正確使用熟語訓(xùn)練

成語辨析望文生義1、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。2、歷史如同一條長河，每一個階段都具有特立獨行的標(biāo)志。

3、關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論。

如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。使用錯誤。特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。使用錯誤。言人人殊：說的話個個不同。指各人有各人的意見。使用正確。4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。5、臺獨分子不斷散布臺獨言論，干著分裂祖國的勾當(dāng)，這些危言危行總有一關(guān)會成為套在他們脖子上的絞索。6、這個紈绔子弟任意揮霍，后來落到囊空如洗的地步。不寒而栗：形容非?？謶郑槐硎竞?。使用錯誤。危言危行：說正直的話，做正直的事。使用錯誤。囊空如洗：口袋里像洗過一樣，身邊一個錢都沒有。不包括家里沒有錢。使用錯誤。一詞多義例1、老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年輕人差。例2、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。短小精悍：①形容人個兒矮小卻精明強悍；②形容文章或發(fā)言簡短而有力。使用正確。想入非非：①形容胡思亂想；②思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際。使用正確。例3：每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。例4：談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。燈紅酒綠：①形容人們的腐化生活；②形容都市繁華夜景。使用正確。左右逢源：①比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻；②處事圓滑（貶）使用錯誤。例5：每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。例6：為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。指手畫腳：①形容說話時兼用手勢示意；②形容輕率地指點、批評。使用錯誤。粉墨登場：①化妝后登臺演戲；②比喻壞人打扮登上政治舞臺。使用正確。例7：漢奸李某，抗戰(zhàn)開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投降，公開作了日寇的走狗。例8：想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路者很困難了。

暗送秋波：①暗中眉目傳情；②獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。使用正確。老氣橫秋：①形容老練而自負(fù)；②形容人沒有朝氣（青年人）或擺老資格。使用錯誤。例9：這個貧困縣的三個領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。例10：高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。洋洋灑灑：①形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。②也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。使用正確。平易近人：①原指道路平坦寬廣；②態(tài)度和藹可親，容易接近；③文章容易被人接受。使用正確。例11：下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細(xì)潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧。例12：科學(xué)工作者，既要實事求是，又要異想天開，這才有助于事業(yè)的發(fā)展。

斑駁陸離：斑駁陸離：陸離，指色彩繁雜；斑駁，顏色雜亂。①形容色彩雜亂不齊；②指建筑、器物等的古老陳舊。使用正確。異想天開：①用來形容思想解放，想法獨特時，含有褒義；②用來形容想法很不切實際，非常奇怪，帶諷刺意味時，含有貶義。使用正確。對象用錯1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。2、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。3、你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。汗牛充棟：形容藏書很多。使用錯誤。舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛。使用錯誤。鼎力相助：敬辭，全力相助。使用錯誤。謙敬錯位1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使蓬蓽生輝。2、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧?！芭钌溕x”表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。這里犯了謙詞敬用的錯誤。不情之請：（謙辭，不合理的請求）使用錯誤。辨明色彩1、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

2、我們來到了實習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。始作俑者：首開惡例的人，貶義詞。使用錯誤。無所不至：到什么地方都做壞事，貶義詞。使用錯誤。3、我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

擢發(fā)難數(shù)：擢zhuó：拔。拔下全部頭發(fā)，難以數(shù)清，形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯誤。形似義異①最近一段時間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列聳人聽聞的恐怖事件，再次給這個飽受社會動亂之苦的國家敲響了警鐘。

駭人聽聞：駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。聳人聽聞：聳，驚動。夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。使用錯誤。①他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

②這次選舉他最有希望，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。屢試不爽：爽，差錯。多次試驗都不錯。屢試屢爽：爽，差錯。多次試驗都出現(xiàn)差錯。使用錯誤。不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。不負(fù)眾望”意為“不辜負(fù)大家的期望”。使用正確。③時下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展，痞子蔡就是屈指可數(shù)的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。寥寥無幾：形容事物數(shù)量少。屈指可數(shù)：形容事物數(shù)量少，還可以指具體日子少。使用錯誤。使用對象

