七下第四課：《孫權(quán)勸學(xué)》

《三國(guó)》故事知多少？滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。————（明）楊慎《臨江仙》《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽1、“身長(zhǎng)九尺，面如紅棗，眉似臥蠶，一雙丹鳳眼，威猛有神，兩尺長(zhǎng)的胡須，在胸前飄蕩，更顯得威風(fēng)凜凜?！边@段話(huà)寫(xiě)的是（）A.劉備B.張飛C.曹操D.關(guān)羽2、下列《三國(guó)演義》的情節(jié)中，與呂蒙有關(guān)的有：①濡須口之戰(zhàn)②白衣渡江③計(jì)擒郝普④赤壁之戰(zhàn)⑤三氣周瑜⑥隆中對(duì)策A.①②③④B.①②④⑤⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥答案：1、D；2、A3、諸葛亮初出隆中第一次“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰(zhàn)役是（）

A火燒新野；B火燒博望坡；C安居平五路；D火燒赤壁4、有關(guān)三國(guó)的歷史書(shū)籍你知道多少？答案：B

《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)代的斷代史，同時(shí)也是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一?！度龂?guó)志》共有六十五卷，包括《魏書(shū)》三十卷，《蜀書(shū)》十五卷，《吳書(shū)》二十卷，主要記載魏、蜀、吳三國(guó)鼎立時(shí)期的歷史。三書(shū)已合為一書(shū)。

《三國(guó)演義》全稱(chēng)《三國(guó)志通俗演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，作者是明朝的羅貫中?！度龂?guó)演義》是中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作，是中國(guó)古代四大名著之一，與《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》齊名?！度龂?guó)演義》作品寫(xiě)的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期曹魏、蜀漢、孫吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。

《孫權(quán)勸學(xué)》選自《

》，是

主持編纂的一部

體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。

司馬光編年《資治通鑒》

——“鑒于往事，有資于治道”資治通鑒預(yù)習(xí)檢測(cè)

司馬光，字君實(shí)，北宋

家、

家。卒謚“文正”，追封溫國(guó)公，世稱(chēng)司馬溫公。

走進(jìn)作者政治史學(xué)孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)占有江東。其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

《資治通鑒》人物篇一字子明，少年時(shí)不讀書(shū)，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書(shū)、史書(shū)，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴(lài)。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。

呂蒙，東吳國(guó)大將。《資治通鑒》人物篇二魯肅

字子敬，三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢(shì)能夠形成?！顿Y治通鑒》人物篇三出自本文成語(yǔ)1.【吳下阿蒙】：比喻人學(xué)識(shí)尚淺。現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面。2.【刮目相待】：拭目相看，用新的眼光看待。文言文朗讀三步曲讀準(zhǔn)字音讀好停頓和語(yǔ)氣讀通文義了解勸學(xué)大義

初，權(quán)/謂/呂蒙/曰：“卿/今/當(dāng)涂/掌事，不可/不學(xué)!”蒙/辭/以/軍中/多務(wù)。權(quán)曰：“孤/豈欲卿/治經(jīng)/為/博士邪!但當(dāng)/涉獵，見(jiàn)/往事耳。卿言/多務(wù)，孰/若/孤？孤/常讀書(shū)，自以為/大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙!”蒙曰：“士別/三日，即更/刮目相待，大兄/何見(jiàn)之晚乎!”肅/遂拜蒙母，結(jié)友而別。

卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！分角色朗讀誦讀下列句子，體會(huì)語(yǔ)氣，讀出用意和感情（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!（勸告）（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ǚ磫?wèn)）（3）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（限制）（4）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!（驚嘆）（5）大兄何見(jiàn)事之晚乎?。ǜ袊@）疏通文意初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。（1）【譯文】：

當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推辭。當(dāng)初對(duì)……說(shuō)現(xiàn)在大事用事務(wù)當(dāng)權(quán)疏通文意權(quán)曰：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但

當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事

耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！保?）【譯文】：

孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究五經(jīng)成為經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只是想你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)自己事務(wù)繁多，誰(shuí)能比我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有好處。難道想成為語(yǔ)氣詞，后寫(xiě)作“耶”只應(yīng)當(dāng)歷史罷了說(shuō)與……相比怎樣認(rèn)為

蒙乃

始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論

議，大

驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”于是開(kāi)始和討論議事非常驚奇現(xiàn)在到了……的時(shí)候不再是（3）【譯文】：

呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)，和呂蒙議論政事，吃驚地說(shuō)：“你如今的才干和謀略，不再是當(dāng)年吳縣的那個(gè)阿蒙了！”

蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之

晚乎！”肅遂

拜蒙母，結(jié)友而別。就為什么主謂間，取讀，不譯遲于是拜見(jiàn)表順接（4）【譯文】：

呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人分別幾日后，就要重新用新的眼光看待，兄長(zhǎng)為什么了解事情那么晚呢！”于是，魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。文本探究1、孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)？怎樣勸學(xué)？原因：卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)（必要性）（可能性）卿言多務(wù),孰若孤?（現(xiàn)身說(shuō)法）孤常讀書(shū),字以為大有所益。

文本探究2、呂蒙學(xué)識(shí)的進(jìn)步在文中怎樣表現(xiàn)？“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”（側(cè)面）“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)之晚乎!”（正面）3、呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？啟示一：讀書(shū)學(xué)習(xí)大有益處。啟示二：不斷學(xué)習(xí)，提升自我，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。啟示三：要善于接受別人的正確合理的規(guī)勸。拓展延伸1、從勸學(xué)的過(guò)程中，可以看出孫權(quán)是怎樣一個(gè)人?2、為什么魯肅要和呂蒙結(jié)為朋友？思維導(dǎo)圖孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》呂蒙孫權(quán)魯肅善勸

關(guān)愛(ài)部下

好學(xué)聽(tīng)勸

學(xué)有所進(jìn)愛(ài)才

敬才（就學(xué)）課外拓展＊假如咱們班有一名同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，你是他（她）的好朋友，你該怎么辦？課外文言閱讀：《呂蒙才略》

呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞①？”肅造次②應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅于是越席就之，拊③其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！保ü?jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）【注】①虞：意料，預(yù)料。②造次：魯莽，輕率。③拊（f