國(guó)旗下的講話：自強(qiáng)不息傲立霜雪

第49頁共49頁國(guó)旗下的講話：自強(qiáng)不息，傲立霜雪國(guó)旗下的講話：自強(qiáng)不息，傲立霜雪。國(guó)旗下的講話：自強(qiáng)不息，傲立霜雪親愛的教師、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傲立霜雪》小小的他，就失去了摯愛的雙親；小小的身影，為了奶奶而繁忙不停。世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子；美妙光陰很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽光下，他卻只有難以名狀的憂傷。他，就是馬鵬飛。馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運(yùn)打到。在困難面前，他沒有放棄；在悲哀面前，他沒有消沉；在逆境中，他英勇地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他堅(jiān)強(qiáng)地磨礪自己的品性，磨煉出堅(jiān)決不移的信念、積極樂觀的斗志與自強(qiáng)不息的精神?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，自古以來，自強(qiáng)不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族精神的重要組成部分，中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國(guó)歷，無數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強(qiáng)不息的贊歌。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息，終于擊敗了吳國(guó)；漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒有放棄，而是發(fā)憤著書，終于完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，對(duì)后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響?！爸灰沽翰粡?，就沒有扛不起的山！”當(dāng)年支撐著洪戰(zhàn)輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神？自強(qiáng)不息的精神早就浸透入了中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，在今天，這種精神更是鼓勵(lì)著我們英勇地面對(duì)困難。自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)自暴自棄；自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強(qiáng)不息，傲立霜雪。自強(qiáng)不息，其實(shí)就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎？軍訓(xùn)中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來就馬上回到隊(duì)伍中；耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來；更不用說那被蚊蟲叮咬而紋絲不動(dòng)，身體不適而堅(jiān)持到底的，我們?cè)?jīng)白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白清楚的兩截，不都是我們自強(qiáng)不息的記錄嗎？我們是幸運(yùn)的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著夢(mèng)想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強(qiáng)來鑄就明日的希望吧！謝謝！自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】一同學(xué)們，教師們：大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，人們都會(huì)不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好典范。說起雷鋒叔叔，我來介紹一下雷鋒，原名雷正興，出生于1940年12月18日，在1962年8月15日因公殉職。享年22歲。雷鋒出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧困農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深熾熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計(jì)，最后身染重病，臥床不起。到年關(guān)，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力歸還，悲憤交集，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。父親雷亮堂，參加過____領(lǐng)導(dǎo)的湖南農(nóng)____動(dòng)，當(dāng)過自衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。一九三八年被抓去，遭到國(guó)民黨的毒打，造成內(nèi)傷和殘疾，回到家鄉(xiāng)后邊養(yǎng)病、邊種地，勉強(qiáng)度日。一九四四年又遭到日寇毒打，傷勢(shì)更加嚴(yán)重，第二年秋天死去。哥哥雷正德，十二歲時(shí)外出當(dāng)了童工，在繁重勞動(dòng)的折磨下得了肺結(jié)核。一天，他突然昏倒在機(jī)器旁，軋傷了胳膊和手指。被辭退后又到一家印染作坊當(dāng)了童工，由于勞累過度，肺病加重，又無錢醫(yī)治，沒幾天就死去了。弟弟也因?yàn)轲囸I而死去。雷鋒6歲的時(shí)候，家里只剩下了他和媽媽兩個(gè)人。雷鋒的媽媽也是一個(gè)受盡折磨的苦命的人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于過于貧窮，父母沒才能撫養(yǎng)，就把她送進(jìn)長(zhǎng)沙一家育嬰堂，簡(jiǎn)家塘一個(gè)姓楊的婦女把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時(shí)把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被地主唐四滾欺侮而自盡。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂?，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家,并搶走了柴刀。雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒嚷道：總有一天，我要報(bào)仇!從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時(shí)，年僅9歲的小雷鋒便找到路過的解放軍連長(zhǎng)要求當(dāng)兵。連長(zhǎng)沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，1954年參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者，并于1957年參加共青團(tuán)。1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)，只用了一周的時(shí)間就學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)。同年9月，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號(hào)召，到遼寧鞍山做了一名推土機(jī)手。第二年8月，他又來到條件艱辛的弓長(zhǎng)嶺焦化廠參加根底建立，曾帶著伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當(dāng)時(shí)的《遼陽日?qǐng)?bào)》報(bào)道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手，并榮獲青年社會(huì)建立積極分子的榮耀稱號(hào)。1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市人民武裝部說明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重缺乏55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)歷技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長(zhǎng)。