人教版思想品德中考一輪復(fù)習(xí) 做學(xué)法守法尊法用法的人

課時(shí)19做學(xué)法尊法守法用法的人你了解哪些與“法”相關(guān)的知識(shí)？要求：小組總結(jié)，展示時(shí)不得看書(shū)，不得與前面小組重復(fù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律的含義及特征，理解公民在法律面前一律平等；2.知道違法行為的內(nèi)涵及后果，了解違法和犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年犯罪的主要原因；3.知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑。道德紀(jì)律法律規(guī)則規(guī)則的種類法律特征？1.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。2.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。3.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。作用？規(guī)范作用保護(hù)作用如何對(duì)待？1.依法做事：正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)2.把法律作為首要的行為準(zhǔn)則3.學(xué)法、尊法、守法、用法，做遵紀(jì)守法的好公民依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

違法行為：是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為。違法行為（根據(jù)其違反的法律）違憲行為行政違法行為民事違法行為刑事違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）犯罪必然是違法行為，而違法行為不一定構(gòu)成犯罪含義及特征嚴(yán)重危害性、觸犯刑法、并應(yīng)受刑罰處罰危害對(duì)自己：影響學(xué)習(xí)和身心健康對(duì)家庭：精神傷害和財(cái)產(chǎn)損失對(duì)他人：危害他人利益對(duì)社會(huì)：影響社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定不良行為嚴(yán)重不良行為嚴(yán)重違反社會(huì)公德嚴(yán)重危害社會(huì)危害個(gè)人、家庭、他人、社會(huì)青少年如何預(yù)防違法犯罪？1.認(rèn)清犯罪的危害2.增強(qiáng)自我防范意識(shí)自覺(jué)消除、抵制違法犯罪行為受到侵害后，依法維護(hù)預(yù)防未成年犯罪提建議？1.國(guó)家：完善立法、嚴(yán)格執(zhí)法2.學(xué)校：加強(qiáng)教育和管理3.家庭：以健康的思想和品行教育子女4.未成年人：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定，制定。于2015年12月27日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)，2016年3月1日起施行。未成年人特殊的保護(hù)？1.國(guó)家方面：未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2.個(gè)人方面：未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)的能力。3.現(xiàn)實(shí)狀況：現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為什么？專門法律及作用？四大特殊保護(hù)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》維護(hù)權(quán)益、保障健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好品行家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法方式非訴訟訴訟主要機(jī)構(gòu)常用的有效手段最正規(guī)、最權(quán)威、最有效；最后屏障這些家長(zhǎng)的做法對(duì)嗎？為什么？家庭教育主體內(nèi)容地位侵權(quán)表現(xiàn)及如何維護(hù)基礎(chǔ)不得虐待、遺棄不得歧視女性或殘疾不得使其輟學(xué)不得強(qiáng)迫訂婚結(jié)婚應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)校保護(hù)主體內(nèi)容地位侵權(quán)表現(xiàn)及如何維護(hù)舉足輕重不得體罰、變相體罰學(xué)生；不得使其在危及人身安全及健康的教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)社會(huì)保護(hù)表現(xiàn)地位侵權(quán)表現(xiàn)及如何維護(hù)重要組成部分開(kāi)放適合未成年人的文化設(shè)施；不適宜的場(chǎng)所不得允許未成年人進(jìn)入；禁止出售、出租、傳播有害書(shū)籍和音像制品；禁止招用童工保護(hù)其智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。這兩幅圖片有什么不同之處？這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的