一附院-臨床教學(xué)管理系統(tǒng)手冊(cè)簿簿

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目 錄上級(jí)教學(xué)管理文件石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理暫行辦法.....................................-2-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)管理辦法.............................-7-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教學(xué)組織及人員崗位工作職責(zé)....................-10-系工作職責(zé)..........................................................-10-教研室工作職責(zé)......................................................-11-教研室主任職責(zé)......................................................-13-專職教學(xué)秘書崗位職責(zé)................................................-14-教授崗位職責(zé)........................................................-15-副教授崗位職責(zé)......................................................-15-講師崗位職責(zé)........................................................-15-助教崗位職責(zé)........................................................-16-實(shí)習(xí)生帶教科室職責(zé)..................................................-17-實(shí)習(xí)生帶教老師職責(zé)..................................................-17-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院新任課教師試講制度................................-19-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教師備課制度..................................-20-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院調(diào)課制度..........................................-22-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教研室檔案管理制度............................-23-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院實(shí)習(xí)生（本科）管理辦法............................-24-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院課程考試及組卷、閱卷管理規(guī)定......................-27-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度..............................-29-石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教師獎(jiǎng)懲制度..................................-31-精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理暫行辦法一、總則（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)教育過程中的重要組成部分，是完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最后教育階段，其任務(wù)是依據(jù)理論和實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原則，復(fù)習(xí)、鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，鍛煉他們的實(shí)際工作能力，掌握臨床基本診療技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具有醫(yī)生的品質(zhì)，為今后從事醫(yī)教研工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃組織進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求是：實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)醫(yī)生身份參加醫(yī)院臨床實(shí)際工作，其職責(zé)主要是學(xué)習(xí)，醫(yī)院不得把實(shí)習(xí)醫(yī)生當(dāng)成住院醫(yī)生使用，實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)踐中使其所學(xué)得的理論與實(shí)際密切結(jié)合，熟悉臨床工作管理制度，以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。（三）在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間要注意勞逸結(jié)合，即要保證質(zhì)量，又不要使學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行身體鍛煉，參加醫(yī)院的文體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。二、實(shí)習(xí)目的和要求臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和科學(xué)的思維方法， 鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 臨床知識(shí)和技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。 在臨床實(shí)習(xí)中，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的思想， 培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；要求掌握常見病的檢查方法、診斷與鑒別診斷要點(diǎn)和技能，掌握危急病癥的治療原則，了解新知識(shí)、新技術(shù)和各學(xué)科的進(jìn)展；完成各學(xué)科實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)踐學(xué)習(xí)要求，為今后從事醫(yī)教科研工作打下良好的基礎(chǔ)。三、編制畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定實(shí)習(xí)大綱（一）按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，在畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前半年由教學(xué)科研管理辦公室編制實(shí)習(xí)總計(jì)劃，包括實(shí)習(xí)時(shí)間和科目、目的要求、組織安排、實(shí)習(xí)基地的選擇、學(xué)生人數(shù)分配，以及落實(shí)有關(guān)生活、住宿、經(jīng)費(fèi)開支、后勤供應(yīng)等問題。（二）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本文件是畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱由附屬醫(yī)院各科教研室和相關(guān)系、部負(fù)責(zé)編制，經(jīng)教科辦審查報(bào)主管教學(xué)的副院長批準(zhǔn)。（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱應(yīng)包括：本學(xué)科的實(shí)習(xí)目的與要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間分配與安排、實(shí)習(xí)方法、指導(dǎo)教師、理論學(xué)習(xí)及指定參考書、對(duì)實(shí)習(xí)的要求及評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的方法等。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）學(xué)院由主管教學(xué)的副院長全面負(fù)責(zé)組織畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作， 其主要任務(wù)：、制訂和布置畢業(yè)實(shí)習(xí)的總計(jì)劃，審批畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱；2、審批校外實(shí)習(xí)基地和參加每年畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的教師名單，組織和安排畢業(yè)實(shí)習(xí)考核工作；3、定期組織巡回檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量；4、做好與各部門關(guān)于住宿、管理等方面的協(xié)調(diào)工作，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利完成，積極改善臨床教學(xué)的條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；5、組織醫(yī)院的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)交流；6、教科辦會(huì)同各系和各教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院教學(xué)管理部門，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排好實(shí)習(xí)工作。（二）教科辦負(fù)責(zé)各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)組織工作，其任務(wù)：1、組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人制訂本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。要求畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前三個(gè)月將實(shí)習(xí)計(jì)劃、落實(shí)情況向主管教學(xué)的副院長進(jìn)行一次匯報(bào)；2、制訂和落實(shí)本專業(yè)的畢業(yè)前強(qiáng)化實(shí)習(xí)計(jì)劃；3、審查各科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，報(bào)主管教學(xué)副院長批準(zhǔn)；4、召集附院有關(guān)教研室（或科室）主任會(huì)議，研究和解決畢業(yè)實(shí)習(xí)中存在的問題。