他全心全意為人民效勞，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。又一次出差，在火車上他好事做了一火車。他生活極其簡(jiǎn)樸，把生活費(fèi)省下來，捐給災(zāi)區(qū)人民。他做好事從來不留名。他曾屢次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。____11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。在他去世后，人們從他的日記本上，才知道他做的許許多多的好事。1963年3月5日，毛____同志題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。明天，正好是毛____同志題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。50周年紀(jì)念日。雷鋒事跡鼓勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的才能去幫助別人，排憂解難，渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)別人參加學(xué)習(xí)雷鋒的行列。學(xué)習(xí)雷鋒好典范，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)省的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的長(zhǎng)明燈。他們伸出乖巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛別人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們得意學(xué)生的閃光心靈。假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?假設(shè)你是一顆糧食，你是否哺育了生命?假設(shè)你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我們相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下安康、快樂的成長(zhǎng);讓我們的身邊擁有更多的雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美妙的校園、美妙的世界，以雷鋒為典范，永遠(yuǎn)為人民效勞!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】二各位同學(xué)：臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量檢測(cè)考試即將開始。對(duì)于考試，總有一些人心理特別緊張，甚至于一到考場(chǎng)就怯場(chǎng)，這是一件最糟糕不過的事情，很多學(xué)生都有這樣的問題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績(jī)卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較浮，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽教師講才弄懂的，平常看起來還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西獨(dú)立考慮。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，考試完畢后別人一提示又恍然大悟。二是平常比較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒有人告訴對(duì)錯(cuò)，就往往會(huì)答錯(cuò)。三是考試缺乏技巧，一上來一個(gè)難題一下就懵了，以后會(huì)的也變成不會(huì)的了。因些有必要在這里給同學(xué)們談一談如何調(diào)節(jié)好考試心理的幾個(gè)問題：一、首先要指出的是考試緊張并不全是壞事，考試說白了其實(shí)就是平時(shí)的做練習(xí)，不同的是，考試是大家集中在規(guī)定的時(shí)間里必須獨(dú)立完成練習(xí)，做題速度要比平時(shí)快，精神更容易集中和投入等。而緊張過度就壞事了，假設(shè)考試時(shí)本來會(huì)做的題都不會(huì)做了，而一出考場(chǎng)就想起來，這就是緊張過度了。因此在這里要提醒大家通過平時(shí)測(cè)試練習(xí)把自己培養(yǎng)成良好的考試心態(tài)。二、考前充分做好知識(shí)及心理準(zhǔn)備，考前復(fù)習(xí)，要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，弄清不懂的問題。那種平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳的做法，最容易引起考試的緊張心理?？荚嚂r(shí)，對(duì)自己要有充分的自信心。多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了的，自己不會(huì)做的，別人可能也不會(huì)，假設(shè)我做出了，我就有可能比別人好，想到自己有把握考好，這樣就會(huì)抑制考試的緊張心理，產(chǎn)生積極情緒，進(jìn)步大腦的工作效率。三、消除考前疲勞，有的考生習(xí)慣于考前開夜車，搞得人很疲勞，這是不科學(xué)的應(yīng)試方法。人越疲勞，記憶才能就越差，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反響，這些都會(huì)造成考試過度緊張現(xiàn)象。因此，考前一定要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保持正常的飲食和睡眠，防止過度的緊張和勞累，以便可以養(yǎng)精蓄銳去迎接考試。心理學(xué)研究說明，低緊張有利于解決大難題，而容易的工作需要高緊張。假設(shè)將此運(yùn)用到考試中，那么越是大考(期中、期末、高考)越要放松，而平時(shí)獨(dú)立作業(yè)要緊張一些才好。換言之，平時(shí)高緊張，考時(shí)低緊張，能讓人最好地發(fā)揮。因此，希望每位學(xué)生能從以下幾個(gè)方面來調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考：一、考試前的幾個(gè)注意點(diǎn)1.合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。2.要抑制焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。3.要注意勞逸結(jié)合和飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，防止平安事故。二、考試時(shí)應(yīng)注意的方法1.必須記住考試的時(shí)間、備齊考試用品。(前晚應(yīng)自己整理書包，以便把物品準(zhǔn)備齊全)考試用品要對(duì)照考試科目逐項(xiàng)檢查，包括鋼筆、鉛筆、小刀、橡皮、圓規(guī)、三角板、量角器、格尺等。2.要明確考試規(guī)那么、答卷的方法和本卷須知。試卷發(fā)下以后，要按試卷要求的格式，認(rèn)真填寫好姓名、性別、班級(jí)、學(xué)號(hào)等，不要遺漏。3.答卷開始，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍，理解對(duì)試題的熟悉程度和不同類型試題情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。4.要認(rèn)真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時(shí)一定要注意弄清題型、題意，理解條件和未知條件，區(qū)別異同，明確解題目的，抓住要點(diǎn)，考慮解題的方法和運(yùn)用知識(shí)的范圍，力求做到準(zhǔn)確無誤，不錯(cuò)不漏。5.注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分?jǐn)?shù)積累，以增強(qiáng)信心。思路要靈敏，要注意多角度考慮，從不同的方面機(jī)動(dòng)靈敏地攻克難題。遇到難題一時(shí)解答不出，就暫時(shí)放一放，其他試題答完后再回過頭來繼續(xù)解答;由于在解答其他問題的過程中受到啟發(fā)，很可能豁然開朗，獲得打破，迎刃而解。實(shí)在解答不了的難題要果斷放棄，防止占用時(shí)間太多，影響試卷的完成或復(fù)查，導(dǎo)致容易的試題沒有時(shí)間答復(fù)，卷面上錯(cuò)漏的題得不到及時(shí)糾正。