大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會

Word-14-大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會

三下鄉(xiāng)實踐活動。

當(dāng)我們不再年輕開頭成熟的時候，想法也漸漸變得不一樣，將自己的想法保存并且整理進心得體會是重要的。心得體會可以關(guān)心我們鞏固學(xué)習(xí)閱歷?；顒臃段陌苫〞r間整理了高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會，我們后續(xù)還將不斷供應(yīng)這方面的內(nèi)容！

高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會(篇1)

短短一天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動最終畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，來回花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細雨，但我的心里照舊還是很充實的，尤其是見到那一位位抱著家電來修理的樸實農(nóng)夫。從他們那信任的眼神和快樂的微笑中，我感受到了作為一名高校生為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉(xiāng)”活動共分為兩組。一組到清河區(qū)

去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農(nóng)夫的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進性。

三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發(fā)覺，同學(xué)普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很奇妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)同學(xué)去思索。而老師則在課堂對同學(xué)的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前預(yù)備工作是很重要的。了解同學(xué)，但怎么樣依據(jù)同學(xué)的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得講究的事情了。

二、同學(xué)與老師

有種看法認為，老師與同學(xué)之間是公平的關(guān)系，兩者之間最抱負的關(guān)系是伴侶般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上的確能夠建立友好的情意。同學(xué)們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此溝通同學(xué)的狀況，因此我們能夠準時了解同學(xué)的心態(tài)，相應(yīng)作出轉(zhuǎn)變，比如增加其次課堂的課時（如音樂觀賞課、心理測試課等等），努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和學(xué)問性的結(jié)合。我們給同學(xué)們帶去了外面世界的精彩，同學(xué)也對我們的熱忱賜予了回報，樂觀協(xié)作我們的教學(xué)和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應(yīng)了很大的關(guān)心。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。

老師與同學(xué)打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)覺由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于任憑了，比如任憑翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必熟悉到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師談天的也有個別同學(xué)。我記得在高校上課時老師教育學(xué)老師說過，老師永久不行能跟同學(xué)公平，由于老師要有威武，不然鎮(zhèn)不住同學(xué)。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不肯定就表示專制，可以**，但要在同學(xué)的心中樹立起一種不行侵害的威武，才能在思想行為上對同學(xué)起到必要的約束，使同學(xué)建立起正確的人生觀和價值觀。

三、最終一點感想

記得談天時有同學(xué)說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學(xué)問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)愛好，而他們平常學(xué)校正常上課都沒有的。我想，許多老師聽到同學(xué)這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都仔細熱忱付出了，盡可能把學(xué)問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對將來生活美妙的展望；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和同學(xué)來說，經(jīng)受過了，意義就不一樣了。

高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會(篇8)

XX年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會實踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊伍來到湛江市吳川市長歧鎮(zhèn)中心學(xué)校實行社會實踐。首先作為一名湛江人，我感到特別榮幸能有這樣一個機會隨著服務(wù)隊伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點小小的服務(wù)，我依舊感到小小的驕傲和傲慢。雖然只有短短7天的時間，但是每一天都過得很有意義，也產(chǎn)生了許多感想。

我們的團隊全稱是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，由武術(shù)協(xié)會，石鷹書畫社和品派營銷三個協(xié)會組成的隊伍，其中武協(xié)去了13個人，石鷹那邊有4個人，還有品派那邊有2個人，這支隊伍一共就有19個人。在此次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我最重要的一個任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語這一專業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)當(dāng)支教這一角色。雖然我本準備要參加這一次活動的每一個環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊伍的絆腳石，聽從命令，聽從指揮。就這樣，我愿意地接受了隊長何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。

在這短短7天的支教實踐中，我收獲了不少寶貴的果實。這些果實不僅僅包括學(xué)習(xí)學(xué)問的方法和技巧，更重要的是與隊員們在這7天的相處里面，讓我收獲了許多很真摯，很寶貴的友情。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛的小老師們身上學(xué)到了仔細負責(zé)與無私奉獻的精神，這些樂觀向上的精神深深地影響著我，激勵著我。讓我暗暗地下決心要當(dāng)一名志愿者，盼望能用我的愛和力氣孕育出更強的“樹苗”。