①解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸，貪贓枉法，把地方財政弄得一團糟。

狼狽為奸:一般用于兩個或兩群人，不用于一大批壞人。朋比為奸:不但可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。注意輕重①李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。②勞動光榮，坐享其成可恥，是我們新社會的觀點?！叭绽砣f機”的意思是一天之中要處理上萬件事務(wù)，常指君王和國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)?！白砥涑伞钡娜似渌枷胄袨槭强梢酝ㄟ^勸導(dǎo)加以改正的，用在該句語義顯得輕，應(yīng)用“不勞而獲”。“不勞而獲’，用于剝削階級思想嚴(yán)重的人，語義重，其思想和行為是應(yīng)該批判的，和該句中的“可恥”相照應(yīng)。詞意重復(fù)1、她一語道破了了他的隱私，使他好像如芒在背。2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。如芒在背：形容極度不安。與“像”重復(fù)。相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。與“顯得”重復(fù)。名題練習(xí)【例1】下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ò不站恚?)A．那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。B．科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。C．假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。D．學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何?！痉治觥俊奥尻柤堎F”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一時?！安蝗莘终f”,分說指辯白，解說。不容人分辯解釋?！扒闪⒚俊弊兎▋憾ǔ鲂┟縼磉_(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康摹！白繁舅菰础北扔髯肪渴虑榘l(fā)生的根源。A【例2】下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)一句是（北京卷）()A.大英博物館近來因財力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關(guān)的職位首當(dāng)其沖，這樣，中國文物的巡展活動自然難以開展。B.有的國家靠“采購”外籍運動員提高在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞臺上歷練的機會，這真是買櫝還珠。C.有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不漫罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表面不滿。D.有的專家認(rèn)為，能無所顧忌地發(fā)表自己的相法而且面對困難不膽怯的孩子，往往具有領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。

A、“首當(dāng)其沖”比喻是先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里符合語境。B、“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，這里不能把外國運動員”和“本土選手”比作“櫝”(外表很美但價值不大的木匣子)和“珠”(真正有價值的東西)的關(guān)系，故B錯。C“耳熟能詳”指“聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來?！庇迷谶@里符合語境。D、“無所顧忌”意為“做事時沒有過多的顧慮”，用在這里符合語境。“B【例3】下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵◤V東卷）()A．我們來到了實習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。C．在學(xué)習(xí)、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。D．我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，只是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。A.“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕；B“不堪設(shè)想”：事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步；C“眾人拾柴火焰高”比喻人多力量大；D“冰山一角”比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠(yuǎn)。D【例4】下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ê本恚?)A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。C．他搜集了許多經(jīng)濟學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。Ａ項中“繪聲繪色”：是形容敘述描寫得生動。屬于使用對象錯誤，應(yīng)改為:“惟妙惟肖”。B項“捉襟見肘”：比喻困難重重，應(yīng)付不過來。此處使用恰當(dāng)。C項“應(yīng)接不暇”：形容風(fēng)景繁多，來不及觀賞。也形容人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。此處使用正確。D項“噤若寒蟬”：形容不敢做聲。這里使用正確。A【例5】下列各句中，加點的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ńK卷）()A．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報或聲明，兩次申明支持一個中國原則，譴責(zé)臺灣當(dāng)局的“臺獨”行徑。B．狼的頑強的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏斗而存活下來的。C．電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。D．清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。A中“聲明”，公開表示態(tài)度或說明真相，強調(diào)“公開”，這里是名詞，指聲明的文告；“申明”，鄭重說明。B項犯了褒貶誤用的毛病?！皟疵汀?，指（氣勢、力量）兇惡強大，多含貶義。此句中兩詞的位置應(yīng)對調(diào)。C評頭論足，指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。貶義詞。不合語境中的“大加贊賞”。D感同身受，感激的心情如同親身受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。A【例6】下列語句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄟ|寧卷）()A．面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。

B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。

C．培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。

D．不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。A杜牧就是晚唐人，談不上替古人擔(dān)憂，是替晚唐統(tǒng)治者擔(dān)憂。B苦心經(jīng)營，是指文章的構(gòu)思，正確。C敲門磚，比喻臨時用以求得名利或達(dá)到某種目的的工具或手段。這里和句意不合。D珠圓玉潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，不能形容人的穿戴。B【例7】下列各句中加點詞語使用正確的一項是（遼寧卷）()A、任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B、古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C、這本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。D、經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。