（三）醫(yī)院工作辦公室負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和信息收集工作，其任務(wù)：1、定期檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，并向主管教學(xué)副院長匯報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)情況，每期畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后負(fù)責(zé)寫好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告報(bào)主管教學(xué)副院長批閱；2、保持與教學(xué)醫(yī)院的密切聯(lián)系，收集實(shí)習(xí)過程中各類信息；、進(jìn)行實(shí)習(xí)質(zhì)量反饋工作，發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果；、落實(shí)實(shí)習(xí)費(fèi)、住宿費(fèi)、課時(shí)費(fèi)的發(fā)放工作。（四）附屬醫(yī)院、教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院的科教處（醫(yī)務(wù)處）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)任務(wù)的落實(shí)和實(shí)習(xí)生的管理工作，其職責(zé)是：1、實(shí)習(xí)生的日常管理；2、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)表，組織本院實(shí)習(xí)工作；3、對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量定期進(jìn)行檢查，定期征求學(xué)生意見，聽取指導(dǎo)教師的匯報(bào)，定期向主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)情況，對(duì)每年實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)；4、組織有關(guān)科室進(jìn)行出科考核， 評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，定期舉辦小講課，組織學(xué)術(shù)講座。（五）附屬醫(yī)院、教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院臨床教研室負(fù)責(zé)本學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作，其任務(wù)：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案1、制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，并根據(jù)學(xué)科進(jìn)展及時(shí)進(jìn)行修訂；2、安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和指派實(shí)習(xí)考核教師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科考核；3、全面負(fù)責(zé)安排在本學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作。（六）各實(shí)習(xí)科室是直接負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的基層單位，其主要任務(wù)是：1、每科指定一名高年資醫(yī)師和護(hù)士長協(xié)助科主任管理實(shí)習(xí)工作，組織全科醫(yī)護(hù)人員共同完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)；2、負(fù)責(zé)人向初次進(jìn)科實(shí)習(xí)學(xué)生介紹和熟悉病室情況，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)章制度、工作職責(zé)，并分配工作；3、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，制定本科具體指導(dǎo)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，保證完成教學(xué)任務(wù)；4、檢查實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，了解學(xué)生的服務(wù)態(tài)度，組織紀(jì)律等，定期向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)部門或?qū)W院教學(xué)管理部門匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況；5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按教研室實(shí)習(xí)考核規(guī)定實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科考核。五、實(shí)習(xí)生的管理（一）學(xué)生以實(shí)習(xí)醫(yī)院（實(shí)習(xí)基地）為單位，成立實(shí)習(xí)組。由學(xué)院指派正、副組長。組長除負(fù)責(zé)主持召集實(shí)習(xí)組生活會(huì)，還應(yīng)經(jīng)常向醫(yī)院負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、存在的問題，征求領(lǐng)導(dǎo)的指示，并應(yīng)經(jīng)常與學(xué)院教科辦和學(xué)生工作辦公室取得聯(lián)系。（二）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)醫(yī)院（實(shí)習(xí)基地）實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不得擅離職守。按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，不得利用工作時(shí)間組織旅游等活動(dòng)，黨團(tuán)員按實(shí)習(xí)醫(yī)院（實(shí)習(xí)基地）黨、團(tuán)組織的規(guī)定和要求參加組織活動(dòng)。（三）實(shí)習(xí)期間，年級(jí)輔導(dǎo)員和醫(yī)院工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)將定期到實(shí)習(xí)醫(yī)院（實(shí)習(xí)基地），掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)及生活情況，同實(shí)習(xí)醫(yī)院（實(shí)習(xí)基地）共同研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并總結(jié)交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（四）指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生的思想品德及健康情況，嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)醫(yī)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為規(guī)范。六、實(shí)習(xí)生守則(一)實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心醫(yī)院的建設(shè)。（二)實(shí)習(xí)醫(yī)生每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位，主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事，不提前下班。離開病房應(yīng)告訴上級(jí)醫(yī)生，請(qǐng)病假精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案應(yīng)有診斷證明，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如確有特殊情況，半天以內(nèi)由帶教教師批準(zhǔn)，超過半天須科室領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)院科教科（醫(yī)務(wù)科）批準(zhǔn)。（三)實(shí)習(xí)醫(yī)生必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。若有特殊情況，需調(diào)整實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，應(yīng)由實(shí)習(xí)組長與醫(yī)院教學(xué)管理部門聯(lián)系，不得自行調(diào)整。（四)實(shí)習(xí)醫(yī)生在病房實(shí)習(xí)期間，應(yīng)在帶教教師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管6-8張病床。經(jīng)常了解病員的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫(yī)囑執(zhí)行情況。（五)實(shí)習(xí)醫(yī)生在病房實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)分管病員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行巡視檢查。按時(shí)跟隨上級(jí)醫(yī)生參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班，與上級(jí)醫(yī)生共同處理例行檢查和治療工作，并隨上級(jí)醫(yī)生早查房。主任和主治醫(yī)生查房時(shí)負(fù)責(zé)報(bào)告病歷，查房后及時(shí)正確記錄并執(zhí)行上級(jí)醫(yī)生查房意見。（六)實(shí)習(xí)醫(yī)生接到新病員入院通知后，應(yīng)立即去病房檢查病人病情；醫(yī)囑應(yīng)由實(shí)習(xí)醫(yī)生(或在上級(jí)醫(yī)生帶領(lǐng)下)在病員入院后2小時(shí)內(nèi)完成，在次日查房前(最遲不超過24小時(shí))寫好完整入院病歷。第一次病程記錄和對(duì)一般病員隔日記錄病情一次，對(duì)重病員應(yīng)每天記錄，危重病員應(yīng)隨時(shí)記錄。對(duì)長期住院病員，每月作一次病程小結(jié)。病歷應(yīng)記錄上級(jí)醫(yī)生對(duì)病情的分析診斷、 處理意見及會(huì)診意見。交接班時(shí)應(yīng)寫交接班小結(jié)。病人手術(shù)時(shí)，若實(shí)習(xí)醫(yī)生參加手術(shù)者，則應(yīng)寫手術(shù)記錄和術(shù)后病程記錄。病員出院或轉(zhuǎn)院，應(yīng)及時(shí)完成出院(轉(zhuǎn)院)總結(jié)及其他醫(yī)療文件。病歷書寫是實(shí)習(xí)醫(yī)生重要的基本訓(xùn)練之一，要求做到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、條理分明、文字通順、書寫整潔，不得涂改各種醫(yī)療記錄。