人教版小學信息技術教學計劃

人教版小學信息技術教學計劃_工作計劃人教版小學信息技術教學規(guī)劃_工作規(guī)劃本文簡介：

人教版小學信息技術教學規(guī)劃_工作規(guī)劃信息技術是一門集學問性、操作性、實踐性和探求性于一體的根底課程，所以應重視培育孩子的動手操作實踐才能以及探求才能，到達手腦并用，同步開展的方針。小學信息技術教育的課程方針為：培育學生積極主動參與信息技術學習的興趣，出色的信息知道和必要的信息處理才能，安康擔當的信息

人教版小學信息技術教學規(guī)劃_工作規(guī)劃本文內容：

人教版小學信息技術教學（規(guī)劃）_（工作規(guī)劃）

信息技術是一門集學問性、操作性、實踐性和探求性于一體的根底課程，所以應重視培育孩子的動手操作實踐才能以及探求才能，到達手腦并用，同步開展的方針。小學信息技術教育的課程方針為：培育學生積極主動參與信息技術學習的興趣，出色的信息知道和必要的信息處理才能，安康擔當的信息技術運用習氣，引導學生學會運用信息技術支持學習和解決問題。小學生應先從培育興趣愛好入手，只要對信息技術產生了稠密的興趣，才有學習的動力。

一、教材分析

本學期教材依舊沿用浙江教育出書社出書的《信息技術》第一冊，共7課，17課時。別的，因本學期學期較長，因此，把下學期的第一課《知道鍵盤大家庭》拿到本學期來進展教育。這8課的教育重點在于：信息及信息東西概念的理解；學會并嫻熟鼠標的操作；畫圖界面的知道；利用常用畫圖東西繪制圖形；學會仿制、移動、翻轉的圖片處理；在不同的畫圖程序間仿制圖片；學會對圖片綜合性處理。教育難點為：信息及信息東西的概念的理解；鼠標的雙擊操作；文件保存方法以及保存方位的選擇；文件翻開方法的學習；曲線東西的運用；圖片的仿制操作；在不同的畫圖程序間仿制圖片；場景的構思與規(guī)劃；學會根本鍵的指法。

二、教育方針

依據教育內容，在本冊教育中，學生需求到達的教育方針如下：

1、了解信息的概念，了解信息的傳達方法

2、了解計算機是獵取、處理信息的東西

3、知道計算機，學會開關機

4、知道windows桌面及了解圖標、任務欄、開頭菜單、鼠標指針等概念

5、知道鼠標、鍵盤、把握鼠標的根本操作

6、學會發(fā)動畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成局部

7、了解各類畫圖東西的稱號和用法，學會舉辦、橢圓、直線東西的用法

8、學會撤銷和鏟除畫圖的操作方法

9、開頭學會文件的保存方法。

10、學會橡皮東西的運用

11、開頭學會曲線、放大鏡東西的用法

12、開頭學會按指定方位保存文件、翻開文件

13、學會用選定東西選定突破

14、學會移動、仿制、翻轉等圖片處理方法

15、開頭學會在不同的畫圖程序間仿制圖片

16、學會圖片的縮放處理

17、學會文件的另存操作

18、嫻熟把握移動、仿制、翻轉、縮放等圖片處理的方法

19、嫻熟把握各類畫圖東西的使用。

20、知道鍵盤，了解鍵盤操作標準。

21、學會根本鍵的指法。

22、學會在記事本中輸入文字

23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。

三、學情分析

本規(guī)劃針對三年級的學生，由于我們學校是一所鄉(xiāng)村的中心學校，很多學生都是外來務工人員子女，以前并未觸摸過計算機，所以很多學生都是零起點。而另一半學生由于家庭條件較好，很小就觸摸了計算機，操作水平相對來說較為嫻熟，但很多學生都熱衷于嬉戲，習氣欠安。學生兩級分解嚴峻。

四、教育方法

學生光有興趣，不肯定就能學好這門科學學問，要想使我校學生能體系把握信息技術學問，規(guī)劃接受以下方法：

1、對學生學習信息技術的目的進展引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進展嚴峻的要求，教師仔細備好每一課，提早做好教育預備工作，讓他們能充分利用好講堂40分鐘時間。

3、加強復習與穩(wěn)固，加強學習材料的趣味性，培育學生興趣。

4、在教育方法上面，主要接受探求式教育方法，一起輔以自主學習、師生演示等學習方法。

5、鑒于學生兩極分解嚴峻，本學期在座位安排上接受好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，