A項“割斷”為截斷、切斷的意思，與“往來”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“中斷”；

B項“淹沒”是漫過、蓋過的意思，多指具體的事物，應(yīng)為“湮沒”；

D項“啟用”是開始使用的意思，句中是說重新任用已退休的教師，應(yīng)為“起用”。B【例8】下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄈ珖?）()A．許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。C．文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。D．廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”A項“一念之差”的詞義是“差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果”。B選項中“樂此不疲”的詞義是“對某事特別愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦”。C項“拍手稱快”的詞義是“鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結(jié)局稱人的心意”，

D選項中“功敗垂成”的詞義是“垂：將要，接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。B【例9】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄈ珖?）()A．這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。C．“神舟”五號和“神舟”六號載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，必須彪炳千古。D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。A項意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。B卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C彪炳千古：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。D捉襟見肘：現(xiàn)在一般用于顧此失彼，窮于應(yīng)付.A【例10】下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄉ綎|卷）A．各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。B．“中國印·舞動的北京”中的運動人形剛?cè)嵯酀?，形象友善，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感，體現(xiàn)了“更快、更亮、更強”的奧林區(qū)克精神，以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。C．近年來禽流感在國內(nèi)時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財產(chǎn)帶來損失。D．顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。A項“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。只用于人，不用于物。C項“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)地艱難，句中誤把它當(dāng)成了事先做好準(zhǔn)備，應(yīng)改為“未雨綢繆”。D項“不期而遇”指沒有約定而意外相遇，一般用于人。B【例11】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄋ拇ň恚?)A.伴隨人類基因組計劃的進(jìn)展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運而生，并以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。B.足球比賽正在激烈進(jìn)行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進(jìn)攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。C.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。D.在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達(dá)71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。A項中的“應(yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。B項中的“熟視無睹”的意思是經(jīng)常看到卻像不曾看見一樣，形容對眼前的事物不關(guān)心或漫不經(jīng)心。C項中的“撲朔迷離”的意思是形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。D項中的“栩栩如生”的意思是形容生動逼真、像活的一樣。B【例12】依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①“

”，今天不僅可以用來表達(dá)堅貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。②中國古代先賢以其強烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，—

了偉大的民族精神。③楊柳青木版年畫里，孩童個個健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物

，這都象征著生活的富足和吉祥。A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干積淀精妙絕倫B.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云積淀完美無缺C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干積聚完美無缺D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云積聚精妙絕倫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一般可用作表示愛情的堅貞不渝和默默無聞的無私奉獻(xiàn)

于原文語意符合。積聚：聚集，于原文語意符合。積淀：聚集沉淀。完美無缺：完善美好，沒有缺點。句中強調(diào)的是完善美好。精妙絕倫：精細(xì)美妙，無與倫比。C【例13】下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（浙江卷）()A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B．我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個個奇跡。D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”。A項犯了望文生義的錯誤，“不勝其煩”，不是不怕麻煩，而是煩瑣得使人受不了的意思；B項也是犯了望文生義的錯誤，“宛然在目”，不是盡收眼底的意思，而是仿佛在眼前；C項中的“胼手胝足”是形容經(jīng)常地辛勤勞動，運用正確。D項犯了褒貶誤用的錯誤，“人中呂布，馬中赤兔”，是指出類拔萃的人才或英雄人物。C【例14】下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄖ貞c卷）()A、奶奶在城里呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。B、午后，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。C、李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。D、植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。A.毛遂自薦：比喻自己舉薦自己擔(dān)任某種職務(wù)，或承擔(dān)某一任務(wù)。B.猝不及防：突然地來不及防備。C.睚眥必報：形容氣量極其狹小。屬貶義詞，感情色彩不當(dāng)D.投桃報李：比喻相互贈答，禮尚往來。C

【例15】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄈ珖?）()A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B．深處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻(xiàn)。

C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花。A．尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。B【例16】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄈ珖鳬I）

A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50％。B．對手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。A、憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。C、排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強盛，聲勢浩大。D、南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)。現(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。句中意思說電視劇加入太多現(xiàn)代元素，可用“洋腔怪調(diào)”。D【例17】下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ū本┦校?)A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋mào

dié之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘??！ B“魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎的名著《百年孤獨》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因為版權(quán)問題。C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。D.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。A、耄耋是指年紀(jì)很大的人。B、杳無蹤跡：一點蹤跡都沒有。謂不知去向。C、明修棧道，暗度陳倉：比喻用一種假象迷惑對方，實際上卻另有打算。D一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開：形容地勢險峻，易守難攻。D【例18】下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ò不站恚?)A．李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國排協(xié)公布的新一屆國家女排20人大名單。B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。D．國際金融危機給世界經(jīng)濟帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