不符合要求的病歷，經(jīng)上級(jí)醫(yī)生指出或修改后，實(shí)習(xí)醫(yī)生必須按規(guī)格重寫 (詳見《病歷書寫基本規(guī)范》 )。（七）實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)根據(jù)病人病情需要，經(jīng)上級(jí)醫(yī)生同意后填寫化驗(yàn)單、X線、心電圖檢查通知單及其他必要的檢查申請(qǐng)單，并注意保持病歷資料的清晰完整，及時(shí)按照規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單。（八）實(shí)習(xí)醫(yī)生在病房應(yīng)嚴(yán)密觀察病人病情變化，關(guān)心病人的思維、生活狀況。遇有病情變化或接病房護(hù)士通知時(shí)，應(yīng)立即察視病人情況并給予適當(dāng)處理。遇病情嚴(yán)重，必須及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生。（九）實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)所管病人的治療操作應(yīng)在醫(yī)囑開出后及時(shí)完成。凡第一次操作或尚不熟練的操作，應(yīng)在上級(jí)醫(yī)生或護(hù)士的指導(dǎo)下完成。男實(shí)習(xí)生檢查女病人(特別是進(jìn)行婦科檢查)時(shí)，必須有第三者在場(chǎng)。（十）實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須參加病房夜間值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。不值班時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生也必須于星期日、節(jié)假日到病房查房，完成所管病人當(dāng)日的醫(yī)療工作(如醫(yī)囑、換藥等)。（十一）值班實(shí)習(xí)醫(yī)生必須堅(jiān)守崗位，不得私自換班，替班，若有特殊情況精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案需換、替班者，需經(jīng)當(dāng)日上級(jí)值班醫(yī)生批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行科內(nèi)及輪轉(zhuǎn)交接班。（十二）醫(yī)生所管病人需請(qǐng)?？漆t(yī)生會(huì)診時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)填寫會(huì)診申請(qǐng)單并經(jīng)上級(jí)醫(yī)生簽名。會(huì)診時(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生陪同會(huì)診醫(yī)生檢查并記錄會(huì)診意見。病情嚴(yán)重和行動(dòng)不便的病人，在會(huì)診或進(jìn)行各項(xiàng)檢查治療時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)隨同前往。（十三）實(shí)習(xí)醫(yī)生在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，亦應(yīng)兼學(xué)護(hù)理。實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)做好自己所管病人的部分護(hù)理工作，并協(xié)同護(hù)士做治療(如抽血、補(bǔ)液、灌腸等)及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等工作。與全科人員一道共同做門診或病房的清潔衛(wèi)生工作。實(shí)習(xí)醫(yī)生和值班實(shí)習(xí)醫(yī)生要協(xié)同護(hù)士共同負(fù)責(zé)所管危重病人或手術(shù)病人的特別護(hù)理工作，要仔細(xì)觀察記錄病情變化，包括血壓、脈搏、呼吸、心率等生命體征。（十四）實(shí)習(xí)醫(yī)生必須嚴(yán)守保護(hù)性醫(yī)療制度，對(duì)于危重病人的病情，一些特殊病人或自己不太清楚的問題，未經(jīng)上級(jí)醫(yī)生允許，不得擅自告訴病人或家屬。不得對(duì)病人、病人家屬、病人單位發(fā)表有關(guān)病情的意見。（十五）實(shí)習(xí)醫(yī)生在不影響完成病房或門診工作的前提下， 應(yīng)積極參加教研室(科室)的病例分析、臨床病理討論、學(xué)術(shù)報(bào)告、尸體解剖、死亡病例討論等有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)以及一些重要的會(huì)議，并做好學(xué)習(xí)記錄。（十六）實(shí)習(xí)醫(yī)生必須嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的醫(yī)療規(guī)章制度和有關(guān)技術(shù)操作規(guī)定。在診療工作上有疑問應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，不得自作主張、擅自行事，以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。貴重儀器未經(jīng)上級(jí)醫(yī)生同意，不得擅自動(dòng)用。實(shí)習(xí)醫(yī)生無權(quán)單獨(dú)開處方、病假證明、診斷書等。實(shí)習(xí)醫(yī)生所開處方、病假證明、診斷書、死亡證明、醫(yī)囑、各種檢查申請(qǐng)單、化驗(yàn)單、貴重藥品、麻醉藥品處方等，均需上級(jí)醫(yī)生審核同意并簽名后方能生效。（十七）實(shí)習(xí)醫(yī)生要重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，要重視理論聯(lián)系實(shí)際和堅(jiān)持外語學(xué)習(xí)。要防止偏科傾向及重理論輕實(shí)踐的思想。提倡在實(shí)習(xí)期間利用業(yè)余時(shí)間撰寫臨床病例分析、文獻(xiàn)綜述、疑難病例分析、普查報(bào)告等方面的學(xué)術(shù)論文。（十八）實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)考碩士研究生，必須按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得在上班時(shí)間看書、學(xué)習(xí)外語以及擅自不上班。（十九）實(shí)習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)所在醫(yī)院的醫(yī)療器械及一切國家財(cái)產(chǎn)，如有損壞或遺失，應(yīng)按教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院有關(guān)規(guī)定賠償。要注意節(jié)約病歷紙，處方箋等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費(fèi)或移作他用。石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院教科辦二○一○年三月精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)管理辦法為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生臨床實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，特制定石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地開展臨床小講課、教學(xué)查房、病案討論、出科考核等臨床教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的暫行辦法，請(qǐng)各臨床教學(xué)基地參照?qǐng)?zhí)行。一、臨床小講課管理暫行辦法1、由醫(yī)院科教科組織實(shí)習(xí)生開展全院性小講課活動(dòng)，科教科在實(shí)習(xí)開始前制定年度小講課計(jì)劃和內(nèi)容，每月開展一次，全年共開展 10次，要求全體實(shí)習(xí)學(xué)生參加。2、小講課具體內(nèi)容由科教科組織相關(guān)臨床科室確定，原則上開展內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科各大系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的小講課，以及病歷書寫，醫(yī)患、醫(yī)護(hù)溝通技巧，醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)療法規(guī)和執(zhí)業(yè)醫(yī)師法等內(nèi)容的小講課。3、應(yīng)選擇理論基礎(chǔ)較好、臨床經(jīng)驗(yàn)較豐富的中級(jí)職稱以上教師主講。4、小講課的基本要求：講座前應(yīng)廣泛查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。小講課不是簡單重復(fù)理論課內(nèi)容，而應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行綜合歸納， 以求融會(huì)貫通，特別要突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，在小講課中，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)提問，培養(yǎng)積極探索精神，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、科教科對(duì)每次開展的全院性小講課要有專人記錄，要組織專家評(píng)教和學(xué)生評(píng)教工作，及時(shí)反饋給講課教師并做好存檔工作，以備檢查。二、教學(xué)查房暫行辦法1、教學(xué)查房由承擔(dān)臨床教學(xué)任務(wù)的各科室組織，每兩周一次，全年共 20次，要求在本科室實(shí)習(xí)的學(xué)生參加。教學(xué)查房的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科各大系統(tǒng)的常見病和多發(fā)病。2、開展教學(xué)查房的目的是對(duì)臨床已診斷明確的疾病進(jìn)行系統(tǒng)性回顧，通過查房讓學(xué)生對(duì)該病理論和臨床有一較為全面的了解。重點(diǎn)是：疾病的病理和生理；疾病的診斷依據(jù)以及疾病的綜合治療。3、教學(xué)查房應(yīng)由中級(jí)以上職稱的醫(yī)師（護(hù)師）擔(dān)任，科室應(yīng)做好開展教學(xué)查房的記錄。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4、每月科教科對(duì)各科室開展的教學(xué)查房情況進(jìn)行檢查、記錄，并做好存檔工作。5、按照石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，具體教學(xué)查房科室分配如下：內(nèi)科共8次（呼吸2次、循環(huán)2次、消化2次、腎病內(nèi)分泌2次）；外科共8次（普外3次、骨科2次、泌尿1次、心胸外1次、腦外1次）；婦產(chǎn)科2次（婦科1次、產(chǎn)科1次）；兒科2次。三、臨床教學(xué)病例（含死亡病例）討論暫行辦法1、各科室組織本科室的教學(xué)病例討論，每兩周一次，全年共 20次，要求在本科室實(shí)習(xí)的學(xué)生參加，目的是訓(xùn)練學(xué)生臨床思維方式。 