校長(zhǎng)致辭：精彩源于細(xì)節(jié)

校長(zhǎng)致辭：精彩源于細(xì)節(jié)尖淤中?學(xué)現(xiàn)為五軌?制初中，_?__個(gè)班級(jí)?，___多?名學(xué)生，_?__位教職?工。近年來(lái)?，在縣教育?局的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，通過(guò)?全體淤中人?的扎實(shí)工作?和無(wú)私奉獻(xiàn)?，我校各項(xiàng)?工作取得了?顯著進(jìn)步，?學(xué)校環(huán)境整?潔，秩序井?然，師生教?學(xué)積極性高?漲，社會(huì)辦?學(xué)信譽(yù)好。?尤其在教學(xué)?質(zhì)量上，在?去年進(jìn)步_?__個(gè)位次?的基礎(chǔ)上，?今年又跨入?縣前先進(jìn)行?列。能取得?這樣的成績(jī)?，作為一所?位置偏僻、?各方面基礎(chǔ)?都比較薄弱?的學(xué)校，我?們感到既喜?出望外，又?自豪。說(shuō)?實(shí)話，我們?絕無(wú)一蹴而?就的本領(lǐng)，?更無(wú)點(diǎn)石成?金之術(shù)，這?其中，浸透?著我們的汗?水和心血，?我們是在尊?重教育規(guī)律?的基礎(chǔ)上，?講究科學(xué)，?追求實(shí)效，?循序漸進(jìn)，?在細(xì)處做文?章，于實(shí)處?要效益，認(rèn)?真細(xì)致地做?好每一項(xiàng)工?作，一學(xué)期?如一日，一?年如一日，?持之以恒，?才取得如此?進(jìn)步的。下?面就談?wù)勎?們?cè)谌绾翁?高教育學(xué)質(zhì)?量方面，是?怎樣做細(xì)做?實(shí)每一項(xiàng)工?作的。一?、細(xì)化目標(biāo)?，明確思路?，增強(qiáng)提高?質(zhì)量的信心?有目標(biāo)才?有方向。目?標(biāo)切合實(shí)際?，才能帶來(lái)?希望，才能?產(chǎn)生動(dòng)力。?我校制訂目?標(biāo)，不求高?，不求美，?只求穩(wěn)。本?學(xué)年初，我?校領(lǐng)導(dǎo)班子?經(jīng)過(guò)充分調(diào)?研，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，在?上一學(xué)年目?標(biāo)基礎(chǔ)上，?制定了新的?年度目標(biāo)：?在全縣穩(wěn)居?中游，躋身?中上游，力?爭(zhēng)___年?中考成績(jī)和?綜合考核取?得重大突破?。我們還依?據(jù)不同年級(jí)?，細(xì)化出具?體目標(biāo)，初?一、初二年?級(jí)期中期末?考試的各項(xiàng)?指標(biāo)達(dá)全縣?中游以上，?千強(qiáng)生每班?必成___?人，在第二?聯(lián)合體內(nèi)達(dá)?中上游。初?三年級(jí)第一?學(xué)期與初一?、初二目標(biāo)?相同，第二?學(xué)期一調(diào)、?二調(diào)考試達(dá)?全縣千強(qiáng)生?指標(biāo)必成_?__人，期?成___人?。學(xué)校要求?各教研組、?備課組也制?訂好具體教?學(xué)目標(biāo)，各?條線、各部?門(mén)制訂好為?教學(xué)服務(wù)的?年度目標(biāo)。?所有目標(biāo)還?要分解為階?段目標(biāo)，以?便于實(shí)施，?便于考查。?目標(biāo)達(dá)成情?況，納入分?工、蹲點(diǎn)領(lǐng)?導(dǎo)的實(shí)績(jī)考?核。為了達(dá)?成目標(biāo)，我?校建立了相?應(yīng)的規(guī)章制?度，使工作?有章可循，?有度可依，?使學(xué)校教學(xué)?行為步入良?性管理軌道?。我們修訂?了《教職工?考勤制度》?、《五認(rèn)真?檢查制度》?、《教學(xué)獎(jiǎng)?懲條例》、?《中考責(zé)任?制》、《教?研工作獎(jiǎng)勵(lì)?辦法》。學(xué)?校還利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和教?