書(shū)法培訓(xùn)-如何上小學(xué)書(shū)法課

如何上小學(xué)書(shū)法課周晏軍

《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)中提出，要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”。一、現(xiàn)階段我校學(xué)生書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀：

寫(xiě)字教學(xué)的狀況和效果有些不盡如人意，走進(jìn)寫(xiě)字課堂，不難發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生腦袋歪著、本子斜著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢(shì)極不正確；翻開(kāi)學(xué)生作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風(fēng)乍起，吹亂一地稻草；有的或大或小、參差不齊，如丘陵起伏、重山疊嶂；有的胡涂亂抹、錯(cuò)字連篇，像黑云翻墨，書(shū)寫(xiě)極不規(guī)范。1、筆畫(huà)不規(guī)范。比如把短橫短豎寫(xiě)成點(diǎn)，把側(cè)點(diǎn)寫(xiě)成撇等；2、用力不恰當(dāng)。有的學(xué)生用力過(guò)猛，不但使本子上的字又大又臟，而且使手腕僵硬，沒(méi)有寫(xiě)多少字，就覺(jué)得手酸，不想寫(xiě)了；有的學(xué)生用力過(guò)輕，因此字寫(xiě)的又小又淡，筆畫(huà)顯得無(wú)力，甚至歪扭。3、大小不合適。學(xué)生寫(xiě)慣了寫(xiě)田字格上的大字，在雙線(xiàn)本或沒(méi)有格子的紙上，也把字寫(xiě)得很大．有的甚至超出了格子的上下線(xiàn)。4、排列不整齊。有的學(xué)生一行字寫(xiě)的高高低低，因此整個(gè)作業(yè)本看上去不整齊。5、間距不勻稱(chēng)。有的學(xué)生，字間距很大，給人感覺(jué)很不舒服，反之有的字間距很小，字和字之間擠得太緊，也不能寫(xiě)好字。二、我們?cè)撛趺醋觯?．轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高我們老師書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)。教師要充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)字教學(xué)的目的和意義。教師要認(rèn)認(rèn)真真練出一手好字，在課堂教學(xué)中發(fā)揮示范功能，做學(xué)生的“活字帖”。2．培養(yǎng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。良好的寫(xiě)字姿勢(shì)不是一節(jié)課或幾節(jié)課能養(yǎng)成的，每次寫(xiě)字前，我們指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好筆和本子，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，我們時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)。3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、端正。郭沫諾說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)行專(zhuān)橫，這容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。4．要求書(shū)寫(xiě)整潔。我們要求學(xué)生：首先，寫(xiě)字前（上課前）要洗手，有些同學(xué)剛趴在地上玩，一轉(zhuǎn)身就拿筆寫(xiě)字，把白花花的紙弄得黑乎乎的；其次，不能亂放作業(yè)本，有些同學(xué)在路上玩，隨便把本子放在地上，以至于弄臟本子；第三，寫(xiě)字時(shí)要做到“靜心”“細(xì)心”“耐心”以減少寫(xiě)錯(cuò)字；5．優(yōu)化評(píng)價(jià)。（1）指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。學(xué)生臨寫(xiě)生字后，及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，找出寫(xiě)得最接近范字的那個(gè)字，并用筆在下面畫(huà)上“○”。（2）優(yōu)化評(píng)價(jià)語(yǔ)言。如取消了“上”、“中”、“下”等評(píng)價(jià)，小學(xué)生更喜歡的是“真漂亮”、“寫(xiě)得不錯(cuò)”、“加油啊”等語(yǔ)言。（3）過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合。在每個(gè)月里我們要根據(jù)獲得“真漂亮”的多少，在班級(jí)里評(píng)選當(dāng)月的“小小書(shū)法家”，“小小書(shū)法家”名額不限，只要有80%的“真漂亮”獲得率即可當(dāng)選。6．培養(yǎng)寫(xiě)字興趣。（1）故事激趣。介紹書(shū)法名家刻苦專(zhuān)心練字的奇聞趣事，王羲之每天“臨池學(xué)書(shū)”、清水池變“墨池”的故事，讓他們學(xué)到了勤奮；岳飛在沙上練字的故事，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息……（2）藝術(shù)激趣。通過(guò)報(bào)刊雜志、影視錄像或帶學(xué)生參觀(guān)書(shū)法展覽讓學(xué)生欣賞書(shū)法名家或同齡兒童的書(shū)法作品，感受書(shū)法的美，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的決心。（3）表?yè)P(yáng)激趣。對(duì)書(shū)寫(xiě)好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)地表?yè)P(yáng)，同時(shí)定期舉行寫(xiě)字展覽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情。（4）競(jìng)爭(zhēng)激趣。自我競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在與過(guò)去相比有進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)；同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生與同層次有差距的同學(xué)進(jìn)行比較，使他們有信心面對(duì)不足，奮力趕超。