但是作為高校一班級的我，沒有豐富的教學(xué)閱歷，為了不讓這些可愛的小伴侶絕望，我早在動身前就已經(jīng)利用好時間預(yù)備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在歡樂中學(xué)習(xí)”的方向動身備課，為了能更加吸引那些小伴侶的愛好，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了許多不同類型的嬉戲…我備課的動身點都是在為同學(xué)們著想，我真心盼望我的細心預(yù)備和我備課的熱忱能給那些小伴侶們一個精彩而難忘的暑假。

滿滿的期盼最終拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動的序幕，每個隊員都有了自己的職務(wù)。而我這一支教的任務(wù)讓我有了足夠的士氣站在講臺上，即使課室里面有時候還坐著幾個同學(xué)家長，但是我沒有絲毫的害怕之意。在與這些小伴侶的近距離接觸后，發(fā)覺他們都很活潑可愛，在教小伴侶的同時，我也能從他們的身上學(xué)會好多好多的東西：有些東西，甚至是我情愿用一輩子的時間去呵護，有些感情，是我情愿用一輩子的時間去守護，有些記憶，是我情愿用一輩子的時間去懷念…

尤其是跟這些小伴侶談起他們幻想的那一時刻，我才真正讀懂了幻想的意義和美妙，同時我也深深地被他們平凡的幻想?yún)s帶著宏大理由一次次地感動著。他們中有很多人是幻想著想當(dāng)一名精彩的老師，這些人用了最淳樸而真實的想法告知了我很有勸說力，很完善的理由：他們說一名老師與宏大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了許多，但是卻比那些宏大的幻想來得真實牢靠多了。他們的理由個個都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小伴侶身上，我又再一次深深地體會到了擁有幻想的力氣，作為他們小老師的我，真心盼望這些小伴侶的幻想都能一個個地實現(xiàn)。

我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過日子，況且我們還要堅持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要英勇地挑起自己肩上的重擔(dān)，由于下面還有一大群比自己還小的同學(xué)在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂在其中，由于能像現(xiàn)在這樣面對面地與這些學(xué)校生們溝通心聲，共享各自的幻想和經(jīng)受，真的是一件很開心的事情。

回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說得好;惦念一個地方，與其說惦念那個地方的山水景物，不如說惦念那里的人民。其實我也很舍不得離開那些可愛的小伴侶們，可是這次的下鄉(xiāng)活動原來就是很現(xiàn)實地注定是短暫的，我早已做好了離開時的心理預(yù)備。但是我依舊會很惦念在這里走過的每一寸美妙的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時而沿途風(fēng)景獨好，但是卻不能過分留戀太久。我依舊很慶幸能在這次活動中收獲許多的果實。

我很感謝參加這支隊伍的全部成員們，感謝這一路上的噓寒問暖，感謝這一路上的相互照看，相互關(guān)懷，感謝這一路上有你們的陪伴。愛吃達利園的隊長何炳峰。總是一大清早就給我們預(yù)備愛心早餐，讓我們很感動的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會照看人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當(dāng)然忘不了還有石鷹書畫社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感謝你們這一群人對我的照看，跟你們在一起的那幾天真的是過得很開心，我很珍惜跟你們在一起的那段時間，感謝你們!至少從你們每個人的身上都學(xué)會了該如何去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如何去照看和關(guān)愛別人。

此次的三下鄉(xiāng)社會實踐，讓我受益匪淺，此次的活動，讓我收獲了歡樂，收獲了友情，收獲了一次體驗，收獲了一次心靈上的成長。讓我感覺到我的生活由于了這次活動而變得更加的有意義，更加的奇妙精彩!感謝這一次的活動，讓我學(xué)會了許多，同時也讓我成長了不少!