職工會(huì)，與?大家分析形?勢(shì)，共同探?討上質(zhì)量的?途徑、方法?和措施，以?便形成共識(shí)?，增強(qiáng)上質(zhì)?量的信心。?因?yàn)槟繕?biāo)清?楚，又看得?見(jiàn)，摸得著?，全校上下?熱血沸騰，?人人為上質(zhì)?量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，出力流汗?，掀起了上?質(zhì)量的工作?熱潮。二?、細(xì)抓流程?，扎實(shí)推進(jìn)?，追求教學(xué)?工作的高效?提高教學(xué)?質(zhì)量主要靠?做好具體細(xì)?致的教學(xué)工?作，是否做?好具體細(xì)致?的教學(xué)工作?關(guān)鍵看是否?收到實(shí)效，?是否做到高?效，因此，?抓好教學(xué)流?程管理至關(guān)?重要。我校?把抓好教學(xué)?流程管理作?為提高教學(xué)?質(zhì)量的實(shí)著?子來(lái)抓，環(huán)?環(huán)抓緊，一?著不讓。具?體做到：?1.細(xì)抓計(jì)?劃的制訂。?學(xué)期初學(xué)?校要求各教?研組、備課?組和課任老?師科學(xué)地制?訂計(jì)劃，每?份計(jì)劃都要?送教務(wù)處審?核把關(guān)，再?予以確立。?各教研組在?制訂計(jì)劃時(shí)?要明確本學(xué)?期教改主攻?方向，要有?教研組教學(xué)?研究課題及?各階段目標(biāo)?、任務(wù)，就?如何改進(jìn)教?學(xué)工作、提?高教學(xué)質(zhì)量?，以及怎樣?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)制定?出具體措施?。個(gè)人計(jì)劃?要做到四有?：即有完整?的學(xué)期教學(xué)?目的、要求?；有詳細(xì)、?系統(tǒng)的教材?知識(shí)結(jié)構(gòu)分?析，明確教?學(xué)內(nèi)容的重?點(diǎn)、難點(diǎn)；?有合理的課?時(shí)劃分和教?學(xué)進(jìn)度；有?提高教學(xué)質(zhì)?量的具體措?施。計(jì)劃的?各項(xiàng)內(nèi)容都?要具體科學(xué)?，切實(shí)可行?。2.細(xì)?抓___備?課。備好?課是上好課?的前提，做?好課前功夫?很重要。學(xué)?校要求老師?必須超前備?課，決不打?無(wú)準(zhǔn)備之仗?。學(xué)校注重?___備課?，以便集思?廣益，研究?出最佳教學(xué)?方案，共享?研究成果。?要求各備課?組堅(jiān)持以新?課標(biāo)、教材?為基礎(chǔ)，以?學(xué)生的發(fā)展?為宗旨的指?導(dǎo)思想，樹(shù)?立正確的備?課觀，體現(xiàn)?新課改理念?。開(kāi)學(xué)初，?各備課組按?照教材內(nèi)容?將備課任務(wù)?合理分解，?落實(shí)到人，?排出一學(xué)期?的分工一覽?表，便于教?師明確任務(wù)?，提前準(zhǔn)備?，以提高備?課質(zhì)量。還?要求教師要?根據(jù)自己的?教學(xué)風(fēng)格、?不同的教學(xué)?對(duì)象，自己?對(duì)教學(xué)理論?、教學(xué)方法?、教學(xué)內(nèi)容?的理解，在?___備課?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)行二次備?課，使教案?具有個(gè)性化?特征。為了?保證___?備課按計(jì)劃?正常開(kāi)展，?教務(wù)處安排?周三晚為文?科組活動(dòng)日?，周四晚為?理科組活動(dòng)?日，并跟蹤?督查，確保?活動(dòng)的時(shí)間?和活動(dòng)的實(shí)?效。要求各?備課組做好?每次活動(dòng)記?錄，平時(shí)作?為五認(rèn)真檢?查的一項(xiàng)內(nèi)?容，期末交?教務(wù)處存檔?，留給下一?年級(jí)備課時(shí)?參考。3?.細(xì)抓課堂?教學(xué)的效果?。在課堂?教學(xué)上，我?