6.要合理安排時(shí)間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時(shí)，要做到心中有數(shù)，不同的類型題大致需要多少時(shí)間。有些問題，比方作文，在草稿紙上不要花費(fèi)時(shí)間太多，要盡量簡(jiǎn)單，以免來不及抄寫和復(fù)查。在整個(gè)答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩(wěn)定，思路明晰，字跡工整?？傊?，希望各位同學(xué)可以調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考，考出好成績(jī)!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】三一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又接近了尾聲，經(jīng)過幾個(gè)月的辛勤耕耘，我們迎來了收獲的大忙時(shí)節(jié)，1月29日我們將舉行期末考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?目前，我們各學(xué)科都開始了緊張的復(fù)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取在期末考試中考出程度，考出風(fēng)采這是我們共同的愿望!我們每個(gè)人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最正確程度，考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn)：1、梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。利用好最后的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的破綻，明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。為使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性，最好把錯(cuò)題再改一改，或抄下來再做一做，看看自己曾經(jīng)錯(cuò)過的東西如今掌握沒有?2、養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)步質(zhì)量。復(fù)習(xí)課上，教師講的都是重中之重，要學(xué)會(huì)傾聽，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于提問。課后不理解的問題及時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立考慮、認(rèn)真完成。重視根底知識(shí)，學(xué)校的期末考試考點(diǎn)還是在于我們平時(shí)對(duì)于課本知識(shí)的理解。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要花時(shí)間認(rèn)真研讀教科書?？磿鴷r(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)內(nèi)容，重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內(nèi)容勾劃出來，以便復(fù)習(xí)時(shí)分清主次，突出重點(diǎn)。3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài)，使人整天疲憊無力，考慮問題變得緩慢，記憶力明顯下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效。而使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。因此教師特別要提醒你們，復(fù)習(xí)階段要保證晚間充足的睡眠時(shí)間。假設(shè)同時(shí)能調(diào)整心態(tài)，做到心情舒暢，精神愉快，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)大有幫助。4、抑制急躁，靜心養(yǎng)性。課間不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，使我們的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。同學(xué)們，復(fù)習(xí)需要付出辛勤的汗水，但復(fù)習(xí)也有方法可循。掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，還可從中獲取樂趣。充分利用有限的時(shí)間，好好努力，有備而戰(zhàn)，在考場(chǎng)上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每個(gè)同學(xué)獲得滿意的成績(jī)!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】四尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》央視節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》是中國(guó)人的精神史詩，當(dāng)2023年《感動(dòng)中國(guó)》向我們走來的時(shí)候，我們熱淚盈眶，每次感受到了大愛、奉獻(xiàn)、犧牲、執(zhí)著、責(zé)任這些詞匯的力量。一、讓生命更精彩林俊德，核專家，當(dāng)他得知自己已是癌癥晚期的時(shí)期，他回絕了手術(shù)和治療，他需要時(shí)間來完成他的工作。從鏡頭上我們可以看到，生命的最后時(shí)候，他戴著氧氣罩，掛著吊針，在電腦前連續(xù)工作了5個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常面臨著兩難的選擇，早上起來還是不起來，學(xué)習(xí)是堅(jiān)持還是放棄我們的生命其實(shí)很短很短，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把本職事情做好、做精才是延長(zhǎng)生命的最好方法。我們大家要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，讓生命更有意義，必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，千萬不要給自己的人生留下遺憾。二、孝從如今開始強(qiáng)是位教師，他的媽媽得了老年癡呆癥，為了能每天親自照料母親，用一根布條把母親綁在身上，騎電動(dòng)車帶媽媽上班，整整5年，風(fēng)雨無阻。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德。在我們一生的成長(zhǎng)中，從來都少不了父母呵愛。而我們又有多少子女又能去懂得那份厚重的愛呢?從小為我們端吃端喝，擦屎擦尿，為我們上學(xué)、成家籌錢，四處奔波，就是老了，還總是為我們操心，在他們的生活詞典里，似乎永遠(yuǎn)沒有自己。近幾年我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)要求大家學(xué)習(xí)禮儀、行孝道。同學(xué)們，很多時(shí)候子欲孝而親不待的悲劇總是在生活中上演;孝，要從如今行動(dòng)!三、送人玫瑰手留余香何玥是年齡最小的感動(dòng)中國(guó)人物。她在聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，用生命中最后的閃光，把人生照亮。何月小朋友是個(gè)好人，好人就是可以給別人帶來快樂、幸福的人。季羨林先生也是一個(gè)好人，有一年北大新生入校，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到，遇到季羨林，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了，請(qǐng)他幫助照看一下行李。兩個(gè)小時(shí)后小伙子回來了，老頭還在忠實(shí)地照看著他的行李，一周后開學(xué)典禮，他才知道那個(gè)老頭是北大副校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林先生。送人玫瑰，手有余香。在力所能及的情況下，每個(gè)人都付出一份愛心，都當(dāng)一個(gè)能給別人帶來快樂、幸福的好人。在我們身邊不乏那些像何玥那樣的好同學(xué)，活雷鋒。我相信我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)充滿陽光雨露。