關(guān)于校園網(wǎng)的建設方案（一）

關(guān)于校園網(wǎng)的建設方案（一）

論文關(guān)鍵字：校園網(wǎng)信息管理論文摘要：在學校市場化的競爭過程中，學校對信息的掌握程度、信息獲取是否及時、信息能否得到充分的利用、對信息的反應是否敏感準確，已越來越成為衡量一個學校市場競爭能力的重要因素。校園網(wǎng)的建成和使用，對于提高教學和科研的質(zhì)量、改善教學和科研的條件、加快學校的信息化發(fā)展、開展多媒體教學與研究，以及使教學多出人才，出高精尖人才，使科研多出成果，出一流成果，有著十分重要而深遠的意義。同時，校園網(wǎng)在宣傳學校、樹立學校形象、吸引生源、提高管理水平和管理效率方面都有著不可替代的作用。當前各校面臨市場的機遇與挑戰(zhàn)，紛紛規(guī)劃建設一流的學校。一流的學校必然要有一流的管理水平，一流的管理水平需要校園網(wǎng)的支持和配合。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，社會信息化、電子化水平的不斷提高，這些作用將愈加顯現(xiàn)。第一章引言當今世界，各種先進的科學技術(shù)飛速發(fā)展，給人們的生活帶來了深遠的影響，它極大的改善我們的生活方式。在以計算機技術(shù)為代表的信息科技的發(fā)展更是日新月異，從各個方面影響和改變著我們的生活，而其中的計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展更為迅速，已經(jīng)滲透到了我們生活的各個方面，人們已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡，并且隨著因特網(wǎng)的迅速普及，給我們的學習與生活條件帶來更大的方便，我們與外部世界的聯(lián)系將更加的緊密和快速。隨著人們對于信息資源共享以及信息交流的迫切需求，促使網(wǎng)絡技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡的產(chǎn)生和使用為人類信息文明的發(fā)展帶來了革命性的變化。自1995年中國教育教研網(wǎng)（CERNET）建成后，校園網(wǎng)的建設已經(jīng)進入到一個蓬勃發(fā)展的階段。校園網(wǎng)的建成和使用，對于提高教學和科研的質(zhì)量、改善教學和科研條件、加快學校的信息化進程，開展多媒體教學與研究以及使教學多出人才、科研多出成果有著十分重要而深遠的意義。其主要包括各種局域網(wǎng)的技術(shù)思想、網(wǎng)絡設計方案、網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)、Intranet/Internet的應用、網(wǎng)絡安全，網(wǎng)絡系統(tǒng)的維護等內(nèi)容。對于高校而言，建立校園網(wǎng)的作用有以下兩個方面：一是外部網(wǎng)絡連接，實現(xiàn)與INTERNET連接，提供本校的信息服務，融入世界信息潮流；了解外面世界，加強學術(shù)交流與合作。另一個就是建立本校的管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)管理的科學化、現(xiàn)代化；利用現(xiàn)代化的手段提高教學質(zhì)量和管理水平。通過網(wǎng)絡，使用多媒體和通訊技術(shù)實現(xiàn)遠程教學，實現(xiàn)師資力量互補。隨著管理信息系統(tǒng)的相對完善，網(wǎng)絡應用的展開，校園網(wǎng)建設的重要性與效益才能充分體現(xiàn)。一、計算機網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡是指通過傳輸媒休連接的多部計算機組成的系統(tǒng)，使登錄其上的所有用戶能夠共享軟硬件資源。計算機網(wǎng)絡如按網(wǎng)絡的組建規(guī)模和延伸范圍來劃分的話，可分為局域網(wǎng)(LocalAreaNetwork，LAN)、城域網(wǎng)(MetropolitanAreaNetwork，MAN)、廣域網(wǎng)(WideAreaNetwork，WAN)。我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。