農(nóng)村教師招聘考試綜合考試試題

教師招聘考試之歷年真題匯編試卷(一）一、填空題：(共10分,每空l(shuí)分。請(qǐng)將答案填在橫線上）1．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是2l世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)中長(zhǎng)l期教育規(guī)劃綱要，是我國(guó)從2010年年教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件.2．“三十而立、、五十而知天命……”是孔子對(duì)自己人生不同成長(zhǎng)階段特征的概括。3．《義務(wù)教育法》的基本屬性有、免費(fèi)性、平等性。4．使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)時(shí)通常要用“貓”和“鼠”，“鼠”是指鼠標(biāo)，“貓”是指。理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ).6．教師職業(yè)道德的核心和精髓是。7．范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)自己憂國(guó)憂民的句子是：“先天下之憂而憂，。"8．班級(jí)授課制這種教學(xué)組織形式是捷克教育家在《大教學(xué)論》中首先提出來(lái)的。9．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。濟(jì)區(qū)的中心城市。二、判斷題：（共10分，每題l分。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√"；錯(cuò)的打“X”）1．上海世博會(huì)的主題是“科技讓城市更美好”。（）2．利用草木燃燒、化石燃料、風(fēng)力、水力、海洋熱能等各種由太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)化形成的能量是太陽(yáng)能的間接利用。（）。3．中小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。（）4．深入實(shí)施素質(zhì)教育必須旗幟鮮明地反對(duì)應(yīng)試能力的培養(yǎng).（)5．德育過(guò)程是一個(gè)知、情、意、行和諧統(tǒng)一發(fā)展的過(guò)程。（）6．研究表朗,學(xué)習(xí)的熟練程度超過(guò)150％時(shí)記憶效果最好。（）7．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都不是空著腦袋進(jìn)教室的。（）。8．聯(lián)合國(guó)世界氣候大會(huì)通過(guò)了《哥本哈根協(xié)議》，該協(xié)議維護(hù)了在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上各國(guó)要堅(jiān)持的“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則．.（）9．科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是以人為本。（)10．對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生可以給予適度的懲罰。（)三、單項(xiàng)選擇題：（共l6分,每題l分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1．在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī)B、微波爐C．電視遙控器D．潛艇上的聲納系統(tǒng)2．現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)是（)A．微電子技術(shù)B．光電子技術(shù)C．計(jì)算機(jī)技術(shù)D．通訊技術(shù)3．下列關(guān)于地震自救表述不正確的是（)A．為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生B．可以疏散到山坡及河岸邊C．在家中要就地避險(xiǎn)，可選擇較安全的地方（如床下、桌子底下）躲避D．住單元樓內(nèi),可選擇開(kāi)間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室及墻角躲避切生命的產(chǎn)生、延續(xù)都將是不可能的。以下有關(guān)大氣臭氧層的說(shuō)法正確是（）A．能大量反射太陽(yáng)輻射中的紫外線，所以那里氣溫低。B．能散射陽(yáng)光中的紫外線，使地球生物免受過(guò)量紫外線輻射之苦C．是大氣中存在臭氧的唯一場(chǎng)所D．吸收大量紫外線，減少到達(dá)地面的紫外線輻射5、每天，天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗都是與太陽(yáng)同時(shí)升起的。一年中升旗最早的一天應(yīng)是（)A．立春日B．立夏日C．夏至日D．冬至日6．以下是對(duì)我國(guó)文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是（）A．絲竹B．墨寶C．丹青D．金石7．我國(guó)古代神話中“開(kāi)天辟地"、“鉆木取火”、“嘗百草”的分別是（)A．燧人氏、女媧、神農(nóng)氏B．盤古氏、神農(nóng)氏、燧人氏C．盤古氏、燧人氏、神農(nóng)氏D．女媧、燧人氏、神農(nóng)氏8．下列屬于城鄉(xiāng)居民均等化的公共服務(wù)措施的是（）。A．農(nóng)民工子女在城里上學(xué)也一樣享受義務(wù)教育階段的免費(fèi)教育，B．地方政府對(duì)外來(lái)人口購(gòu)買商品房準(zhǔn)予辦理本地戶口C．國(guó)有企業(yè)對(duì)農(nóng)民工實(shí)行同工同酬D．城市下崗職工到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)獲得銀行優(yōu)惠貸款。9．對(duì)于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不只讓他挑100斤，也不硬要他挑200斤，體現(xiàn)了（)A．揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能B．量才用人,職能相稱C．用人不疑，疑人不用D．愛(ài)護(hù)人才，關(guān)心幫助10．在下列行為中，符合教育公平原則的是（)A．根據(jù)學(xué)生成績(jī)分設(shè)快慢班B．根據(jù)辦學(xué)水平分重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校11．小說(shuō)《圍城》的作者是（）A．錢鐘書B(niǎo)．葉圣陶C．茅盾D．郁達(dá)夫的原則是（）A．循序漸進(jìn)B。啟發(fā)性C．因材施教D．鞏固性13．要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率,下列做法正確的是（）A．取消課外作業(yè)B．禁止課外輔導(dǎo)C．規(guī)范考試行為D．增加課堂容量14．下列國(guó)家中不屬于“金磚四國(guó)”的是(）A．中國(guó)B．俄羅斯C．南非D．印度2010年3月14次實(shí)現(xiàn)（)A．同票同權(quán)B．一人一票C．差額選舉D．直接選舉16．2010年2月10日，國(guó)際奧委會(huì)第l22屆全會(huì)在溫哥華決定，將2014年第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的（）A．廣州B．南京C．上海D．北京四、簡(jiǎn)答題：（共16分,每題4分）1．教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些方面?2．近一段時(shí)間，全國(guó)先后發(fā)生多起針對(duì)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的暴力傷害事件.作為一名教師,你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)此類事件。3．一學(xué)生在課堂上打手機(jī).老師勸阻無(wú)效后,氣憤地奪過(guò)手機(jī)摔在地上。請(qǐng)你從建立良好師生關(guān)系的角度，談?wù)剬?duì)此事的看法.4．2010年，高校自主招生邁出了新的步伐.北京大學(xué)首次推出了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”的舉措,江蘇省有l(wèi)0所中學(xué)獲得了推薦資格.一時(shí)間，社會(huì)各界議論紛紛。這種做法你是贊成還是反對(duì)?請(qǐng)說(shuō)明理由(兩條以上)。五、案例分析：(共18分，每題6分）1．小學(xué)生武某上課時(shí),起立回答問(wèn)題,后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開(kāi)，結(jié)果武某重重地坐到了地上.武某當(dāng)時(shí)身體沒(méi)有任何異樣，老師也只批評(píng)了陳某幾句，就繼續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻,后來(lái)發(fā)展為沒(méi)辦法正常坐著上課.父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰(shuí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任?作為教師，你認(rèn)為如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?2．一位生物老師講《蚯蚓》這部分內(nèi)容時(shí)，分給每位學(xué)生一只蚯蚓讓學(xué)生自己仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的特征。一位同學(xué)說(shuō)，蚯蚓由13節(jié)組成，老師表?yè)P(yáng)他觀察得很仔細(xì)。另一位同學(xué)說(shuō)，蚯蚓身上有很多毛毛，并靠它們爬行,老師說(shuō)那樣的運(yùn)動(dòng)就叫“蠕動(dòng)”.還有一位同學(xué)舔了舔蚯蚓，告訴老師蚯蚓的味道不怎么護(hù)。請(qǐng)你以此案例為依據(jù),分析教學(xué)過(guò)程是“教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合”這一特點(diǎn)。學(xué)或放棄中考。六、寫作：(共30分）教師充滿熱情；對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，總是那么平易近人，虛懷若谷；霍老師被溫家寶總理譽(yù)為“國(guó)寶”,卻不慕名利，寧?kù)o自守，就連八十歲生日也不事聲張，只是回到工作過(guò)的學(xué)校，以重上講臺(tái)的方式為自己過(guò)了生日。有人說(shuō)，當(dāng)老師的就應(yīng)該向霍老師學(xué)習(xí)，擁有像她那樣的崇高境界。請(qǐng)以《教師的境界》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選（不能寫成詩(shī)歌或戲?。?字?jǐn)?shù)800字左右。2015年湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師考試備考:全真模擬試卷（二）一、選擇題1．現(xiàn)代教育派的代表人物是（）A．杜威B．陶行知C．布魯納D．柏拉圖2．世界上最早專門論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（）A．《論語(yǔ)》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《師說(shuō)》3．普及教育始于（)A．原始社會(huì)B．奴隸社會(huì)C．資本主義社會(huì)D．社會(huì)主義社會(huì)4．人對(duì)環(huán)境影響的接受是一個(gè)（)A．積極過(guò)程B．能動(dòng)過(guò)程C．被動(dòng)過(guò)程D．主動(dòng)過(guò)程5．班級(jí)授課制在我國(guó)始于(）A．明初B．清末C．辛亥革命時(shí)期D．新中國(guó)成立6．智育中的“智”是指(）A．知識(shí)B．知識(shí)技能和智力C．