同學(xué)們，責(zé)任是一種義務(wù)，一種擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我們實(shí)在擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)時(shí)，我們雖然不一定能成為感動(dòng)中國(guó)的人，但一定會(huì)成為受人尊敬的人。謝謝大家!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】五同學(xué)們、教師們，大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：立德樹人做有德有才之合格學(xué)生。做人德為重，做事德為先。道德，是一個(gè)人的行為準(zhǔn)那么，它決定人生的方向，方向一錯(cuò)，全盤皆輸。少德之人，縱有經(jīng)綸滿腹，也不能成大事。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開聲稱：寧選才差德高之人，不取才優(yōu)無德之輩。所以，同學(xué)們，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，品德修養(yǎng)是第一要?jiǎng)?wù)，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先。君子?wù)本，本立而道生。務(wù)本就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。我給大家講個(gè)故事：杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個(gè)年輕人。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競(jìng)爭(zhēng)者，可是在最后一輪面試的時(shí)候卻很遺憾地被淘汰了。雖然心里非常難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表如今臉上，而是禮貌地向面試官們表示感謝。當(dāng)他起身分開的時(shí)候，椅子上一個(gè)突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子，面試官并沒有發(fā)現(xiàn)，可是年輕人還是走上前去，拿起桌上的鎮(zhèn)尺，把突出的釘子給釘了回去，然后給面試官鞠了一躬，轉(zhuǎn)身分開。可是此時(shí)，面試官卻攔住了他，問：為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了，卻還會(huì)在意椅子上一顆小小的釘子?年輕人笑著說：這和面試毫無關(guān)系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了。面試官握著年輕人的手說：恭喜你，你被錄取了!年輕人正驚愕的時(shí)候，面試官解釋說：專業(yè)知識(shí)的欠缺并不可怕，可以通過努力來彌補(bǔ)，可是職業(yè)道德卻是一個(gè)員工最珍貴的素質(zhì)，這才是我們最需要的。故事中這個(gè)難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了，就想別人的褲子會(huì)不會(huì)被劃破呢?所以就將突出來的釘子給釘了回去。想別人所想，急別人所急。同學(xué)們，才能可以通過培養(yǎng)、培訓(xùn)獲得，而一個(gè)人的思想品德是不容易改變的。俗話說：易改，本性難移。就讓我們以心換心，以情換情;以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。學(xué)會(huì)與人為善，不以惡小而為之，不以善小而不為。寒假期間，周教師代表學(xué)校帶著原六年級(jí)7位同學(xué)去了我們結(jié)對(duì)學(xué)校澳大利亞諾克斯花園小學(xué)進(jìn)展修學(xué)旅行。去了澳洲的超市，我們發(fā)現(xiàn)，他們有兩個(gè)結(jié)帳的通道，一個(gè)是付現(xiàn)金的(有工作人員)，還有一個(gè)是沒有工作人員也沒有任何阻擋物的自主刷卡通道。也就是你想買的東西自己拿，自己去刷物品，拿紙袋，自己刷卡，沒有其他工作人員來看好你。這是誠信的美德，也是我們和興隆國(guó)家開展中存在的差距。同學(xué)們，新一代國(guó)家____要求我們?nèi)巳擞幸粋€(gè)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)。你們是肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興榮耀使命的一代，希望你們從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，嚴(yán)于律已，以德待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。每位同學(xué)活著，不是僅僅為自己，也是為了我們的國(guó)家和民族活著。我希望這個(gè)夢(mèng)能在我們學(xué)校深根發(fā)芽。同學(xué)們，你們說好不好?那就讓我們從做一個(gè)有道德的人開始。下面，我們進(jìn)展宣誓活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們右手握拳，舉至頭部，大聲跟著我宣誓(我讀一句，你們跟讀一句)。宣誓!我承諾：做一個(gè)有道德的人。認(rèn)真學(xué)習(xí)，安康游戲，熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，積極勞動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)氣。自強(qiáng)不息演講稿：自強(qiáng)不息邁向成功尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。古語云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息就是自覺努力向上，為選定的目的去奮斗，永不松懈。如今，我們有了共同的愿景，就是志存高遠(yuǎn)修身儲(chǔ)能自強(qiáng)不息追求卓越，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。荀子說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永久的道理：只有堅(jiān)決意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否那么，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。自強(qiáng)者他們堅(jiān)信天生我材必有用、前途是自己創(chuàng)造出來的，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目的，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；創(chuàng)造大王愛迪生，立志創(chuàng)造，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的開展。馬克思曾經(jīng)說過：在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。當(dāng)我們仰慕別人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見別人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接２０１２年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。謝謝大家！開學(xué)典禮講話自強(qiáng)不息尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：大家好!今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面獲得了優(yōu)異成績(jī)。新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是遇機(jī)積極地去尋找成就的時(shí)機(jī)，我相信，我們的教師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重效勞、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)開展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位教師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代開展的、能為社會(huì)作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，互助友愛，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握根本的生活技能，培養(yǎng)安康的審美情趣，開展特長(zhǎng)，為將來的開展打下良好的根底。