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文檔簡介

第三章相互作用教師:曹曄陽暑期CYY預(yù)科班——物理§第一節(jié)§重力、基本相互作用一、力和力的圖示1.定義:力是物與物之間的相互作用2.力的性質(zhì)——四性:(1)相互性:任何兩個物體之間力的作用總是相互的,施力物體一定也是受力物體(2)物質(zhì)性:力是物體對物體的作用,力不能離開物體而單獨存在。(3)矢量性:力是矢量,有大小也有方向,可以用一根帶有箭頭的線段來表示(4)獨立性:任何力都獨立產(chǎn)生效果,即使物體形變或者改變物體運動狀態(tài)引申:改變物體運動狀態(tài)——改變物體的速度,而不是加速度3.力的作用效果:使物體形變或者改變物體運動狀態(tài)4.力的圖示:用一根帶有箭頭的線段來表示出力的三要素(

、

、

)練習(xí)畫出3N的力的圖示:速度大小方向作用點F1N二、重力(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力(地球?qū)Φ孛嫔衔矬w的萬有引力不等于重力)(2)方向:豎直向下(3)重心:重心不是最重的點;中心可以不在物體上例題:如圖,一裝滿水的小球懸掛在天花板上,現(xiàn)在小球下開一小孔,水緩慢流出,求重心如何變化先下降后上升一、形變、彈力、彈力的種類與方向§第二節(jié)§彈力注意:注意桿的彈力:(1)有鉸鏈:(2)固定桿:彈力方向一定沿桿彈力方向不一定沿桿二、彈力的大小

是彈簧彈力大小,為彈簧的形變量。為彈簧的勁度系數(shù)(倔強系數(shù)),其大小由彈簧本身結(jié)構(gòu)(如彈簧絲的材料、長度、粗細、橫截面積、匝數(shù)等)決定,單位是N/m,如k=500N/m,表示使彈簧伸長或縮短1m,需用500N的力。①胡克定律:②利用受力平衡條件去求例題:一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧,大彈簧比小彈簧長0.2m,它們的下端平齊并固定,上端自由,如圖所示,若壓縮此組合彈簧時(在彈性限度內(nèi)),測得力與壓縮距離之間的關(guān)系圖線如圖所示,求大彈簧的勁度系數(shù)和小彈簧的勁度系數(shù)。解:設(shè)大彈簧勁度系數(shù)為K1

小彈簧勁度系數(shù)為K2

依據(jù)F=k△x得:在0到0.2范圍內(nèi):

2=K1×0.2①

在0.2到0.3范圍內(nèi):(這個范圍內(nèi)小彈簧的壓縮量比大彈簧小0.2)

5=K1×0.3+K2×0.1

解①②得:

K1=10N/m

K2=20N/m

答:大彈簧的勁度系數(shù)k1為10N/m,小彈簧的勁度系數(shù)k2為20N/m當(dāng)所研究的物理情景無法確定時,假定一種情景,若得出矛盾,則假設(shè)不成立,反之假設(shè)成立。假設(shè)法利用假設(shè)法判斷彈力是否存在?假設(shè)與之接觸的物體不存在,看研究狀態(tài)能否保持原狀態(tài)?!斓谌?jié)§摩擦力一、摩擦力的種類1.靜摩擦力:Ⅰ.定義:兩個相互接觸而保持相對靜止的物體,當(dāng)它們之間存在相對運動趨勢時,在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙物體間相對運動的力,這個力叫做靜摩擦力。Ⅱ.靜摩擦力產(chǎn)生條件:①兩物體相互接觸②接觸面粗糙③兩物體間有彈力④有相對運動趨勢.Ⅲ.大?。悍较颍号c

相反Ⅳ.判斷有無:(1)(2)Ⅴ.特別注意:其中為最大靜摩擦力。假設(shè)法:假設(shè)接觸面光滑

根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷

靜摩擦力大小與正壓力無關(guān),但最大靜摩擦力的大小與正壓力成正比;靜摩擦力可以是阻力,也可以是動力,例如人跑步,傳送帶輸送物體;最大靜摩擦力一般比滑動摩擦力大,但有時依據(jù)題干信息可認為二者相等;正確理解“相對運動趨勢”。相對運動趨勢2.滑動摩擦力:Ⅰ.定義:當(dāng)一個物體在另一物體表面滑動時,會受到另一物體阻礙它滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力。Ⅱ.產(chǎn)生條件:①兩物體相互接觸②接觸面粗糙③兩物體間有彈力④有相對運動.Ⅲ.大小:,是為動摩擦因數(shù),而為正壓力大小方向:與相對運動方向相反。一質(zhì)量為

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