二、局域網(wǎng)簡介局域網(wǎng)是同一建筑、同一校園、方圓幾公里遠的地域內(nèi)的專用網(wǎng)絡。局域網(wǎng)通常用來連接公司辦公室或企業(yè)內(nèi)部的個人計算機和工作站，以共享軟、硬件資源。美國電氣和電子工程師協(xié)會（IEEE）局域網(wǎng)標準委員會員會曾提出局域網(wǎng)的一些具體特征：局域網(wǎng)在通信距離有一定的限制，一般在1~2Km的地域范圍內(nèi)。比如在一個辦公樓內(nèi)、一個學校等。較高傳輸率的物理通信信道也是局域網(wǎng)的一個主要特征，在廣域網(wǎng)中用電話線連接的計算機一般也只有20~40Kpbs的速率。因為連接線路都比較短，中間幾乎不會愛任何干擾，所以局域網(wǎng)還具有始終一致的低誤碼率。局域網(wǎng)一般是一個單位或部門專用的，所以管理起很方便。另外局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)比較簡單，所支持連接的計算機數(shù)量也是有限的。組網(wǎng)時也就相對很容易連接。三、網(wǎng)絡的體系結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡通常按層或級的方式來組織，每一層都建立在它的下層之上。不同的網(wǎng)絡，層的名字、數(shù)量、內(nèi)容和功能都不盡相同。但是每一層的目的都是向它的上一層提供服務，這一點是相同的。層和協(xié)議的集合被稱為網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)。作為具體的網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)，當前重要的和使用廣泛的網(wǎng)絡體結(jié)構(gòu)有OSI體系結(jié)構(gòu)和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)。OSI是開放系統(tǒng)互連基本參考模型OSI/RM（OpenSystemInterconnectionReferenceModel）縮寫，它被分成7層，這7個層次分別定義了不同的功能。幾乎所有的網(wǎng)絡都是基于這種體系結(jié)構(gòu)的模型進行改進并定義的，這些層次從上到下分別是應用層、表示層、會話層、運輸層、網(wǎng)絡層，數(shù)據(jù)鏈路層和物理層，其中物理層是位于體系結(jié)構(gòu)的最低層，它定義了OSI網(wǎng)絡中的物理特性和電氣特性。TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol，傳輸控制協(xié)議和互連網(wǎng)協(xié)議）縮寫，TCP/IP體系結(jié)構(gòu)是當前應用于Internet網(wǎng)絡中的體系結(jié)構(gòu)，它是由OSI結(jié)構(gòu)演變來的，它沒有表示層，只有應用層、運輸層，網(wǎng)際層和網(wǎng)絡接口層。四、網(wǎng)絡協(xié)議網(wǎng)絡協(xié)議是通信雙方共同遵守的約定和規(guī)范，網(wǎng)絡設備必須安裝或設置各種網(wǎng)絡協(xié)議之后才能完成數(shù)據(jù)的傳輸和發(fā)送，在校園局域網(wǎng)上用到的協(xié)議主要有，ICP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議等。(1)TCP/IP協(xié)議TCP/IP協(xié)議是目前在網(wǎng)絡中應用得最廣泛的協(xié)議，ICP/IP實際上是一個關(guān)于Internet的標準，并隨著的Internet廣泛應用而風靡全球，它也成為局域網(wǎng)的首選協(xié)議。TCP/IP是一種分層協(xié)議，它共被分為個4層次，大約包含近期100個非專有協(xié)議，通過這些協(xié)議，可以高效和可靠地實現(xiàn)計算機系統(tǒng)之間的互連。