學(xué)習(xí)成績(jī)到達(dá)更高、更好、更上一層樓第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建立作出奉獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是將來祖國(guó)建立的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣闊學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心別人，擅長(zhǎng)合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。教師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的開展，為一小的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與**相伴，讓我們共同的家園***小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝我們的全體教師在新的學(xué)年中身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。開學(xué)典禮講話誠信考試，自強(qiáng)不息今天我講話的題目是《誠信考試，自強(qiáng)不息》。首先和大家分享一個(gè)故事。有一個(gè)士兵，非常擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，所以在一次____的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是軍官跑的，平坦大路;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開始對(duì)做軍官連越野賽都有廉價(jià)可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口老實(shí)守信，是多么重要啊。誠信不僅可以獲得成績(jī)，還可以讓人得到了別人的尊重。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無法修復(fù)。誠信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永久不變。同學(xué)們，面對(duì)即將到來的期中考試和高考，我想我們應(yīng)該做到誠信考試，自強(qiáng)不息，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，喪失的卻是自己心靈的純潔。莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們老實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從如今做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。因?yàn)橛姓\信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天;因?yàn)橛姓\信，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，請(qǐng)拾掇好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美妙的明天!最后,祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們，在即將到來的高考中，金榜題名!自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿五篇【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】一尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我講話的題目是做一個(gè)文明的中學(xué)生。記得的有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性考慮，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是保護(hù)綠化、維護(hù)公物的舉止，是文明休息，不喧嘩吵鬧的行為，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語、做文明事。再簡(jiǎn)單的地講就要懂禮貌、明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是最容易做到的，同時(shí)也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經(jīng)過全校師生長(zhǎng)期的共同努力，我校榮耀地成為了上海市行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時(shí)作為學(xué)校主人的我們也將肩負(fù)起更大的責(zé)任，我們也應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守那么》、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)在做到：尊師愛友，遇見教師主動(dòng)敬禮問好，進(jìn)出辦公室喊報(bào)告，征得教師允許方進(jìn)入;與同學(xué)相處輕聲細(xì)語，多用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。同學(xué)之間互相禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計(jì)較，不惡語相向，不捕風(fēng)作影，不打架斗毆。認(rèn)真上好每節(jié)課，完成每次練習(xí)、作業(yè)和測(cè)試;遵守公德，保護(hù)公物，分開教室關(guān)閉電器，吃完飯及時(shí)歸還餐具，清理桌面。在公共場(chǎng)所不大喊大叫，不阻礙其別人學(xué)習(xí)或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會(huì)走路嗎?相信每個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)問題都會(huì)嗤之以鼻，心想：誰不會(huì)走路。但我覺察不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)走路。因?yàn)槲覀兒苋菀装l(fā)現(xiàn)不該奔跑的地方如學(xué)校走廊、教室，有同學(xué)在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學(xué)在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區(qū)域，有同學(xué)在穿梭嬉戲。升降國(guó)旗應(yīng)該肅立，但是也有個(gè)別同學(xué)在走動(dòng)嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學(xué)們，每個(gè)人的生命都只有一次，因此不僅在校園里要遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，在馬路上也要遵守交通規(guī)那么，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對(duì)人友好，做到與人為善，心中有別人。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時(shí)我們還要和我們的家長(zhǎng)一起爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學(xué)提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要標(biāo)準(zhǔn)停車，不要因?yàn)樽约旱姆奖愣绊憚e人的出行。同學(xué)們，人的一生其實(shí)只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美妙光陰，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!最后，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，標(biāo)準(zhǔn)自己，提醒別人，使自己率先成為一個(gè)文明的中學(xué)生，使自己的班級(jí)成為一個(gè)文明的班級(jí)，使我們的學(xué)校熠熠生輝。謝謝大家!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】二大家好!我今天演講的主題是：擦凈心靈的窗戶。