人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀練習(xí)題30篇真題帶答案解析

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀練習(xí)題30篇真題帶答案解析一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解小閱讀聰明的華佗.蔡醫(yī)生想考考小華佗。他觀察兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開(kāi)。兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過(guò)來(lái)，我頂過(guò)去，斗得很兇，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。華佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想個(gè)方法。華佗采來(lái)鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開(kāi)了。蔡醫(yī)生看了，很快活，馬上收下了這個(gè)聰明的徒弟。蔡醫(yī)生考華佗的問(wèn)題是 。找出華佗心里想法的句子 ，從中體會(huì)到他是一個(gè) 的孩子。A.聽(tīng)教師話 B.擅長(zhǎng)觀看，擅長(zhǎng)思考華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)你做推斷對(duì)錯(cuò)。①他用青草引誘兩只羊分開(kāi)了。②他把兩只羊殺掉了。華佗的故事還有很多，你熟知哪個(gè)呢？用一兩句話告知大家吧?！?〕把兩只正在打架的羊分開(kāi)硬拉是不行的，我得想個(gè)方法；B對(duì)；錯(cuò)例如：刮骨療傷；麻沸散【解析】小閱讀助人為樂(lè)的大象有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他趕忙大喊：“救命??！”這時(shí)大象跑了出來(lái)，用他的長(zhǎng)鼻子〔卷吸〕起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里沒(méi)水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛速地跑去找大象。大象正在“我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請(qǐng)你幫幫我好嗎？”就從河里 〔卷吸〕了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生氣，小兔松了口氣說(shuō)：“感謝你！”在文中的括號(hào)里選出正確的動(dòng)詞。讀其次自然段，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是〔〕。大象不說(shuō)話大象不說(shuō)話，也不行動(dòng)C.大象很干脆地行動(dòng)短文共有 個(gè)自然段。第 自然段寫(xiě)了大象用長(zhǎng)鼻子把 從 救上來(lái)；第 自然段寫(xiě)了大象用長(zhǎng)鼻子幫助 給 澆水。真是一頭 的大象，我寵愛(ài)它。大象還會(huì)幫助哪些小動(dòng)物？發(fā)揮想象再寫(xiě)一件事！〔1〕卷；吸〔2〕C兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂(lè)大象還會(huì)幫助小松鼠過(guò)河，它伸長(zhǎng)鼻子，讓小松鼠從上面走過(guò)去，順當(dāng)?shù)剡^(guò)了河?！窘馕觥啃￠喿x動(dòng)物氣象員快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。雨停了，偵察蜂回來(lái)報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。天晴了，燕子飛得那么輕松，螞蟻出洞來(lái)把食物找。大家看一看，動(dòng)物多能干！找出動(dòng)物氣象員。讀短文，連一連?？煜掠炅? 螞蟻 采蜜還早下雨了 泥鰍 找食物雨停了 癩蛤蟆 上躥下跳天晴了 偵察蜂 吃蟲(chóng)子〔2〕“大家看一看，動(dòng)物多能干”，你能舉個(gè)動(dòng)物例子嗎？〔1〔2〕〔3〕鴿子可以幫人送信。【解析】小閱讀冰花今日早晨，我起床以后，覺(jué)察窗戶的玻璃上有很多秀麗的冰花。冰花的外形各異：有的像小樹(shù)，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹(shù)葉……各式各樣，秀麗極了。太陽(yáng)一升起來(lái)，它們就靜靜地溶化了。我問(wèn)爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說(shuō)，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子遇到冷空氣，就變成了薄冰。由于玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成了不同外形的冰花。短文有 個(gè)自然段。寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。秀麗—— 靜靜地—— 冰花是怎樣結(jié)成的？在文中找出來(lái)。文中的冰花外形各異，想象一下，冰花還會(huì)像什么？〔1〕3秀麗；靜靜地那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子遇到冷空氣，就變成了薄冰。由于玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成了不同外形的冰花。有的像小樹(shù)，有的像小草，有的像花朵……有的像山峰，有的像云朵?！窘馕觥啃￠喿x參考森林氣象站小熊到外婆家玩。一大早，小熊問(wèn)外婆：“外婆，您知道今日是什么天氣嗎？假設(shè)是晴天，我就放風(fēng)箏；假設(shè)下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆說(shuō)，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來(lái)，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去，還唱歌呢！”