們首先要求?打足上課時(shí)?間，老師要?在小預(yù)備鈴?響時(shí)出發(fā)，?提前___?分鐘到教室?門(mén)前等候。?要向課堂_?__分鐘要?效益。強(qiáng)調(diào)?老師用三個(gè)?帶進(jìn)優(yōu)化教?學(xué)氛圍，即?把___帶?進(jìn)課堂，把?微笑帶進(jìn)課?堂，把現(xiàn)代?教育手段帶?進(jìn)課堂，使?整個(gè)教學(xué)過(guò)?程充滿生機(jī)?和情趣。努?力做到四個(gè)?為主，即以?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體，訓(xùn)練為?主線，全面?育人為主旨?。每節(jié)課還?要體現(xiàn)八個(gè)?要，即講解?要少，內(nèi)容?要精，步驟?要實(shí)，方法?要活，知識(shí)?要準(zhǔn)，設(shè)計(jì)?要巧，板書(shū)?要新，效率?要高。要求?充分利用現(xiàn)?代教育手段?，充分使用?收錄機(jī)、電?視機(jī)、影碟?機(jī)和多媒體?等，利用好?其他直觀教?具。課堂上?要注意信息?反饋，及時(shí)?調(diào)控教學(xué)的?方式方法。?鼓勵(lì)啟發(fā)式?教學(xué)，強(qiáng)調(diào)?雙邊活動(dòng)，?___滿堂?灌，一切從?效果出發(fā)，?擯棄無(wú)效教?學(xué)。教學(xué)活?動(dòng)中要體現(xiàn)?新課標(biāo)理念?，強(qiáng)調(diào)自主?合作，充分?發(fā)揮學(xué)生學(xué)?習(xí)的主體作?用，我校引?進(jìn)杜郎口教?學(xué)的核心內(nèi)?涵和玉龍中?學(xué)的課堂教?學(xué)模式，多?給學(xué)生提供?展示舞臺(tái)，?強(qiáng)化教學(xué)效?果，努力形?成具有我校?自身特色的?教學(xué)模式。?為了檢驗(yàn)老?師課堂上是?否最大限度?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?的主動(dòng)性，?教學(xué)是否高?效，領(lǐng)導(dǎo)成?員堅(jiān)持推門(mén)?聽(tīng)課，及時(shí)?與課任老師?交換意見(jiàn)，?以促進(jìn)教學(xué)?效果的提高?。4.細(xì)?抓作業(yè)與輔?導(dǎo)。我校?提出課堂作?業(yè)與課后作?業(yè)并重的觀?點(diǎn)，要求老?師布置作業(yè)?要結(jié)合教學(xué)?實(shí)際和學(xué)生?實(shí)際，難易?結(jié)合，份量?適中，要及?時(shí)檢查和批?改，有針對(duì)?性的評(píng)講。?還要求老師?根據(jù)教學(xué)實(shí)?際，開(kāi)展輔?導(dǎo)活動(dòng)，要?制訂輔導(dǎo)計(jì)?劃，明確輔?導(dǎo)的對(duì)象和?任務(wù)，研究?輔導(dǎo)的策略?，確定輔導(dǎo)?重點(diǎn)，增強(qiáng)?輔導(dǎo)的針對(duì)?性。要把集?中輔導(dǎo)與個(gè)?別輔導(dǎo)結(jié)合?起來(lái)，把拔?尖、和補(bǔ)差?結(jié)合起來(lái)，?既面向全體?學(xué)生，又因?材施教，以?滿足不同群?體和個(gè)體的?發(fā)展需求，?保證合格率?，擴(kuò)大優(yōu)秀?率。教務(wù)處?編排好坐班?輔導(dǎo)表，加?強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)情?況和作業(yè)情?況的督查，?老師的輔導(dǎo)?筆記也作為?五認(rèn)真必查?內(nèi)容，從而?保障了教學(xué)?輔導(dǎo)的正常?開(kāi)展，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。5?.細(xì)抓考試?考風(fēng)。我?校高度重視?考風(fēng)建設(shè)，?把考風(fēng)建設(shè)?