臨床教學(xué)病例（含死亡病例）討論的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科各大系統(tǒng)的常見病和多發(fā)病。、臨床病例（含死亡病例）討論由中級(jí)職稱以上醫(yī)師主持，科室應(yīng)做好開展臨床病例（含死亡病例）討論的記錄。3、臨床教學(xué)病例（含死亡病例）討論基本要求：（1）在病例討論前，帶教老師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真研讀病例資料，并查閱相應(yīng)教科書和文獻(xiàn)，提前寫出發(fā)言稿。（2）教學(xué)病例討論要以實(shí)習(xí)生為主體，討論時(shí)，教師要按預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)意圖，采用互動(dòng)式教學(xué)方法，引導(dǎo)和組織學(xué)生就病史的完整性，必要的輔助檢查、診斷、診斷依據(jù)和鑒別診斷、治療方案的選擇等展開充分討論，目的訓(xùn)練學(xué)生臨床思維方式。教師不要把討論變成了自己的小講課，而應(yīng)該是老師講得少，學(xué)生講得多。教學(xué)病例討論的時(shí)間控制在60分鐘左右，最后，教師用五分鐘左右的時(shí)間，理論聯(lián)系臨床作適當(dāng)?shù)幕仡?、歸納和總結(jié)。討論結(jié)束后，回收學(xué)生發(fā)言稿，并與病例討論記錄裝訂一起歸檔。3、每月科教科對(duì)各科室開展教學(xué)查房情況進(jìn)行檢查和記錄，并做好存檔工作。同時(shí)，要組織專家評(píng)教和學(xué)生評(píng)教工作，及時(shí)反饋給開展教學(xué)病例討論的教師。4、按照石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，具體開展病例討論科室分配如下：內(nèi)科共8次（呼吸2次、循環(huán)2次、消化2次、腎病內(nèi)分泌2次）；外科共8次（普外2次、骨科2次、泌尿1次、心胸外1次、腦外1次、麻醉科1次）；婦產(chǎn)科2次（婦科1次、產(chǎn)科1次）；兒科2次。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案四、出科考核暫行辦法1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，開展內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科四個(gè)大科室的出科考核，共四次。2、科教科分別組織成立內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科四個(gè)出科考核小組，各考核小組由3名高年資主治醫(yī)師以上的教師（醫(yī)生）組成。3、出科考核小組主要負(fù)責(zé)出科考核方案的制定和實(shí)施，并做好成績記錄。4、出科考核基本要求：出科考核由理論考試、口試、、病歷書寫和相關(guān)臨床技能考試四部分構(gòu)成，滿分100分。其中，理論筆試占20%，口試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作考試占40%。（1）完成內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的所有實(shí)習(xí)生，參加大內(nèi)科統(tǒng)一出科考核，滿分100分。其中，內(nèi)科相關(guān)理論知識(shí)筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（體格檢查）考試占40%，口試占20%（主要考核學(xué)生的臨床思維能力和處理問題的能力）。（2）完成外科輪轉(zhuǎn)的所有實(shí)習(xí)生，參加大外科統(tǒng)一出科考核，滿分100分。其中，外科理論知識(shí)筆試20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（無菌操作、外科檢體）考試占40%，口試占20%（主要考核學(xué)生的臨床思維能力和處理問題的能力）。（3）完成婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的所有實(shí)習(xí)生，參加?jì)D產(chǎn)科統(tǒng)一出科考核，滿分100分。其中，婦產(chǎn)科理論知識(shí)筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（婦科、產(chǎn)科操作）考試占40%?？谠囌?0%（主要考核學(xué)生臨床思維能力和處理問題能力）。（4）完成兒科輪轉(zhuǎn)的所有實(shí)習(xí)生，參加兒科統(tǒng)一出科考核，滿分100分。其中，兒科理論知識(shí)筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，口試占20%（主要考核學(xué)生臨床思維能力和處理問題能力），臨床技能操作考試（兒童體格檢查等）占40%。五、檢查、反饋學(xué)院醫(yī)院工作辦組織專家不定期對(duì)各教學(xué)基地開展的臨床小講課、教學(xué)查房、病例討論和出科考核進(jìn)行檢查。主要檢查開展以上工作的原始記錄、專家評(píng)教和學(xué)生評(píng)教記錄，并召開學(xué)生座談會(huì)和參與教師座談會(huì)。學(xué)院及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給科教科。六、工作量計(jì)算各教學(xué)基地開展以上工作學(xué)院將給予計(jì)算工作量，并發(fā)放一定報(bào)酬。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教學(xué)組織及人員崗位工作職責(zé)系工作職責(zé)系是按專業(yè)學(xué)科性質(zhì)設(shè)立的教學(xué)行政基層組織。其職責(zé)為：（一）、系實(shí)行院長領(lǐng)導(dǎo)下的系主任負(fù)責(zé)制。（二）、負(fù)責(zé)全系的專業(yè)發(fā)展方向、教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)使用等問題組織進(jìn)行調(diào)查研究并提出意見，報(bào)院長批準(zhǔn)后，組織實(shí)施。（三）、組織制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考試大綱、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）大綱等教學(xué)文件。（四）、負(fù)責(zé)各實(shí)驗(yàn)中心（研究室）的建設(shè)與管理，對(duì)大型設(shè)備申報(bào)工作進(jìn)行初審并提出意見，負(fù)責(zé)大型貴重實(shí)驗(yàn)儀器的管理。（五）、組織制定系師資培養(yǎng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)、考核并就其使用晉級(jí)、獎(jiǎng)懲等提出建議。組織本系教學(xué)工作，掌握本系教師教學(xué)情況，督促檢查教學(xué)各環(huán)節(jié)工作的組織與安排，確保教學(xué)任務(wù)的完成。（六）、組織制定本系科研計(jì)劃，審查、匯總科研成果、督促檢查各課題組，按時(shí)完成科研項(xiàng)目。（七）負(fù)責(zé)本系教師工作量填報(bào)統(tǒng)計(jì)、審核工作。承擔(dān)《石河子大學(xué)學(xué)分制學(xué)籍管理辦法》、《石河子大學(xué)導(dǎo)師實(shí)施細(xì)則》和《石河子大學(xué)考試管理辦法》中相應(yīng)的管理職責(zé)。（八）、協(xié)助完成學(xué)籍管理、考務(wù)管理、教學(xué)管理、教學(xué)研究等工作，并作好教學(xué)檔案的管理工作。（九）、完成醫(yī)學(xué)院、科教部下達(dá)的其它教學(xué)任務(wù)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教研室工作職責(zé)教研室是教學(xué)的最基本單位，其主要職責(zé)為：（一）、組織安排和落實(shí)本教研室的教學(xué)任務(wù)，抓好本教研室各教學(xué)環(huán)節(jié)。1、教研室接到教學(xué)任務(wù)書后，應(yīng)認(rèn)真組織和安排，如有疑問可在一周內(nèi)將有關(guān)情況向教科辦和系反映，以便盡快解決。2、組織好優(yōu)秀教材的選用工作，由擔(dān)任本課程的主講教師或秘書認(rèn)真填寫教學(xué)進(jìn)度表（教學(xué)日歷），教學(xué)進(jìn)度表是理論授課、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式、方法和進(jìn)度的具體安排，經(jīng)教研室主任審核簽字后，報(bào)系、教科辦批準(zhǔn)，本表一式三份，分送系、教辦、教研室各一份。3、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度安排授課，如有特殊原因，需變更應(yīng)請(qǐng)示教研室主任。教師授課應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)行，教學(xué)日歷的執(zhí)行情況應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的主要內(nèi)容之一。4、各教研室1-2周組織一次集體備課，討論和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，要做到有計(jì)劃、有記錄和相關(guān)業(yè)務(wù)資料齊備并存檔。（二）、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課、見習(xí)課。1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，各教研室應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體內(nèi)容和要求，制定實(shí)驗(yàn)課的考核方式和標(biāo)準(zhǔn)。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核成績計(jì)算在總成績內(nèi)，如若實(shí)驗(yàn)課成績不及格再經(jīng)補(bǔ)考仍不及格者， 不能參加理論考試。2、見習(xí)課是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立工作能力的途徑，教研室應(yīng)組織和安排好見習(xí)場(chǎng)所和內(nèi)容，帶教老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好見習(xí)記錄，并作為對(duì)學(xué)生成績考核的主要依據(jù)，保證見習(xí)質(zhì)量。（三）、學(xué)生成績考核考核工作1、命題、考試組織按照大學(xué)和學(xué)院考試管理辦法有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。2、閱卷、評(píng)分、試題分析：為保證學(xué)生成績的客觀性和真實(shí)性，避免因主觀因素造成的誤差，教研室要組織高年資教師制定試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 必須以流水作業(yè)方式進(jìn)行集體閱卷和評(píng)分， 考試結(jié)束對(duì)試卷進(jìn)行分析， 并寫出課程總結(jié)，做好原始記錄。3、組織好輔導(dǎo)、答疑工作：教研室應(yīng)有計(jì)劃，有目的地針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)組織教師做好輔導(dǎo)、答疑等工作，要堅(jiān)決避免和杜絕為了考試向?qū)W生透露試題內(nèi)容的輔導(dǎo)答疑，否則按大學(xué)教學(xué)事故相關(guān)條例論處。