2021電工電子實訓(xùn)總結(jié)

2021最新電工電子實訓(xùn)總結(jié)電子電工實訓(xùn)是職業(yè)教育中教課實驗的重要實踐教課環(huán)節(jié)。經(jīng)過實訓(xùn)讓我們認(rèn)識手工錫焊和收音機的基本知識，使我們掌握焊接的工具、要求、方法，中所認(rèn)識現(xiàn)代電子工藝中焊接的演算法，控制常用電子電子部件元器件的讀數(shù)、檢測、使用等方法，作業(yè)認(rèn)識收音機的基本工作原理和檢修方法;讓我們拆裝認(rèn)識電子產(chǎn)品的工作特色和簡單的維修方法，訓(xùn)練我們獲取電子裝置工藝等方面的職業(yè)技術(shù)。我們經(jīng)過學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)會運用基本知識，訓(xùn)練基本技術(shù)，加強實踐能力，以達到高等院校培育應(yīng)用型院校人才有著十分重要的意義。一、實訓(xùn)主要內(nèi)容：1、手工焊接練習(xí)焊接技術(shù)的要領(lǐng)可用“五步法”歸納：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。焊接前我們要1.除掉元件表面的水解層(關(guān)于元件管腳鍍層未氧化或有效時間不長的，本過程能夠省略)。2.元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠線圈的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的空隙。有的元件安裝孔距離較大，應(yīng)依據(jù)線路板上對應(yīng)的孔距曲折成形。竹編焊接練習(xí)主若是電烙鐵的使用，在使用上裝電烙鐵以前必定要注意烙鐵的接頭一定插在右手的插座上，不可以插在靠左手的插座之上;假如是左撇子就揮在左手。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線加高并檢查電線的絕緣層能否有破壞，不可以使電線纏在手邊。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭能否會遇到電線、皮箱或其余易燃物件。烙鐵加熱過程部分加熱后都不可以用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬中及，免得燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要早先沖洗干凈。使用電烙鐵的時候要先將烙鐵頭鍍錫，保護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上剩余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹掉。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則融化不了焊錫，或許使焊點未完整熔解而成不美麗、不行靠的樣子。太高又會使烙鐵“燒死”(盡管溫度很高，卻不可以蘸上錫)。其余要控制好焊接的等候時間，電烙鐵逗留時間很短，焊錫不易完整熔化，形成“虛焊”，而焊接時間太長又簡單破壞元器件，或以使印刷電路板的銅箔翹起。我們進行了立方體焊接和練習(xí)板上焊接的操作。練習(xí)時不停總結(jié)，掌握加熱時間、送錫多少，以便為電子介面的組裝焊接確定基礎(chǔ)。2、電子套件的組裝開關(guān)電源的鑒識和檢測：電子套件沃蘇什卡很多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝以前要對元器件化驗進行鑒識和檢測，看標(biāo)稱值與實測值能否周邊，一邊電子部件確定元器件能否符合要求。必要注意電阻應(yīng)當(dāng)依據(jù)色換來差別其電阻值，二極管、電解電容的鐵芯，三極管的三個引腳連結(jié)次序等等。印制電路板的焊接：將元器件依據(jù)電路圖組裝在電路板上，而后焊接好。電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不行功，則要檢盤問題出在哪里，而后解決;若調(diào)試成功，則試驗達成。二、實訓(xùn)收獲1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)認(rèn)識。經(jīng)過電工電子實習(xí)，我認(rèn)識到了鉆孔一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作織物與工藝、工作原理與構(gòu)成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接練習(xí)，這些使我的基本沖壓技術(shù)、調(diào)試的能力獲取初步的培育和鍛煉，從而促使我對電工電子技術(shù)等課程控制的掌握有一個較全面的提升和知識能力的全面發(fā)展為此后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作基礎(chǔ)。2、自己的著手能力獲取很大的鍛煉。在實習(xí)過程中，我鍛煉了自己著手技巧，增添提升了自己改變現(xiàn)狀的能力。