這一個假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊，有真實的你們，有吳川市長歧鎮(zhèn)中心學(xué)校一群可愛的小屁孩，我真心真意地度過了一個美妙而有意義的暑假!我打從心底感謝這些可愛的你們!

高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會(篇9)

一轉(zhuǎn)瞬我的大一結(jié)束了，值得興奮的是，我就這樣變成了學(xué)姐。最可怕的是總結(jié)我的大一一年所收獲的東西。我知道我越是可怕，就越代表我的無知。當(dāng)然我也明白，我的將來更不是拿來感慨過去的，我該做的就是好好走好將來的每一步。

考試月結(jié)束了，我的大一結(jié)束了。當(dāng)天我們一行人拖著各自的行李來到了老校區(qū)，等待3天后的三下鄉(xiāng)社會實踐。贛州很熱，老校區(qū)的生活環(huán)境和新校區(qū)的相差很大。來的第一天一晚都沒有睡著，就是由于不適應(yīng)，晚上太熱了。雖然有點苦，但是照舊很期盼之后的社會實踐。惋惜的是，中途有一個隊友由于參軍軍檢，沒能和我們一起去了。7月8號早上8點，我們11個同學(xué)，4個老師，4個一附院醫(yī)生一起坐上了開往會昌縣小蜜鄉(xiāng)的大巴。大約2個小時的行程，我們最終到了目的地。目的地離小蜜鄉(xiāng)還很遠很遠，車子繞了好久才到，那的公路很窄，有幾次都需要很困難的會車。那是一個挺偏遠的小村子，那的孩子都很黑很黑。那的村名很熱忱但是生活過的一點都不富有。最讓我感動的是那的一位夏鄉(xiāng)長，他是一個很年輕的小伙子，長著一張娃娃臉。他不是那個村的，給我感覺有點像高校生村官一樣。在聽劉躍梅老師義診的時候，我無意中聽到夏鄉(xiāng)長和學(xué)校校長的對話，他說他想資助一個小女生上學(xué)，小女生家里很困難，她爸爸知道自己得了肝癌還在外面打工。但是小女生現(xiàn)在都沒有戶口，夏鄉(xiāng)長想詢問校長怎樣才能讓她上學(xué)。聽到這些我立刻就覺得很感動，劉躍梅老師說夏鄉(xiāng)長真的成熟了。我覺得是這些淳樸的村民轉(zhuǎn)變了這個少年。

這次實踐活動，我們總的分為了三個小組，宣揚組、支教組、義診組。我留在了支教組，我們這次教學(xué)的主題是中國夢。開頭教室里有39個同學(xué)，他們來自四個不同的班級。同學(xué)們沒有我想象中的頑皮，反而有許多班級小一點的孩子，我跟他們講話，他們都不會回答。我們問他們的幻想是什么，他們開頭許多人都不知道自己的幻想是什么。后面許多人說了想當(dāng)醫(yī)生，可能是受我們專業(yè)的影響吧。上課的時候這些孩子都很優(yōu)秀，他們都很樂觀的上講臺背古詩，甚至是唱歌，我覺得比當(dāng)年的我英勇多了，呵呵。最終我給他們每個人發(fā)了一張紙，讓他們寫下了他們的幻想，是寫給他們將來的自己，回來后我拆開了那些紙條，我真的覺得每一個幻想都讓我感動，有13為小孩子想當(dāng)警察，7個孩子想當(dāng)醫(yī)生，3個孩子想當(dāng)護士，3個孩子想當(dāng)軍人，4個孩子想當(dāng)老師，4個孩子想當(dāng)科學(xué)家，2個孩子想當(dāng)畫家，2個孩子的幻想是想每天都過的開快樂心的，1個孩子想成為像劉謙一樣的魔術(shù)師，1個孩子想成為歌星，1個孩子想成為博士。就這樣我?guī)е?1個小孩子的幻想回來了，我覺得這是我最大的收獲。