（四）、健全各項(xiàng)教學(xué)檔案，加強(qiáng)教學(xué)資料建設(shè)，對(duì)于與教學(xué)、科研、師資培養(yǎng)，課程建設(shè)等有關(guān)工作、活動(dòng)要健全檔案，指定專人管理，按照教學(xué)檔案管理辦法，每學(xué)期整理一次。（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。加強(qiáng)各種儀器、設(shè)備和教學(xué)資料的維修和管理做到資源共享，提高用用率，對(duì)儀器設(shè)備做到專管專用，堅(jiān)決防止和杜絕條塊分割和各自為政情況發(fā)生，儀器設(shè)備做到賬、物、卡相符。（六）、積極開展評(píng)教、評(píng)學(xué)工作，及時(shí)了解掌握教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。組織教師開展教學(xué)改革工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織任課教師開展教書育人工作。（七）、制定和執(zhí)行科研計(jì)劃、開展科學(xué)研究。有計(jì)劃地進(jìn)行師資（包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）的培養(yǎng)提高工作和培養(yǎng)研究生、進(jìn)修生工作。（八）、教研室應(yīng)制定會(huì)議制度，聽課制度，考核制度。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師應(yīng)有教學(xué)總結(jié)，教研室應(yīng)有課程建設(shè)和工作總結(jié)。（九）、教研室的創(chuàng)收款項(xiàng)，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，余留發(fā)展基金應(yīng)重點(diǎn)投向本教研室的教學(xué)、科研、師資培養(yǎng)等方面。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案教研室主任職責(zé)1、指導(dǎo)制定教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年（學(xué)期）各項(xiàng)工作計(jì)劃，接受上級(jí)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，安排落實(shí)每學(xué)期教學(xué)任務(wù)， 協(xié)同科研任務(wù)和其它各項(xiàng)工作， 做好全室人員學(xué)期和長遠(yuǎn)的工作安排，認(rèn)真總結(jié)學(xué)期和學(xué)年的各項(xiàng)工作。2、討論、編寫、審核教研室所開課程教學(xué)大綱，選編教材等有關(guān)教學(xué)資料和教學(xué)文件。3、領(lǐng)導(dǎo)教研室教師進(jìn)行教學(xué)改革，科學(xué)研究、師資培養(yǎng)工作，定期檢查進(jìn)度與效果。4、定期組織新教師試講，教學(xué)觀摩活動(dòng)、集體備課、教學(xué)法學(xué)習(xí)、同行聽課、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，了解本教研室教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況， 交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。5、負(fù)責(zé)對(duì)教研室每位工作人員教學(xué)工作進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行檢查，考核和評(píng)議；負(fù)責(zé)考試的命題、成績?cè)u(píng)定及教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作量審核。6、對(duì)教師和其他工作人員定期考核，對(duì)職稱評(píng)定，提出初步意見。7、對(duì)教研室課時(shí)津貼有合理的分配權(quán)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案專職教學(xué)秘書崗位職責(zé)1、教學(xué)秘書的工作在科教處及教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行 ,其工作必須服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度 ,嚴(yán)格按規(guī)章制度管理各項(xiàng)教學(xué)工作， 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)文件，做好上傳下達(dá)工作。3、接受科教處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)通知，并協(xié)助教研室主任向科室、臨床教師下達(dá)和布置教學(xué)任務(wù)，落實(shí)好授課教師及授課要求。4、協(xié)助教研室落實(shí)教學(xué)用書和教學(xué)參考書，統(tǒng)計(jì)本教研室教師教材申請(qǐng)情況并及時(shí)領(lǐng)發(fā)給任課教師。5、每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)向各任課教師提供學(xué)生化名冊(cè)、課程表、教學(xué)進(jìn)程表等教學(xué)要件。6、協(xié)助教研室主任督促任課教師按時(shí)完成教學(xué)日歷、教案和講稿，按進(jìn)度檢查教案和講稿。7、協(xié)助教研室做好理論課、見習(xí)課的教學(xué)聽課、測(cè)評(píng)、檢查工作，并上報(bào)教研室主任和科教部。8、協(xié)助解決教學(xué)進(jìn)程中的疑難問題，向教研室主任和科教部主任匯報(bào)，并提出改進(jìn)的意見和措施。9、協(xié)助教研室主任按要求具體負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)的實(shí)施工作，督促教師遵守上課紀(jì)律和制度，做好課程的交接工作，防止缺課、漏課的發(fā)生，并按有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)辦理調(diào)課手續(xù)。10、根據(jù)科教處的布置做好實(shí)習(xí)生的輪轉(zhuǎn)安排、 管理和考核等各項(xiàng)工作。定期到各臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí)生檢查工作和實(shí)習(xí)帶教教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢查， 協(xié)助教研室和教師做好教學(xué)實(shí)習(xí)工作。11、定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生反饋意見，收集學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)意見，并向教研室主任和科教處提交匯報(bào)材料。十四、協(xié)助教研室主任積極組織集體備課、 教學(xué)觀摩和年青教師教學(xué)試講等教研室教學(xué)活動(dòng)。12、協(xié)助教研室主任組織試卷擬定、閱卷、合分和登記等工作，匯總填寫課程總精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案結(jié)報(bào)表和成績分析單，并按規(guī)定及時(shí)報(bào)送科教部；13、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)工作量，經(jīng)教研室主任審核簽字后，報(bào)送科教部。14、協(xié)助教研室主任起草教研室的各項(xiàng)教學(xué)文件以及與教學(xué)工作相關(guān)的報(bào)表、 總結(jié)、匯報(bào)材料等，并做好各項(xiàng)教學(xué)工作記錄和會(huì)議記錄。15、按照大學(xué)、醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院的要求，協(xié)助分管教研室開展各項(xiàng)教學(xué)改革工作。16、做好教學(xué)檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。17、完成科教處安排的其它工作。教授崗位職責(zé)1、積極認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)， 努力為培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才及培養(yǎng)臨床教師隊(duì)伍的接班人貢獻(xiàn)自己的力量。2、每學(xué)年至少承擔(dān)本專業(yè)一種疾病的臨床理論課授課工作， 并對(duì)理論授課及臨床實(shí)踐帶教進(jìn)行改革。3、堅(jiān)持研究本學(xué)科國內(nèi)外最新發(fā)展和動(dòng)態(tài)， 定期向全科(教研室)介紹學(xué)科發(fā)展最新趨勢(shì)，指導(dǎo)全科(教研室)教師進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)研究等活動(dòng)，并撰寫相關(guān)論文。4、主持編寫、審議新人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)參考書等項(xiàng)工作。5、主持本課程有關(guān)的教學(xué)法研究工作。6、擔(dān)任至少一名青年教師的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)幫助青年教師提高科研和教學(xué)水平。副教授崗位職責(zé)1、忠誠黨的教育事業(yè)，積極認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，努力為培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才及培養(yǎng)青年臨床教師貢獻(xiàn)自己的力量。2、每學(xué)年至少承擔(dān)本專業(yè)一種疾病的臨床理論課授課工作， 并對(duì)理論授課及臨床實(shí)踐帶教進(jìn)行改革。3、學(xué)習(xí)本學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，協(xié)助教授搜集和總結(jié)資料，定期向全科 (教研室)教師介紹學(xué)科發(fā)展的新理論及新知識(shí)，擔(dān)任或指導(dǎo)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)服務(wù)等科技活動(dòng)，并提交學(xué)術(shù)論文。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4、根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要，負(fù)責(zé)主持或參加本專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)大綱及教學(xué)參考書的編寫、審訂工作。5、協(xié)助教授主持本專業(yè)有關(guān)的教學(xué)法研究工作，并提交研究論文。6、積極參加課程建設(shè)，提出實(shí)習(xí)、見習(xí)工作的新建議，并付諸實(shí)施，并根據(jù)教學(xué)要求，提出改善教學(xué)條件的建議。7、擔(dān)任至少一名青年教師的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)幫助青年教師提高教學(xué)和科研能力。