“噢，那今日確定是大晴天，”熊外婆說(shuō)，“假設(shè)小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”小熊覺(jué)得怪好玩的，又問(wèn)：“外婆，您知道今日刮什么風(fēng)嗎？”“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了，回來(lái)說(shuō)：“烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的。”“今日刮的是東風(fēng)，”熊外婆說(shuō)，“由于烏鴉總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”小熊聽(tīng)了，快活地說(shuō)：“森林里的‘氣象站’真好玩呀！”文中森林里的“氣象站”有 和 。我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是 ；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時(shí)，會(huì) ；當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí)，刮 風(fēng)ABCD．西想一想，今日的小熊會(huì)做什么樣的玩耍？森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫(xiě)一寫(xiě)?！?〕麻雀；烏鴉B；A；D放風(fēng)箏。燕子低飛時(shí)要下雨?！窘馕觥啃￠喿x

神農(nóng)嘗百草在中國(guó)古代傳奇中，有一位太陽(yáng)神炎帝。他覺(jué)察了稻、黍、稷、麥、豆等“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的奉獻(xiàn)，就是覺(jué)察了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他準(zhǔn)時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的方法，能更安康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來(lái)不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類的安康而死的，人們永久紀(jì)念他。短文其次自然段中的兩對(duì)反義詞是 和 ， 和 。讀短文，推斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。②神農(nóng)覺(jué)察了治療疾病的各種草藥。③神農(nóng)最終由于嘗了“斷腸草”，而被毒死了。〔〕覺(jué)察“五谷”。教人們耕種和收割。C.覺(jué)察草藥，配成藥方。關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，以下不是他的故事的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A.用五彩石補(bǔ)天B..以火德治天下C.覺(jué)察了茶葉D.制造農(nóng)具以木制耒耜〔1〕苦；甜；寒；熱〔2〕錯(cuò)誤；正確；正確〔3〕C〔4〕A【解析】我會(huì)閱讀以下短文,按要求答復(fù)以下問(wèn)題。小孔雀找朋友秀麗的小孔雀對(duì)媽媽說(shuō):“我很不快樂(lè),連個(gè)適宜的朋友也找不到?！薄靶貘f渾身墨〔mò〕黑,難看極了,小啄〔zhuó〕木鳥(niǎo)成天很少說(shuō)話,呆頭呆腦。小百靈鳥(niǎo)是個(gè)頑皮鬼,吵吵鬧鬧。所以,我不情愿和他們交朋友?！眿寢屨f(shuō):“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會(huì)捕獲很多害蟲(chóng),他是格外勤勞的好孩子。小啄木鳥(niǎo)雖然不聲不響,可是他給樹(shù)木治病很認(rèn)真。小百靈鳥(niǎo)很懂禮貌,給人們唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點(diǎn)。”小孔雀聽(tīng)著聽(tīng)著,快活地說(shuō):“我懂了,我懂了?！边@篇短文一共有 個(gè)自然段。照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。吵吵鬧鬧〔AABB〕 在小孔雀的眼里,小動(dòng)物們是怎么樣的呢?請(qǐng)依據(jù)短文內(nèi)容選擇填空?！仓惶钚蛱?hào)〕A.頑皮鬼B.頭呆腦C.渾身墨黑小烏鴉- 小啄木- 小百靈鳥(niǎo)- 小孔雀為什么找不到適宜的朋友?請(qǐng)用自己的話答復(fù)。在短文最終,小孔雀說(shuō)他懂了。小孔雀懂得了什么呢?〔1〕4熱吵鬧鬧；高快活興C；B；A由于小孔雀只看別人的缺點(diǎn)，覺(jué)得別人不好，所以找不到適宜的朋友。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和缺乏，要多看別人的特長(zhǎng)?！窘馕觥块喿x理解，完成練習(xí)。鋸是怎么制造的木工用的鋸〔jù〕,傳奇是魯班制造的。有一次,魯班要造一座宮殿〔diàn〕,需要很多大木料,就叫他的徒〔tú〕弟上山去砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸,砍樹(shù)全靠〔kào〕斧子,一天最多砍幾棵。魯班很焦急,就親自上山去看。山很陡〔dǒu〕,魯班抓住樹(shù)根和雜〔zá〕草,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草劃〔hud〕破了,流出血來(lái)。一根小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班認(rèn)真一看,覺(jué)察小草的葉子邊上有很多小齒〔chǐ〕,他試了試,在手指上一拉就是一道口子,這可提示〔xǐng〕了魯班。他想:假設(shè)照小草的葉子那樣,用鐵〔tiě〕打一把有齒的工具,在樹(shù)上來(lái)回拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果真比斧子又快又省力。短文共有 個(gè)自然段。