TCP/IP協(xié)議中的核心協(xié)議有TCP（傳輸控制協(xié)議）、UDP（用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議）和IP（因特網(wǎng)協(xié)議）TCP協(xié)議可以在網(wǎng)絡用戶啟動的軟件應用進程之間建立通信會話，并實現(xiàn)數(shù)據(jù)流量控制和錯誤檢測，這樣就可以在不可靠的網(wǎng)絡上提供可靠的端到端數(shù)據(jù)傳輸。UDP協(xié)議是一種無連接的協(xié)議，它在傳輸數(shù)據(jù)之前不建立連接，也不提供良好的可靠性和差錯檢查，只僅僅依賴于校驗來保證可靠性。UDP不進行流量控制，沒有序列或者確認，因此它處理和傳輸數(shù)據(jù)的速度快，還被用來傳輸關(guān)鍵的網(wǎng)絡狀態(tài)消息。IP協(xié)議的基本功能是提供數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)包編址、數(shù)據(jù)包路由，分段等。通過IP編址約定，可以成功地將數(shù)據(jù)通過路由傳輸?shù)秸_的網(wǎng)絡或者子網(wǎng)。每個網(wǎng)絡站點具有一個32位的IP地址，它和48位MAC地址一起協(xié)作，完成網(wǎng)絡通信，IP協(xié)議也是一種無連接的協(xié)議。（2）超文本傳輸協(xié)議(HTTP)HTTP(HyperTextTransferProtocol)，超文本傳輸協(xié)議)是WWW瀏覽器和WWW服務器之間的應用層協(xié)議，是用于分布式協(xié)作超文本信息系統(tǒng)的、通用的、面向?qū)ο蟮膮f(xié)議，HTTP協(xié)議還是基于TCP/IP協(xié)議之上的應用層協(xié)。（3）文件傳輸協(xié)議(FTP)FTP(FileTransferProtocol，文件傳輸協(xié)議)是由支持Internet文件傳輸?shù)母鞣N規(guī)則所組成的集合。這些規(guī)則能使網(wǎng)絡用戶把文件從一個主機拷貝到另一個主機上，F(xiàn)TP是采客戶/服務器方式服務的。（4）遠程登錄協(xié)議（Telnet）遠程登錄協(xié)議的目的是提供一個全面的、雙向的、面向8個比特字節(jié)的通信工具，其主要目標是提供終端設備與面向進程接口的標準方法，Telnet是應用層的協(xié)議，采用客戶/服務器模式工作的，Telnet不僅允許用戶登錄到遠端主機上，還允許用執(zhí)行遠端主機的命令，這樣用戶就能以極小的網(wǎng)絡資源代價完成大型的網(wǎng)絡應用。五、常用網(wǎng)絡設備網(wǎng)絡設備主要是指硬件系統(tǒng)，各種網(wǎng)絡設備之間是有著相互關(guān)聯(lián)而不是相互獨立的，每一部分在網(wǎng)絡中有著不同的作用，缺一不可，只有把這些設備通過一定的形式連起來才能組成一個完整的網(wǎng)絡系統(tǒng)，網(wǎng)絡設備主要包括網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器、傳輸介質(zhì)等。(1)網(wǎng)卡網(wǎng)卡（簡稱NIC），也網(wǎng)絡適配卡或網(wǎng)絡接口卡，網(wǎng)卡作為計算機與網(wǎng)絡連接的接口，是不可缺少的網(wǎng)絡設備之一。無論是雙絞線網(wǎng)絡、同軸電纜網(wǎng)絡還是光纜網(wǎng)絡，都必須借助于相應類型的網(wǎng)卡才能實現(xiàn)與計算機的連接，是計算機與局域網(wǎng)相互連接的惟一接口。每塊網(wǎng)卡上都有一個世界惟一的ID號，也就是MAC（MediaAccessControl）地址，計算機在連入網(wǎng)絡之后，就是依靠這個ID號才能實現(xiàn)在不同計算機之間的通信和信息交換。網(wǎng)卡有很多種，不同類型的網(wǎng)絡需要使用不同種類的網(wǎng)卡，不同速度的網(wǎng)絡需求也要使用不同的網(wǎng)卡。如根據(jù)帶寬來分的話，有10Mbit/s網(wǎng)卡、10/100Mit/s自適應網(wǎng)卡和1000Mbit/s網(wǎng)卡；如按總線分，有ISA總線、PCI總線、PCMCIA總線網(wǎng)卡等。從目前校園網(wǎng)建設的實際情況來看，工作站網(wǎng)卡選擇PCI總線的10M/100Mbit/s自適應網(wǎng)卡最適合。(2)交換機交換機，也稱交換式集線器，是專門設計的，使各計算機能夠相互高速通信的獨享帶寬的網(wǎng)絡設備。