幼兒園月工作計(jì)劃15篇

幼兒園月工作計(jì)劃15篇幼兒園月工作計(jì)劃15篇

時(shí)間就如同白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。信任許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我收集整理的幼兒園月工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園月工作計(jì)劃1一、本月工作重點(diǎn)：

1、協(xié)作園林部調(diào)查中產(chǎn)階級(jí)的一日活動(dòng)。

2、開展“美麗春天”主題教育活動(dòng)，組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個(gè)約會(huì)“春游會(huì)徒步活動(dòng)。

3、加強(qiáng)春季的保健護(hù)理工作，做好護(hù)理和指導(dǎo)孩子的日常生活。

4、準(zhǔn)時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、專心填寫分發(fā)《寶寶成長記錄》，精心打造主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《大樹和小花》

(2)主題目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子與花草樹木交伴侶，了解花草樹木的隱秘。讓孩子融入自然，生活在真實(shí)和健康中在動(dòng)態(tài)的情境中，感受春天萬物復(fù)蘇的活力，體驗(yàn)春天與同伴玩耍的快樂與萌發(fā)對(duì)春天的愛。

主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓孩子了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)孩子敬重和熱愛勞動(dòng)人民的感情。向?qū)Ш⒆涌梢酝ㄟ^觀察、玩耍、操作來擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的理解。

三、父母的工作：

1、利用休息時(shí)間引導(dǎo)孩子欣賞花木，親近花木，豐富關(guān)于植物的知識(shí)。

2、幫助孩子收集大豆和花生的種子，帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。

3、協(xié)助孩子做好“樹的伴侶”調(diào)查，多方面了解樹的伴侶。

4、協(xié)助孩子收集不同行業(yè)的工具和工作內(nèi)容的圖片。

5、讓孩子學(xué)會(huì)在家做事，從小就有打工的習(xí)慣。

四、環(huán)境制造：

1、放黃豆，土豆等。在自然角落，讓孩子做種子發(fā)芽試驗(yàn)，并指導(dǎo)孩子觀察和照料。

2、安排《我的樹友》欄目。

3、排列“花的世界”欄目，里面排列著孩子們的折疊剪貼畫和收集的各種花卉圖片。

4、安排不同行業(yè)工人的照片，讓孩子知道勞動(dòng)是值得敬重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾墻面，展現(xiàn)孩子做的蛋糕和設(shè)計(jì)的房子。

幼兒園月工作計(jì)劃2一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜歡我自己，由于我會(huì)……”敘述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在嫻熟的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。熟悉字詞：松鼠、老虎、樹。

3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展現(xiàn)自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每日按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能樂觀地參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

3、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的沖突，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)章。

3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及留意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排：

1、語言：我喜歡我自己

2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

4、健康：我的名片

5、科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)

6、音樂：名字唱出來(唱歌活動(dòng))

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

9、美術(shù)：手形畫

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈2、小單車3、滾環(huán)4、皮球5、跳跳球6、粘貼球

第二周：分組活動(dòng)：1、跳繩2、小單車3、滾環(huán)4、皮球5、羊角球6、粘貼球

第三周:分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈2、小單車3、滾環(huán)4、皮球5、跳跳球6、粘貼球

第四面:分組活動(dòng)：1、皮筋2、小單車3、滾環(huán)4、皮球5、跳袋6、粘貼球

六、家長工作

1、每日?qǐng)?jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。

2、召開新學(xué)期家長會(huì)。

3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。

9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃

9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

第一周名稱：線上活動(dòng)——寂靜游戲

目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的伴侶在哪里

名稱：串項(xiàng)鏈

目的：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)、掌握小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫

名稱：粉紅塔

目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯

目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)潔的數(shù)、量、形以準(zhǔn)時(shí)間和空間特征感愛好。

感知熟悉早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體

目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住

名稱：打招呼

目的：日常生活、禮儀培育語言活動(dòng)：幼兒園的一天

名稱：夾的工作

目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：語言課《咕咚來了》

音樂活動(dòng)：可愛的小兔

名稱：蘋果分類

目的:視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花

目的：對(duì)美工的愛好并熟悉老師節(jié)

