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2022-2023八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng):6100120答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫(xiě)在答卷紙上,不能寫(xiě)在本試卷上。一(23分)7)一入秋南京悄然間就美成了金陵紫金山的暖風(fēng)盡染著斑斕的色彩玄武湖的柔波蕩漾著生命的粼光;明城墻的古磚,míng記著不屈的精神。積極進(jìn)取的南京人(,勇引領(lǐng)新時(shí)代的潮流……你看,金陵真美 給加點(diǎn)字注音悄( )然(1分)看拼音寫(xiě)漢字:míng()記(1)根據(jù)語(yǔ)境,括號(hào)中最合適的詞語(yǔ)是(2分)A.殫精竭慮 B.鶴立雞群 C.任勞任怨 D.銳不可當(dāng)請(qǐng)?jiān)跈M線上用夸張的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)一句話(3分金陵真美 (8)山川之美古來(lái)共談(“) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是王維眼中的塞外壯景山隨平野盡心中的流動(dòng)江景;“(4) ,淺草才能沒(méi)馬蹄”是白居易醉心的早春湖景。山水之約,你我共赴。小語(yǔ)到三峽旅游,拍了兩張照片,你幫他選用《三峽》中寫(xiě)景的語(yǔ)句為照片配文字。圖一( 圖二( ,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),班級(jí)將舉辦主題演講活動(dòng)。誠(chéng)信是我們的良師益友從小到大一直陪伴著我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)小學(xué)的時(shí)候,誠(chéng)信一朵鮮艷的小紅花我們從中學(xué)會(huì)了講真話辨是非中學(xué)的時(shí)候誠(chéng)信;大學(xué)畢業(yè)后,誠(chéng)信就是我們求職的敲門(mén)磚,我們從中學(xué)到了求職者不能摻水分、走捷徑。(1)依據(jù)圖片,仿照畫(huà)線句,補(bǔ)全橫線上的內(nèi)容作為開(kāi)場(chǎng)白(2)誠(chéng)信, ;(2)如果讓你去采訪圖三中的人物,你會(huì)分別問(wèn)他們什么問(wèn)題呢?(4分)①問(wèn)招聘者”②問(wèn)求職者”15(2分)二(34分)(一)古詩(shī)閱讀(3分)
西湖晚歸回望孤山寺贈(zèng)諸客[唐]白居易①。③④戰(zhàn)⑤煙波澹蕩搖空碧,樓殿參差倚夕陽(yáng)。在海中央。(ráo(bīnglǘ)葉:棕櫚的葉子。⑤戰(zhàn):顫動(dòng)。⑥蓬萊宮:傳說(shuō)海上有仙山,名蓬萊,而孤山寺中亦有蓬萊閣,語(yǔ)帶雙關(guān)。3(二)文言文閱讀(14分)黃鳥(niǎo)一聲。此時(shí)可以詩(shī),可以畫(huà),而正恐詩(shī)不盡言,畫(huà)不盡意。(節(jié)選自《小窗幽記》,[明]陳繼儒著,上海古籍出版社1999年版)4方法方法字源法文中詞句芳草階提示你的解釋?zhuān)?)盈,甲骨文為查字典詩(shī)不不盡意(2) (填序號(hào))遷移法 徙倚青林之下聯(lián)系語(yǔ) 負(fù)杖躡境法詞典中的義項(xiàng)為:jìn:①<<動(dòng)〉達(dá)到頂點(diǎn),窮極。④<副>全,都。jǐn:⑤<徙倚欲何依《野望) “負(fù)”本意是依仗倚靠這里可聯(lián)系下 文的“杖”合理翻譯。請(qǐng)你將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4挾書(shū)劍以伴孤寂,攜琴弈以遲良友,此亦可以?shī)世稀R舻确矫?。音等方面。多種感受。望,可以寫(xiě)靜態(tài)、動(dòng)態(tài),還可以寫(xiě)不同時(shí)段中的不同形態(tài)。寫(xiě)景還要注意融入情感。請(qǐng)你任選其中兩點(diǎn),結(jié)合選文具體語(yǔ)句舉例分析。(6分)(三)文學(xué)作品閱讀(10分)[材料一]X(節(jié)選自茨威格《列夫·托爾斯泰》)[材料二]偉大而孤獨(dú)的作家——列夫·托爾斯泰韓顯陽(yáng)從18521864年,托爾斯泰已經(jīng)置身于俄羅斯一流作家的行列。隨著《戰(zhàn)爭(zhēng)·卡列尼娜》兩部長(zhǎng)篇巨著的先后問(wèn)世,托爾斯泰開(kāi)始贏得世界聲譽(yù),成為羅蘭說(shuō)187318775·與之媲美的、白璧無(wú)瑕的藝術(shù)珍品。作者本人是空前絕后的藝術(shù)大師”。18891071而懺悔,決心用自己的行動(dòng)來(lái)贖罪的形象。這是19世紀(jì)末批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作之一,它撕去了俄國(guó)貴族資產(chǎn)階級(jí)的一切假面具,無(wú)情地批判了俄國(guó)社會(huì)的虛偽本質(zhì)。使他成為一位有世界影響力的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放棄對(duì)人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考,社會(huì)上層與下層、地主與農(nóng)18471859年到1862201861年,他維護(hù)農(nóng)民權(quán)益,因而受到貴族農(nóng)奴主的敵視并引起了沙皇政府的注意。這期間同農(nóng)民的頻繁接觸,為他后來(lái)世界觀的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。