小學(xué)音樂(lè)人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元我的祖國(guó)唱歌我的中國(guó)心 我的中國(guó)心 教學(xué)設(shè)計(jì)

我的中國(guó)心教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、理解這首歌曲所表達(dá)的海外赤子眷戀祖國(guó)與民族自豪感。2、通過(guò)歌曲學(xué)唱,能夠獨(dú)立分析歌曲,了解歌曲結(jié)構(gòu)。3、科學(xué)合理的運(yùn)用氣息,用自然飽滿深情的聲音表現(xiàn)歌曲”2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)歌曲比較熟悉,往往會(huì)憑著記憶中的旋律去演唱,這樣就會(huì)導(dǎo)致某些音的發(fā)音不準(zhǔn),以及輕微的旋律性錯(cuò)誤。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)演唱我的中國(guó)心2、通過(guò)歌曲學(xué)唱,能夠獨(dú)立分析歌曲,了解歌曲結(jié)構(gòu)。、【教學(xué)方法】小組合作,情境導(dǎo)入【教學(xué)具準(zhǔn)備】1電鋼琴課件打擊樂(lè)等2課前收集有關(guān)歌曲的資料。4教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):

按常規(guī)進(jìn)行。

二、教學(xué)過(guò)程:

(一)1、導(dǎo)入新課,板書課題

教師:世界上凡是有華人生活的地方,人們都熟悉《我的中國(guó)心》這首動(dòng)人肺腑的歌曲;凡是飄蕩著《我的中國(guó)心》旋律的地方,人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的香港著名歌星張明敏。是《我的中國(guó)心》這首歌把億萬(wàn)華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人!下面就請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的《我的中國(guó)心》!會(huì)唱的同學(xué)一起跟著唱。

2、播放張明敏演唱的《我的中國(guó)心》。

3、教師:這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一經(jīng)演唱,它那優(yōu)美的旋律、深沉的情感就深深打動(dòng)了億萬(wàn)聽(tīng)眾的心,,尤其是這首歌的歌詞更是以其獨(dú)特的形式表達(dá)了家國(guó)之思。讀來(lái)震撼人心,讓人刻骨難忘!今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)歌詞《我的中國(guó)心》。

學(xué)法交流:通過(guò)師生交流,明確學(xué)習(xí)這首歌詞的方法——讀歌詞、賞歌詞、聯(lián)現(xiàn)實(shí)、唱歌曲

(二)讀歌詞

1、明確朗讀要求:讀準(zhǔn)字音;讀準(zhǔn)節(jié)奏;讀出韻律;讀出感情。

2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞

河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近,

可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。

洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心,

我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。

長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,在我心中重千斤,

無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,心中一樣親。

流在心里的血澎湃著中華的聲音,

就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。

3、學(xué)生表演朗讀

4、學(xué)生齊讀

5、教師:通過(guò)朗讀我們已經(jīng)深深感受到這首歌詞濃濃的愛(ài)國(guó)情感,而這種情感又是蘊(yùn)含在字里行間的,下面我們就一起欣賞這首歌詞。

(三)欣賞歌詞

1、歌曲分析:

①教師:欣賞歌詞主要是品味語(yǔ)言,你認(rèn)為這首歌詞哪些地方寫得好,說(shuō)說(shuō)你的理由。用得好的詞,寫得好的句子,用了什么修辭等都可以談?wù)勀愕目捶ā?/p>

②學(xué)生討論、探究、回答。教師相機(jī)評(píng)點(diǎn)。

③教師:欣賞完這首歌詞的語(yǔ)言,接下來(lái)我們就來(lái)給這首歌詞配上形象的畫面。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一句歌詞,發(fā)揮你的想象力,配上一到兩幅畫面,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。

2、配畫面

①為《我的中國(guó)心》配置畫面。

②學(xué)生發(fā)言。教師相機(jī)評(píng)點(diǎn)。

3、教師:《我的中國(guó)心》已經(jīng)過(guò)去20年了,可是每當(dāng)我們唱起這首歌仍然是熱血沸騰、激情澎湃,這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。香港和澳門已經(jīng)相繼回歸,只有臺(tái)灣還飄零在外,兩岸的親人隔海相望有說(shuō)不盡的相思之苦,下面就請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞臺(tái)灣詩(shī)人余光中寫的《鄉(xiāng)愁》。

(四)聯(lián)現(xiàn)實(shí)

1、學(xué)生自主感情朗讀余光中的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》。

鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭母親在那頭

長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭新娘在那頭

后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭大陸在那頭

2、教師范讀《鄉(xiāng)愁》。

3、教師:余光中的詩(shī)道出了無(wú)數(shù)臺(tái)灣同胞的共同心聲,他們多么渴望早日回歸大陸,與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚!但是以陳水扁為代表的臺(tái)灣當(dāng)局不顧廣大臺(tái)灣同胞的心聲,一意孤行,妄圖把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。作為期盼和平統(tǒng)一的中國(guó)人我們能不能答應(yīng)?

三、拓展

全體演唱《我和我的祖國(guó)》進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

四、小結(jié)

教師:我們唱著《我的中國(guó)心》香港回歸了,