A項“脫穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當(dāng)。B項“筆走龍蛇”，形容書法生動而有氣勢。C項“耳提面命”，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。

D項“如履薄冰”，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。A【例19】下列各項中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ê本恚?)A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標(biāo)志。C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。A、彌漫：布滿;到處充斥著。B、特立獨行：特：獨特；立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗。C、勢如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。D、精致：精巧細(xì)致;細(xì)密。B【例20】下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)是一項是（廣東卷）()欣逢您四十華誕。我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運籌帷幄?；驖撔膶W(xué)界，激揚文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A、莘莘學(xué)子B、運籌帷幄C、首當(dāng)其沖D、棟梁之材A、莘莘學(xué)子：指眾多學(xué)子。使用正確。B、運籌帷幄：籌：計謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。使用正確。C、首當(dāng)其沖：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。與語境“一馬當(dāng)先”之類的意思不符。D、棟梁之材：能做房屋大梁的木材。比喻能擔(dān)當(dāng)國家重任的人才。C【例21】下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?湖南卷)()A.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B.雖然計算機應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。C.傳統(tǒng)節(jié)日時一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會格格不入。D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為記憶而生。

A、唇齒相依：比喻關(guān)系密切，相互依靠。B項，一揮而就：形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非?？臁＿@里屬于用錯對象。C、格格不入：形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容。D、林林總總：林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。B【例22】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄟ|寧卷）

A.女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。

B.政府有關(guān)部門應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的中華傳統(tǒng)文化，以便盡快增強我國的“軟實力”。

C.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。

D.關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論，因此這個問題還可研究。A、持平之論：主持公道，沒有偏向。指公正的意見。也指折中、調(diào)和的話。B、博大精深：形容思想和學(xué)識廣博高深。C、敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。D、言人人殊：說的話個個不同。指各人有各人的意見。C【例23】下列各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。C．再完美的機制也得靠人去操作，一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。D．廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。A項左右為難：不管怎么做都有難處。B動人心弦：激動人心，非常動人。C項前赴后繼：奮勇沖殺向前。褒義詞。D項一揮而就：形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。應(yīng)為“一蹴而就”）D【例24】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵▽幭木恚?)A．新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟收入。D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。A、觥籌交錯：gōng

chóu。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。B、言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。C、樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。D項“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，與句意不合。D【例25】下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（四川卷）()A．這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗欠缺，實踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。B．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。C．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的絕唱，才能成為名人。A、牛刀小試：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。（前后矛盾）B、側(cè)目觀看：形容憎恨或又怕又憤恨，（褒貶誤用）C、失之交臂：形容當(dāng)面錯過。（不符合語境）D、固然：<連>1.表示承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折；2.表示承認(rèn)甲事實，也不否認(rèn)乙事實。D【例26】下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是（浙江卷）()A．針對個別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名不副實）B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不諱）C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機會，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）A．驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。名不副實：指空有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B．打開天窗說亮話：比喻無須回避，公開說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。兩者意思不同，故不能替換。D．鯉魚跳龍門：比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。B【例27】下列語句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄖ貞c卷）()

A.他是一個處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC隊以6∶1取得了勝利。從目前的形勢來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。