作為教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?重要組成部?分，認(rèn)真_?__每一次?考試，規(guī)范?考試的每一?道程序。考?前任課教師?回避命題；?考場(chǎng)各班學(xué)?生穿插編排?，位桌反放?；每場(chǎng)考試?都明確巡視?人員，校長(zhǎng)?室和教務(wù)處?共同負(fù)責(zé)巡?視工作；安?排非任課老?師監(jiān)考、閱?卷和登分。?保證了考試?的公平、公?正和合理，?有效地促進(jìn)?了教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)?。每次考試?后，學(xué)校都?要分年級(jí)進(jìn)?行認(rèn)真分析?總結(jié)，并對(duì)?成績(jī)優(yōu)秀和?進(jìn)步顯著的?學(xué)生張榜表?彰，以資鼓?勵(lì)，還要求?各班級(jí)出好?考試專項(xiàng)板?報(bào)。學(xué)校還?為優(yōu)秀學(xué)生?登門(mén)報(bào)喜，?為特優(yōu)學(xué)生?發(fā)放獎(jiǎng)金，?為實(shí)績(jī)顯著?的老師戴花?拍照，幫后?進(jìn)班級(jí)老師?整改推進(jìn)。?讓每次考試?都成為調(diào)動(dòng)?師生教學(xué)積?極性的契機(jī)?。三、細(xì)?研教學(xué)，以?研促教，提?升教師隊(duì)伍?的素質(zhì)教?研是推進(jìn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?提高的內(nèi)動(dòng)?力。我校遵?循為教而研?，以研促教?，教研結(jié)合?，教學(xué)相長(zhǎng)?的原則，大?力開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)，?堅(jiān)持走教研?興校之路，?不斷提升教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。先?后制訂了《?校本教研實(shí)?施方案》、?《校本教研?管理細(xì)則》?，要求各教?研組以課堂?教學(xué)為切入?點(diǎn)，以課例?研究為載體?，通過(guò)課例?研究、案例?分析，把教?學(xué)實(shí)踐中的?具體問(wèn)題放?在教研活動(dòng)?中去討論研?究，在研究?中反思，在?反思中達(dá)成?共識(shí)，提升?理念。在開(kāi)?學(xué)初，教務(wù)?處就安排好?本學(xué)期的教?研活動(dòng)，每?周___節(jié)?，領(lǐng)導(dǎo)班子?成員帶頭上?公開(kāi)課。每?次活動(dòng)后各?組都認(rèn)真進(jìn)?行評(píng)課，及?時(shí)向教務(wù)處?匯報(bào)評(píng)課情?況。我校還?積極學(xué)習(xí)外?界的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，多次_?__老師觀?看杜郎口中?學(xué)的教學(xué)影?像資料，兩?次___人?員去玉龍中?學(xué)取經(jīng)，多?人次參加縣?百節(jié)教改觀?摩課，還安?排人員去鹽?城、___?觀摩優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比活動(dòng)。?通過(guò)這些活?動(dòng)，幫助老?師革除陳舊?觀點(diǎn)，更新?教學(xué)理念，?改進(jìn)教學(xué)方?式，激發(fā)老?師投身課改?的積極性。?我校注重加?強(qiáng)教師梯隊(duì)?建設(shè)，開(kāi)展?青藍(lán)工程，?通過(guò)師徒結(jié)?隊(duì)來(lái)促進(jìn)新?教師的成長(zhǎng)?，充分發(fā)揮?骨干教師的?輻射作用和?傳幫帶作用?，形成名師?效應(yīng)。我校?每學(xué)期都_?__青年教?師會(huì)教活動(dòng)?，為青年教?師創(chuàng)設(shè)更多?的鍛煉、學(xué)?習(xí)和交流的?