一切美妙皆自于心靈，假設(shè)可以把心靈之窗擦凈，那么可以不受任何環(huán)境及條件的影響，自內(nèi)而外地感知到事物的美妙;具有純潔內(nèi)心的人，她生活的空間永遠(yuǎn)是春天。那怎樣才能保持心靈之窗的干凈呢?就需要我們對(duì)人性進(jìn)展積極的評(píng)價(jià)，以人固有的，潛在的和具有建立性的力量，美德和藹端為出發(fā)點(diǎn)，用積極心態(tài)對(duì)各種心理現(xiàn)象進(jìn)展解讀，從而激發(fā)人自身內(nèi)在的積極品質(zhì)，為自己培養(yǎng)出理想的人格。首先，理想的人格是具有積極特質(zhì)的人格。塞林格曼等積極心理學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十幾年的考證，總結(jié)出積極人格特質(zhì)共有智慧、勇氣、節(jié)制、仁慈、合作、寬恕等6大美德和其下屬24種積極品質(zhì)。積極特質(zhì)人格是通過對(duì)個(gè)體各種現(xiàn)實(shí)才能和潛在才能加以激發(fā)和強(qiáng)化，當(dāng)這種被激發(fā)和強(qiáng)化的行為變成一種習(xí)慣性的生活方式時(shí)，積極人格特質(zhì)就形成了。積極人格特質(zhì)有助于個(gè)體采取更為有效的應(yīng)對(duì)策略，從而更好地面對(duì)生活中的各種壓力。其次，理想人格特征存在兩個(gè)維度：一是正性的利己特征;詳細(xì)是指積極人格者能承受自我，具有個(gè)人生活目的，感覺到生活的意義，獨(dú)立，渴望成功，可以掌控環(huán)境;二是與別人的關(guān)系;有令人滿意的人際關(guān)系，能積極幫助別人，也能得到別人的幫助;最突出的人格特征是具有樂觀型的解釋風(fēng)格。這兩個(gè)獨(dú)立的維度將積極人格與消極人格做了明確的區(qū)分。最后，理想人格的形成是生理、行為和社會(huì)環(huán)境交互的結(jié)果。積極心理學(xué)成認(rèn)人格中先天因素的決定作用，即個(gè)體的先天生理機(jī)制會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為形式。但積極心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)人格是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的復(fù)雜因素活動(dòng)過程中得到的，是內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。也就是說：人不是按照由基因圖譜規(guī)定的固定途徑來開展自己的，人格主要是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的一個(gè)復(fù)雜的因果活動(dòng)過程中得到開展，內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境三者交互作用的。這一理論是在整合了傳統(tǒng)人格心理學(xué)的假設(shè)干理論的根底上，得出的理性判斷。強(qiáng)調(diào)人格首先是一種外在的行為，是在一定的生理因素作用下，內(nèi)化為一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)，因此，人格在某種意義上，可以說是個(gè)體內(nèi)化其外在活動(dòng)的結(jié)果。既然文化、人際等社會(huì)環(huán)境在塑造人格中地位重要，那么在人格構(gòu)建中可以通過開展良好的社會(huì)行為，良好的文化、社會(huì)環(huán)境來到達(dá)建構(gòu)與完善個(gè)體人格的目的。所以，我們只要可以挖掘積極品質(zhì)，培養(yǎng)積竭力量，激活內(nèi)驅(qū)力，就能形成理想的人格，讓心靈之窗變得干凈，讓生活變得簡(jiǎn)單快樂，讓人生變得圓滿成功。祝愿每位同學(xué)都能擁有積極人格，充分體味幸福，分享快樂，使自身潛能得到最充分的發(fā)揮，時(shí)刻保持生命的最正確狀態(tài)，進(jìn)步心理免疫力?！咀詮?qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】三教師們、同學(xué)們,早上好：今天我講話的主題是積極培育和踐行友善價(jià)值觀。友善是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)人道德品行的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。也是我國(guó)社會(huì)核心價(jià)值觀的根本內(nèi)容之一。友善從字面上可以簡(jiǎn)單理解為友好和藹，它表達(dá)在人與人之間、人與社會(huì)、自然之間和藹相處，如見面時(shí)的一個(gè)微笑，相處時(shí)謙恭有禮的言語，別人遇到困難時(shí)援助的雙手以及珍惜資，保護(hù)環(huán)境，善待動(dòng)等等。大家肯定都聽過這樣一個(gè)故事，太陽和北風(fēng)爭(zhēng)論終究哪個(gè)更有力量。它們看到一位穿著棉衣的老人，就打賭說：誰可以讓老人把外套脫下來，就成認(rèn)誰的力量大。北風(fēng)使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來?？墒撬酱?，老人把外套裹得越緊。北風(fēng)吹累了只好認(rèn)輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人就出汗了，并把外套脫了下來。太陽笑著對(duì)北風(fēng)說：溫暖比強(qiáng)硬往往更能到達(dá)良好的效果。這個(gè)寓言故事很好地證明了友善力量的強(qiáng)大，也說明了社會(huì)為什么特別需要友善的價(jià)值理念。那么，我們要如何培養(yǎng)和踐行友善價(jià)值觀呢?在我看來，至少應(yīng)當(dāng)做到以下四個(gè)方面：首先,我們需要提升自身的道德修養(yǎng)。友善的行為是我們內(nèi)在的友愛和藹理念的外化。友善的動(dòng)力來自于內(nèi)心的仁愛?？鬃诱f過：仁者愛人。只有自己內(nèi)心有仁愛之心，才可以把這種愛傳遞給別人，才能關(guān)愛別人，尊重別人，平等對(duì)待每個(gè)人。其次,我們要做到寬以待人。寬以待人，就是要寬容大度地對(duì)待每一個(gè)人。大家在學(xué)習(xí)上，生活中產(chǎn)生一點(diǎn)磨擦是正常的，俗語說，牙齒和舌頭都會(huì)打架，更何況是富有個(gè)性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍受、包容、諒解的心態(tài)，不能斤斤計(jì)較、患得患失，要盡量做到站在別人角度想問題,將心比心。己所不欲，勿施于人。再次，我們要做到樂于助人。送人玫瑰，手留余香。我們常常說助人為樂，那是因?yàn)?，助人是快樂的。我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己的道德也在升華。在溫暖別人的同時(shí)，也溫暖自己。助人為樂最重要的是要從點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行作起，不因善小而不為，要把助人為樂當(dāng)成自己的一個(gè)行為習(xí)慣。最后，我們要學(xué)會(huì)拋棄積怨。現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨，對(duì)此耿耿于懷。其實(shí)，這些潛留在內(nèi)心的創(chuàng)傷，會(huì)使人活得很累、很累。我們應(yīng)該擅長(zhǎng)化敵為友，大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣，你的朋友就會(huì)越來越多，你的人生道路就會(huì)越走越寬。同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望生活在友好、友誼、友愛的氣氛中，都希望自己的周圍充滿仁慈、善舉。這就需要我們用友善價(jià)值觀來溫暖我們的精神家園，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與教師相處、與家人和自然相處，共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。讓包括友善在內(nèi)的核心價(jià)值觀在我們中學(xué)生中間開花結(jié)果!謝謝大家,我的演講完了!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】四教師們、同學(xué)們：大家早上好!同學(xué)們，時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了，時(shí)間是下周的、周四和周五?？