下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高效課堂級團(tuán)隊建設(shè)施方案(僅參考)為了充分落實學(xué)生的主體地位,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,高效課堂班級團(tuán)隊建設(shè)是障,結(jié)合學(xué)校實際,特制定高效課堂班級團(tuán)隊建設(shè)實施方案。一指思:創(chuàng)新學(xué)生管理模式把管理權(quán)和價權(quán)交還給學(xué)生學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體進(jìn)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,讓學(xué)生快樂成長,全面進(jìn)步提高。二要:和諧管理,和諧發(fā)展,打造家庭式的親情關(guān)系。轉(zhuǎn)變管理思想,重視學(xué)生生命的成長和精神的打造。重視學(xué)生自主管理,明確思路,大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉壩幕?,用文化引領(lǐng)班級前進(jìn)的方向。落實值日班長、值周班長制度。搞好值日班長的每日贈言,并精選點評,每周評選一次最佳每日贈言。建立值日班長記錄本,搞好每天的總結(jié)點評。建立值周班長記錄本,搞好每周總結(jié),開好每周主題班會。落實值日校長制度,提高校園自主管理水平。落實值日室長、值日層長、值日樓長制度,提高寢室管理水平。組織好集體給學(xué)生過生日。落實班級公共電話制度,杜絕學(xué)生帶手機進(jìn)校園。重視寢室文化建設(shè),建立寢室公約,加強同寢室人員感情凝聚力,營造良好的寢室環(huán)境。建立班級公約,用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為,提高班級管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。三班建班級建設(shè)分為兩個方面,班級文化建設(shè)和班級管理建設(shè)()級化設(shè)每個班級都要有屬于符合自己的班名、班訓(xùn)、班徽、口號、奮斗目標(biāo)。例如:某班班名夢;班主任寄語是:成功來自堅持,執(zhí)著創(chuàng)造奇跡;班風(fēng)是:勤奮并快樂著,成長并幸福著;班訓(xùn):刻苦學(xué)習(xí)、自律高效、牢記目標(biāo)、勇往直前;班級的口號是:步追風(fēng)、志齊天;班級的奮斗目標(biāo)是:好書、學(xué)好習(xí)、寫好字、做好人。文化墻就是各班的學(xué)習(xí)園地,文化墻位置在教室內(nèi)外的某塊墻壁上,內(nèi)容是用張貼或板報的形式將各有關(guān)班級文化和表彰的個人、小組、激勵學(xué)生進(jìn)步的話語及一些時政要聞組成的,并要定期更換或充。、打造家庭式親情班級這一點是班級文化建設(shè)最重要的。既然是家庭式班級,那么每個班都應(yīng)有家庭公約,家庭公約就是班級制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛的一家人,有樂同享,有難同當(dāng),人人都要像弟姐妹那樣相互欣賞,互相幫助,我們永遠(yuǎn)是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖,能感受到如母在身邊的安全,不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨等等。每個班級都有一張愛的分享的生日表,上有所有同學(xué)和任課教師的生日。當(dāng)每個同學(xué)在過生日的那一天都能得到全班同學(xué)和老師的祝福,雖然,日過的很簡單,只是在班級中簡單的用語言祝福一下,但同學(xué)們能在這里感受到親人在身邊的溫暖,這老師就成了學(xué)生的家長,同學(xué)們就是兄弟姐妹,真真正正相親相愛一家人,打造家庭式親情班級,也在級管理中起到了至關(guān)重要的作用。(二)班級管理建設(shè)、班委會的構(gòu)成班長負(fù)責(zé)管理班級所有事情并安排每周的值周班長,值周班長安排每兩天的值日班長,班長下紀(jì)律班長、衛(wèi)生班長、學(xué)習(xí)班長、體育班長、學(xué)科班長、值周班長、值日班長、小組長。紀(jì)律班長、衛(wèi)生班長、學(xué)習(xí)班長、體育班長、學(xué)科班長各負(fù)其職。值周班長和兩天的值日班長研究班級工作值周班長負(fù)責(zé)將每組得分做好記錄并評出本周最佳學(xué)小組和最佳個人;值日班長總結(jié)當(dāng)班級情況如此每個學(xué)生都有當(dāng)班長的機會,鍛煉了其管理和處事能力。學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)制定本組建設(shè)目標(biāo),并制定每個組員“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo),組織每個員積極、主動、高效的學(xué)習(xí),并分層檢測每個組員的學(xué)習(xí)效果。