大班主題過(guò)新年教案

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主題閱歷分析：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都洋溢著新年的氣氛。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，老師細(xì)心打算了“做燈籠”、“制作元宵燈”、“搓湯圓”等活動(dòng)，讓他們?cè)谒闹墉h(huán)境改變中感受到過(guò)年的氣氛。在幼兒園這個(gè)大家庭中，和老師、小伙伴一起過(guò)新年，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣、增加他們彼此之間的情感。

內(nèi)容與要求：

感知過(guò)年的喧鬧景象，喜愛(ài)參與各種形式的節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)過(guò)新年的快樂(lè)。

重點(diǎn)關(guān)注：

1、情感和看法方面

（1）喜愛(ài)參加節(jié)日裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)“過(guò)新年真興奮”。

（2）在和同伴、家人一起過(guò)新年的情境中，體會(huì)大家一起過(guò)節(jié)的.歡樂(lè)。

2、認(rèn)知與實(shí)力方面

（1）知道今年的屬相及過(guò)新年的主要方式。

（2）知道過(guò)新年，自己長(zhǎng)大一歲了。

（3）能說(shuō)出新年物品的名稱(chēng)、大小、形態(tài)、多少、顏色等，嘗試對(duì)物品進(jìn)行對(duì)應(yīng)、分類(lèi)、排序。

3、表達(dá)與表現(xiàn)方面

（1）嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用點(diǎn)畫(huà)、拼合、掛竄、搓印、粘貼等方法，自由想象、表現(xiàn)新年物品，體驗(yàn)樂(lè)趣。

（2）感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)意在音樂(lè)嬉戲中用唱歌、拍節(jié)奏等形式表現(xiàn)、表達(dá)過(guò)新年的歡樂(lè)。

4、家園共育：

1、與孩子一起制作元宵燈籠

2、引導(dǎo)幼兒視察、了解知道今年的屬相及過(guò)新年時(shí)人們的一些活動(dòng)和穿著裝扮等。

3、參加班級(jí)組織的鬧元宵活動(dòng)，與孩子共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

大班主題過(guò)新年教案2

集體活動(dòng)名稱(chēng)：

談話(huà)活動(dòng)：怎樣過(guò)新年

內(nèi)容和要求：

1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.熬煉幼兒的語(yǔ)言組織實(shí)力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠運(yùn)用豐富的詞匯來(lái)形容新年的歡樂(lè)和自己愉悅的心情。

3.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光 前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。

環(huán)境與材料：

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

過(guò)程與指導(dǎo)：

1、談話(huà)導(dǎo)題：“新年就要來(lái)到了，大家都很興奮，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才歡樂(lè)呢?”幼兒自由探討，請(qǐng)想好了的小摯友來(lái)講一講，他打算怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小摯友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起來(lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

3、回憶去年小摯友給其他的班小摯友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的憧憬。

4、告知小摯友，新年是一年的新起先，小摯友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么準(zhǔn)備，有什么愿望，應(yīng)當(dāng)怎樣做?

5、老師小結(jié)：我們不僅自己要?dú)g樂(lè)的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝愿，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝愿畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜愛(ài)的人，好嗎?

活動(dòng)反思：

本節(jié)課以“過(guò)新年”為主線(xiàn)，貫穿整個(gè)教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參加體驗(yàn)、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延長(zhǎng)等幾方面，突出對(duì)唱曲《過(guò)新年》的學(xué)習(xí)，是一個(gè)綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)，并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在歡樂(lè)中、嬉戲中學(xué)會(huì)了歌曲。

大班主題過(guò)新年教案3

設(shè)計(jì)背景

期末在即，春節(jié)將至，通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。

教案目標(biāo)

1、感受過(guò)新年喧鬧、喜慶的氣氛。

2、樂(lè)意參加活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國(guó)過(guò)年南北方不同習(xí)俗。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、相識(shí)過(guò)年我國(guó)南北的習(xí)俗。

2、流利講解并描述自己過(guò)年的事。

活動(dòng)打算

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買(mǎi)年貨，穿新衣，壓歲錢(qián)，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂(lè)：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等。

活動(dòng)過(guò)程

1.看課本《過(guò)新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

(1)參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內(nèi)容。有的說(shuō)：“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的?！薄拔蚁嘧R(shí)，這是‘福’字，過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的?！薄?/p>

(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)講解并描述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟識(shí)的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過(guò)年真快樂(lè)真喧鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。

3、活動(dòng)延長(zhǎng)

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉醉在快