文中句子“他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果真斧子又快又省力”中的“馬上”是什么意思〔〕A.馬的背上B.馬上C.漸漸地“這可提示了魯班”中的“這”指的是〔〕小草的葉子.小草葉子上的很多小齒.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.魯班覺(jué)察小草葉子上的小齒能把手拉破,他有什么想法?在短文中用橫線畫(huà)出來(lái)。讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?〔1〕四〔2〕A〔3〕C〔ti〕強(qiáng)得多嗎?要留意生活中很多不起眼的小事，勤于思考，這樣會(huì)增長(zhǎng)很多才智?！窘馕觥空n外閱讀，完成練習(xí)。小露珠拂曉時(shí)分，草葉上、花朵上、禾苗上消滅了一顆顆小露珠。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著彩霞，從東方升起來(lái)了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。結(jié)合短文填量詞?！?露珠 一 熱氣文中消滅了 個(gè)小動(dòng)物，分別是 。植物們都為小露珠做了什么？。找出符合短文內(nèi)容的—項(xiàng)?！病尝谛÷吨樵谔?yáng)公公的照耀下消逝了。〔1〕顆顆；股三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲?！?〕②【解析】奶奶的絨線帽絨字用部首查字法先査 部再查 畫(huà)用音序査字法先查大寫(xiě)字母 再査音節(jié) 。①我用線認(rèn)真地補(bǔ)好。 ②奶奶的帽子又秀麗又溫存。 請(qǐng)你用橫線畫(huà)出奶奶其次次說(shuō)的話。文中說(shuō)“我的小隱秘”是指〔 〕A.奶奶的絨線帽破了個(gè)洞。B.“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽。C.奶奶總要戴絨線帽去街上。奶奶知道“我的小隱秘“嗎?你從第幾自然段看出來(lái)的?〔1〕纟；6；R；róng認(rèn)真；好看誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子,又秀麗,又溫存!〔4〕B〔5〕3自然段【解析】閱讀短文,答復(fù)以下問(wèn)題?！踩澈猛妗瞦ù〕的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到仆人,總是不停地?fù)u尾巴,這是在說(shuō):“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子,將自己身上的氣味傳向四方,讓仆人聞到。狗犯了錯(cuò)誤〔wù〕,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。貓和仆人親熱時(shí),常用腦袋在仆人腿上來(lái)回摩〔mó〕擦,這是在說(shuō):“我愛(ài)仆人?！必埬Σ?xí)r會(huì)將一種香味留在仆人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開(kāi)。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它難過(guò)地離去。原來(lái),它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好似聽(tīng)到同伴在說(shuō):“小兔是從我嘴〔zuǐ〕里逃走的?！眱礆垺瞔án〕的狼從不搶同伴的食物。短文介紹了 、 、和 、三種動(dòng)物的語(yǔ)言。想一想,它們?cè)谡f(shuō)什么?①狗夾緊尾巴,好似在說(shuō):“ ”②貓用腦袋在仆人腿上摩擦,好似在說(shuō):“ ”③狗在吃食物時(shí),觀察另一只狗走來(lái),狗豎起尾巴,好似在說(shuō):“ ”狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫(huà)出相應(yīng)的句子。〔1〕狗；貓；狼我錯(cuò)了，原諒我吧；我愛(ài)仆人。；不要搶我的食物它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好似聽(tīng)到同伴在說(shuō):“小兔是從我嘴里逃走的。”兇殘的狼從不搶同伴的食物?！窘馕觥块喿x短文，答復(fù)以下問(wèn)題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳，游來(lái)游去很快樂(lè)!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬就大叫起來(lái)：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉?shù)，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹(shù)，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹(shù)太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f(shuō)完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去?？斓郊視r(shí)，小豬觀察了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺(jué)得很艷羨〔 xiànmù〕，就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿耍也粚W(xué)了?！闭f(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)得到，他覺(jué)得懊悔極了。依據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向 學(xué)游泳，向 學(xué)爬樹(shù)，向 學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的緣由分別是河水太 了，大樹(shù)太 了，跑步太 了。結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思?？鞓?lè)： 艷羨： 依據(jù)短文內(nèi)容推斷對(duì)錯(cuò)。