人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行方案

人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行方案北京合縱科技股份有限公司

人才梯隊(duì)培育規(guī)劃執(zhí)行方案

合縱人才梯隊(duì)培育規(guī)劃執(zhí)行方案

一、后備人才梯隊(duì)建立概要

（一）建立類(lèi)別

1、針對(duì)中高層治理梯隊(duì)人才培育——“人才池工程規(guī)劃”

2、針對(duì)中層治理梯隊(duì)人才培育——“雄鷹規(guī)劃”

3、針對(duì)基層治理、業(yè)務(wù)骨干梯隊(duì)人才培育（含大學(xué)生）——“雛鷹規(guī)劃”

（二）建立目的

1、將一批有進(jìn)展?jié)撡|(zhì)的人才納入人力資源開(kāi)發(fā)體系，通過(guò)實(shí)施基于公司進(jìn)展戰(zhàn)略的培育規(guī)劃，發(fā)揮合縱公司各梯次核心人才中堅(jiān)力氣的作用。

2、指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)后備人才梯隊(duì)的培育工作，建立后備人才的造血機(jī)制。

3、解決如何盡快開(kāi)掘培育治理人才和業(yè)務(wù)骨干的問(wèn)題。

（三）建立原則

1、選有所用原則。進(jìn)入后備治理人才庫(kù)的人員，會(huì)在培育合格后的1-2年內(nèi)安排適宜的任用職位。

2、持續(xù)性原則。后備治理人才培育工作原則上至少每年開(kāi)展一次，保證優(yōu)秀人才在各部門(mén)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域生生不息。

3、共同培育原則。培育方案由人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)制定并整體協(xié)調(diào)，高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)方案審批和資源支持，各部門(mén)及事業(yè)部幫助開(kāi)展和實(shí)施，共同執(zhí)行培訓(xùn)和培育工作。

4、人才共享原則。實(shí)行“推舉部門(mén)優(yōu)先選用、聽(tīng)從公司調(diào)配”的思路，因推舉部門(mén)的各種緣由沒(méi)有任用的人員，公司可幫忙推舉到其他部門(mén)或事業(yè)部任用。

5、“層次性、遞進(jìn)性、系統(tǒng)性”原則。培育過(guò)程中需要表達(dá)層次性；由低級(jí)向高級(jí)逐步深化、漸漸遞進(jìn)性；層級(jí)間的系統(tǒng)性。

（四）組織形式

1、公司人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)制定整體培育方案，安排規(guī)劃進(jìn)度、總體組織和資源協(xié)調(diào)，并為各部門(mén)人才培育的工作供應(yīng)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和效勞。

2、各部門(mén)和事業(yè)部負(fù)責(zé)實(shí)施所在部門(mén)的后備人才培育，主要為安排學(xué)員課程內(nèi)容的實(shí)踐、跟進(jìn)執(zhí)行狀況和供應(yīng)改良指導(dǎo)建議意見(jiàn)，并協(xié)作支持人力資源部開(kāi)展人才培育其他相關(guān)工作，含內(nèi)部講師選拔和授課、參訓(xùn)學(xué)員課程時(shí)間安排、學(xué)員參訓(xùn)的車(chē)輛支持等。

二、后備人才梯隊(duì)建立程序

（一）戰(zhàn)略地圖

（二）甄選程序和標(biāo)準(zhǔn)

1、梯隊(duì)人員選拔標(biāo)準(zhǔn)：

專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、品質(zhì)、潛質(zhì)

學(xué)習(xí)、自律、奉獻(xiàn)、主動(dòng)

幻想、勤奮、堅(jiān)韌、合作

2、甄選程序

（1）【報(bào)名】各部門(mén)和事業(yè)部接到培育規(guī)劃通知后，在本部門(mén)進(jìn)展推舉溝通，部門(mén)和被推舉個(gè)人填寫(xiě)《后備梯隊(duì)推舉表》，人數(shù)暫不限定，由部門(mén)將推舉人員排序后提交至人力資源部。