這次實踐中，還有一個人讓我有很大的感受，就是我們的劉躍梅老師，感覺她真的是我們的傲慢，還有她在車上講的那些笑話，感覺她是一個很歡樂，很有正能量的醫(yī)生。在義診的時候，由于劉醫(yī)生是兒科大夫，所以她始終在給小伴侶看病，站在旁邊才幾分鐘的我，突然發(fā)覺這些孩子的身體質(zhì)量真的很差，他們許多人都有不同的癥狀，有一個很小的小女孩，她的牙齒壞的很嚴峻，就是由于沒有母乳培育，長期喝比較甜的酸奶。當(dāng)時劉老師就在感慨，孩子的父母出去賺錢也是為了養(yǎng)活孩子家人，買牛奶的錢花了，小孩子的牙齒卻喝壞了。我知道他們也有他們的無奈的。這也是貧困鄉(xiāng)村的普遍現(xiàn)象，劉老師還跟我們說，她發(fā)覺每個孩子都不愛講話，都有點自閉，她很傷心，我們都很傷心。假如我們的社會能有更多個劉醫(yī)生，那些貧困地區(qū)的孩子就能更幸福了。

回來后，我想了許多，尤其是一張張拆開小伴侶們的幻想紙條時，每一張都很讓我感動。我覺得一個有意義的人生不肯定要有多大的作為，一些真誠的關(guān)注，或許都能使我們的社會更加和諧。就像我們的社會實踐，一次談天一次關(guān)懷或許都能讓他們感動好久，或許還可以關(guān)心他們更早的防范或發(fā)覺自身的疾病，或許還能給他們供應(yīng)我們一些力所能及的關(guān)心。

高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動體會(篇10)

暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江高校寧波理工學(xué)院培育高素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在高校生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“服務(wù)澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校內(nèi)，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。

xx年7月11號，車子滿載著我們十二分的熱忱和向往緩緩駛向目的地——寧波市鎮(zhèn)海澥浦。2個小時的車程，難免走神，我就會開頭想象和那么多孩子呆在一起，肯定會很幸福。到了目的地，保持著那份熱忱和激情，我們開頭了我們的行動。在輔導(dǎo)員吳老師的帶領(lǐng)下，與鎮(zhèn)海區(qū)團委宋書記、澥浦團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會議室商討了此次暑期社會實踐的相關(guān)狀況。之后支配我們?nèi)胱势种行膶W(xué)校會議室，雖然15位隊友要在這間會議室一起打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不遲疑地開頭著手實踐活動的預(yù)備工作。

支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和盼望。當(dāng)天下午，我們就進行了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小伴侶來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊友要進行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小伴侶的人數(shù)不甚抱負，當(dāng)天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣揚單和學(xué)習(xí)班支配表進行宣揚，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小伴侶也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)火熱開展，小伴侶還拉上了自己的同學(xué)伴侶一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。

支教的時間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個個深深的烙印，我們在用自己的實際行動踐行當(dāng)代高校生對時代的莊重承諾。為了達到讓小伴侶歡樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又怕備課不充分誤人子弟，加之每天要奮斗通訊稿，我們都常常要忙到晚上12點多。切合小伴侶的喜好與需要，我們要準時適當(dāng)調(diào)整課程支配，每天都是豐富好玩的內(nèi)容——書法繪畫，詩歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)衰弱操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，平安環(huán)保小學(xué)問學(xué)習(xí)，趣味英語、地理學(xué)習(xí)，24點計算，猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎，“三心”(愛心孝心責(zé)任心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣揚單和環(huán)保袋等。

小伴侶比我們想像中的樂觀得多，定好8點開頭上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小伴侶在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新奇空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要高校學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到同學(xué)當(dāng)中去，要讓他們認為你不只是老師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心伴侶。到同學(xué)當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的歡樂。很有沖動想深化了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小伴侶哭了，和隊友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。

我們看到了許多很有靈氣的孩子，他們的仔細讓我感動，他們具備無可估量的進展?jié)摿?。有個小女孩，能歌善舞，而且活潑可愛，和其他孩