小學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法有兩種：硬筆—鉛筆、圓珠筆、鋼筆；軟筆—毛筆。其中一二三年級(jí)主要是硬筆，四五六年級(jí)要寫(xiě)毛筆字。其實(shí)要求是相同的：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整清楚、端正整潔。力求美觀(guān)大方。

練習(xí)書(shū)法有什么好處呢？

書(shū)法是中華民族藝術(shù)的瑰寶，今天任生機(jī)勃勃，練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，大體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面：

一、字是“門(mén)面”，一手好字，受益一生

最起碼的要求是把字寫(xiě)的規(guī)范、整潔、清楚、使人樂(lè)于接受，如果把字寫(xiě)的雜亂無(wú)章無(wú)法辨認(rèn)，就失去了它的實(shí)用價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，寫(xiě)的一首漂亮的字，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作、還是生活都會(huì)給人留下好的印象，增加自信心。

二、書(shū)法可以修生養(yǎng)性，陶冶情操

學(xué)書(shū)能使人變的“靜”，培養(yǎng)人的專(zhuān)心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)。

三、書(shū)法有益健康

書(shū)法不僅給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究表明，在可使人長(zhǎng)壽的20種職業(yè)中，書(shū)法名列榜首，古人云：“寫(xiě)字用于養(yǎng)心，愈病君子之樂(lè)”寫(xiě)字是一種高雅的藝術(shù)愛(ài)好，能使人在揮毫中自得其樂(lè)，人在寫(xiě)字時(shí)“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無(wú)煩惱，形無(wú)勞倦，使軀體和精神放松，對(duì)肌體起到調(diào)節(jié)、修復(fù)等作用，可推遲或延緩腦的老化

四、現(xiàn)在好多好大學(xué)都招書(shū)法專(zhuān)業(yè)

書(shū)法入門(mén)知識(shí)簡(jiǎn)介

中國(guó)古代十大書(shū)法家王羲之歐陽(yáng)詢(xún)顏真卿懷素柳公權(quán)蘇軾黃庭堅(jiān)米芾趙孟頫董其昌文房四寶：筆墨紙硯

毛筆：按毛的軟硬大致可以分為：①羊毫（軟）②狼毫（硬）③兼毫（軟硬適中）毛筆的毛可以分為三個(gè)部分：①筆尖（常用）②筆肚（常用）③筆根規(guī)范的“坐姿”要點(diǎn)記心間：頭正、身直、臂開(kāi)、足安頭正：頭要正，稍微低，書(shū)寫(xiě)時(shí)便于掌握字的結(jié)構(gòu)身直：上身自然坐直，雙臂放平，身體保持自然、放松臂開(kāi)：雙臂自然撐開(kāi)，左右呈等腰對(duì)稱(chēng)。足安：雙腳自然分開(kāi)，平放地面，安靜平穩(wěn)。四個(gè)“一”：一拳、一肩、一尺、一寸何謂“書(shū)法”

從廣義講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。

換言之，書(shū)法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。

融詩(shī)書(shū)畫(huà)為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。何謂“書(shū)體”