（2）【初選】應(yīng)當(dāng)遵循公正、公開(kāi)、合理的流程進(jìn)展，以確保培育工作標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，到達(dá)預(yù)期的效果。

根本資格條件篩選（人力資源部執(zhí)行）

職業(yè)性向測(cè)試：MBTI性格測(cè)試

力量潛質(zhì)考核：人力資源部牽頭組織、各部門(mén)和公司領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)方共同參加考評(píng)。

（3）【復(fù)選】人力資源中心與高層領(lǐng)導(dǎo)面談確定人員名單。

（4）【公示】甄選過(guò)程應(yīng)公開(kāi)、公正，選拔結(jié)果將通過(guò)公司內(nèi)刊報(bào)道和公告公示。

（5）【結(jié)果】公示批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫(kù)。

（三）梯隊(duì)對(duì)比表

儲(chǔ)藏級(jí)別

中層治理后備人才庫(kù)

基層治理、業(yè)務(wù)骨干后備人才庫(kù)

培育規(guī)劃

雄鷹規(guī)劃

雛鷹規(guī)劃

推選來(lái)源

主管、骨干員工

大學(xué)生、社招新員工、優(yōu)秀工人

名額（上限）

25人

30人

根底資格條件

大專(zhuān)畢業(yè)5年（含）以上

本科畢業(yè)3年（含）以上

公司工作2年以上

大專(zhuān)畢業(yè)2年（含）以上

本科畢業(yè)1年（含）以上

公司工作1年以上

考核

1、階段考核，取消不合格者梯隊(duì)資格

2、其他關(guān)鍵崗位考核優(yōu)異者替補(bǔ)

1、階段考核，取消不合格者梯隊(duì)資格

2、其他人員考核優(yōu)異者替補(bǔ)

晉升/晉級(jí)

公司中層治理崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)

公司基層治理崗位、基層關(guān)鍵崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)

三、后備人才梯隊(duì)建立培育實(shí)施

（一）培育原則

1、人力資源部制定人才梯隊(duì)總體培訓(xùn)規(guī)劃，規(guī)劃的制定必需遵循以下原則：需要表達(dá)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)的系統(tǒng)性；

2、培育的實(shí)施必需充分利用公司各種資源，人力資源部和各部門(mén)實(shí)行分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培育規(guī)劃。

（二）培育目標(biāo)

1、雄鷹規(guī)劃目標(biāo)

培育能夠規(guī)劃部門(mén)工作目標(biāo)，制定部門(mén)工作規(guī)劃和安排進(jìn)度，妥當(dāng)內(nèi)外溝通，合理安排資源，根據(jù)工作要求和規(guī)章程序執(zhí)行，以工作結(jié)果為導(dǎo)向，全力實(shí)現(xiàn)部門(mén)工作目標(biāo)和提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的中層治理后備人才。

2、雛鷹規(guī)劃目標(biāo)

培育能夠清楚理解團(tuán)隊(duì)和自身工作目標(biāo)，制定自身工作規(guī)劃和工作進(jìn)度，妥當(dāng)內(nèi)外溝通，合理利用資源，根據(jù)工作要求和規(guī)章程序執(zhí)行，以工作結(jié)果為導(dǎo)向，全力實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作目標(biāo)和力量提升，幫助實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的基層治理、業(yè)務(wù)骨干后備人才。

（三）實(shí)施方式

1、培育模型

“理論學(xué)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化+導(dǎo)師輔導(dǎo)+拓展訓(xùn)練”。通過(guò)必要的理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)工作轉(zhuǎn)化，到達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)的完成。每位學(xué)員會(huì)收到一本學(xué)員手冊(cè)，需要將全部培訓(xùn)記錄和心得體會(huì)留存，便利學(xué)員回憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同時(shí)便利上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門(mén)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)把握、學(xué)問(wèn)點(diǎn)工作運(yùn)用和轉(zhuǎn)化狀況。