①小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是由于他不寵愛(ài)學(xué)習(xí)。②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是由于他怕困難。③小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是由于他學(xué)的內(nèi)容太多了。想一想，小豬還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫(xiě)一寫(xiě)。小豬看到 在 ， 解析：〔1〕小鴨；小貓；小狗；涼；高；累快活，歡快；傾慕，欽慕，期望自己也有錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤小貓；捉老鼠；就懇求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?huì)，就回家睡覺(jué)去了?！窘馕觥啃￠喿x雨中的樹(shù)林金波雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)覺(jué)察很多穎的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上馬上就變成了蘑菇。讀詩(shī)歌，連一連。詩(shī)人描寫(xiě)的是雨中的 。他認(rèn)為在雨中，它是個(gè) 。這個(gè)世界里，都有哪些穎的景象？選一選。〔〕〔多項(xiàng)選擇〕A.晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面B.蜘蛛吐絲C.落花鋪成地毯D.青蛙擊鼓跳舞E.刺猬雨中尋果F.雨中的老人走人更強(qiáng)健〔〔1〕樹(shù)林；童話世界A,B,C,D,E還可以看到葉子變得更綠更亮?！窘馕觥啃￠喿x這片草地真秀麗〔節(jié)選〕星期天，城市里的人開(kāi)車到鄉(xiāng)下，想在他們寵愛(ài)的地方好好休息。汀汀先生說(shuō)：“這片草地真秀麗！空氣清爽，花兒芳香，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺?mèng)?！逼渌抢锶艘捕颊f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！這片小小的草地真秀麗！我們要待在這里。”“沒(méi)有汽車，也沒(méi)有大路；”汀汀先生說(shuō)：“沒(méi)有灰撲撲的房屋，也沒(méi)有臭哄哄的工廠?！薄敖y(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，”其他城里人也說(shuō)，“這里只有草地，這樣的情形應(yīng)當(dāng)保持下去?！薄翱墒?，”汀汀先生說(shuō)，“這里地方這么小，人這么多，不太便利了。一個(gè)不留神，就會(huì)踩到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆?！薄皼](méi)錯(cuò)！”其他城里人也說(shuō)，“圍個(gè)得意的小籬笆?；h笆真便利，大家都有自己的地方，這片草地反正夠大?！薄翱墒?，”汀汀先生說(shuō)……讀短文，并把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?？諝? 花兒 的房屋 的工廠這篇短文共有 個(gè)自然段。把其次自然段中描寫(xiě)草地秀麗的句子寫(xiě)出來(lái)。依據(jù)短文內(nèi)容推斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①這片草地沒(méi)有汽車，沒(méi)有大路，沒(méi)有房屋，沒(méi)有工廠，特別干凈，清爽。②為了便利，這些城里人開(kāi)頭破壞這片草地。③依據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。你能寫(xiě)出幾句關(guān)于保護(hù)草地的警句嗎？試試看。解析：〔1〕清爽；芳香；灰撲撲；臭哄哄八；這片草地真秀麗！空氣清爽，花兒芳香，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺?mèng)正確；正確；正確小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！【解析】小閱讀。愚公移山從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不便利。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽(tīng)了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得格外起勁。鄰居們觀察了，也都過(guò)來(lái)幫助。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。智叟觀察他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說(shuō)：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們搬走呢？”愚公笑著說(shuō)：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無(wú)窮的神仙把兩座大山搬走了。從今，這里的人們出門再也不用繞道了。仿寫(xiě)詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳〔AABB式〕這個(gè)故事講的是 〔誰(shuí)〕的故事？讀故事，推斷正誤。①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不便利。②智叟覺(jué)得愚公年老體弱，根本移不走大山。③愚公是個(gè)很有毅力的人，最終把兩座大山搬走了。這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？〔1〕進(jìn)進(jìn)出出；來(lái)來(lái)往往；高快活興；馬馬虎虎愚公對(duì)；對(duì)；錯(cuò)例如：精衛(wèi)填海、盲人摸象【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天際消滅了一道秀麗的彩〔紅虹〕。