C.平遙人過去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號，專管對換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符。B格外：非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊目前形勢的困難處境，用“格外”很恰當(dāng)。C對換：相互交換。這是個生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為“兌換”。D偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應(yīng)是“缺斤短兩”。B【例28】下列名句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。B．拍案叫絕：指特別贊賞，用手拍桌子。C．死得其所：指死得有價值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下：形容占據(jù)的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢非常有利”。B1．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．她的老同學(xué)從海邊給她帶來了一包貝殼，她高興得不得了，愛不釋手地拿在手里賞玩。B．災(zāi)區(qū)人民挨凍受餓，他卻不動聲色，只管自己賺錢，哪管你的死活。C．先輩華僑揮舞砍刀，乘風(fēng)破浪，才把這一帶的橡膠園、胡椒園、菠蘿園開辟出來。D．加上我們的文化落后，會寫點東西的人實在不多，更容易敝帚自珍，發(fā)表了一兩篇作品便目空一切。A．“愛不釋手”不跟介賓短語“在手里”配合使用，可改成“愛不忍釋”。B“不動聲色”多形容態(tài)度鎮(zhèn)定，情緒冷靜，用在本句不當(dāng)，可改用能形容內(nèi)心冷酷、感情麻木的“無動于衷”。C．這里是指開辟荒地，應(yīng)將“乘風(fēng)破浪”改為“披荊斬棘”。D．“敝帚自珍”比喻將自己不好的東西視為珍寶，這里用來比喻有的人過于看中自己并不怎么樣的作品，使用正確。D2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．這是一篇動人心弦的文章，讀著讀著，我感到一股波瀾壯闊的激情在胸中激蕩。B．這位戰(zhàn)士很英勇，在任何情況下都不會不寒而栗。C．他常常別出心裁，穿著打扮都不同凡響。D．《紅巖》問世后，在最初的幾年間，大為風(fēng)行，真有洛陽紙貴的勢頭。A．“波瀾壯闊”比喻規(guī)模宏偉或聲勢浩大，不能用來形容感情激蕩，可改為“洶涌澎湃”。B．“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改為“膽戰(zhàn)心驚”或“心驚膽戰(zhàn)”或“畏縮不前”。C．“不同凡響”多形容文學(xué)藝術(shù)作品。“與眾不同”多形容人，包括人的五官、衣著、表情、舉止等各方面跟大家不一樣；還可以用于物，適用范圍比“不同凡響”廣，D．“洛陽紙貴”形容文章著作廣泛流傳，本句用來形容小說《紅巖》廣泛流傳，使用正確。D3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．在我們中間，一個人發(fā)生困難，就會有上百、上千、上萬個素不相識的人熱情地伸出援助之手。B．我知道，對于我剛才的說法，他雖然嘴上沒說什么，但心里肯定是嗤之以鼻的。C．“革命詩抄”在廣大人民群眾中不翼而飛，迅速傳到全國各地。D．她不由自主地握著余永澤的手，把頭靠在他的肩上。A．“素不相識”的意思是“向來不認(rèn)識”，用在本句正確。B．“嗤之以鼻”前邊不能加“心中”“心里”“思想上”等詞語，可將“嗤之以鼻”改為“不以為然”。C．“不翼而飛”多用于形容具體的東西突然丟失，也可以形容消息、言論等傳布迅速。D．“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握著余永澤的手，把頭靠在他的肩上”是由于感情激動。D4．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．他們同這個犯罪集團展開了一場不共戴天的斗爭。B五十年來的社會主義建設(shè)，已經(jīng)使我國改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌。C他已經(jīng)養(yǎng)成了不務(wù)正業(yè)的習(xí)慣，整天東游西蕩，專干些偷雞摸狗的勾當(dāng)。D．這都小說是作者長期處心積慮寫出來的，它一出版，就贏得了廣大讀者的贊譽。

A．“不共戴天”一般只用于人，這里形容“斗爭”不妥，可改為“你死我活”。B．“民生凋敝”形容社會經(jīng)濟衰敗，人民生活困苦，用在本句正確。C“不務(wù)正業(yè)”不能修飾名詞“作風(fēng)”“習(xí)慣”等，可改用“游手好閑”。D．“處心積慮”含貶義，指在不好的事情上挖空心思，絞盡腦汁。本句不帶貶義。B5．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．由于外資出逃，股價下跌，生產(chǎn)下降，稅收減少，俄羅斯的國家財政已到了岌岌可危的地步。B．他成天跟不倫不類的朋友在社會上鬼混。C．市長一走進(jìn)我們的辦公室，我們幾位老師都不謀而合地站了起來。D．在今天的會議上，他們一個說東，一個說西，如此南轅北轍，又怎能達(dá)成協(xié)議呢?A．“岌岌可危”形容極其危險，用在本句正確。B．“不倫不類”不能作“人”一類詞的定語，可改用“不三不四”。C．“不謀而合”多指見解、主張、思想相同，用它形容不同人的相同動作，不妥當(dāng)，可改用“不約而同”。D．“南轅北轍”比喻行動與目標(biāo)相背，用在此處形容意見不一致，不妥當(dāng)，可改用“大相徑庭”。A6．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．作為作家，要善于從廣闊的、汗牛充棟的生活素材里選擇有價值的題材來創(chuàng)作作品。B．經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，張老漢的病逐漸好了起來，他又一次起死回生了。