2、詳細(xì)培育方式

（1）理論學(xué)習(xí)

按預(yù)期培育目標(biāo)力量要求設(shè)置相關(guān)課程，對(duì)課程學(xué)習(xí)實(shí)行檢驗(yàn)和考試，對(duì)講授狀況進(jìn)展評(píng)估。講師講授狀況作為講師費(fèi)用發(fā)放依據(jù)，學(xué)員考試成績(jī)作為培育合格根底分?jǐn)?shù)組成局部之一。

規(guī)劃開(kāi)設(shè)課程表：

課程層次類(lèi)別

課程名稱(chēng)

目標(biāo)力量

適用范圍

備注

理念層

公司人才戰(zhàn)略理念與策略

忠誠(chéng)度

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

素養(yǎng)層

系統(tǒng)思索

思維方式與方法

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

時(shí)間治理

規(guī)劃與規(guī)劃力量

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

溝通治理

溝通力量

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

執(zhí)行治理

執(zhí)行力

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

工程治理

系統(tǒng)治理力量

雄鷹規(guī)劃、雛鷹規(guī)劃

治理層

團(tuán)隊(duì)建立與合作

團(tuán)隊(duì)治理力量

雄鷹規(guī)劃

績(jī)效與鼓勵(lì)藝術(shù)

績(jī)效治理與鼓勵(lì)力量

雄鷹規(guī)劃

（2）實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化：制作學(xué)員手冊(cè)，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和心得。

A、531行動(dòng)規(guī)劃：課程完畢當(dāng)天，學(xué)員將所學(xué)理論整理出5個(gè)對(duì)自身有用的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，選擇出3個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)在工作中馬上使用，選擇出1個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)重點(diǎn)用好。學(xué)員整理的學(xué)習(xí)成果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須在一周內(nèi)掃瞄，指導(dǎo)學(xué)員一起制定行動(dòng)規(guī)劃，并對(duì)執(zhí)行狀況進(jìn)展跟進(jìn)與指導(dǎo)，并在學(xué)員手冊(cè)進(jìn)展相關(guān)記錄。

B、共享沙龍：每月定期組織共享沙龍，輪番安排一名領(lǐng)導(dǎo)主持，進(jìn)展工作閱歷或讀書(shū)會(huì)的共享。每次沙龍安排3-4位學(xué)員進(jìn)展共享，全部學(xué)員必需在沙龍共享1-2次。內(nèi)容要求有用且不允許重復(fù)，共享時(shí)間每位學(xué)員15-20分鐘，制作成標(biāo)準(zhǔn)PPT文件，其他學(xué)員須寫(xiě)心得總結(jié)。沙龍活動(dòng)后將共享課件和學(xué)員心得整理成資料，供大家回憶學(xué)習(xí)和傳承。負(fù)責(zé)主持的領(lǐng)導(dǎo)及參與學(xué)員對(duì)共享學(xué)員進(jìn)展積分考評(píng)，作為培育合格根底分?jǐn)?shù)組成局部之一。

C、工程主題研討：由公司領(lǐng)導(dǎo)整理出目前實(shí)際存在的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題作為工程主題，難度適中，由學(xué)員組隊(duì)限時(shí)完成，每組人數(shù)5-6人，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組完成狀況進(jìn)展評(píng)估和積分考評(píng)，完成質(zhì)量好的工程給與嘉獎(jiǎng)。學(xué)員完成評(píng)估結(jié)果作為培育合格根底分?jǐn)?shù)組成局部之一。

