人教版小學(xué)三年級語文下冊各單元測試題全冊

人教版三年級語文下冊第一二單元測試題一、讀拼音寫詞語和句子.límínɡ zhànlán diāozǒu zhòujiànɡ wǔdǎo( ) 〔 〕 〔 ) 〔 〕 〔 Shíbì piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì fù bù sì yǎnɡ〔 ) ( 〕 〔 )〔 ) 〔 二、把下面的四字詞語填完整。9〕〔)交迫〔〕千〔)〕〔)交迫〔〕千〔))蔥蔥〔)千()各( 〔 ) 〔又〔 〕又〔 〕 ( 〕彩奪〔 〕 〔 〕〔 擠擠三、照樣子寫詞語。四、對對子。〔清〕對〔濁〕〔廉〕對〔〕〔 〕對(罪〕〔勤〕對〔 〕( 〕對〔劣)( 〕對( 〕.21、萬壑樹參天，。2、，竹溪村路板橋斜.3、不知綠葉誰裁出，.4、,無邊光景一時。六、下面句子中，是比方句的用對號表示。1、太陽像個火球，跳出了海面?！病?、此刻，我好似看到了無邊的大海和涌起的浪花?！病?、小明想像他姐姐一樣,當(dāng)個醫(yī)生.〔〕4、教師像媽媽一樣關(guān)心我們?！病称摺⒄页鼍渥又械腻e別字1、春天到了,教師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾健?〕〔)2、忘著和藹的教師，王小明望記了疲乏，流下了感動的淚水?！?〕〔 〕3、她座下來，竭力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來?！?〕( 八、閱讀短文,答復(fù)以下問題.〔一〕荷花〔片斷〕11〔〕有的才開放兩三片花瓣兒?！病澈苫ㄒ呀?jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要【 】似的?！病嘲缀苫ㄔ谶@些大圓盤之間【 】出來。1、請把以上幾句話按課文中的挨次排列，在括號里填上序號.2、請在文中方框內(nèi)填上適宜的詞語。3、請畫出文中的一個比方句。挨挨擠擠5短文生動地描繪了白荷花的 、 、 種形態(tài)。(二〕〔zháozhe)一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著,遇到了狗熊。狗熊說什么事把你急成這樣大象說我想做條褲子可是自己不會做狗熊[滿足得意]地說：“這很[簡潔簡單］，我比您巧得多,我給您做吧！“狗熊接過布，很快就裁〔chái cái〕完了。他越看越肥，［使便]用剪［腳腿］剪瘦了點兒。做成以后，他把褲子穿在自［己已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語地說:“這褲子怎么肥得像水桶，還得〔dé děi〕往下剪?！惫沸躘脫 拖］下褲子剪了又剪，去了又去,把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦.他快活地說：“大象穿上肯定很合身?！?、在文前橫線上給短文加個題目。2、劃掉〔 〕中不正確的音節(jié)。3、劃去［ ］中用得不對的字、詞。4、給其次、三自然段加標(biāo)點。5、你寵愛狗熊嗎？為什么?人教版三年級語文下冊第三四單元測試卷人教版三年級語文下冊第三四單元測試卷班級 姓名 成績第一局部 一、我看拼音寫詞語.〔12分〕kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù( ) 〔 ) 〔 ) 〔 dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fènnù( 〕 ( ) ( ) 〔 yuán ɡù qīpiàn yù hé wèiɡuó( 〕 〔 〕 ( ) ( 二、我會比一比，再組詞?！?悔( ) 晌( 〕〔 ) 截( )〔 ) 〔 〕說( ) 載( 具〔 〕 暮( 〕 捧( 〕既〔 〔 〕 慕( ) 棒( 〕〔 打量 注視翠鳥一動不動地( )著水面。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重〔 的言行。嚴(yán)峻 嚴(yán)格小紅處處〔 〕要求自己，是我們學(xué)習(xí)的典范。今日，我上學(xué)遲到子，受到了教師〔 。教育 教導(dǎo)教師每天〔 〕我們要好好學(xué)習(xí)。我雖然離開了母校，但是王教師對我( 永久不忘。疼惜 珍惜7、學(xué)了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要〔 〕生活。8、每個少先隊員都要〔 。四、我會填?！?分〕1、親身下河知深淺, 。2、 ，鳥籠里飛不出雄鷹.3、日日行, ；經(jīng)常做, 。4、 ，老大徒傷悲。5、花有重開日， ?！?〕例:馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？1．這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎?2．你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),能不取得好的成績嗎？七、把以下錯亂的句子整理成一段通順的話?！?〕( 街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。( 〕最終挨到放學(xué)。〔 )他走近了我,我舉起了戒尺?！?八、我知道〔2〕《南轅北轍》這則寓言告知我們：①只要做好充分預(yù)備,就不怕路途遙遠?！?〕②只要有決心，再難的事也能做得到?！?〕③比方行動與目的相反,做事背道而馳.〔 其次局部:閱讀積存與運用〔25分)〔一〕我會閱讀短文，答復(fù)以下問題.