作為高性能的集線設備，隨著價格的不斷降低，交換機已逐步取代了集線器而成為集線設備的首選。由交換機構(gòu)建的交換式網(wǎng)絡系統(tǒng)不僅擁有高速的傳輸速率，而且交換延時很小，使得信息的傳輸效率大大提高，適合于大數(shù)據(jù)量并且使用非常頻繁的網(wǎng)絡通信，被廣泛應用于各種類型的多媒體和數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡。交換機具有很強的網(wǎng)絡管理功能，它能自動根據(jù)網(wǎng)絡通信的使用情況來動態(tài)管理網(wǎng)絡，因為交換機采用了獨享網(wǎng)絡帶寬的設計。(3)路由器路由器除了有連接不同的網(wǎng)絡物理分支和不同的通信媒介、過濾和隔離網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流及建立路由表，還有控制和管理復雜的路徑、控制流量、分組分段、防止網(wǎng)絡風暴及在網(wǎng)絡分支之間提供安全屏障層等到功能。根據(jù)路由設備的組成可以分為軟路由和硬路由。根據(jù)路由表的設置方式可以將路由器分為靜態(tài)的和動態(tài)的。路由器工作在網(wǎng)絡層，因此它可以在網(wǎng)絡層交換和路由數(shù)據(jù)幀，訪問的是對方的網(wǎng)絡地址。當數(shù)據(jù)幀到達路由器后，路由器查看數(shù)據(jù)幀的目標地址，并在路由表查看到達目標地址的路徑，根據(jù)路徑的代價，選擇一條最佳的路徑，然后把數(shù)據(jù)幀沿這條路徑發(fā)送給目標地址。(4)傳輸介質(zhì)網(wǎng)絡要求把各個獨立的計算機連接起來的，這樣就必然要求有一種介質(zhì)將計算機連接起來，這就是傳輸介質(zhì)，局域網(wǎng)的傳輸介質(zhì)可分為有線介質(zhì)和無線介質(zhì)兩種，一般情況下都是用有線介質(zhì)的，因為它的穩(wěn)定性高，連接可靠，無線介質(zhì)只是在特殊環(huán)境下才使用的傳輸方式。常用的有線介質(zhì)主要有以下幾類。同軸電纜同軸電纜以硬銅線為芯，外包一層絕緣材料。這層絕緣材料用密織的網(wǎng)狀導體環(huán)繞，網(wǎng)外又覆蓋一層保護性材料。同軸電纜有許多種不同的規(guī)格，最常用是細同軸電纜和粗同軸電纜。細同軸電纜主要用于建筑物內(nèi)的網(wǎng)絡連接，而粗同軸電纜則常用于建筑物間相連。它們的區(qū)別在于粗同軸電纜屏蔽更好，能傳輸更遠的距離。同軸電纜是由中心導體、絕緣材料層、網(wǎng)狀織物構(gòu)成的屏蔽層以及外部隔離材料層組成。雙絞線雙絞線是綜合布線工程中最常用的一種傳輸介質(zhì)。雙絞線由兩根具有絕緣保護層的銅導線組成。把兩根絕緣的銅導線按一定密度互相絞在一起，可降低信號干擾的程度，每一根導線在傳輸中輻射的電波會被另一根線上發(fā)出的電波抵消，與其他傳輸介質(zhì)相比，雙絞線在傳輸距離、信道寬度和數(shù)據(jù)傳輸速度等方面均受到一定限制，但價格較為低廉。目前，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線。光纖光纖是一種直接為50~100um的柔軟的、能傳導光波的介質(zhì)，一般由玻璃制造。光纖分為：傳輸點模數(shù)類分單模光纖(SingleModeFiber)和多模光纖(MultiModeFiber)。單模光纖的纖芯直徑很小，在給定的工作波長上只能以單一模式傳輸，傳輸頻帶寬，傳輸容量大。多模光纖是在給定的工作波長上，能以多個模式同時傳輸?shù)墓饫w，與單模光纖相比，多模光纖的傳輸性能較差。(5)服務器校園網(wǎng)中的服務器主有數(shù)據(jù)庫服務器和代理服務器，數(shù)據(jù)服務器與代理服務器主要是面向校園網(wǎng)內(nèi)部用戶的服務，對來自Internet的用戶服務也很多，主要是對校園網(wǎng)內(nèi)部用戶進行Internet代理服務。目前，絕大多數(shù)校園網(wǎng)都要求內(nèi)部服務用戶通過代理訪問Internet，這樣內(nèi)部用戶就不能直接訪問Internet，同時代理服務器保存著內(nèi)部用戶訪問Internet的日志，以作為記費的依據(jù)。