荚囀菣z驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)谛蓚€(gè)月學(xué)習(xí)成果的最好方式，當(dāng)然它也是一種考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于成認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和缺乏，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)诒敬纹谀┛荚囍锌梢垣@得成功，我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期末考試。因?yàn)槠谀┛荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、才能、方法等方面存在的缺乏。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。2、在心理上要合理定位。期末考試降臨，同學(xué)們想到的第一個(gè)字就是怕，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被教師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)根底好的同學(xué)們來說，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹立能考好的信心;對(duì)根底不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。希望大家可以以平常心態(tài)來對(duì)待考試，抑制考前過分緊張的情緒，以沉著自信的態(tài)度面對(duì)考試，同往常一樣心靜，在考試中發(fā)揮出自己的最正確程度。不管最后考試的成績(jī)好還是不好，你們都要以平靜的心情對(duì)待?？嫉煤卯?dāng)然值得快樂，考得不好也不要?dú)怵H，也可以快樂，為什么要這樣說呢?因?yàn)榧僭O(shè)你考得不好，你就可以從考試中汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，那么你就會(huì)不斷改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，也就意味著你馬上就會(huì)有更大的進(jìn)步了，這難道不是一件讓人值得快樂的事嗎?3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此，在考前每個(gè)人都要在任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的根本知識(shí)、根本方法、基此題型進(jìn)展認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，將知識(shí)融會(huì)貫穿，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的大腦里放放電影，爭(zhēng)取做到熟能生巧。4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中防止粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析^p試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細(xì)心慎重;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認(rèn)真考慮，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，根底題爭(zhēng)取不失分，英勇挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。5、期末考試也是對(duì)同學(xué)們老實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信那么是做人之根本，擁有誠信的人才會(huì)擁有一切!考試作弊是自欺欺人的做法，絕對(duì)不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的破綻，相反會(huì)讓他失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。預(yù)祝：同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍锌汲龊贸煽?jī)，讓我們共同期待!【自強(qiáng)不息好學(xué)多問國(guó)旗下演講稿】五大家好!我今天演講的主題是《積極心理學(xué)》。我從十年前開始學(xué)習(xí)心理學(xué)。那時(shí)候別人聽見我的專業(yè)反響是驚訝和恐懼，心理活動(dòng)是這個(gè)人有病。如今別人聽見我的專業(yè)，不是說我最近有事不開心，你幫幫我，就是指著旁邊的人說教師，他心理有問題，你幫他看看。十年間，從我有病，到找我看病，說明心理學(xué)得到了很大程度的普及，大家逐漸承受了心理安康的概念。這是好事，但是也說明大家存在誤解，把心理安康等同于沒有心理問題。其實(shí)，沒有心理問題最多只能到達(dá)亞安康程度，真正的心理安康還包含個(gè)人的成長(zhǎng)、才能的發(fā)揮，以及良好的情緒狀態(tài)。心理學(xué)家對(duì)心理安康理想狀態(tài)的定義是：保持性格完美、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。可見，心理安康是一種積極的開展，而不是消極的治療過程。那么如何才能到達(dá)心理安康的理想狀態(tài)呢?俗話說種瓜得瓜種豆得豆，很多心理學(xué)家認(rèn)為只有通過研究幸福、快樂、成功等積極的心理狀態(tài)，才能幫助人們到達(dá)理想狀態(tài)，并由此誕生了積極心理學(xué)。在積極心理學(xué)誕生至今的二十年間，心理學(xué)家們有許多關(guān)于積極的心理狀態(tài)的研究成果。主要針對(duì)如何進(jìn)步人的自我效能和幸福感。他們從那些到達(dá)心理安康的理想狀態(tài)的人身上總結(jié)出一些共同點(diǎn)。例如：社交上他們都結(jié)交有幾個(gè)好朋友，都經(jīng)常與家人保持聯(lián)絡(luò)，都可以去原諒別人的過錯(cuò);生活上他們都戒除有損安康的習(xí)慣，有規(guī)律地鍛煉身體，會(huì)為好天氣這樣的小事感到享受;事業(yè)上他們都認(rèn)為自己從事的是有趣且有挑戰(zhàn)性的工作，都可以根據(jù)自己的才能和資設(shè)置適當(dāng)?shù)哪康暮蜆?biāo)準(zhǔn)，并為此奮斗等等。除了這些看上去很簡(jiǎn)單的措施外，心理學(xué)家還特別提到自我肯定對(duì)心理安康的意義。自我肯定會(huì)進(jìn)步我們的自信和自我效能感，從而促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和個(gè)人才能的發(fā)揮，使我們到達(dá)心理安康的理想狀態(tài)。美國(guó)有一位傳奇的女教師叫馬文科林斯，她在她的執(zhí)教生涯中把無數(shù)成長(zhǎng)于、環(huán)境下的青少年培養(yǎng)成為教師、工程師和法官等對(duì)社會(huì)有用的人。為此她獲得里根和老布什兩任美國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)，請(qǐng)她出任國(guó)家教育部長(zhǎng)。馬文科林斯的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，她說：我想我做得很好，我想我很聰明，我很特別，我會(huì)教每個(gè)孩子這么想。從第一天上課的時(shí)候，我會(huì)不斷重復(fù)地對(duì)學(xué)生說：我相信你，你能做好，你很棒，你能成功，你可以承擔(dān)生活的責(zé)任，停頓抱怨吧，停頓抱怨社會(huì)，停頓抱怨教師，停頓抱怨父母，幸福和快樂就在你身上。這就是馬文的成功之處，這就是馬文的學(xué)生成功之處。這便是積極的學(xué)習(xí)法。最后，祝大家可以用一種更積極的目光去對(duì)待心理安康，用更自信的認(rèn)知去對(duì)待自己，可以活得更幸福、更有目的。自強(qiáng)不息的演講稿篇一：自強(qiáng)不息的青年是祖國(guó)的將來，是國(guó)家的希望。今年年初，國(guó)家公布了《公民道德建立施行綱要》，并建議2023年為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年，將“愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)省自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)那么。道德興那么國(guó)家興，道德興那么我校榮。我建議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)開展的將來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”.