第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡

目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶

名稱：畫水波線

目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚

名稱：紅色圓柱體

目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊

名稱：物歸原位

目的:培育幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的幼兒園

名稱：安靜活動(dòng)——走線

目的：幼兒平衡能力的培育科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說話

第四面名稱：感官領(lǐng)域——長棒

目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球

名稱：熟悉樹的各部位

目的：知道樹是由哪幾部分組成的

延長：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅

目的：了解中秋節(jié)

名稱：制作水果沙拉

目的：學(xué)會(huì)共享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：聽指令做動(dòng)作

目的：培育專注力和聽力語言活動(dòng)：誰藏起來了

名稱：科學(xué)領(lǐng)域——熟悉鳥的嵌板

幼兒園月工作計(jì)劃3上月情況分析經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，要老師重點(diǎn)培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。本月重點(diǎn)工作

1.感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續(xù)開展“我的好伴侶”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄?。教育目?biāo)健康領(lǐng)域

5.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

6.知道身體不舒適時(shí)告知成人。

7.知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

8.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領(lǐng)域

9.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

10.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、敘述畫面中感愛好的人或物。

11.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。社會(huì)領(lǐng)域

12.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。

13.熟悉常見的交通工具。

14.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識(shí)。科學(xué)領(lǐng)域

15.用對(duì)應(yīng)的.方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。

16.正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語言。

17.喜歡、愛惜動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。

18.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域

19.熟悉幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

20.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

21.運(yùn)用簡(jiǎn)潔圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。

22.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝飾活動(dòng)。家園共育

23.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

24.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

25.家長協(xié)助老師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)

26.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

27.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，便利幼兒觀察。

28.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園月工作計(jì)劃4一、健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體豎立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

二、社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)心和愛惜，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。

三、語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛好。

2、在活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、激勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。

幼兒園月工作計(jì)劃5六月份工作計(jì)劃六月份面臨就是孩子的期末考試，我們的續(xù)班問題，家長的信任問題。

六月，是要好好奮斗的一個(gè)月。

對(duì)于續(xù)班問題，一定要從多方面去思考，家長方面，要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)，對(duì)待不能職業(yè)不同環(huán)境的家長，要注意內(nèi)心的勸說，對(duì)于孩子，一定要讓孩子喜歡你。要從多面去培育自己。

六月，還面臨期末考試，考試成果成果提高是家長信服我們的一切，也是續(xù)班很好唯一最好的證明。所以這個(gè)月要加強(qiáng)與家長溝通，要很好的做好復(fù)習(xí)關(guān)，訓(xùn)練關(guān)，在這一方面計(jì)劃:一是要自己把握現(xiàn)在小升初題型關(guān)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，對(duì)于三班級(jí)英語則是要加強(qiáng)課文的認(rèn)讀關(guān)，初一則是對(duì)于知識(shí)的鞏固的訓(xùn)練，啟A則是提高孩子對(duì)英語的愛好，打算多以游戲，多看視頻，多與律動(dòng)的教課方法吸引孩子。二是對(duì)于課時(shí)的把握，在六月一定要做好溝通，要打算增加課時(shí)。

在自我提高方面，一定要練口語，要多創(chuàng)新，增加游戲，還有高階段孩子性格的分析，多學(xué)習(xí)。

幼兒園月工作計(jì)劃61、繼續(xù)開展主題《健康寶寶》，通過語言、音樂等活動(dòng)，讓幼兒知道自己的事情要自己做，不能依靠大人，從而培育幼兒自主的健康意識(shí)。開展新的主題《香噴噴》，以豐富多彩的教學(xué)和游戲活動(dòng)，解一些有香味的用品，在探究中知道香味對(duì)自己生活的意義。同時(shí)幫助幼兒對(duì)香泡泡產(chǎn)生愛好，尋找和發(fā)現(xiàn)生活中各種香泡泡，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、結(jié)合主題豐富區(qū)域活動(dòng)材料，如：在美工區(qū)提供制作小拖鞋的鞋樣和材料，幼兒用粘貼的方法制作小拖鞋提供“嗅味瓶”，在不透明的小瓶子里放上香水、醋等不同味道的液體，供幼兒玩嗅覺游戲。