智力D．技能7．古人所說(shuō)的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）A．因材施教的教學(xué)原則B．啟發(fā)性教學(xué)原則C．循序漸進(jìn)的教學(xué)原則D．鞏固性教學(xué)原則8．教師教育觀的核心是（）A．質(zhì)量觀B．素質(zhì)觀C．教學(xué)觀D．學(xué)生觀9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A．政治觀點(diǎn)的教育B．思想品質(zhì)的教育C．世界觀的教育D．品德的教育10．班集體形成的主要標(biāo)志是(）A．組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心B．開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)C．形成班集體正確的輿論D．全班支持班主任工作二、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上）11．教育是一種_____現(xiàn)象，是_____的活動(dòng)。12．教育的兩大基本規(guī)律是_____；_____。13．影響人發(fā)展的主要因素是_____、_____和教育。14．教育目的既是教育工作的_____，又是教育工作的_____。15．德育過(guò)程與個(gè)體思想品德形成過(guò)程二者之間是一種_____和_____的關(guān)系。16．在一定年齡階段內(nèi)，年齡特征表現(xiàn)的是學(xué)生身心特征的_____性；個(gè)別差異表現(xiàn)的是學(xué)生身心發(fā)展的_____性。17．“發(fā)現(xiàn)法”的倡導(dǎo)者是_____;“掌握學(xué)習(xí)”的創(chuàng)立者是_____。18．學(xué)校、_____、_____三結(jié)合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力.段又是_____.三、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題，每小題6分，共24分）20．在學(xué)校工作中，我們?cè)鯓硬拍茏龅揭越虒W(xué)為主？21．為什么說(shuō)教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用?22．學(xué)生為什么既是教育的客體又是自我教育和發(fā)展的主體？23．建立學(xué)制的主要依據(jù)是什么?四、論述題（本題滿分13分)24．德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育過(guò)程規(guī)律。心理學(xué)部分五、選擇題（本大題共10個(gè)小題,每小題2分，共20分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）25．下列哪一項(xiàng)更準(zhǔn)確地表達(dá)了人的心理過(guò)程的內(nèi)容（）A．認(rèn)知過(guò)程、情緒和情感過(guò)程B．情緒、情感過(guò)程和意志過(guò)程C．認(rèn)知、情緒、情感、意志過(guò)程D．個(gè)性、情緒、情感和認(rèn)知過(guò)程26．神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是（）A．反射弧B．反射C．感應(yīng)性D．感受性27．根據(jù)思維過(guò)程中憑借物或形態(tài)的不同，可以將思維分為（)A．動(dòng)作思維、形象思維和抽象邏輯思維B．動(dòng)作思維、形式邏輯思維和非形式邏輯思維C．形象思維、抽象邏輯思維和求同思維D．形象思維、動(dòng)作思維和形式邏輯思維28．學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是以下哪一項(xiàng)（）A．知識(shí)的感知B．知識(shí)的理解C．知識(shí)的鞏固D．知識(shí)的運(yùn)用29．“憂者見(jiàn)之則憂,喜者見(jiàn)之則喜"是受下列哪種情緒影響（)A．激情B．心境C．應(yīng)激D．熱情30．下列哪項(xiàng)不是測(cè)驗(yàn)量表應(yīng)具備的條件（)A．信度B．效度C．常模D．主試31．青少年異性交往的原則是（）A．真實(shí)坦誠(chéng)B．互相接納C．自然、適度D．第一印象32．感覺(jué)是對(duì)（）A．直接作用于自己感覺(jué)器官的客觀事物的…種反映B．作用于自己感官的客觀事物的反映C．直接作用于自己感官的客觀事物整體屬性的一種反映D．直接作用于自己感官的客觀事物個(gè)別屬性的一種反映33．人的技能也被稱之為（）A．天才B．能力C．才能D．熟練34．盡管刺激不完整，但人們?nèi)园岩粋€(gè)事物知覺(jué)為一個(gè)整體,這是因?yàn)橹X(jué)具有（)A．恒常性B．理解性C．選擇性D．整體性六、填空題(本大題共9個(gè)小題，共18空,每空1分,共18分。把答案填在題中橫線上）35．想像是人腦對(duì)已有_____進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出_____的過(guò)程。36．感受性是指人對(duì)_____的感覺(jué)能力。它是動(dòng)物心理反映的_____形式.37．集中思維的主要特點(diǎn)是_____；發(fā)散思維的主要特點(diǎn)是_____。39，智商是指一個(gè)人_____與_____之間的比值。40．行為療法常用的心理治療方法有_____和_____。41．注意的兩大基本特征是_____和_____.42．智力技能形成的階段有_____、原型操作和_____。43．動(dòng)機(jī)按其持續(xù)的時(shí)間可分為_(kāi)____和_____.七、簡(jiǎn)答題44．影響創(chuàng)造想像的因素有哪些?45．簡(jiǎn)述遺忘規(guī)律的內(nèi)容。46．能力與知識(shí)技能的關(guān)系怎樣？47．注意的品質(zhì)特征是什么？八、論述題48．舉例分析制約能力形成發(fā)展的條件。2015年湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘考試模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題1.