（3）導(dǎo)師輔導(dǎo)：輔導(dǎo)和指導(dǎo)建議在學(xué)員手冊(cè)記錄。

A、工作實(shí)踐：導(dǎo)師在每次課程后與學(xué)員溝通學(xué)習(xí)把握狀況，并制定提升和實(shí)踐規(guī)劃（531行動(dòng)規(guī)劃），針對(duì)課程所獲學(xué)問(wèn)點(diǎn)及欠缺學(xué)問(wèn)點(diǎn)安排相關(guān)工作內(nèi)容進(jìn)展改良，強(qiáng)化把握所學(xué)，并在學(xué)員手冊(cè)記錄完成狀況及輔導(dǎo)建議。學(xué)員完成評(píng)估結(jié)果作為培育合格根底分?jǐn)?shù)組成局部之一。

B、實(shí)戰(zhàn)測(cè)試：給學(xué)員安排獨(dú)立的工作內(nèi)容和工程，或者由學(xué)員代理領(lǐng)導(dǎo)肯定時(shí)間周期的工作，學(xué)員與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)盤(pán)點(diǎn)得失，對(duì)好的方面發(fā)揚(yáng)，做得欠缺的方面改良，至少安排3-4次每年度，將過(guò)程和結(jié)果完整記錄到學(xué)員手冊(cè)的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試局部。學(xué)員完成評(píng)估結(jié)果作為培育合格根底分?jǐn)?shù)組成局部之一。

（4）拓展訓(xùn)練：拓展和參觀學(xué)習(xí)心得在學(xué)員手冊(cè)記錄。

A、拓展訓(xùn)練：對(duì)學(xué)員適當(dāng)安排2次拓展訓(xùn)練時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與講師的溝通和融洽，放松學(xué)員的心情和工作壓力，提升合作力量，從拓展的角度得到不同的成長(zhǎng)。

B、參觀考察學(xué)習(xí)：組織學(xué)員進(jìn)展優(yōu)秀企業(yè)的參觀考察一次，感受不同的治理氣氛，擴(kuò)大工作視野。

（四）過(guò)程管控

1、溝通機(jī)制：人力資源中心和學(xué)員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人員的溝通，了解其所思所想并準(zhǔn)時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除其后顧之憂(yōu)；

2、反應(yīng)機(jī)制：準(zhǔn)時(shí)將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反應(yīng)至其本人及其上級(jí)主管。課程后一周內(nèi)學(xué)員上交學(xué)員手冊(cè)，由學(xué)員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展查看，與學(xué)員溝通安排工作實(shí)踐規(guī)劃，在學(xué)員手冊(cè)填寫(xiě)相關(guān)建議和指導(dǎo)記錄，人力資源中心對(duì)學(xué)員手冊(cè)進(jìn)展檢查；

3、考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，學(xué)員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)員手冊(cè)進(jìn)展評(píng)價(jià)記錄，對(duì)優(yōu)秀者賜予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、表現(xiàn)一般者賜予相應(yīng)要求和壓力，對(duì)于不合格人員進(jìn)展退出處理，人力資源中心進(jìn)展積分統(tǒng)計(jì)和檢查記錄。

（五）培育考核

1、考核指標(biāo)和總占比：理論學(xué)習(xí)（30分）、工作實(shí)踐（30分）、共享沙龍（10分）、工程主題研討（20）、實(shí)戰(zhàn)測(cè)試（10分）。詳見(jiàn)《后備梯隊(duì)培育實(shí)施考核表》；

2、考核數(shù)據(jù)記錄：其中理論學(xué)習(xí)由人力資源部門(mén)打分，工作實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)測(cè)試環(huán)節(jié)由學(xué)員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打分，共享沙龍環(huán)節(jié)由主持領(lǐng)導(dǎo)打分，工程主題研討由公司領(lǐng)導(dǎo)打分，各環(huán)節(jié)分值由人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一記錄到《后備梯隊(duì)培育檔案登記表》；

3、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核，各環(huán)節(jié)考核得分80分（含）以上者為合格，合格者連續(xù)培育，不合格者取消梯隊(duì)培育資格；

