寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信

Word-6-寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信寫(xiě)給語(yǔ)文教師謝謝信1

恭敬的教師：

您好!

而古往今來(lái)，老師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽略。人人都十分恭敬教師。而您，卻是一個(gè)不希翼被人恭敬，不希翼太出眾，只希翼在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會(huì)顯得很平庸，殊不知您這樣宏大的行為更顯得比其他教師要出眾。我千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清您的好、您的慈悲，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對(duì)你的回報(bào)。

瞧!那頭黝黑得發(fā)亮的短發(fā)，呈現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺(jué)中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)?？傻拿济拢请p慈愛(ài)的眼睛永久都是那么炯炯有神。笑起來(lái)如同天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

別人都說(shuō)：“碰到好父母，碰到好教師，碰到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事?！蔽蚁?，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降落一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很暖和;現(xiàn)在又讓我碰到了一個(gè)好教師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里如同被蜜淋過(guò)，甜滋滋的;你每次批判我，我總會(huì)仔細(xì)的反省;你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的去思量、去琢磨……

快畢業(yè)了!一想到要離開(kāi)校內(nèi)，離開(kāi)您，心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教導(dǎo)我，什么該做，什么不該做;是您告知我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希翼的種子。我真的十分謝謝您，由于，您是我的其次個(gè)母親!我誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“感謝您!”

祝您身體健康!

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文教師謝謝信2

恭敬的x教師：

您好!這封謝謝信是同學(xué)我特地為您好寫(xiě)的，謝謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛勞地付出。教師，您辛勞了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知謝謝如何言!”教師為同學(xué)付出太多太多，而獲得的又很少很少，我們同學(xué)深知教師辛勞啊!做教師辛勞，做語(yǔ)文教師更辛勞，雖說(shuō)語(yǔ)文是從學(xué)校到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文教師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要專(zhuān)心去感觸這文章，才干了解文章的寓意，才干在課堂上讓同學(xué)感觸這寓意，觀賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文教師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著漂亮的笑容。您不單是同學(xué)的教師還是同學(xué)的伴侶，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的教師!

人們總喜愛(ài)?把教師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得教師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。由于炎熱的夏天，人們需要樹(shù)葉，所以它長(zhǎng)得非常茂密，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。教師就像這樹(shù)葉，讓同學(xué)留下最美的回憶。

教師，太多言語(yǔ)，太多謝謝，我無(wú)法表述。就讓這《聲聲謝》，表述我此時(shí)的情緒吧!

尋尋找覓，思思想想，感感激激感謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表述，滿肚謝語(yǔ)積累，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)靦腆，獨(dú)自怎說(shuō)謝謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得!

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧!

教師，謝謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉?在這就誠(chéng)摯地祝您在以后的`日子里，身體健康，工作順當(dāng)，歡樂(lè)每一天吧!

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文教師謝謝信3

敬愛(ài)的教師：

您好!

教師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教導(dǎo)，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：教師，感謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我舉行了教導(dǎo);當(dāng)我碰到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的教師!

由于在你的課堂里，我們都感到很容易和高興，沒(méi)有絲毫的緊急和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師。

教師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是伴侶關(guān)系!可以成為你的同學(xué)，我感到非常榮幸!

教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)柔美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣彌漫了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們學(xué)生都非常喜愛(ài)?上您的語(yǔ)文課。

假如我們是漂亮的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了教師我們才干夠健壯的成長(zhǎng)、大放光線!教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，教師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)健壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。

我真情的說(shuō)：“教師，感謝您!”

最后，祝崔教師身體健康、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意!

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文教師謝謝信4

敬愛(ài)的教師：

您好!

教師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教導(dǎo)，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：教師，感謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我舉行了教導(dǎo);當(dāng)我碰到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的教師!由于在你的課堂里，我們都感到很容易和高興，沒(méi)有絲毫的緊急和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師!教師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是伴侶關(guān)系!可以成為你的同學(xué)，我感到非常榮幸!

教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)柔美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣彌漫了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們學(xué)生都非常喜愛(ài)?上您的語(yǔ)文課。

假如我們是漂亮的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了教師我們才干夠健壯的成長(zhǎng)、大放光線!教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。