對(duì)促進(jìn)學(xué)生思維的教學(xué)策略表述正確的是（)A。養(yǎng)成良好習(xí)慣B。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境C。鼓勵(lì)直覺(jué)思維D.抑制邏輯思維點(diǎn)是（)A。神話起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C。生物起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)3。下列中外歷史名人中，堅(jiān)持外鑠論的有(）A。孟子B.威爾遜C。弗洛伊德D.洛克）A。動(dòng)機(jī)水平適中B.動(dòng)機(jī)水平較低C。動(dòng)機(jī)水平很低D.動(dòng)機(jī)水平很低這說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）A.未來(lái)性B。滯后性C.連續(xù)性D。廣延性6。班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括(）A。班、課、室B。師、生、課C.師、生、時(shí)D。班、課、時(shí)7.盲人可以依靠觸覺(jué)識(shí)別人民幣、盲文,可以憑著手杖敲擊地面的聲音來(lái)判斷路況,這是(）A.感覺(jué)的對(duì)比B.感覺(jué)的補(bǔ)償C。感受能力的差別D。感覺(jué)的相互作用8.德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是(）A.懲前毖后，治病救人B.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬銫。有則改之，無(wú)則加勉D。桃李不言，下自成蹊9.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，其首要環(huán)節(jié)是(）A。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.提出問(wèn)題C。分析問(wèn)題D。理解問(wèn)題10。學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是(）A.教學(xué)活動(dòng)B。社會(huì)活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)11.“江山易改，秉性難移",反映了個(gè)性的（）A。穩(wěn)定性12。影響人活動(dòng)效率的心理特征是()A。氣質(zhì)B。能力13.某兒童的實(shí)足年齡10歲，智力年齡12歲，其智商水平屬于（）A。低常B.正常偏下C。正常偏上D。超常14。安靜沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩、情感含蓄，這是典型()的一般表現(xiàn)。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D。抑郁質(zhì)B。整體性C.社會(huì)性D。獨(dú)特性C.性格D.興趣15。個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的、典型的總體特征。這反映了身心發(fā)展的(）A。順序性B.階段性C。不平衡性D.不穩(wěn)定性16.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，表明的教學(xué)原則是()A.直觀性原則B。因材施教原則C。啟發(fā)性原則D.鞏固性原則17.生理成熟決定兒童心理發(fā)展的（）A.可能范圍B。準(zhǔn)備狀態(tài)C.現(xiàn)實(shí)水平D.內(nèi)部矛盾責(zé)18.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()A。直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D。替代強(qiáng)化19.15歲的同學(xué)在學(xué)校打架至同學(xué)死亡，()A。刑事責(zé)任B。民事責(zé)任C。他不負(fù)責(zé)學(xué)校負(fù)責(zé)D。他不負(fù)責(zé),家長(zhǎng)負(fù)20?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征是（）A.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B.主動(dòng)性C。體驗(yàn)性D.教學(xué)手段的先進(jìn)性二、判斷題1.2010，中國(guó)成為了第3大經(jīng)濟(jì)體。()2。教育學(xué)作為一門學(xué)科講授，最早始于美國(guó).(）3。遺忘規(guī)律，最早的時(shí)候以往的最快,有先快后慢的特點(diǎn)。（)4.國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫,教學(xué)，評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（)5.手工勞動(dòng)中師傅對(duì)徒弟口授身傳，這是屬于社會(huì)教育。()6.政治、經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系是制約與被制約的關(guān)系。(）多地表現(xiàn)在發(fā)散思維上。(）8。兒童強(qiáng)迫癥在小學(xué)高年級(jí)女生中較為多見(jiàn)。(）9.在對(duì)學(xué)生說(shuō)服教育時(shí),對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，教師可提供正反論據(jù)，使學(xué)生產(chǎn)生客觀公正的感覺(jué)。()行為，這是尊重學(xué)生的人身自由。()11。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系。(）12.合作學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生先獨(dú)立思考，有了自己的想法后再和同伴探究交流、解決、問(wèn)題。