講師崗位職責(zé)1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的教學(xué)任務(wù)，無教學(xué)事故，教學(xué)質(zhì)量在合格以上。2、承擔(dān)組織課程討論、輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查。指導(dǎo)畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。3、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，編寫實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。4、根據(jù)工作需要，指導(dǎo)見習(xí)教師，助教的教學(xué)工作。5、完成學(xué)校和本單位下達(dá)的其它教學(xué)任務(wù)和社會(huì)服務(wù)性工作。6、完成學(xué)校和本單位下達(dá)的科學(xué)研究任務(wù)， 每年在省級(jí)以上刊物上發(fā)表 1篇以上本專業(yè)研究論文。在任職期間，應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定科研工作量。7、每學(xué)年完成學(xué)校按《遼東學(xué)院校內(nèi)分配制度改革實(shí)施方案》中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)（含課堂講授、試驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)、各類實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的工作量）。8、8. 每年在本單位至少作 1次公開示范教學(xué)。每年跟隨教授、副教授聽課 40學(xué)時(shí)以上。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)工作。助教崗位職責(zé)1、忠誠黨的教育事業(yè)，積極認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，努力為實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才貢獻(xiàn)自己的力量。2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科的理論和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。3、獨(dú)立承擔(dān)全部本專業(yè)的實(shí)習(xí)、見習(xí)帶教工作，負(fù)責(zé)批改實(shí)習(xí)生的醫(yī)療文書，協(xié)助主講教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4、學(xué)習(xí)本學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，注意收集和積累本學(xué)科發(fā)展的新知識(shí)和新理論，積極參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)服務(wù)等其他科技服務(wù)活動(dòng)。5、積極參加教學(xué)改革，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。6、積極參加本專業(yè)的教學(xué)法研究工作。7、在上級(jí)教師的幫助下完成培養(yǎng)性講課工作，并在適當(dāng)時(shí)間提出試講，由教研室安排組織試講，試講合格者，可在指導(dǎo)教師幫助下．進(jìn)行部分章節(jié)的講課。實(shí)習(xí)生帶教科室職責(zé)1、實(shí)習(xí)帶教工作由科室主任負(fù)責(zé)， 每科指定一名高年資醫(yī)師協(xié)助科主任管理實(shí)習(xí)工作，組織全科醫(yī)護(hù)人員共同完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。2、科室應(yīng)安排專人帶教，帶教老師應(yīng)向初次進(jìn)科實(shí)習(xí)學(xué)生介紹和熟悉病室情況，包括醫(yī)院及科室規(guī)章制度、工作職責(zé)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并分配工作。3、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，制定本科具體指導(dǎo)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，保證完成實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。4、科室應(yīng)組織好教學(xué)查房、教學(xué)病案討論、實(shí)習(xí)生小講課等教學(xué)活動(dòng)。記錄好實(shí)習(xí)帶教任務(wù)完成情況，定期向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)部門或?qū)W院教學(xué)管理部門匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)實(shí)習(xí)生基本理論、臨床技能操作、服務(wù)態(tài)度、組織紀(jì)律等進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核合格的由帶教老師如實(shí)填寫實(shí)習(xí)生鑒定表，并在出科單上簽字再報(bào)科主任簽名批準(zhǔn)后才要出科。 考核不合格不予出科。實(shí)習(xí)生帶教老師職責(zé)1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，以身作則，言傳身教，有救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的思想，具有良好的和一定的帶教水平。2、關(guān)心實(shí)習(xí)生思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、組織紀(jì)律、日常生活及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行幫助教育，使實(shí)習(xí)醫(yī)生能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3、培養(yǎng)實(shí)習(xí)生臨床思維，啟發(fā)他們通曉知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真抓好查房、病案分析、病歷及各項(xiàng)醫(yī)療文件的書寫等環(huán)節(jié)。4、培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生獨(dú)立工作的能力， 帶教老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們盡可能多接觸病精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案人，給他們“壓擔(dān)子”，使之逐步樹立做醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任感。5、在技術(shù)操作上要做到正規(guī)準(zhǔn)確、耐心指導(dǎo)、嚴(yán)格訓(xùn)練。凡實(shí)習(xí)醫(yī)生參加的各項(xiàng)手術(shù)、臨床操作等，帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行術(shù)前、操作前討論，明確手術(shù)和操作的步驟、方法以及有關(guān)的適應(yīng)證和禁忌證， 術(shù)中放手不放眼，術(shù)后或操作完畢要進(jìn)行小結(jié)和追蹤觀察，使實(shí)習(xí)醫(yī)生了解和掌握病人接受治療的全過程。6、對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生所處理病例要進(jìn)行復(fù)查，所開的醫(yī)囑、處方及有關(guān)證明等都要認(rèn)真核對(duì)后簽名，以防止醫(yī)療差錯(cuò)和事故的發(fā)生。7、根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，加強(qiáng)督促檢查。在分配病床、病種與安排臨床技能操作等問題上應(yīng)盡量做到合理， 對(duì)典型病例要組織教學(xué)查房，對(duì)達(dá)不到實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，完成教學(xué)任務(wù)。8、各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，帶教老師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)生平時(shí)的表現(xiàn)，實(shí)事求是地填寫好實(shí)習(xí)鑒定表，完成對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的各項(xiàng)出科考核。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院新任課教師試講制度為提高臨床教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，不斷補(bǔ)充我院臨床教學(xué)師資隊(duì)伍的力量，現(xiàn)對(duì)新任課教師授課資格及有關(guān)試講制度規(guī)定如下：一、碩士畢業(yè)工作第一年，應(yīng)努力掌握本專業(yè)的基本理論、 基礎(chǔ)知識(shí)及本專業(yè)各項(xiàng)基本技能操作，原則上科室只安排帶教見習(xí)生和實(shí)習(xí)生， 經(jīng)教研室、科室考核合格后，報(bào)科教部安排理論課試講。 試講必須由教研室主任、專職教學(xué)秘書及科室高年資教師參加，聽課人員須對(duì)試講教師的板書、課件制作、教案講稿書寫、語言表達(dá)、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、條理性等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)試講教師有無授課資格進(jìn)行評(píng)估。合格的報(bào)醫(yī)學(xué)院，參加醫(yī)學(xué)院組織的試講，通過后方可安排授課任務(wù)。二、本科、?？飘厴I(yè)工作第一、第二年，科室原則上只安排帶教見習(xí)生和實(shí)習(xí)生。其它條件同上。三、凡試講評(píng)價(jià)不合格者，教研室不安排其理論授課，經(jīng)一年學(xué)習(xí)、工作后再進(jìn)行試講，直至試講合格后方可授課。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教師備課制度備課是教師授課前為授課所進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備活動(dòng)。 備課是教學(xué)程的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，教師授課質(zhì)量的好環(huán)與備課水平有著十分密切的聯(lián)系。 為進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就備課有關(guān)問題，作如下規(guī)定。一、備課的總體要求：、教師自接受教學(xué)任務(wù)通知書之日起，直至授課前，即進(jìn)入備課階．此階段的主要任務(wù)是：熟悉有關(guān)教學(xué)文件，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，了解本程與前期課和后續(xù)課的相互聯(lián)系掌握本門課程的課程目標(biāo)和教學(xué)大綱關(guān)要求，并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，進(jìn)行備課。、掌握本門課程規(guī)定教科書的內(nèi)容，熟悉有關(guān)的教學(xué)參考書，并閱相關(guān)文獻(xiàn)，以。加深對(duì)教科書的理解。3 、精心編寫教案和講稿，并對(duì)授課必須的課件，教具等作好充分準(zhǔn) j、認(rèn)真并及時(shí)填寫教學(xué)日歷。二、關(guān)于教案的編寫要求：、凡任課教師在授課前，必須認(rèn)真完成教案編制，無教案者，則按教事故處理。、教案中教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，必須與教學(xué)大綱相吻合．需調(diào)整的必須經(jīng)教研究主任審核報(bào)科教部備案。、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以規(guī)定教科書為依據(jù)，教師不得以學(xué)術(shù)界未曾認(rèn)可的結(jié)論作為教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁利用課堂講授與本門課程無關(guān)的內(nèi)容。、課時(shí)分配必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)數(shù)進(jìn)行，不得隨意延長或減少，如有重大變化必須經(jīng)教研室主任審核科教部批準(zhǔn)并報(bào)學(xué)院教科辦備案。、教案中所指教學(xué)重點(diǎn)即學(xué)生通過教學(xué)進(jìn)程必須掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生通過教學(xué)較難理解和掌握的理論知識(shí)和技能，也包括教過程中教學(xué)組織，教學(xué)設(shè)施方面所存在的困難；教學(xué)疑點(diǎn)是指在教學(xué)過中學(xué)生易產(chǎn)生懷疑和困惑的教學(xué)內(nèi)容。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案三、關(guān)于講稿編寫要求：、教師必須認(rèn)真編寫講稿，以不斷提高自己的文獻(xiàn)綜述能力，為保授課質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求助教必須編寫全文式講稿；講師可編寫摘要式講稿，副教授以上的教師可編寫提綱式講稿。、所有講稿必須經(jīng)教研室主任審核簽字。、講稿是永久性的教學(xué)檔案，每年授課結(jié)束后應(yīng)將講稿裝訂成冊(cè)，教研室存檔。四、關(guān)于集體備課的要求：1、教研室必須堅(jiān)持集體備課的制度，以達(dá)到相互交流，互相切磋，學(xué)識(shí)互補(bǔ)促進(jìn)青年教師的成長的目的。2、集體備課可采用多種形式，包括討論、試講、觀摩教學(xué)等方式，教研室可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及本教研室具體情況，適當(dāng)選擇。3、集體備課必須認(rèn)真做好備課記錄，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院調(diào)課制度一、課程表的穩(wěn)定，是衡量教學(xué)秩序的重要標(biāo)志，不得隨意變動(dòng)。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表和教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃授課，在教學(xué)過程中不得擅自調(diào)課，增減課時(shí)。二、任課教師因故確需調(diào)課，須提前三天提出申請(qǐng)，經(jīng)教研室主任同意報(bào)科教處，由學(xué)院教務(wù)處調(diào)整課程。三、任課教師因事外出或請(qǐng)假，一般由教研室安排代課教師。如無代課教師須提前三天提出停課申請(qǐng)(如有緊急事情，須提前一天提出申請(qǐng))經(jīng)教研室主任同意報(bào)科教處，由學(xué)院教科辦安排好補(bǔ)課事宜后方可離校。四、凡因教學(xué)條件發(fā)生變化而需調(diào)課，任課教研室應(yīng)提前一周提出申請(qǐng)，報(bào)醫(yī)院科教處和學(xué)院教科辦批準(zhǔn)后，才可調(diào)課。五、利用教學(xué)計(jì)劃中機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行的各種公益活動(dòng)，所耽誤課時(shí)教學(xué)計(jì)劃向后順延方式補(bǔ)全，不得另加課。六、凡違反上述規(guī)定者，視情節(jié)輕重，按《石河子大學(xué)關(guān)于教學(xué)事故處理的規(guī)定》處理。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教研室檔案管理制度檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分，也是搞好一切管理工作的前提。檔案管理是規(guī)范管理行為、優(yōu)化管理程序、提高管理效益的關(guān)鍵?，F(xiàn)對(duì)石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院臨床教研室的檔案管理工作做如下規(guī)定：一、教研室檔案要求由專職教學(xué)秘書負(fù)責(zé)管理。二、檔案管理要求規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)用。檔案管理要有助于管理水平的提高，有助于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的開展。三、檔案分類管理目錄要根據(jù)實(shí)際工作的需要和現(xiàn)代管理發(fā)展的要求進(jìn)行修訂，資料入檔要求及時(shí)歸檔、歸檔準(zhǔn)確、歸檔有效。四、歸檔資料要勤于整理，條理清楚。五、學(xué)檔案要求每學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束即進(jìn)行整理歸檔，登記清楚。教學(xué)管理工作檔案要求按工作計(jì)劃、工作階段、工作任務(wù)進(jìn)行及時(shí)歸檔并在檔案目錄登記清楚。六、每學(xué)期科教部對(duì)各教研室檔案進(jìn)行檢查。七、教研室全體老師有義務(wù)提供檔案資料并維護(hù)檔案的完整。九、教研室檔案未經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)不外借，本教研室老師借閱的，必須嚴(yán)格辦理借閱手續(xù)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院實(shí)習(xí)生（本科）管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)我院實(shí)習(xí)生管理,確保醫(yī)院醫(yī)療工作安全運(yùn)行，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、石河子大學(xué)、石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定和具體情況，特制定本辦法：一、實(shí)習(xí)生必須遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)定。二、崗前培訓(xùn)：實(shí)習(xí)生必須全程參加醫(yī)院實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)和考核，未參加者不得進(jìn)入臨床科室實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)由科教部組織 ,由醫(yī)務(wù)部、感染辦、紀(jì)檢臨檢科等部門協(xié)助實(shí)施。三、科室輪轉(zhuǎn)：實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格按照石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院科教部編制的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。輪轉(zhuǎn)期間不能隨意變更輪轉(zhuǎn)時(shí)間和科室，若有特殊情況，需調(diào)整實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃的，本人應(yīng)提出書面申請(qǐng)交由科教部批準(zhǔn)。四、進(jìn)科準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)生入院前統(tǒng)一到科教部領(lǐng)取實(shí)習(xí)生專用胸牌，胸牌需填寫完整并貼本人彩色照片，胸牌不得轉(zhuǎn)借他人，工作期間必須穿工作服佩戴胸牌，胸牌如丟失、損壞請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院科教部補(bǔ)辦。實(shí)習(xí)生入科前統(tǒng)一到醫(yī)院教學(xué)秘書辦公室領(lǐng)取進(jìn)科單。實(shí)習(xí)生進(jìn)出科單共分兩聯(lián)，第一聯(lián)為進(jìn)科單由接收實(shí)習(xí)帶教任務(wù)的科室保存，第二聯(lián)為出科單,在實(shí)習(xí)生出科時(shí)，由帶教老師及科主任在出科單上簽字后交科教部保存。實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)科時(shí)務(wù)必帶齊實(shí)習(xí)鑒定本、陰性病歷、出科試卷、教學(xué)查房本、病例討論本、小講課本等，并憑出科簽字單到醫(yī)院教學(xué)秘書辦公室辦理進(jìn)入下一科相關(guān)手續(xù)。辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)時(shí)間為輪轉(zhuǎn)當(dāng)日早晨10:00,遲到、逾期不辦者按曠工處理。五、請(qǐng)假事宜：因病、因事不能上班者，必須及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)，凡請(qǐng)病假者，須有醫(yī)院病假證明,三日以內(nèi)的，須經(jīng)醫(yī)院科教部批準(zhǔn)，三日以上的報(bào)醫(yī)學(xué)院教科辦批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，如確有特殊情況（父母親病危、病故等）須提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，并附原始請(qǐng)假依據(jù)，半日以內(nèi)由帶教科室主任批準(zhǔn)。1～3日內(nèi)由醫(yī)院科教部批準(zhǔn)，超過三日由醫(yī)學(xué)院教辦簽署意見后報(bào)主管教學(xué)副院長批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)醫(yī)生不得無故請(qǐng)假，未請(qǐng)假或未獲準(zhǔn)假私自離開實(shí)習(xí)單位的，均以曠課精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案論處，如發(fā)現(xiàn)請(qǐng)假事實(shí)不真實(shí)，一經(jīng)查明按學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。