家家戶戶都翻開(kāi)了窗，讓清爽的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。松軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍寶，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，用勁兒唱歌。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好〔象像〕在表演舞蹈。螞蟻趕忙來(lái)到地面，預(yù)備往家里搬東西。蚯蚓〔專鉆〕進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏呢。蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似〔ｓhì ｓì〕的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀麗的圖畫(huà)。用“\”劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。在下面括號(hào)里，填上適宜的詞語(yǔ)。 的空氣 的柳枝 的小草 的圖畫(huà)文中劃線的句子，把 比作 。雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們的反響怎樣？用波浪線在短文中畫(huà)出來(lái)?！?〕紅；象；專；ｓì清爽；碧綠；松軟；秀麗水珠；珍寶一只青蛙精神抖擻地……一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。【解析】課內(nèi)閱讀有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了很多小動(dòng)物。到了其次天，他生疏了很多小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他觀察了河水和高山。小象說(shuō)：“世界真大呀！”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。小象想：要是我也會(huì)飛，就可以看到更多的東西，那該多好呀！于是小象爬到樹(shù)上學(xué)飛，“哎喲”一聲，摔了一個(gè)大跟頭。蛇觀察了說(shuō)：“小象，我們有自己的本領(lǐng)。我不會(huì)飛，可是我能在樹(shù)上睡覺(jué)?！豹{子說(shuō)：“我也不會(huì)飛，可是我能跳過(guò)寬寬的大河?！崩匣⒄f(shuō)：“我不會(huì)飛，可是我會(huì)游泳?！卑职謰寢寣?duì)小象說(shuō)：“我們大象力氣大，這是小鳥(niǎo)不能比的?！毙∠竺靼琢耍_(kāi)頭跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很寵愛(ài)他。小象說(shuō)：“我是小象真幸福?！倍涛墓灿?個(gè)自然段，第一自然段共有 句話。小象是在哪一天感受到世界真大的？〔〕。A.第一天B.其次天C.第三天小象為什么想學(xué)飛呢？〔〕。他想在樹(shù)上睡覺(jué)。他想看到更多的東西。他很好學(xué)，想學(xué)習(xí)一種的本領(lǐng)。開(kāi)放想象，當(dāng)看到小象在學(xué)飛的時(shí)候，還會(huì)有哪些動(dòng)物會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？ 說(shuō)：“ ”小象聽(tīng)了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫(xiě)一寫(xiě)?！?〕3；5〔2〕C〔3〕B小猴子；我不會(huì)飛，可是我能爬上高高的大樹(shù)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和本領(lǐng)，要學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己?！窘馕觥块喿x理解家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為吵鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳亂，買雞呀，買魚(yú)呀，買鴨呀…除夕夜，主婦們預(yù)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)聚飯。煮好飯后，家里大大小小的人必需先“祭祖宗”，焚〔fen〕香禱祝，然后才一起吃團(tuán)聚飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，人們都不睡覺(jué)，都要守歲，都期望著一年的到來(lái)。正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說(shuō)是“堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗語(yǔ)說(shuō)：“有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。”所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向親戚朋友送去最奇特的祝福。猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。A．燒B．用供品供奉祖宗或鬼神等C．低下去①祭祖宗〔〕②焚香禱祝〔〕③此起彼伏〔〕依據(jù)短文內(nèi)容連一連。除夕前一兩天 拜年，送祝福除夕夜 買雞、魚(yú)、鴨正月初一 祭拜祖先，吃團(tuán)聚飯，守歲依據(jù)短文內(nèi)容推斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①除夕夜吃團(tuán)聚飯之前，人們必需先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。③“有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。”這句話表現(xiàn)了潮州人更留意初三、初四去拜年?！?〕春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最寵愛(ài)哪個(gè)習(xí)俗？為什么？