機(jī)會(huì)，促進(jìn)?青年教師教?學(xué)能力和業(yè)?務(wù)素質(zhì)的全?面提高。?四、細(xì)心育?人，春風(fēng)化?雨，集中教?與學(xué)的精力?思想工作?是教學(xué)工作?的前提，思?想工作做到?位，教學(xué)工?作則更有活?力。我校?注重加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，經(jīng)常__?_教師學(xué)習(xí)?師德規(guī)范和?教育行風(fēng)建?設(shè)條例，不?斷提高教師?思想覺(jué)悟和?道德修養(yǎng)，?使愛(ài)崗敬業(yè)?、教書(shū)育人?成為我們老?師的自覺(jué)行?為；經(jīng)常_?__教師學(xué)?習(xí)教學(xué)理論?，鼓勵(lì)教師?勤于鉆研，?積極進(jìn)取，?不僅要精通?本專業(yè)及所?任課程的學(xué)?科內(nèi)容，而?且在專業(yè)知?識(shí)的深度、?廣度方面有?所發(fā)展，不?斷提高業(yè)務(wù)?水平，提高?教學(xué)效益，?跟上時(shí)代發(fā)?展步伐。?我校注意整?合德育資源?，注重德育?的實(shí)效性，?充分發(fā)揮德?育在教學(xué)中?的作用。學(xué)?校成立了德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，建立?健全德育工?作制度，指?導(dǎo)老師充分?利用課堂主?渠道，從各?學(xué)科特點(diǎn)出?發(fā)，挖掘教?學(xué)內(nèi)容中的?德育內(nèi)容，?把思想品德?教育和各課?教學(xué)有機(jī)結(jié)?合起來(lái)。學(xué)?校堅(jiān)持以升?旗儀式和節(jié)?慶日為契機(jī)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行國(guó)情教育?，民族傳統(tǒng)?教育。學(xué)校?還注重校園?文化的建設(shè)?，三風(fēng)內(nèi)容?及宣傳標(biāo)語(yǔ)?在校園里非?常醒目，名?人名言條幅?布置于教室?內(nèi)外，報(bào)廊?內(nèi)容不斷更?新，健康向?上，校園環(huán)?境整潔美觀?，爽心悅目?，這些都充?實(shí)了校園文?化內(nèi)涵，提?升了校園文?化品位，優(yōu)?化了育人環(huán)?境，讓學(xué)生?在濃濃的文?化氛圍中受?到熏陶。學(xué)?校還加強(qiáng)了?常規(guī)督查，?排除各種干?擾因素，保?證了教學(xué)工?作正常有序?地開(kāi)展。?五、細(xì)致服?務(wù)，率先垂?范，調(diào)動(dòng)師?升教學(xué)積極?性良好的?后勤服務(wù)質(zhì)?量，能極大?地調(diào)動(dòng)師生?教學(xué)積極性?。我校堅(jiān)持?后勤工作為?教學(xué)服務(wù)、?為師生服務(wù)?的宗旨，想?方設(shè)法為師?生生活上提?供方便，讓?全校師生一?門(mén)心思想教?學(xué)，一心一?意為教學(xué)。?開(kāi)學(xué)前，學(xué)?校做的第一?件事就是安?排好師生的?食宿。學(xué)校?為住堂老師?提供部分就?餐費(fèi)用，免?費(fèi)提供茶水?，還免費(fèi)為?全體班主任?提供早餐，?為絕大部分?教職員工改?善了住房，?保證老師有?足夠的精力?投入到教學(xué)?中去。學(xué)校?對(duì)學(xué)生更是?人文關(guān)懷，?為住校學(xué)生?免費(fèi)提供蚊?帳、床單、?絲席，使學(xué)?生進(jìn)入宿舍?有如到家的?感覺(jué)。在學(xué)?生伙食方面?，學(xué)校不僅?讓學(xué)生吃的?飽，還努力?使學(xué)生吃的?好，吃出花?樣，吃的衛(wèi)?生。每逢節(jié)?日，學(xué)校都?按傳統(tǒng)風(fēng)俗?定做飯菜，?讓學(xué)生滿懷?熱情投身到?學(xué)習(xí)中來(lái)。?我校教學(xué)?上的進(jìn)步也?得益于領(lǐng)導(dǎo)?