比方做電話機組裝與調(diào)試時，剛開始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，此后我忘記自己當(dāng)初裝兩個滌綸電容的時候并無劃分，于是我把三個電容電容地點換了一下，就好了。3、比較詳細(xì)的收獲：①學(xué)會了如何利用色環(huán)來讀電阻，而后用萬用表來考證讀數(shù)和實質(zhì)狀況能否一致，再行將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提升低讓一步的焊接速度;②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管;學(xué)會了如何丈量二極管及如何辨認(rèn)二極管的正負(fù)極;測整流二極管時能夠?qū)⒍O管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路;若顯示1，表示開路或反向;③學(xué)會了如何利用萬用表丈量三極管的放大倍數(shù)，如何辨識空穴的“b”、“e”、“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨識及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負(fù)極;電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。⑤知道了什么是盧丹縣、石英晶振等本來沒有連系過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術(shù)和技巧。⑦地理分布知道了電子產(chǎn)品的大概生產(chǎn)過程。4、提升了我的團隊協(xié)作能力。比方：成品電話機的時候，經(jīng)常需要他人幫忙摁住電路板或許幫忙他人需要拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學(xué)老是在需要幫忙的時候互相幫忙，一同談?wù)撍龅降娘L(fēng)險問題，這些過程不小地培育了我的團結(jié)協(xié)作潛能能力。三、實訓(xùn)領(lǐng)會1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，而后送焊錫絲過去，待錫絲融化其余部分以后，把焊錫絲放到烙鐵對面就能夠焊出比較好置于的焊點。2、磨刀不誤砍柴工。剛開始組裝電子信息電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己認(rèn)為正確的方式插元器件而后焊接。第二次做電子介面的前一天夜晚我取出做做說明書，深入仔細(xì)看了一下前面的說明，才發(fā)現(xiàn)上邊有建議的安裝次序，還有一條特別說明從頭安裝是電解電容要采納臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我取出自己未完整焊接好的電路板，竟然電解電容衹只焊好了一個，其余焊好的元器件也不是依據(jù)說明書介紹的次序焊接的。那一天夜晚又對著原理圖研究了兩個多小時才弄理解詳細(xì)應(yīng)當(dāng)如何安裝。從那件要我深刻認(rèn)識到事中做好一件事情準(zhǔn)備工作有多重要。絕大多數(shù)人都急著連忙焊好，于是都不仔細(xì)閱讀說明書，我不銹鋼也跟著大家急趕快地焊接，結(jié)果浪費了越來越多時間。此后做事我必定會注意先做人做科穴工作，才能看清楚成竹在胸，提升效率。3、做任何事情，必定要專心和有耐心。不論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要有耐心和仔細(xì)。焊接的時候，稍沒有注意就把兩個焊點焊點焊在一同了，簡單造成短路，這即可能需要我們分外仔細(xì)。組裝電子介面的時候，電路板上焊點多并且密，若是沒有足夠多的耐心，是無法達成組裝任務(wù)的。4、很享受電子電工帶來的充分感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課一直是熱忱高漲的，向來都很集中注意力。不論是焊接套件還是練習(xí)板焊接練習(xí)或是電子立方體的組裝，我都特別耗用此中，一旦開始，便能夠忘記時間的流逝，有次達成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，很享受這門課后給我?guī)淼摹俺浞指小焙汀俺删透小薄?、任何事情只需我們專心去制做，其實其實不難。剛開始拿到檢測電子套件的元器件的時候摘下特別頭疼，由于意會除了電阻幾乎就不認(rèn)識其余元器件，取出一堆的電容、二極管，反倒分不清詳細(xì)是什么電容、什么二極管。核對物料清單的時候，很多東西都不知道是什么，只能對著物料清單上的型號規(guī)格，妄圖在元器件上邊的標(biāo)稱值中能夠找到內(nèi)部信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把無法元器件盤點檢測完整，我很擔(dān)憂自己可否在下一次課達成組裝任務(wù)。為了能夠幫助達成任務(wù)，上第二次組裝課以前我比較著臥室的電話機，仔細(xì)研究了一下附注，依據(jù)各樣信息判斷出很多不知道的元器件詳細(xì)是什么樣子的。第