4、每位梯隊(duì)人員必需確定一位培育導(dǎo)師。培育導(dǎo)師依據(jù)培育目標(biāo)，每月對(duì)培育過(guò)程進(jìn)展效果反應(yīng)記錄于學(xué)員手冊(cè)，人力資源部定期進(jìn)展跟蹤整理和抽查，分析培育效果，以便準(zhǔn)時(shí)做出方案調(diào)整。

四、鼓勵(lì)及懲罰機(jī)制

通過(guò)鼓勵(lì)治理團(tuán)隊(duì)，以到達(dá)積極培育梯隊(duì)人員、為公司規(guī)模進(jìn)展奠定良好人才根底的目的。依據(jù)考核結(jié)果，對(duì)培育導(dǎo)師實(shí)施鼓勵(lì)，共分為以下四類(lèi)：

考核類(lèi)別

梯隊(duì)人員

培育導(dǎo)師鼓勵(lì)

備注

A類(lèi)

考核結(jié)果為優(yōu)秀（95分以上，含），后期得以晉升

嘉獎(jiǎng)500元

導(dǎo)師嘉獎(jiǎng)是在梯隊(duì)人員晉升后執(zhí)行；梯隊(duì)人員考核不合格安排退出并對(duì)導(dǎo)師進(jìn)展懲罰

B類(lèi)

考核結(jié)果為合格（80分以上，含），后期得以晉升

嘉獎(jiǎng)300元

C類(lèi)

考核結(jié)果為合格（65分以上，含），連續(xù)賜予培育

無(wú)

D類(lèi)

考核結(jié)果為不合格（65分以下），取消梯隊(duì)培育資格

懲罰200元

1.

梯隊(duì)人員在培育期間消失不合格退出狀況，公司可依據(jù)狀況另外選擇梯隊(duì)人才；

2.

培育期間梯隊(duì)人員消失記重大工作失誤，馬上停頓培育并取消其梯隊(duì)人員資格；

3.

未按人力資源部門(mén)要求在學(xué)員手冊(cè)進(jìn)展學(xué)習(xí)記錄和培育執(zhí)行的相關(guān)記錄，對(duì)學(xué)員或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)懲罰100元/次。

4.

在培育規(guī)劃活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，因故不能參與未請(qǐng)假和緣由說(shuō)明，對(duì)學(xué)員或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)懲罰100元/次，累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)3次，否則取消培育資格。

5.

學(xué)員在正式開(kāi)展培育活動(dòng)以后不得無(wú)故退出，因?qū)W員緣由造成培育工作無(wú)法執(zhí)行，公司有權(quán)要求學(xué)員支付已花費(fèi)培育本錢(qián)，并對(duì)學(xué)員上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)懲罰。

五、費(fèi)用投入及約束機(jī)制

1、培育費(fèi)用涵蓋：培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用、拓展費(fèi)用等，培訓(xùn)費(fèi)用約束方式為每次培訓(xùn)費(fèi)所對(duì)應(yīng)的效勞年限，年限累計(jì)計(jì)算。

雄鷹規(guī)劃：針對(duì)公司主管和業(yè)務(wù)骨干，以培育規(guī)劃完成日起，每人培育費(fèi)用達(dá)五千需效勞2年，以此類(lèi)推換算。

雛鷹規(guī)劃：針對(duì)公司主管和業(yè)務(wù)骨干，以培育規(guī)劃完成日起，每人培育費(fèi)用達(dá)三千需效勞2年，以此類(lèi)推換算。

2、考慮企業(yè)為被培育人付出的培育本錢(qián)（時(shí)間本錢(qián)、實(shí)踐本錢(qián)、費(fèi)用本錢(qián)），須與公司簽訂相關(guān)培訓(xùn)協(xié)議，因個(gè)人緣由退出須賠償支付公司所花培育費(fèi)用。

3、總費(fèi)用預(yù)估（上限）

雄鷹規(guī)劃

雛鷹規(guī)劃

總費(fèi)用

25人

30人

21.5萬(wàn)/年

五千元/