由于用戶數(shù)量非常大，也非常集口中，所以在選型代理服務器時，主要考慮的是要有較大的容量、較高的處理速度和較高的穩(wěn)定性，一般來說都選用大型服務器作為代理服務器。(6)網(wǎng)絡設備選型:1）骨干網(wǎng)絡采用CISCOWS-C3550-12G（配置1000M光電模塊）CiscoCatalyst3550系列智能以太網(wǎng)交換機是一個可堆疊多層交換機系列，可通過高可用性、服務質(zhì)量（QoS）和安全性來改進網(wǎng)絡運行。憑借一系列快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)配置，CiscoCatalyst3550系列堪稱一款適用于企業(yè)接入應用的強大選擇。2）接入層網(wǎng)絡采用CISCOWS-C2950G-48-EI（配置1000M光電模塊）CiscoCatalyst2950系列智能以太網(wǎng)交換機是一個固定配置、可堆疊的獨立設備系列，提供了線速快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)連接。這是一款最廉價的Cisco交換產(chǎn)品系列，為中型網(wǎng)絡和城域接入應用提供了智能服務。作為思科最為廉價的交換產(chǎn)品系列，CiscoCatalyst2950系列在網(wǎng)絡或城域接入邊緣實現(xiàn)了智能服務。路由器采用CISCO3600路由器，CISCO3600路由器包含兩個同步Serial口與一個以太網(wǎng)接口，支持E1，DDN，X.25，PSTN等多種遠程通信協(xié)議，同時還包括一個控制口和一個輔助端口，用于遠程和本地管理、軟件的安裝等。另外CISCO3600路由器還包含16個ASYNCSerial口，可以提供遠程用戶撥號訪問。CISCO專用防火墻PIX5354）服務器采用APCSURT7500XLIUPS不間斷電源Smart-UPSRT系列，以其更高的性能，為高性能服務器、網(wǎng)絡設備、電信系統(tǒng)、工業(yè)設備、和醫(yī)療器械、以及其它關(guān)鍵應用提供電源保護。秉承Smart-UPS的卓越品質(zhì)和高可管理性，Smart-UPSRT系列采用雙變換在線式結(jié)構(gòu)，具有更高的電性能輸出指標、零轉(zhuǎn)換時間、輸入功率因數(shù)校正等特色功能。Smart-UPSRT系列配有SmartSlot附件卡插槽，隨機贈送PowerChute電源管理軟件，并可與APC的全線附件軟件產(chǎn)品配合使用。Smart-UPSRT的原裝外接電池可輕松級聯(lián)。Smart-UPSRT，不論是UPS還是外接電池，都可以塔式形式安裝；如加訂機架式轉(zhuǎn)換附件，更可輕松改裝成19”機架式UPS第二章蘭州大學化學化工學院榆中校區(qū)網(wǎng)絡平臺組建要求及原則一、蘭州大學化學化工學院簡介蘭州大學化學化工學院是國家首批具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)和首批設立博士后科研流動站的單位之一。下設2個系，8個研究所，3個研究中心。擁有功能有機分子化學國家重點實驗室，化學學科國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地；無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理5個博士點；無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理、化學工藝、應用化學7個碩士點。擁有中科院院士1人，博士生導師27人，教授41人，副教授33人。與10多個國家和地區(qū)的40多個國際知名研究機構(gòu)有學術(shù)交往?！锘瘜W專業(yè)基地班（國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地）：本著優(yōu)化配置、分流培養(yǎng)、集中優(yōu)秀學生、配置優(yōu)秀教師的管理理念，將有志于在化學科學領(lǐng)域成就事業(yè)的最優(yōu)秀學生集中到該基地班，進行重點培養(yǎng)。畢業(yè)生主要為國家一流大學、科研院所研究生生源或國家基礎(chǔ)科學教學與研究機構(gòu)高素質(zhì)化學專業(yè)人才?！