C．對各種自然災(zāi)害，我們不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。

D．社會輿論的廣泛關(guān)注，一時間將“規(guī)范化”這個在學(xué)術(shù)領(lǐng)域炙手可熱的話題，提到各種會議上來。A．“汗牛充棟”形容書籍極多，用在此處形容生活素材的繁多，不恰當(dāng)，可改用“浩如煙?！?。B．“起死回生”是說醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，能把垂死的病人救活；本句用來說明病人，不當(dāng)，可改用“死里逃生”。C．“未雨綢繆”本指天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備。用在本句正確D．“炙手可熱”指“手一挨近就覺得熱”，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大，用在這里形容學(xué)術(shù)領(lǐng)域的話題，不恰當(dāng)。A7．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．這家建筑裝潢公司擁有一流的專業(yè)技術(shù)人才，把居室交由該公司裝修，保管使你蓬蓽生輝。B．企業(yè)主管部門為調(diào)動經(jīng)營者的積極性實行重獎，連一些虧損企業(yè)的經(jīng)營者們也忝列其中。C．廣場似乎是歷史的縮影，從歷史博物館到人民大會堂，百年滄桑終于畫上了光輝的句號。D．這批學(xué)徒的手藝表面看來勝似前人，其實卻每況愈下。A．“蓬蓽生輝”是謙詞，表示由于別人到自己家里來，或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮；現(xiàn)在用來說對方，不恰當(dāng)。B．“忝列其中”是謙詞，表示辱沒他人，自己有愧；這里用來形容他人，不恰當(dāng)。C．“百年滄桑”中的“滄?！庇脕肀扔魇朗陆?jīng)歷了很多變化，這種變化并無句號可言；這里將“滄?！闭`解為“苦難”了。D．“每況愈下”的意思是“情況越來越壞”，用在本句正確。D8．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．世紀(jì)之交，我們回顧民族屈辱的過去，瞻望時代的挑戰(zhàn)，不由生發(fā)多難興邦的歷史感懷。B．始作俑者需要膽魄和才能，20年后，當(dāng)紅旗渠水仍汩汩流進(jìn)萬頃良田時，我們感慨尤深。C．貪官污吏們在受賄之初，往往心有余悸，半遮半掩；趟慣了渾水，很快就心無顧忌、厚顏無恥了。D．今年全國報考碩士生的人數(shù)達(dá)到39．2萬人，這嘆為觀止的數(shù)字雄辯地證明了知識的價值。A．“多難興邦”意思是“國家多災(zāi)多難，可以激發(fā)人民發(fā)憤圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家興盛起來”，使用恰當(dāng)。B．“始作俑者”用來比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者；這里用來形容紅旗渠的修建者，不恰當(dāng)C．“心有余悸”的意思是“危險的事情雖然過去了，回想起來還是感到害怕”；“受賄之初”并不表明危險的事情已經(jīng)過去，用“心有余悸”來形容“受賄之初”，不恰當(dāng)。D．“嘆為觀止”意思是“贊美看到的事情好到極點”；這里用來形容人數(shù)多，不恰當(dāng)。A9．下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

B．老師這幾年對同學(xué)們耳提面命，諄諄教誨，大家都很感動。

C．太陽，它是旺盛的力量，使須發(fā)斑自的老教授聞雞起舞，不知老之將至。

D．幾年的時間，許明不但成為博士生，而且發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。A．“舉案齊眉”形容夫妻相敬，用在這兒不恰當(dāng)。C．“聞雞起舞”指天還未亮就起床舞劍；用在本句中與句首的“太陽”相矛盾。D．“側(cè)目兩視”形容畏懼而又憤恨，該用“刮目相看”(指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他)。B10．下列句子中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．不掌握點和線的理論就不懂得平面的知識，不掌握平面的理論就不懂得立體的知識，學(xué)習(xí)幾何就得按部就班，由淺入深。

B．她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。

C．法國大昆蟲學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸，給人們描述了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。

D．遺憾的是，因臨時有事我未能去車站送行，這是我第一次也是惟一的一次失約，我一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。

