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文檔簡介
登高杜甫
學(xué)習(xí)目標1、了解詩人杜甫及《登高》的創(chuàng)作背景。
2、賞析詩歌情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點。
3、感受詩人深沉的苦痛與憂思。
背景材料
這首詩是杜甫大歷二年(767)秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口,以水急、風(fēng)大、多猿著稱。當時,安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了,但地方軍閥們又相互爭奪地盤,造成社會動亂,民不聊生。詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的悲愁有時代的苦難,也有家道的艱辛、個人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴武的相繼去世。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的愁悶,他抱病登臺……
登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀,
渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,
不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,
百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,
潦倒新停濁酒杯。
誦讀提示★
節(jié)拍要清晰,體現(xiàn)詩韻律。語氣要緩慢,沉重,讀出“悲”的基調(diào)。首聯(lián)節(jié)奏感要強,注意表現(xiàn)整個畫面的氣氛。頷聯(lián)要讀得氣勢開闊,有包容宇宙之意?!盁o邊落木”“不盡長江”二語要一氣讀出,“木”“江”二字可重讀、適當延長、有余韻;“蕭蕭”“滾滾”要拉長聲音,再現(xiàn)木葉和江水的形象,表現(xiàn)詩人不盡的愁緒哀思。頸聯(lián)是全詩的高潮,要提高聲調(diào),讀得悲憤。重讀“悲”“常”,描繪長年飄泊之苦;重讀“病”“獨”,刻畫老病孤愁,以加重悲苦情緒?;{(diào)沉重,宜緩緩讀出。尾聯(lián)含無限凄涼于言外,應(yīng)讀得更加緩慢、沉重,讓聽者仔細體味詩人此刻百感交集的心態(tài)。朗讀詩歌鑒賞
首聯(lián)共寫了哪幾種景物?各分別用什么詞描寫的?有什么特點?
風(fēng)急天高猿嘯哀,
渚清沙白鳥飛回。
思考:詩歌鑒賞無邊落木蕭蕭下,
不盡長江滾滾來。
思考:
頷聯(lián),寫了哪幾個典型意象?這樣的景象,對于當時55歲(逝世前3年)、飄零流落同時又是一個現(xiàn)實主義詩人,一個有闊大胸襟的知識分子的杜甫來說,會產(chǎn)生怎樣的感慨?
詩歌鑒賞萬里悲秋常作客,
百年多病獨登臺。
請從頸聯(lián)中找出最能體現(xiàn)詩人自己情感的字眼,并略做分析?!笆淖种g,含有八意”;“萬里,地之遠也;秋,時之慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨登臺,無親朋也?!?/p>
——宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》
尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國家還是個人?“苦恨”二字如何理解?這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界?詩歌鑒賞艱難苦恨繁霜鬢,
潦倒新停濁酒杯。
思考:教師感悟
這不是一個人在悲啼私哭,也不是一群人在哀號哭訴,因為這是“無邊”與“不盡”的鋪天蓋地的震懾與悲愴。
這是一個民族的悲痛,一個偉大民族沉淪的悲痛。時間仿佛已煎熬了上百年,也仿佛萬里一片都是苦難。
再回頭看看,那漂泊,多病,孤獨,頹唐的苦命人,他正在看著。他目擊,他親臨,他逃亡,但千里萬里都只共演奏著一樣的悲劇,他又彷徨于無地,他不知如何是好。我們感受著杜甫的思想情懷,感受著他載負著幾千年的人世滄桑與苦痛的心靈歷程。帶著強烈的悲愴意識,我們深切地感到這就是我們民族的心音。我們體味它,如同慢飲著一杯苦酒,也如細細地敲打著一段情緒的金飾。席慕蓉《詩的價值》說:
我如金匠,日夜錘擊敲打
只為把痛苦延展成
薄如蟬翼的金飾
不知道這樣努力地
把憂傷的來源轉(zhuǎn)化成
光澤細柔的詞句
是不是也有一種
美麗的價值
下列說法不正確的一項是()A《登高》中“風(fēng)急”二字一開頭就以獵獵秋風(fēng),把讀者帶入了蒼涼肅殺的秋景之中。B《登高》八句四聯(lián)皆對仗,很好地表現(xiàn)了詩人“盡善盡工”的藝術(shù)風(fēng)格。C《登高》的頸聯(lián)和尾聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入抒情,抒發(fā)了詩人常年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。D
尾聯(lián)中的“艱難”就是指作者的自身命運,并非兼指國家的命運。
課堂練習(xí)
旅夜抒懷杜甫細草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗?!脖尘啊扯鸥τ谔拼趶V德二年(764)春攜家人去成都,投靠好友嚴武,卻不料嚴武忽然死去。他不得不離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(今四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的?!参{〕高高的桅桿。危,高。檣,船上掛風(fēng)帆的桅桿?!残谴蛊揭伴煛承强盏痛梗帮@得格外廣闊。
〔名豈文章著〕(我)有點名聲,哪里是因為我的文章好呢?名,名聲。這一句和下一句都是反其
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