锘瘜W專業(yè)（含無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理5個專業(yè)方向）：培養(yǎng)具有堅實化學基礎(chǔ)理論和實驗技能，較寬知識面和較強獨立工作能力的化學專業(yè)人才。主要課程有：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析等。畢業(yè)生適宜在科研、高校、化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、輕紡等部門從事科研、教學、技術(shù)和管理工作?！飸没瘜W專業(yè)（含應用化學、放射化學2個專業(yè)方向）：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，掌握化學基本理論并受到應用研究、科技開發(fā)、科技管理訓練的專門人才。主要課程有：化工制圖、化工原理、化學反應工程學、電工電子學、化工儀表及自動化、環(huán)境化學、放射化學基礎(chǔ)、核材料儀器分析等及相關(guān)實驗、實習。畢業(yè)生適宜到科研部門、高等學校、廠礦企業(yè)和行政部門工作?！锘瘜W工程與工藝專業(yè)（精細化工方向）：培養(yǎng)掌握精細化工產(chǎn)品的合成原理、生產(chǎn)工藝及設備設計，具有化學、化工和相關(guān)應用技術(shù)的專業(yè)人才。主要課程有：無機及分析化學、有機化學、物理化學、高分子導論、化工分離工程、計算機化工應用、精細化工工藝設計、化工過程開發(fā)與技術(shù)經(jīng)濟、化工優(yōu)化過程生產(chǎn)實習等。畢業(yè)生適宜從事科技開發(fā)、化工設計及相關(guān)管理工作。二、網(wǎng)絡平臺的建設思路校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統(tǒng)工程，校園作為一個特殊的網(wǎng)絡應用環(huán)境，它的建設與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠，維護簡單的原則。校園網(wǎng)的建設主要應用局域網(wǎng)技術(shù)以及多媒體技術(shù)為主的各種網(wǎng)絡應用技術(shù)。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應用而得到迅速的計算機應用技術(shù)，在網(wǎng)絡環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù)，并結(jié)合Internet應用等其它的技術(shù)來建設。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學管理現(xiàn)代化起重要的促進作用，能實現(xiàn)信息查尋、教務管理，并與外部網(wǎng)絡系統(tǒng)進行交流等多種需要。建設校園網(wǎng)的根本目的，就是為各種教學和管理軟件提供基礎(chǔ)。校園網(wǎng)的建設可以采取分步驟、分層次建設的方法，校園網(wǎng)的建設可以具有不同的層次，如網(wǎng)絡電子教室、小型辦公管理對等網(wǎng)、基于客戶機/服務器的局域教學網(wǎng)，以及面向全校的計算機輔助教學管理信息網(wǎng)絡等。在校園網(wǎng)建設過程中，硬件設備不是問題，只要花錢就可以做到。關(guān)鍵在于你花了那么多錢，究竟用校園網(wǎng)干什么？主要從兩個方面考慮的：一個是管理方面，就是學校的網(wǎng)絡化管理，這一點同任何一家企業(yè)的網(wǎng)絡化相同，通過網(wǎng)絡化給學校帶來現(xiàn)代化管理。而另一個更重要的方面，就是要通過現(xiàn)代教育技術(shù)去推動和改變傳統(tǒng)的教學模式，改革那種灌輸式的，老師講、學生聽，死記硬背的傳統(tǒng)教學方式。如果建好了校園網(wǎng)，還是沿襲傳統(tǒng)的教學模式，只是把粉筆、黑板換成了計算機、投影儀，還是沿襲過去那種灌輸式的教學形式，那么這種教學模式并沒有質(zhì)的變化。大趨勢應該向自主式教學發(fā)展。每個學生都有一個側(cè)重點，有自己的特點，不像現(xiàn)在的孩子培養(yǎng)出來都是一樣的。這才是網(wǎng)絡教育帶來的本質(zhì)上的區(qū)別。