代鼠蹦

十

17(1)蹲距式起跑(2)嬉戲接力賽

18、(1)分腿騰越山羊(2)嬉戲房

十一

19、體育安康常識：課間體育活動的作用和方法

20、(1)分腿騰越山羊。(2)嬉戲：小角球

十二

21、分腿騰越山羊.(2)打標靶

22、(1)助跑投擲壘球(2)嬉戲：“8”字接力

十三

23、(1)蹲距式跳遠(2)嬉戲：套圈競賽

24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球

十四

25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操

26(1)助跑投擲壘球(2)嬉戲：移石過河

十五

27(1)助跑投擲壘球(2)嬉戲：蹲距式跳遠

28(1)助跑投擲壘球(2)小足球：各部位的左，右腳射門

十六

29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)嬉戲：帶球繞桿競賽

30、(1)技巧：前滾翻穿插轉體180度接后滾翻起立

十七

31、(1)技巧：前滾翻穿插轉體180度接后滾翻起立

(2)嬉戲：穿越火力網

32、(1)跳長繩(2)穿過火力網

十八

33、(1)跳長繩(2)助跑投擲壘球

34、(1)跳短繩：編花跳(2)小足球定點身門

十九

35、(1)400米跑500~800米放松跑(2)自選：看誰投得準

36、(1)400米跑800~1000米自然地形跑(2)自選：跳背接力

六年級體育教學規(guī)劃篇二

一、學生狀況分析

本年級學生身體素養(yǎng)差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不仔細熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生仔細了卻得不到好成績。這些在課上是要加以討論的問題，在評價機制上也要加以討論。

二、教學分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”

三、教學目標

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3.、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

四、教學重點

1、堅持“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長。

2、激發(fā)運動興趣，培育學生終身體育的意識。

3、增進身體安康，提高心理安康水平。

4、獲得體育與安康學問和技能，增加社會適應力量。

五、教學措施

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。