“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,另一句是：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！钡谝痪湓挼囊馑际牵涸谏鐣?huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏?！白詮?qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深化認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神?！昂竦螺d物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，可以像大地那樣載育萬物、生長(zhǎng)萬物，在做人與處世時(shí)，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，可以關(guān)心別人，保護(hù)別人，關(guān)心國(guó)事，保護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會(huì)，我想請(qǐng)同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。詳細(xì)講，就是用“愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)省自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的根本道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己，努力進(jìn)步自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民?！安环e跬步，無以致千里”.做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、保護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的上下。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住，這將影響你的一生。同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美妙，讓我們共勉吧！篇二：自強(qiáng)不息的演講稿自強(qiáng)不息邁向成功尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目的去奮斗，永不松懈。如今，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)？修身儲(chǔ)能？自強(qiáng)不息？追求卓越”,這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永久的道理：只有堅(jiān)決意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否那么，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目的，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；創(chuàng)造大王愛迪生，立志創(chuàng)造，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的開展。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。當(dāng)我們仰慕別人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見別人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接202_年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。謝謝大家！篇三：自強(qiáng)不息的演講稿大家好，今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》自強(qiáng)是直面困難困苦的強(qiáng)者智慧，在困難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角清楚的堅(jiān)毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。“宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。我校67屆校友朱敏先生三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目的加以堅(jiān)決信念付諸奮斗才能鑄就。正如朱敏先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡(jiǎn)寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫的人字。獨(dú)立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個(gè)完好意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重！在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來的意外，沒有誰可以保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對(duì)全新的生活；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)更好更快地適應(yīng)一切變化，面對(duì)來自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)正視所有問題。同學(xué)們：”挫折并不可怕“、”逆境更能造就人才“!只要我們自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)獲得成功！天行健，君子以自強(qiáng)不息！讓我們張開自強(qiáng)的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔！謝謝大家！自強(qiáng)不息演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！碧斓倪\(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目的去奮斗，永不松懈。如今，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)·修身儲(chǔ)能·自強(qiáng)不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永久的道理：只有堅(jiān)決意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否那么，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目的，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；創(chuàng)造大王愛迪生，立志創(chuàng)造，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的開展。馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。當(dāng)我們仰慕別人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見別人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接２０１２年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。謝謝大家！自強(qiáng)不息勵(lì)志演講稿十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，發(fā)奮吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)?，在這片熱土上，開拓開展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建立得更加繁榮富強(qiáng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！此次不止是一次勵(lì)志的演講，同時(shí)也是一次展示自我，提升自我，鍛煉自我的時(shí)機(jī)，在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次時(shí)機(jī)，今天我要演講的題目是：自強(qiáng)不息，艱辛創(chuàng)