A．“按部就班”指事情按一定條理、照一定程序進(jìn)行。學(xué)習(xí)幾何是掌握點、線、面、體等科學(xué)規(guī)律的不斷提高過程，跟處理一項一項普通的事情不同，應(yīng)改為“循序漸進(jìn)”。B．“耳聞目睹”只是突出親耳聽和親眼看，而“耳濡目染”在此基礎(chǔ)上還強調(diào)了“不知不覺受到影響”，故“耳聞目睹”宜改為“耳濡目染”。C．“光怪陸離”意謂現(xiàn)象奇異、色彩繁雜，是中性詞，易誤以為是貶義詞。C句使用正確。D．“耿耿于懷”有一種意思：有所懸念而不能忘懷。這個意思與本句語意是吻合的，但與其后的“迄今也未能忘記”語意重復(fù)。C11．下列句子中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．我們班的呂寧同學(xué)，書報讀得多，講起話來滔滔不絕，常常令聽者有如坐春風(fēng)之感。B．林散之的草書蒼勁峭拔又不乏俊秀，灑脫不羈又講究章法，可謂別具一格。C．報到那天，我在陌生的教室里與五十多位陌生的新同學(xué)不期而遇。D．教師安居工程今年將有30套住房落成的消息傳開后，廣大教師彈冠相慶，稱贊政府確實為他們辦了件大實事。

A．“如坐春風(fēng)”比喻受到教育感化，用于對上，不能用在同學(xué)之間。C．“報到那天”的時同、地點等是事先約定好的，“不期而遇”是事先沒約定而碰到的意思，兩者矛盾。D．“彈冠相慶”是貶義詞，喻即將做官而互相慶賀，用在此句不妥。B12．下列句子中，成語使用正確的一項是()A．這個人，常常正經(jīng)事不干，一見人就侃侃而談，廢話連篇。B．遺憾的是，我們?nèi)缃竦脑S多作品，不見得都有那般基礎(chǔ)，所以在讀《沉淪的土地》時，便很有些鶴立雞群之感。C．中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。D．在李鴻章受傷后，同伊藤博文進(jìn)行議和條款的談判時，他們之間有以下一段對話，可以看到一方是如何咄咄逼人，一方是如何俯首聽命。A．“侃侃而談”意為理直氣壯地直抒已見，用在此句不合情理。B．“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在一群人中顯得很突出，此處用來寫自己對作品的感受，不妥。C．“無庸置喙”指不容插嘴，用在此句講不通，可用“無庸諱言”或“無庸置辯”。D、俯首聽命：形容人馴順的樣子。D13．下列各句中，加點的成語使用正確的一句是()A．質(zhì)量是企業(yè)的生命，一定要認(rèn)真對待，絕不能敷衍了事。B．幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。C．小說通過典型的語言描寫，把這幾個有著不同性格特點的婦女形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在讀者面前。D．雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。A．“敷衍了事”指做事不認(rèn)真，隨便應(yīng)付一下，不能用來形容對待質(zhì)量的態(tài)度，應(yīng)改用“等閑視之”。B“萍水相逢”指不認(rèn)識的人偶然相遇，而此句說幾年前即已認(rèn)識，兩者矛盾。該用“不期而遇”。C、惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。D．前邊說彼此的話彼此都不懂，當(dāng)然就說不上“言為心聲”了，可改為“心心相印”。C14．下列句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．沒想到我忙到頭來只是海底撈針一場空，這種傻事我以后再也不干了。B．他們炮制這些駭人聽聞的謠言，顯然是別有用心。C．頤和園兼收并蓄地將帝王宮殿的宏偉豪華與民間宅居的精巧別致融為一體。D．這個吸食人民血汗的害群之馬，早就該受到正義的懲罰。A．“海底撈針”有很難找到的意思，用在此句中不恰當(dāng)；強調(diào)事情辦不成，白費力氣，可用“水中撈月”。B．“駭人聽聞”是使人聽了感到非常吃驚的意思，不能用于無中生有捏造出來的謠言，可改為“聳人聽聞”。Ｃ兼收并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。D．“害群之馬”指的是危害集體的個體分子，此旬用來比喻危害人民的人不恰當(dāng)，這樣比喻豈不是將“人民”和“害群之馬”視為同類，把“害群之馬”視作“人民”中的一員了嗎?可改用“害人蟲”。C15．下列句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．損失已經(jīng)造成，你再自怨自艾也不能挽回，還是振作精神，好好工作，以便彌補你的過失吧!B．我們一行驅(qū)車來到北京全聚德烤鴨店，品嘗了大名鼎鼎的北京烤鴨。C．天下興亡，