〔1〕B；A〔2〕正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤我最寵愛(ài)貼春聯(lián)。由于貼春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸協(xié)作得很好。我?guī)桶职诸A(yù)備膠水和春聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們快活極了。【解析】課外閱讀獅子和螞蟻一群螞蟻爬到了獅子身上，咬得他又癢〔yǎnɡ〕又疼。獅子生氣地吼〔hǒu〕叫著，蹦跳著，翻滾著，試圖把螞蟻趕走，他用完一切方法，仍無(wú)濟(jì)于事。小兔古利特跑過(guò)來(lái)觀察了，蹲〔dūn〕“哧哧”地笑。獅子憤慨地咆〔páo〕哮〔xiào〕：“你笑什么？這些厭煩的東西沒(méi)有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地說(shuō)：“假設(shè)他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！”一句話提示了獅子，他縱身跳進(jìn)溪水里，溪流馬上把螞蟻沖走了。獅子游上岸后，古利特對(duì)獅子說(shuō)：“這下你懂了嗎？即使解決不太簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也不能光憑蠻〔mán〕力?！闭諛幼樱瑢?xiě)詞語(yǔ)。笑嘻嘻〔ABB式〕 又癢又疼〔ABAC式〕 獅子又癢又疼的緣由是〔〕。他受傷了他被螞蟻咬了古利特在給他抓癢古利特笑獅子的緣由，不行能是〔〕。A.螞蟻爬到了小兔古利特的身上B.獅子打滾的樣子很好笑C.獅子沒(méi)有找到把螞蟻趕走的正確方法古利特給獅子出了什么方法？這個(gè)故事告知了我們什么道理？〔1〕金燦燦；走來(lái)走去〔2〕B〔3〕A假設(shè)他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！解決問(wèn)題時(shí)，不能只靠蠻力，要?jiǎng)幽X筋思考，找到正確的方法?！窘馕觥可顚?shí)踐題．材料一：圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間材料二：小明雙休日安排表依據(jù)材料一推斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①在星期六，人們不僅可以去圖書(shū)館查閱報(bào)刊，還能借閱圖書(shū)。②6：00之后，圖書(shū)館不開(kāi)放。小明想雙休日去圖書(shū)館借一本《海底兩萬(wàn)里》，結(jié)合這兩份材料，你覺(jué)得小明什么時(shí)候去借書(shū)比較適宜？為什么？〔1〕錯(cuò)誤；正確〔2〕我覺(jué)得小明星期日下午去借書(shū)比較適宜。由于他只有星期六下午和星期日下午有時(shí)間，而星期六圖書(shū)館只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室，所以星期日下午去比較適宜?！窘馕觥空n內(nèi)閱讀稻草人格外負(fù)責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶〔lǎn〕多了。牛有時(shí)會(huì)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。狗經(jīng)常處處亂跑，累得仆人四處去查找。稻草人從來(lái)不嫌〔xián〕煩，他清靜靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀〔què〕，他們是來(lái)吃結(jié)的稻穗〔suì〕的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇〔xiē〕一歇也不愿，總是直挺挺地站在那里。這段話是圍繞哪個(gè)句子來(lái)寫(xiě)的？稻草人格外負(fù)責(zé)。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比他 。文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母 ；用部首查字法，應(yīng)先查 部。通過(guò)閱讀短文，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容稻草人？你想對(duì)他說(shuō)些什么？〔1〕稻草人格外負(fù)責(zé)。懶多了；頑皮多了Q；小〔隹〕負(fù)責(zé)。你看管著田地，為了趕走小雀，從不休息。你勤勞，盡職盡責(zé)，我要向你學(xué)習(xí)。【解析】課內(nèi)閱讀。揠苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人，他希望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，每天到田邊去看?？墒牵惶?，兩天，三天，禾苗好似一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)方法幫它們長(zhǎng)?！币惶?，他最終想出了方法，就趕忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午始終忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今日可把我累壞了！力氣最終沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，其次天跑到田里一看，禾苗都枯死了。從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。期望--- 煩躁--- 為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么方法，結(jié)合前后文，推想一下詞語(yǔ)的意思。揠苗助長(zhǎng)： 筋疲力盡： 我覺(jué)得這個(gè)人的方法 ，由于 。讀了這個(gè)故事，我想告知小朋友 。〔1〕希望；焦急把禾苗一棵一棵往高里拔。把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長(zhǎng)。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了。