在校園網(wǎng)建設后，學校應注重“四件”平衡，即硬件具備、軟件跟上、“智件”超前、“潛件”保障。其中“智件”意為掌握教育技術(shù)的教師隊伍；“潛件”則是針對教育技術(shù)的各種服務和管理。學校的全員培訓必須引起足夠的重視，只有認識到校園網(wǎng)的功能與作用，以及相應的環(huán)境才會促使教師學習和使用校園網(wǎng)。校園網(wǎng)本質(zhì)是應用，一般認為，校園網(wǎng)是為學校學習活動、教學活動、科研活動和管理活動服務的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡環(huán)境，并且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。這個概念比較強調(diào)局域網(wǎng)概念，強調(diào)多媒體技術(shù)。這樣的概念會不會造成導向上的失誤？現(xiàn)實生活中我們可以看到，目前校園局域網(wǎng)建設的封閉型傾向和設備堆砌、技術(shù)高難的貴族化傾向。一方面，資源的重復建設，另一方面，又是教育資源的匱乏；一方面，設備堆砌閑置，教師對高難度技術(shù)望而生畏，另一方面普通學校卻難進校園網(wǎng)的門檻。再看目前校園網(wǎng)應用往往是放放Powerpoint幻燈，通過共享調(diào)閱調(diào)閱文件，學校網(wǎng)站開設的欄目主要有：學校簡介、校長寄語、師生風采、校園新貌、教學設施、學校榮譽、校友通訊等內(nèi)容。這是校園網(wǎng)應有的功能嗎？值得深思。校園生活的核心是學習活動，校園生活的主體應該是學生與教師，網(wǎng)絡的基本技術(shù)特質(zhì)是開放、交互與共享，它的主要功能是促進人們主動學習，實現(xiàn)資源的交流與共享，因此，校園網(wǎng)絡環(huán)境必需基于互連網(wǎng)應用。所謂校園網(wǎng)絡環(huán)境（俗稱校園網(wǎng)），是指基于互連網(wǎng)應用的，提供以學習活動為核心的，兼顧教學研究與學校管理的網(wǎng)絡媒體教學環(huán)境。校園網(wǎng)的基礎(chǔ)是管理創(chuàng)新，雖然校園網(wǎng)的建設面臨各種困難，也遭受了很多的失敗，但多年來也積累了一些成功的經(jīng)驗。校園網(wǎng)的建設是學校中的“綱”，不僅是教育技術(shù)的變革，更是思想創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和手段創(chuàng)新。在校園網(wǎng)投入運行之后，應對現(xiàn)存的組織機構(gòu)、管理制度、教學模式進行適當調(diào)整，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。校園網(wǎng)的建設是一個系統(tǒng)工程，做好總體規(guī)劃可以保證各個系統(tǒng)的集成與協(xié)調(diào)發(fā)展，避免重復投資、不合理地利用資源，在總體規(guī)劃下分層次逐步擴大，使工程形成良性循環(huán)。校園網(wǎng)的目的是提高教學管理水平，拓寬教師和學生的知識面，所以一定要注重實際效果，選擇急需解決、見效又快的環(huán)節(jié)作為建設校園網(wǎng)的突破口，能夠提高師生對校園網(wǎng)的熱情。在校園網(wǎng)建設過程中應盡量使用成熟技術(shù)，既可以減少風險，又能做到實施快、見效快，維護更新更有保障。另外，要加強基礎(chǔ)工作，做好調(diào)研，弄清學校的真正需求，找到制約學校發(fā)展的瓶頸，制訂整體規(guī)劃，研究制訂學校的信息規(guī)范，做好標準化工作，為教學資源交流與共享打下良好的基礎(chǔ)。三、網(wǎng)絡平臺的組網(wǎng)要求校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程，它包括了網(wǎng)絡系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩(wěn)定地開展。