書(shū)體是由于漢字的出現(xiàn)，隨著字體的發(fā)展變化而發(fā)展變化，最后從字體中分離出來(lái)，獨(dú)立成義并逐漸豐富的具有各自獨(dú)特面目和獨(dú)特風(fēng)格的漢字書(shū)寫(xiě)體系

早期書(shū)體即指字體，如甲骨、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)等。

隋唐以后，書(shū)體的義意又?jǐn)U展到書(shū)法藝術(shù)的風(fēng)格上，如唐之歐體、顏體、柳體。篆書(shū)篆書(shū)是大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國(guó)文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱(chēng)“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字體，其特點(diǎn)是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書(shū)寫(xiě)。在漢文字發(fā)展史上，它是大篆由隸、楷之間的過(guò)渡?！妒奈摹?/p>

石鼓文是我國(guó)最早的石刻文字，集大篆之成，開(kāi)小篆之先河

字形方正大方，橫豎折筆之處，圓中寓方，圓融渾勁，古茂雄秀。隸書(shū)隸書(shū)，亦稱(chēng)漢隸，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書(shū)起源于秦朝，由程邈形理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱(chēng)?！恫苋凡苋菛|漢時(shí)期重要的碑刻，碑身兩面均有隸書(shū)銘文，是漢代隸書(shū)的代表作風(fēng)格秀逸多姿，結(jié)體勻稱(chēng)，為歷代書(shū)家推崇備至楷書(shū)

楷書(shū)，又稱(chēng)正楷、楷體、正書(shū)或真書(shū)，是漢字書(shū)法中常見(jiàn)的一種字體。其形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模，故名楷書(shū)。

《黃庭經(jīng)》

此帖其法極嚴(yán)其氣亦逸有秀美開(kāi)朗之意態(tài)行書(shū)

行書(shū)在楷書(shū)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生。

“行”是“行走”的意思，因此它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。《姨母帖》

字體端莊凝重，筆鋒圓渾遒勁，保留隸書(shū)痕跡較重，是王羲之早期的作品草書(shū)

草書(shū)，是為書(shū)寫(xiě)便捷而產(chǎn)生的一種書(shū)體?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“漢興有草書(shū)”。

其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書(shū)。

王羲之的草書(shū)，在用筆和結(jié)構(gòu)的變化上，都達(dá)到了極致。

用筆以方折為主，斬釘截鐵，干凈簡(jiǎn)捷，從容不迫。

我們小學(xué)主要是學(xué)楷書(shū)、或行楷。草書(shū)、篆書(shū)、行草我們小學(xué)不適應(yīng)，不宜去教。作品欣賞：執(zhí)筆法學(xué)好書(shū)法的

臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法最基本的方法,不但初學(xué)書(shū)法要臨摹,就是有了一定的基礎(chǔ)之后還需要臨摹。書(shū)法家的一生都是在臨摹中渡過(guò)的,在臨摹中學(xué)習(xí),在臨摹中思考,在臨摹中創(chuàng)造。方法橫畫(huà)——筆畫(huà)之母實(shí)筆起筆中鋒行筆提筆回鋒長(zhǎng)橫的寫(xiě)法

從起筆到收筆經(jīng)歷了一個(gè)由重到輕，而后由輕到重這樣一個(gè)變化過(guò)程，它的筆畫(huà)有一個(gè)明顯的強(qiáng)弱變化，使得筆畫(huà)顯得有生命。一、起筆的要點(diǎn)：點(diǎn)、帶、轉(zhuǎn)二、行筆的要點(diǎn)：中鋒鋪豪書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：全身之力奔赴筆端講究氣勢(shì)和筆力三、收筆的要點(diǎn)：提、折、回注意要點(diǎn)：1.練習(xí)長(zhǎng)橫要注意不同橫的寫(xiě)法（粗細(xì)），能提高書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆力。2.練習(xí)橫畫(huà)要多練習(xí)長(zhǎng)橫