3、結(jié)合升中班教育，培育幼兒各方面良好的習(xí)慣，激發(fā)幼兒升班的自豪感。

4、結(jié)合端午節(jié)開展相應(yīng)的節(jié)日教育，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解端午節(jié)的習(xí)俗，如：吃粽子、掛艾草、賽龍舟等。結(jié)合父親節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)，知道六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，開展美術(shù)活動(dòng)：《送給爸爸的領(lǐng)帶》，指導(dǎo)孩子親子設(shè)計(jì)一條領(lǐng)帶作為父親節(jié)禮物送給爸爸，激勵(lì)幼兒為爸爸做一件力所能及的事，表達(dá)對(duì)父親的喜愛和感謝。

5、在游戲中培育幼兒的交往能力和合作精神，初步學(xué)習(xí)與人合作的方法。

6、繼續(xù)與家長保持親密聯(lián)系，指導(dǎo)家長協(xié)作我們做好升班工作和暑假生活指導(dǎo)。

7、做好暑假生活指導(dǎo)，使幼兒懂得過一個(gè)平安、快樂、有意義的暑假。

幼兒園月工作計(jì)劃71、開展主題活動(dòng)”大樹媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交伴侶，通過收集，觀察，感知，探究去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的隱秘。

2、師生共同探究大樹媽媽生長、變化的的規(guī)律。從而獲得豐富的認(rèn)知、形成環(huán)保意識(shí)。

3、開展“迎中秋國慶”大型字畫展現(xiàn)活動(dòng)。

4隨著天氣的變化，激勵(lì)孩子們感受秋天的來臨，多多參加體育熬煉，多多到戶外活動(dòng)，看看四周事物的變化。

5、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，能夠感受節(jié)日所帶來的歡快氣氛，表達(dá)得出對(duì)祖國的熱愛之情。

6、組織幼兒全體秋游，在活動(dòng)中感受集體活動(dòng)所帶來的快樂與伙伴間和諧相處的愉快；感受秋天帶給自然界的變化，感知仔細(xì)，留心觀察后所發(fā)現(xiàn)的新事物。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家園。

幼兒園月工作計(jì)劃8本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，專心實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長參加幼兒園活動(dòng)的樂觀性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

一、主要成果

1、家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的參加率明顯提高，參加率在80%以上。

2、家長對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

3、家長活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)、家教知識(shí)競(jìng)賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。

二、主要做法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)老師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變老師“教育家長”為目的單向活動(dòng)，為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動(dòng)，與家長建立互信任任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的家園關(guān)系。

2、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念?；顒?dòng)是家長了解幼兒園，豐富家教知識(shí)的載體。我們通過活動(dòng)加強(qiáng)與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時(shí)，爭(zhēng)取家長的支持、理解和合作。

本學(xué)期邀請(qǐng)市幼教專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培育的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動(dòng)”，架起理論到實(shí)踐運(yùn)用的橋梁。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、家長的需求，作了新生入園打算，幼兒自信心培育，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)育兒知識(shí)。向家長開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開放形式，提高了家長參加的樂觀性、主動(dòng)性。發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí)，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂名目。以家長問卷的形式了解家長對(duì)幼兒園管理的滿意度，征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參加幼兒園的管理。（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)）

三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員會(huì)全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑。

三、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

家長委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注意挖掘家委員成員的才智，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長建議征詢表，樂觀聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)樂觀參加幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

1、家長委員會(huì)會(huì)議

我們定期召開家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào)，同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”，并樂觀聽取家委會(huì)的意見，對(duì)于家長合理化的建議樂觀采納。

2、家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動(dòng)及家長開放周活動(dòng)，在活動(dòng)期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與老師互動(dòng)溝通。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有制造性的建議和改進(jìn)措施。