在1879年他寫(xiě)成的《懺悔錄》中,他談到了當(dāng)時(shí)的情況:“我感到迷茫,不知所措,人也變得憂郁了……”結(jié)果在第三次出走的時(shí)候,因?yàn)椴恍一忌戏窝?,出?0天后在阿斯塔波沃車(chē)站的站長(zhǎng)室逝世……1910年,最后一次出走的托爾斯泰被送回雅斯納亞·個(gè)莊園被稱作托爾斯泰的“搖籃和墓地(素材選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)小語(yǔ)對(duì)比閱讀材料]和[材料]后聚焦“眼睛”寫(xiě)了一段閱讀心得你覺(jué)得他理不準(zhǔn)確的一項(xiàng)( 3分)婦那樣熱淚漣漣。當(dāng)他在自己的莊園嘗試改革眼睛閃閃發(fā)光。上陰云,頓生凄涼。10年創(chuàng)作《復(fù)活》時(shí),孤獨(dú)而內(nèi)省的他眼睛冷酷銳利,像手術(shù)刀、像X那樣揭開(kāi)隱藏的秘密。10.(架結(jié)構(gòu)圖,思維導(dǎo)圖等(5分)11.小語(yǔ)想為列夫·托爾斯泰獻(xiàn)上一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你結(jié)合材料幫他補(bǔ)全(2分)上聯(lián):雙目如炬,閱遍人間百態(tài)下聯(lián):一筆似劍 (四)名著閱讀(7分)[材料一][材料二]令彭就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒他們總是愉快而樂(lè)觀,不管整天行軍的疲乏,一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好心、[材料三]幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn),發(fā)生在路上某個(gè)地方,總共有15個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)368235100565000(11.6米)4411471(1=0.5千米,即近24速度,可說(shuō)近乎奇跡。(節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》,埃德加·斯諾著,人民教育出版社2018年版)12.結(jié)合材料內(nèi)容以及你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》全書(shū)的閱讀,舉出書(shū)中人物的具體事例跟帖回復(fù)該網(wǎng)友。(3分)網(wǎng)友lys:他(埃德加·斯諾)的描述不只一次打破了我們對(duì)那些富有傳奇色彩的人們的固有想象。主要觀點(diǎn)()主要觀點(diǎn)() 觀點(diǎn)一() 舉例:堅(jiān)持檢查彭德懷路條。觀點(diǎn)二他們生活雖然艱苦,卻朝氣蓬勃、舉例(3) 愛(ài)國(guó)、有自尊心。愛(ài)國(guó)、有自尊心。聯(lián)系自身,說(shuō)出感受4) 三(43分)(8條理清楚,表達(dá)準(zhǔn)確,符合文體要求字左右(3)中學(xué)。(305(1)不少于500(22022-2023八年級(jí)語(yǔ)文參考答案一(231.(7)(11分)qiào(1分)銘記((2分D(4)(3(1112(8分(1ftft(2(3)(4)懸泉瀑布,(63.(6分)(1)(2分)示例:中學(xué)的時(shí)候,誠(chéng)信是一張待填寫(xiě)的答卷/一場(chǎng)無(wú)人監(jiān)管的考試,我們從中懂得了守信用、講道德(比喻與圖片內(nèi)容相關(guān),意對(duì)得1分;句式1分)(2(4分)①示例示例2:您會(huì)如何應(yīng)對(duì)?②示例簡(jiǎn)歷被識(shí)破后,對(duì)您求職的影響嗎?(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):客觀、具體、有針對(duì)性)分)(11)(一3分)5.(3分)在寬闊的湖面上,輕輕的寒煙似有似無(wú),藍(lán)藍(lán)的湖波共長(zhǎng)天一色,湖上瓊樓珠殿參差不齊地倒映在夕陽(yáng)下。(二14分)6(4分(1(水)滿)③3)徘徊)拄著118.(63分;能分析出寫(xiě)景手法的表達(dá)效果(1(1)“秋月當(dāng)天,纖云都凈”抓住月和云,描繪出秋夜月色空明,凈朗少云的特點(diǎn)。(2)“(3)“芳草盈階,茶煙幾縷;春光滿眼,黃鳥(niǎo)一聲。”俯視滿階綠草,仰望遠(yuǎn)處黃鳥(niǎo),有(三10分9.(3)A分)122或表述不夠清晰1示例一:表格身份項(xiàng)目列夫·托爾斯泰的事跡及評(píng)價(jià)文學(xué)家作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《懺悔錄》等評(píng)價(jià)思想家事跡①思考社會(huì)階層之間的隔閡與矛盾,創(chuàng)作大量批判現(xiàn)實(shí)主義作品,反映出人道主義思想。②1847年起在自己的莊園作改革農(nóng)奴制的嘗試,接濟(jì)農(nóng)民、創(chuàng)辦農(nóng)民子弟學(xué)校。③改變貴族化生活方式,參加體力勞動(dòng),自我剖析、內(nèi)省,離家出走。評(píng)價(jià)有世界影響力的思想家,持續(xù)思考階級(jí)矛盾,堅(jiān)持人道主義示例二:11.(2分)示例:刺盡世事悲歡/寫(xiě)盡階級(jí)萬(wàn)象/洞穿世間真顏/(結(jié)構(gòu)1分,內(nèi)容1分)(四7分)12.(3”111情趣,深夜抓彩色蛾子就是一個(gè)生動(dòng)的例子。況極其慘烈,紅軍的英勇程度讓敵人目瞪口呆,他們懷疑紅軍是人還是神。917歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉(cāng),很具傳奇色彩的他,對(duì)待士兵勝似兄弟,長(zhǎng)征途中自己的馬常讓給部下騎。分2)他們辦事認(rèn)真,堅(jiān)持原則,一視同仁(3)示例:他們大多數(shù)所穿的軍服都太大了,袖子吹到膝頭,上衣幾乎拖到地面,但精(4)示例:紅小鬼在艱苦的革命歲月中不怕?tīng)奚?,信仰?jiān)定,樂(lè)觀積極,被
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