首先，校園網(wǎng)的建設是一個為學校教育教學活動長期服務的工作，因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設過程中，必須從學校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，以服務于教育為基本點，結(jié)合學校當前教育教學的實際需要，做出科學的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設中，一般學校應遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在重視硬件建設的同時，加強網(wǎng)絡的組織管理水平，不斷開發(fā)網(wǎng)絡的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的功效，提高校園網(wǎng)對學校教育的服務水平。1高校教育信息系統(tǒng)的需求和目標國內(nèi)高校由于校園網(wǎng)絡發(fā)展不平衡，目前在信息系統(tǒng)方面同時并存三種模式。第一種模式是單機管理模式，在一些學校里，計算機網(wǎng)絡還沒有建立起來，計算機之間不能進行數(shù)據(jù)交換和信息共享，這些學校仍然停留在面向部門的單項事務處理的水平上，這種狀況決定他們的系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致，容易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)感染病毒等問題；第二種模式是局域網(wǎng)管理模式，可以開展網(wǎng)絡上的工作。比如建立局域網(wǎng)上的管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)集中在部門服務器上，為本部門的管理人員提供數(shù)據(jù)共享，這種方式對于部門內(nèi)部的管理工作起到了促進作用，解決了部門內(nèi)部的數(shù)據(jù)冗余和不一致的問題，但是應用軟件都在工作站上完成，工作站負擔過重，服務器只是實現(xiàn)文件的存儲、數(shù)據(jù)存儲和打印共享，網(wǎng)絡利用率較低。校內(nèi)很多單位都有自己的局域網(wǎng)，各行其事，不能實現(xiàn)不同單位間的數(shù)據(jù)共享，更不能實現(xiàn)信息資源的合理流動；第三種模式是校園網(wǎng)上的全校信息系統(tǒng)，這個信息系統(tǒng)以各部門管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，各部門管理的數(shù)據(jù)除了滿足部門內(nèi)部人員的使用之外，還可以為其他部門甚至全校教職員工提供信息服務。高校教育管理信息系統(tǒng)面臨著下列需求：加強學校與國內(nèi)外科技信息的往來；為學校主要信息部門建立部門的事務處理系統(tǒng)，在疏通各部門之間的信息渠道的基礎(chǔ)上，建立全校共享數(shù)據(jù)庫；取代傳統(tǒng)的落后手工辦公方式，現(xiàn)代化辦公的支撐環(huán)境，提高辦公效率。建立基于Web的在線網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)作為教學媒體，傳送教學內(nèi)容，在校園網(wǎng)上實施教學、管理教學，并進行網(wǎng)上測試和網(wǎng)上交流。2高校教育信息系統(tǒng)的實現(xiàn)根據(jù)對一般高校情況的分析，可得出學校的信息需求有：服務信息、辦公信息管理信息和教學信息。這些需求決定了高校的信息系統(tǒng)是一個全校范圍的、開放的、分布的、多媒體的信息系統(tǒng)，根據(jù)這些信息需求建立學校的信息子系統(tǒng)，即綜合信息服務、辦公自動化、行政管理信息和網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)面對的用戶范圍不同，數(shù)據(jù)的組織方式不同，因此需要采取不同的技術(shù)方案解決。對于面向國內(nèi)外、校內(nèi)外用戶使用的系統(tǒng)，用戶使用www瀏覽器最方便；在職能管理部門，大多數(shù)信息為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，用戶對數(shù)據(jù)有復雜的操作，應以數(shù)據(jù)庫的管理方式為主，在各辦公室之間流通的信息，大多數(shù)