3、家長志愿者

家委會(huì)樂觀參加策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦進(jìn)行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng)，一起選競(jìng)賽內(nèi)容，家長委員會(huì)的樂觀性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長們的熱忱團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

在我園有活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持親密的聯(lián)系。

四、家長委員會(huì)樂觀參加幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會(huì)議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請(qǐng)家長代表參加學(xué)校活動(dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng)，親子秋游活動(dòng)、種子貼畫等。邀請(qǐng)有相應(yīng)閱歷的家長代表擔(dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

為了進(jìn)一步提升老師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推動(dòng)幼兒園的全面進(jìn)展，我們幼兒園的每位家長樂觀參加老師師德禮儀問卷活動(dòng)。

五、家長委員會(huì)工作下移，做好班級(jí)家委會(huì)的工作

1、加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。通過自培活動(dòng)，使老師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進(jìn)展。2、開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的溝通

家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長準(zhǔn)時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓老師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長，不定期召開班級(jí)家長會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育溝通的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。

4、評(píng)比好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了激勵(lì)先進(jìn)，每班評(píng)出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在公開欄中公布家長的育兒閱歷，使成功的育兒閱歷得到輻射。

六、家長學(xué)校

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長的新生家長講座，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園溝通溝通的互動(dòng)為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學(xué)會(huì)放手”，怎樣培育幼兒的自我服務(wù)的能力？許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在育兒上相互啟發(fā)、相互激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的溝通也顯得更為輕松、樂觀、主動(dòng)，家長相互溝通教育孩子的方法，共享彼此的閱歷，取得了良好的互學(xué)效果。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀幫助家長提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成果，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

幼兒園月工作計(jì)劃9一、本月工作重點(diǎn)：

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng)。

2.結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。

3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4．加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5.專心創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《豆子大家族》

主題目標(biāo)：

1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的愛好，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、樂觀地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

2、樂觀運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，制造美。

3、樂觀

運(yùn)用豆類進(jìn)行制造性游戲，進(jìn)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和制造能力。

4、在參加活動(dòng)的過程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅之情。

三、家長工作：

1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書。

2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料。

3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的養(yǎng)分價(jià)值，從而喜歡品嘗。

4.與幼兒溝通搜尋各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

5.與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。（可裝各種豆子）

幼兒園月工作計(jì)劃101．8月日歷

2．品行教育8月工作計(jì)劃

2.1組織教研活動(dòng)。

在雜志和教案收到之后，組織品行課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品行教育計(jì)劃，分配任務(wù)。

2.2督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施

實(shí)施過程中，督促相關(guān)人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。

2.3評(píng)估及表彰

在本月品行教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。

2.4員工自我成長

2.4.1個(gè)人反省

每一位員工都是品行老師，所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“敏銳”、“明辨”、“公正”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。

2.4.2推舉電影和書籍。

電影有：《天才眼睛狗》。

書籍有：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《不一樣的卡梅拉》、《派老頭和搗蛋貓的快樂故事》、《好居樂農(nóng)場(chǎng)的趣事》、《一顆超級(jí)頑固的牙》。

2.5老師團(tuán)隊(duì)品行學(xué)習(xí)

教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品行學(xué)習(xí)，共同成長，7月主題品行為“公正”，因而6月第一周學(xué)習(xí)“公正”品行，之后的幾周學(xué)習(xí)“公正”的子品行“敏銳”和“明辨”。

負(fù)責(zé)：團(tuán)隊(duì)成長教練

對(duì)象：全體教職員工

時(shí)間：每周一早上7:45-8:30（時(shí)間可根據(jù)幼兒園詳細(xì)情況進(jìn)行調(diào)整）

在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí)，相互扶持，彼此提醒，激勵(lì)。

2.6督促家長用《親子根基》雜志進(jìn)行互動(dòng)

負(fù)責(zé)：家長工作小組

對(duì)象：全體學(xué)生家長

時(shí)間：利用每次家長接送孩子的時(shí)間、周間電話溝通，或家長會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等機(jī)會(huì)，督促家長參加品行學(xué)習(xí)。

任務(wù)：簡(jiǎn)潔介紹雜志內(nèi)容及用法

1、全家學(xué)品行

2、品行贊賞臺(tái)

3、親子游戲

4、經(jīng)典必讀內(nèi)容

5、發(fā)放“根基雜志導(dǎo)讀”，激勵(lì)家長在家?guī)Ш⒆訉W(xué)品行（詳見雜志導(dǎo)讀）

6、向家長推舉品行樹、贊賞卡

7、介紹根基書架、父母培訓(xùn)等內(nèi)容

2.7致家長的一封信

通過家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長溝通本月品行教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長協(xié)作的地方。激勵(lì)并推動(dòng)家長在家踐行品行榜樣，關(guān)注孩子的品行成長。

2.8校園環(huán)境營造

2.8.1物理環(huán)境

布置“公正”、“敏銳”和“明辨”的校園環(huán)境，每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境，盡量激勵(lì)孩子們參加到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。

在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品行歌曲，產(chǎn)生潛移默化的影響。

2.8.2關(guān)系環(huán)境

品行教育是透過關(guān)系來教育。激勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“公正”、“敏銳”和“明辨”的品行，使用品行用語，踐行品行行為，彼此欣賞，彼此包涵，削減彼此的批判指責(zé)。

2.9學(xué)生品行教學(xué)

2.9.1兒童品行課程

使用根基《幼兒園品行讀本》，教授孩子們“公正”、“敏銳”和“明辨”品行。

負(fù)責(zé)：兒童品行教練（品行課老師）

對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：小班每周2節(jié)“敏銳”品行課，每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“明辨”品行課，每次課25分鐘，大班每周1節(jié)“公正”品行課，每次課30分鐘。

內(nèi)容：參照根據(jù)品行教材和教案進(jìn)行。

2.9.2品行行動(dòng)參考

敏銳：根據(jù)天氣冷熱增減衣服，不對(duì)的言行不要去效仿，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他人需要，并主動(dòng)幫助…

明辨：遵守規(guī)章、分辨對(duì)與錯(cuò)，對(duì)于不好的言行要學(xué)會(huì)說“不”……

公正：不給小伴侶取外號(hào)，不取笑他人，不計(jì)較，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任……

2.9.3品行主題活動(dòng)

負(fù)責(zé)：全體老師

活動(dòng)主題：我要說“好話”

設(shè)計(jì)思路和目的

生活即教育，“品行”不是簡(jiǎn)潔的說教，而是在愛的關(guān)系中生活點(diǎn)滴的滲透和傳遞。為此，在班里提倡我要說“好話”，即每一個(gè)小伴侶要保守自己的口，口里吐出的言語沒有惡言，學(xué)習(xí)換位思考，總是能造就他人。幫助小伴侶在實(shí)際生活實(shí)踐公正品行。

活動(dòng)說明

1、以班級(jí)為單位，告知家長，家園一起來進(jìn)行更好。

2、根據(jù)班里的詳細(xì)情況，設(shè)立幾條標(biāo)準(zhǔn)：比如，不能給他人去外號(hào)，不要取笑他人，不能說臟話，禮貌用語，主動(dòng)承擔(dān)班上的事務(wù)等等。

幼兒園月工作計(jì)劃11年底的時(shí)候，大家都在忙著打算新年的到來，慶祝今年最后一個(gè)月的過去。但是，相對(duì)的，當(dāng)這個(gè)月過去之后，我們馬上就要面對(duì)新一年的工作和任務(wù)！明明是新年的第一月，但卻是大家最容易忽視的地方！

為此，考慮到工作的情況，我們必須準(zhǔn)時(shí)的打算好在一月的計(jì)劃和打算。所謂“新年新氣象”，在幼兒園的工作上，我們更要重視加強(qiáng)平安工作的打算。在此，我對(duì)工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)冬季防寒工作

1月是最為嚴(yán)寒的時(shí)候，在工作前我們要做好全面的防寒打算，并且要對(duì)各個(gè)教室的取暖設(shè)備做好檢查、防護(hù)，以及保養(yǎng)，確保冬季的教室供暖。

其次，要加強(qiáng)幼兒的保育工作，尤其要留意幼兒因穿衣太厚導(dǎo)致出汗的情況！保育老師要多多檢查幼兒情況，防止出現(xiàn)感冒出現(xiàn)的。此外，在幼兒用水的時(shí)候也要做好監(jiān)督，防止幼兒打濕衣服等等。

再次要加強(qiáng)幼兒熬煉，保證幼兒在冬季的運(yùn)動(dòng)量。但要掌握好適度，尤其要留意穿得厚的幼兒不要因此出汗，在教室內(nèi)多備干毛巾。

二、后勤方面

即使是冬季，清理和打掃的任務(wù)照舊不能落下。尤其要嚴(yán)格預(yù)防冬季流行病的發(fā)生。此外，還要做好消毒工作，保證幼兒所處環(huán)境的健康平安。

其次，在幼兒的伙食上，調(diào)整冬季菜單。并且通過班級(jí)和食堂的協(xié)作掌握用餐時(shí)間，保證幼兒能吃到熱飯熱菜。老師們也要留意防止有幼兒出現(xiàn)燙傷的情況，要加緊督促和照料。

然后是午睡方面。冬季的午睡，老師們要更加留意，尤其是室內(nèi)的溫度和環(huán)境，還要留意幼兒否出現(xiàn)的蹬被子和出汗的情況，加強(qiáng)照料，防止出現(xiàn)生病的情況。

三、與家長的聯(lián)系

冬季天冷，老師們要與家長做好聯(lián)系。除了叮囑一些日常保暖方面的措施，還要對(duì)一些冬季易發(fā)疾病的科普。讓家長能協(xié)作幼兒園準(zhǔn)時(shí)的預(yù)防，并在生活中多多留意幼兒的健康問題。此外，也要叮囑家長在冬季對(duì)取暖設(shè)備的平安使用，不要讓幼兒任意靠近、有用，并加強(qiáng)一些冬季平安知識(shí)的宣傳。

總的來說，從一月開頭，我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變形態(tài)，以更加嚴(yán)格的心態(tài)要求自己，加強(qiáng)自身的工作態(tài)度和集中力，讓幼兒們健康、快樂的渡過這個(gè)冬天！

幼兒園月工作計(jì)劃12一、本月重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、留意孩子的冷熱，削減感冒的發(fā)生，堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)問好、有禮貌

5、戶外親子活動(dòng)

二、主題活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題活動(dòng)：《懂禮貌、學(xué)會(huì)問好》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加文明問好語句的墻飾。

三、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放：

生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。

區(qū)角：保護(hù)牙齒、韻語識(shí)字、各種圖形

四、保育工作：

1.培育幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶散的習(xí)慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

2.堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。

3.激勵(lì)幼兒多喝水，喝水時(shí)不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。

4.學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。

6.午睡時(shí)準(zhǔn)時(shí)為幼兒蓋被子，尿濕褲子準(zhǔn)時(shí)為幼兒更換。

五、家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。

4.給剛?cè)雸@的幼兒準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)情況。

5.家長協(xié)作老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。

幼兒園月工作計(jì)劃13一、生活活動(dòng)

1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)留意平安，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡(jiǎn)潔整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、閑逛?????時(shí)，尋找幼兒園里（最?。┑姆孔?，（最?。┑耐婢撸ㄗ钚。┑臉?。

4、在平?；顒?dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、摸”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5、觀察、照料種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化。

二、家園聯(lián)系

1、請(qǐng)家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目。

2、請(qǐng)家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交伴侶。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、激勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡(jiǎn)潔的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。

幼兒園月工作計(jì)劃14隨著2月份的到來意味著教學(xué)工作中會(huì)有新的挑戰(zhàn)，事實(shí)上這學(xué)期的工作主要是對(duì)之前一學(xué)期的收尾，由于需要放寒假的原因?qū)е?月份的工作并不多，但這并不意味著2月份的教學(xué)工作可以掉以輕心，實(shí)際上2月份