(12〕家都很生疏.但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像樣?！?．我會在文中找出以下詞語的反義詞。(3〕生疏-〔 〕 疑心—〔 ) 哭-〔 2．我會選詞填空?！?分)雖然……但是…… ……因此…… 假設(shè)……就……〔1)( 〕觀看的角度不同，楊桃的樣子〔 〕不同.〔2〕今日下雨，〔 〕展期推后。〔3)楊桃〔 〕被畫成了五角星,〔 嗎？3?！八麄兊慕虒?dǎo)使我一生受用。“你從中受到什么啟發(fā)?〔3分)〔二〕我會閱讀短文，答復(fù)以下問題.(13〕爬到樹上躲起來.另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。就走開了.等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 咬耳朵說了些什么呀我，在危急的時候,那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1．這篇短文共有 個自然段.〔1分〕笑瞇瞇按短文內(nèi)容填空。(4分)兩個好朋友在森林里玩耍,突然，有一只熊向著他們走來。一個人另一個人 。給短文第三自然段加上標(biāo)點符號?！?〕這篇短文告知我們什么道理，請你用“ ”在文中畫出來.〔2分)第三局部：習(xí)作〔30〕題目:我是一個 的孩子頑皮……我好想生疏你.請在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點呈現(xiàn)出來，讓我來結(jié)識結(jié)識你這位朋友。人教版三年級語文下冊期中測試題三年級語文下冊期中測試題校名 班級 姓名 成績一、根底學(xué)問.1、讀拼音，寫詞語。yǎnzòu chènshān( )(kūlong〕〔ōuzhōu〕 〔shúxījīhánjiāopò) 〔〕〔 〕bēi cǎn píjuàn( 〕〔〔 )2、組詞。準(zhǔn)〔 〕坊〔 〕yīshang〕側(cè)〔〔)試(pánchan〕〕chénmò(qínɡbùzìjīn〕(〕推〔 〕訪〔 〕測〔)誠〔〕載〔〕即〔〕悔〔〕蹈〔〕裁(〕既(〕誨〔〕稻〔)3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~.一〔 )兒歌一( 〕羽毛一〔〕翅膀一( 〕清泉一〔 〕珍寶一〔〕金光4、補充詞語。堅持不〔〕 群〔 〕吐〔 〕 〔 〔 〕繽腳〔 )實地 ( 〕精〔 〕神 鍥而〔 )〔 )5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。清爽甜潤的〔 ) 湛藍深遠的〔 〕動聽的( 〕和顏悅色地〔 ) 聚精會神地( )舍命地〔 )生活得〔 〕 叫得〔 〕 累得〔 6、按要求完成句子。〔1〕例：水是那樣綠，綠得好似是被四周的綠樹、綠草染過似的?；▋簽槭裁催@樣紅，紅得 ?！?)例：翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。。畫畫怎么能不信任自己的眼睛呢？〔把句子換個說法〕今年的杏兒豐收在望,〔修改病句〕穿好外套和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)7、補充句子.動對( 〕 ( 〕對略開頭對〔 〕 ( 對防守莫看江面平如鏡〔 。黑發(fā)不知勤學(xué)早〔 。光陰似箭〔 。萬壑樹參天〔 〕.二、閱讀。1、按課文內(nèi)容填空?！病洞喝铡返淖髡呤?，這首詩中流傳最廣的名句是(《詠柳》的前兩句是 。它的意思是： .3《亡羊補牢亡的意思是 的意思是 ;這個成語的意思是 ，它告訴我們：.2、閱讀短文后完成要求。肥皂泡“你瞧,肥皂泡多秀麗，那樣絢爛多彩?！甭犃巳藗兊馁潛P，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起傲岸的七彩頭顱，向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時，向它問好，它不理睬。一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒觀察.它覺得自己是世界上最秀麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。它升呀升……“啪”的一聲，它破了。于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光線才會那樣榮耀奪目，有啥值得傲慢的？離”肥皂泡聽了，懊悔莫及，幾滴懊悔的淚落在地上。它要從今真正腳踏實地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。1、聯(lián)系上下文解釋.榮耀奪目: _不屑一顧： 2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣？〈3分〉_3、聯(lián)系上下文想象,并寫下來。肥皂泡聽了人們的話，懊悔莫及。它當(dāng)時可能想些什么？4、從這則故事中你懂得了什么？三、作文〔任選一個題目來寫。1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時候要按肯定挨次寫,可以開放豐富的想象,并表達對家鄉(xiāng)的寵愛之情。2、我們每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯、會干農(nóng)活……請選一樣寫下來。寫的時候，要把過程寫具體，表達出自己的真情實感。人教版三年級語文下冊第七八單元測試卷第一局部 一、看拼音，寫詞語。(5分〕xiá péi qī shuāi zōnɡ晚〔 〕( )伴( 〕黑〔 〕倒 影( 〕ɡuàngàitāquēránzhēnɡ( )〔〕下〔〕少〔)燒〔〕扎二、組詞(8分〕膽( 〕猶〔) 辨〔) 掏〔〕〔 〕〔〕 〔〕 〔)漆〔 〕換〔〕 憂〔〕 堅〔〕1。寫歇后語。張飛穿針—-〔)韓信點兵——〔〕姜太公釣魚—-〔〕2.照樣子，寫詞語。四周八方〔含兩個數(shù)字的語〕異口同聲〔含有一對反義詞的成語〕3.對自己懷有信念〔 講究誠懇和信用〔臨走寫下的話叫〔 〕，精煉有名的話叫( )。四、照樣子，寫一寫?！?〕例：一〔身〕羽毛 〔一身烏黑光亮的羽毛〕一〔 〕鮮花 〔)一〔 )工藝品 〔〕一〔〕浪花〔〕五、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填空.(3分〕由于……所以…… 假設(shè)……就……雖然……但是……1。太陽( 〕離我們很遠很遠，〔 我們的關(guān)系格外親熱。2〔 月球上沒有水,〔 人類無法在月球上生存。3?！?〕沒有愛迪生的電燈，世界〔 黑暗。六、按要求寫句子.〔6分〕我國旗從旗桿上抽下來.〔改成“被”字句 〕例：果園里的果樹，在金色的陽光下點頭微笑.〔擬人句〕用下面的幾個詞語排成一句通順的話。啊 黃山 多么 的 美麗 風(fēng)景七、按課文內(nèi)容填空。〔15〕她 ，她 看 ……2。海內(nèi)存知己， 。，天際共此時。久旱逢甘露， 。3?！?，碧海青天夜夜心”這首詩出自《 》,由這首詩我想起了民間故事 。我們學(xué)了七八單元的課文，生疏了 的西門。豹、 的女媧和 還知道古代神話中的物： 。其次局部：閱讀積存與運用〔30〔一)閱讀短文，完成練習(xí)。〔1062級地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。震后,中國政府馬上向阿爾及利3014下飛機,就趕往受災(zāi)最嚴(yán)峻的布邁爾代斯。來到這座城市，呈現(xiàn)在救援隊員面前探測儀認(rèn)真地搜尋著每一條縫隙，細心地捕獲著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員操34持戰(zhàn)斗。1、在文中找出以下詞的反義詞.〔3〕得到—-〔 ) 簡潔-—〔 )生存——〔 2、用“ “劃出描寫地震后凄慘的景象。(2分)“﹦﹦﹦”劃出中國救援隊隊員們是如何搜救災(zāi)區(qū)傷員的。他們用哪些儀器搜救傷員？(3分)4、用“一……就……”說一句話，不要忘了加標(biāo)點。(2〕(二〕閱讀短文,答復(fù)以下問題。(10〕斤山芋做酬勞，老山羊只好一瘸一拐的走了。出多少斤山芋請你背它？”“千斤?！懊H冷笑道:“十斤山芋還不干呢！千斤?你可別做夢了!”么？友情的重量才重千斤呀!”走了.〔22。寫出以下詞語的近義詞?！?分〕緩緩( ) 友情( 3。文中的“千斤”這句話是誰說的？請在〔〕里打“√”.〔1〕毛驢?！?〕牛大哥。〔 〕〔3)老山羊?！?〕4.讀了這篇寓言故事，你最寵愛誰，為什么？(3〕第三局部：習(xí)作〔30〕任何事，留意要想象合理，內(nèi)容具體人教版三年級語文下冊第五六單元測試題第一局部根底積存與運用〔40分〕一、 讀拼音，寫漢字。(10分〕zhùhèxiǎnɡshòuqīnɡróuàomì〔) 〔〕〔〕〔〕quántóuyùfánɡxǐchūwànɡwàiyèmùjiànɡlín〔〕( 〕〔) ()二、我會比一比，再組詞.〔8分〕曾(〕殖() 懸〔〕迫()增()植(〕 縣〔〕怕()藻()須(〕 較〔)戀(〕澡()需(〕 ?！?巒()三、我會給多音字組詞〔3分)zhònɡ( 〕 biàn〔 〕 jiànɡ〔 〕重 便 降chónɡ( ) pián〔 ) xiánɡ( )四、我會選擇適宜的詞語填空〔5分〕雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且……假設(shè)……就…… 即使……也……1〔 多讀多寫，寫作力量〔 〕能提高。這件衣服( 〕合體，( 〕秀麗。3．( 〕明天下雨，我〔 )不去游泳.4〔 你的成績再〔 不能傲慢.5．王教師〔 )病了，( )她仍舊堅持來上課。五、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。(4分〕〔)有了這支“手槍”，小松覺得自己當(dāng)真是了.〔〕五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球.()說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清,從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板?！病场笆謽尅??！?分〕久晴大霧必陰， .，明天太陽紅。日落胭脂紅， 。,無雨山?jīng)]腰.我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。七、給下面的句子加上標(biāo)點〔2分〕2〔6分〕1．我的書包里一些課外書。我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹?；钭钟∷⑿g(shù)是畢昇覺察的。其次局部:閱讀積存與運用〔27分〕(一〕我會閱讀短文，答復(fù)以下問題〔14分〕有這么一個傳奇,10個太陽,9個,只留下一個,15億公里,差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二