請(qǐng)假天數(shù)超過學(xué)院規(guī)定天數(shù)的（14天）的，按超出天數(shù)補(bǔ)實(shí)習(xí)，曠工者，在實(shí)習(xí)結(jié)束后一天補(bǔ)三天實(shí)習(xí)。六、考研事宜：按照醫(yī)學(xué)院規(guī)定凡考研實(shí)習(xí)生均有14天考研假，考前可憑考試準(zhǔn)考證到醫(yī)學(xué)院教科辦理請(qǐng)假手續(xù)。實(shí)習(xí)生上班期間不得在辦公室看與工作無關(guān)的考研書、外語書或外出參與輔導(dǎo)班等。六、崗位職責(zé)：實(shí)習(xí)生實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制。值班實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)守崗位，不得私自換班，替班，若有特殊情況需換、替班者，需經(jīng)當(dāng)日上級(jí)值班醫(yī)生批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)生每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位，主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作，按時(shí)跟隨上級(jí)醫(yī)生參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班，與上級(jí)醫(yī)生共同處理例行檢查和治療工作，并隨上級(jí)醫(yī)生早查房。主任和主治醫(yī)生查房時(shí)負(fù)責(zé)報(bào)告病歷，查房后及時(shí)正確記錄并執(zhí)行上級(jí)醫(yī)生查房意見。上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事，不得遲到、早退。暫時(shí)離開病房，需經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意并向當(dāng)班醫(yī)生或護(hù)士告知去向。實(shí)習(xí)生必須跟隨帶教老師參加病房夜間值班，節(jié)假日值班及危重病人的搶救工作。每日完成所管病人當(dāng)日的醫(yī)療工作(如醫(yī)囑、換藥等)。實(shí)習(xí)生對(duì)分管病員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行巡視檢查。八、工作要求：1、醫(yī)學(xué)生在臨床帶教教師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，可以接觸觀察患者、詢問患者病史、檢查患者體征、查閱患者有關(guān)資料、參與分析討論患者病情、書寫病歷及住院患者病程記錄、填寫各類檢查和處置單、醫(yī)囑和處方，對(duì)患者實(shí)施有關(guān)診療操作、參加有關(guān)的手術(shù)。2、實(shí)習(xí)醫(yī)生參與醫(yī)學(xué)教育臨床診療活動(dòng)必須由臨床帶教教師或指導(dǎo)醫(yī)師監(jiān)督、指導(dǎo)，不得獨(dú)自為患者提供臨床診療服務(wù)。 臨床實(shí)踐過程中產(chǎn)生的有關(guān)診療的文字材料必須經(jīng)臨床帶教教師或指導(dǎo)醫(yī)師審核簽名后才能作為正式醫(yī)療文件。男實(shí)習(xí)生檢查女病人(特別是進(jìn)行婦科檢查)時(shí)，必須有第三者在場(chǎng)。3、實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)根據(jù)病人病情需要，經(jīng)上級(jí)醫(yī)生同意后填寫化驗(yàn)單、X線、心電圖檢查通知單及其他必要的檢查申請(qǐng)單，并注意保持病歷資料的清晰完整，及時(shí)按照規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單。實(shí)習(xí)醫(yī)生在病房應(yīng)嚴(yán)密觀察病人病情變化，關(guān)心病人的思維、生活狀況。遇有病情變化或接病房護(hù)士通知時(shí)，應(yīng)立即察視病人情況并給予適當(dāng)處理。遇病情嚴(yán)重，必須及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案、實(shí)習(xí)醫(yī)生在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，應(yīng)做好自己所管病人的部分護(hù)理工作，積極協(xié)同護(hù)士做治療(如抽血、補(bǔ)液、灌腸等)及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等工作。要積極協(xié)同護(hù)士共同負(fù)責(zé)所管危重病人或手術(shù)病人的特別護(hù)理工作，要仔細(xì)觀察記錄病情變化，包括血壓、脈搏、呼吸、心率等生命體征。應(yīng)積極協(xié)助科室做好值班室、辦公室、治療室的清潔衛(wèi)生工作。5、實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)尊重患者的知情同意權(quán)和隱私權(quán)，不得損害患者的合法權(quán)益。對(duì)于危重病人的病情，一些特殊病人或自己不太清楚的問題，未經(jīng)上級(jí)醫(yī)生允許，不得擅自告訴病人或家屬。不得對(duì)病人、病人家屬、病人單位發(fā)表有關(guān)病情的意見。應(yīng)注意保護(hù)病人隱私，不得向外界散播病人信息資料。6、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的醫(yī)療規(guī)章制度和有關(guān)技術(shù)操作規(guī)定。在診療工作上有疑問應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，不得擅自主張、自以為是，以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。貴重儀器未經(jīng)上級(jí)醫(yī)生同意，不得擅自動(dòng)用。實(shí)習(xí)醫(yī)生無權(quán)單獨(dú)開處方、病假證明、診斷書等。實(shí)習(xí)醫(yī)生所開處方、病假證明、診斷書、死亡證明、醫(yī)囑、各種檢查申請(qǐng)單、化驗(yàn)單、貴重藥品、麻醉藥品處方等，均需上級(jí)醫(yī)生審核并簽名后方能生效。7、實(shí)習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)醫(yī)院的設(shè)施、設(shè)備、醫(yī)療器械和物品，如有損壞或遺失，應(yīng)按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定賠償。要注意節(jié)約用紙，處方箋等醫(yī)療公用紙張和文具，不得浪費(fèi)或移作他用。九、實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加教研室 (科室)組織和各項(xiàng)針對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)活動(dòng)，如：教學(xué)查房、病例討論、實(shí)習(xí)生小講課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等，并按要求做好記錄。實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)期間必須嚴(yán)格遵守國家衛(wèi)生部、醫(yī)院及科室的各項(xiàng)管理制度。如有違反并產(chǎn)生不良后果者，醫(yī)院將終止其輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，并交由醫(yī)學(xué)院處理。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院一附院課程考試及組卷、閱卷管理規(guī)定1．各教研室根據(jù)每學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，組織授課老師按時(shí)組卷考試。2．學(xué)校提倡課程考試改革。課程考試可采用筆試（包括閉卷、開卷） 、口試、論文、實(shí)踐操作等形式。課程的考試方式由教師根據(jù)課程情況確定， 經(jīng)教研室主任審定，報(bào)醫(yī)學(xué)院備案。3、課程考試的命題應(yīng)充分體現(xiàn)課程教學(xué)大綱的要求，試題的難度要恰當(dāng)，份量要適中，要重視“基本概念、基本方法、基本技能”的考核，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合能力與創(chuàng)造性思維能力的要求。4、試題的措詞要嚴(yán)謹(jǐn)明確，避免歧義或誤解的情況出現(xiàn)； 試題須有較高的信度、效度與合理的難易度、區(qū)分度；題型可靈活多樣。一題多解時(shí)應(yīng)注明答題要求。編排次序一般應(yīng)先易后難，先簡后繁，先客觀性試題后主觀性試題。5、開卷考核的試題，其答案不應(yīng)含有可從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容。6、大面積基礎(chǔ)課應(yīng)使用題庫命題，按考核等級(jí)從題庫中組卷。7、命題完成后，命題教師必須進(jìn)行試做，以保證試題的準(zhǔn)確性和試題量的合理性，并由教研室主任審核簽字。7．課程考試命題時(shí)須同時(shí)提交 A、B卷，兩份試卷的廣度、深度和題量應(yīng)相同，題目相同率不得超過 20%。由學(xué)院隨機(jī)確定其中一份為結(jié)課考試卷，另一份為補(bǔ)考卷。命題教師必須同時(shí)提供兩份試卷的標(biāo)準(zhǔn)（參考）答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（主觀題要有評(píng)分細(xì)則），與試卷同時(shí)提交。8．各門課程的考核試題要求在三年內(nèi)不重復(fù)。對(duì)于部分專業(yè)課考核試題要求在三年內(nèi)重復(fù)率不超過 30%。9．所有課程考試試卷應(yīng)采用石河子大學(xué)課程考試標(biāo)準(zhǔn)試卷格式。10．課程成績由平時(shí)成績（含期中考試、課堂討論、小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及考勤等）和期末考試成績綜合評(píng)定。 平時(shí)成績的記載應(yīng)有依據(jù)，并與試卷一齊歸檔保存。未完成課程規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及作業(yè)要求者，任課教師有權(quán)取消精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案其參加該課程考試的資格。任課教師應(yīng)當(dāng)在開課初向?qū)W生宣布課程的成績?cè)u(píng)定辦法。11．閱卷教師應(yīng)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致、公平公正地在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成評(píng)卷。閱卷教師要注意鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索和創(chuàng)新的精神，對(duì)學(xué)生的獨(dú)到見解、新的思想和方法要予以認(rèn)可。12．考卷應(yīng)用紅筆批閱，每道題都應(yīng)留有批閱痕跡和明確的得分記錄，各題的得分應(yīng)記入試卷首頁的得分欄內(nèi)，以便統(tǒng)計(jì)總分。考核方式如是論文形式的，需對(duì)論文認(rèn)真批閱，提出批閱意見，并附