是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物進(jìn)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟【解析】讀短文，完成練習(xí)。春天，毛毛蟲(chóng)斑斑從卵里鉆出來(lái)，他漸漸地爬到池塘邊，小鵝告知他：“不要可怕，你很快就會(huì)變成一只蝴蝶呢！”斑斑開(kāi)頭有了夢(mèng)想。斑斑爬上一個(gè)山坡。他觀察一只小白兔受傷了，昏倒在地上?！暗降资侨托“淄?，還是去變蝴蝶呢？”斑斑很遲疑。斑斑打算去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來(lái)。小白兔的傷口不再流血了。沒(méi)等小白兔醒來(lái)，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……依據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①不定方法 ②夢(mèng)想的事情 斑斑的夢(mèng)想是 ，當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時(shí)候，他是怎樣做的？你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？( )(填序號(hào))①舍己為人②英勇③聰明〔1〕遲疑；夢(mèng)想〔2〕變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來(lái)?！?〕①【解析】歡快閱讀。聰明的小羊小羊在路上走，大灰狼跟上來(lái)說(shuō)：“小羊弟弟，咱倆一起走吧！”小羊知道大灰狼沒(méi)安好心，就對(duì)大灰狼說(shuō)：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”大灰狼忙問(wèn)：“還有誰(shuí)？”小羊說(shuō)：“獵狗大哥在后頭呢！”大灰狼一聽(tīng)，趕忙走開(kāi)了?！奥斆鳌钡姆戳x詞是 ，“趕忙”的近義詞是 。這段話寫(xiě)的是 和 的對(duì)話。大灰狼為什么要和小羊一起走呢？為什么說(shuō)這只小羊很聰明？〔1〕愚蠢；抓緊小羊；大灰狼它想吃小羊由于它用獵狗嚇跑了大灰狼【解析】讀短文，完成練習(xí)。跳著聽(tīng)和跳著講小刺猬上課有個(gè)壞毛病，他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。一天，熊先生來(lái)上語(yǔ)文課。熊先生年紀(jì)很大了，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著書(shū)，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹(shù)上去了，那里有兩只小鳥(niǎo)正在吃果子……熊先生講完了一篇課文，他停了一下說(shuō)：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要跳著講了?！毙〈题瑳](méi)聽(tīng)到前面的話，只聽(tīng)到最終半句。他吃驚地對(duì)小松鼠說(shuō)：“可憐的熊先生，他站著講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”這話讓全班同學(xué)都聽(tīng)到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑著說(shuō)：“感謝你對(duì)我的憐憫……正由于你是跳著聽(tīng)課，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。小刺猬上課有什么壞毛?。啃芟壬险n講得很認(rèn)真，小刺猬的心卻早已飛到 。熊先生的“跳著講”的意思是 ，小刺猬認(rèn)為是 ?！蔡钚蛱?hào)〕①一邊跳一邊講課 ②課文好懂的地方不講了，讓大家自己看通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么？解析：〔1〕他愛(ài)講話，愛(ài)做小動(dòng)作，還愛(ài)胡思亂想。〔2〕窗外的小樹(shù)上去了〔3〕②；①〔4〕上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。【解析】我會(huì)閱讀。曬被子天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉，心情很糟〔 zāo〕糕〔ɡāo〕，由于他夜里尿〔niào〕床了?；ü分来髠€(gè)子熊尿床，但不能說(shuō)。一說(shuō)，大個(gè)子熊準(zhǔn)哭，他怕羞?；ü范肆吮韬?，有意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后賠禮?！耙稽c(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，曬一曬就干了?！贝髠€(gè)子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬?；ü沸?，大個(gè)子熊也傻〔sh?！场巴砩仙俸葴?，千萬(wàn)別再尿床了?！倍涛墓灿? 個(gè)自然段。第1自然段有 句話，找出大個(gè)子熊心情糟糕的緣由。 花狗把茶水潑到大個(gè)子熊的被子上，是由于〔〕①他想找個(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。②他沒(méi)拿好茶杯。大個(gè)子熊還會(huì)尿床嗎？為什么？花狗真是個(gè) 的孩子。解析：〔1〕5；3；由于他夜里尿床了?！?〕①不會(huì)。由于他吸取了教訓(xùn)，打算晚上少喝湯。既有愛(ài)心又聰明【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題〔二〕夸父逐日很久很久以前，有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗嚴(yán)寒的世界里，心里格外難〔nánnàn〕過(guò)。他想:要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓世界布滿光明和溫和，那該多好啊!夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀，始終追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰，