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文檔簡介

第一學習情境太陽光特性與應(yīng)用單元1.1光及其特性的認識單元1.1光及其特性的認識單元1.1光及其特性的認識,單元1.1光及其特性的認識單元1.3到達地面的熱輻射單元1.3到達地面的熱輻射單元1.4影響太陽輻射的因素

大氣質(zhì)量AM的定義(美國)單元1.5人類活動與溫室效應(yīng)單元1.6地球運動與逐日系統(tǒng)單元1.6地球運動與逐日系統(tǒng)太陽的視運動(日運動)軌跡

單元1.6地球運動與逐日系統(tǒng)如圖所示,當太陽在年運動中位于夏至點時,假定太陽位于這一點的時間剛好為一天,在這一天里,由于地球在自轉(zhuǎn),在天球圖中,以觀測者為中心,則太陽的日視運動的軌跡就是與地軸垂直的平面(圖中標出),春、秋分日時,該軌跡與赤道平面重合。由此推斷,在一年內(nèi),太陽每日視運動的軌跡都是與赤道平行的平面:北半球夏半年,太陽位于春分點——夏至點——秋分點之間,太陽視運動軌跡位于圖中軌跡與赤道平面之間;北半球冬至日的情況可以以次推斷。單元1.7計算日照數(shù)據(jù)單元1.7計算日照數(shù)據(jù)1.7.3全局輻射與漫射成分1.7.4傾斜表面上的輻射

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