監(jiān)督每個組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和日?;盍?xí)慣并根據(jù)規(guī)則給予評價,并做好組內(nèi)的組織分工、協(xié)調(diào)、合作等工作。、小組建設(shè)小組的劃分。劃分原則是:組同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)。它是根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績、智力水平、性別平均劃分的,保證每組的實力均衡,每組6人小組內(nèi)成員的綜合水平又有明顯的差異分為三層(A層特優(yōu)生B為優(yōu)等生C層為待優(yōu)生每個小組必須起一個響亮的名字所有組員都集思廣益同磋商為組起一個積極向上,富有新意響亮的名字,這有利于凝聚人心,形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊精神。并制定符合本組的組訓(xùn)口號和組徽。讓每個組員自覺遵守,相互勉勵,同時為成員間相互監(jiān)督制造依據(jù)。小組長的選拔與培訓(xùn)選好組長,就等于成功了一半。小組長扮演著小組學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖,老師的助教兩重角色,是一組魂。小組長應(yīng)具備的條件:有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任。學(xué)習(xí)成績好的、責(zé)任心強的。有一定語言能力說服能力強。有很強的集體榮譽感。有熱心服務(wù)同學(xué)的意識??梢杂邪辔瘯蓡T兼職。小組長的培訓(xùn)(由班主任培訓(xùn)明確組長的責(zé)任和作用。定期召開小組長會議,了解他們一周內(nèi)在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的困難并及時解決,讓小組感受到老師的關(guān)懷和溫暖。幫助小組長培養(yǎng)各學(xué)科組長。適時的肯定、表揚、激勵小組長。、小組長的職責(zé)負(fù)責(zé)小組內(nèi)各成員的組織分工。負(fù)責(zé)本組成員課堂上的學(xué)習(xí)紀(jì)律。負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助待優(yōu)生的學(xué)習(xí)并安排相應(yīng)的優(yōu)生輔導(dǎo)待優(yōu)生為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。小組長要定時檢查每個組員的作業(yè)收交情況。負(fù)責(zé)指導(dǎo)每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。主要責(zé)任是幫助C層待優(yōu)生完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)促其學(xué)習(xí)進(jìn)步。四評機為了進(jìn)一步加強班級量化管理,增強學(xué)生守紀(jì)意識,增強班干部管理責(zé)任意識,樹立良好的班和學(xué)風(fēng),各班規(guī)定與高效課堂相應(yīng)的學(xué)生管理規(guī)定。如:每個同學(xué)給基礎(chǔ)分100(士兵后根據(jù)各班的量化考核細(xì)則加分或扣分。如Χ學(xué)在量化積分實行后因各種優(yōu)秀表現(xiàn)加分到一定分分兵升至排150分次類推,量化得分到某一分值晉升連長250分長分長600)和將軍(分如:ΧΧΧ同學(xué)在實行量化積分實行后,因各種行為表現(xiàn)扣分到某一分值分就班主任進(jìn)行談話調(diào)其情況讓其改之此類推化積分到某一分(50分家長到學(xué)校配合調(diào)查其情況,令其改之,再繼續(xù)(分主就要家訪,直至扣為分以下交由學(xué)校理。量化管理主要是三能力(自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主生活能力)建設(shè)積分以及個人晉和優(yōu)秀小組評定以及獎勵。(一)三能力建設(shè):.自主學(xué)習(xí)能力①課學(xué)習(xí)由相應(yīng)的學(xué)科班長打分,如堂展示或點評或提出質(zhì)疑并被老師表揚的加3分②日學(xué)習(xí)由值周班長打分,如:被評為高效早讀之星的3分業(yè)時上交況和質(zhì)量較好加分(2分優(yōu)秀個人加3分秀小組人均加5分考試檢測由班長和班主任打分,如:班內(nèi)根據(jù)排名加分考試違紀(jì)的扣分,年級排名優(yōu)秀的由班任加分,組內(nèi)由組長根據(jù)每層的成績情況加分。根據(jù)每次考試成績加分(根據(jù)平均成績以上的數(shù)和名次加相應(yīng)的分值、平均成績下十名不扣分,然后每退后十名扣五分依次類推、和上次考試成績比退步0名以上扣5分步十名加依次類推.自主管理能力寢室由紀(jì)律班長(男女各一名)打分,根據(jù)寢室內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律好的人均加分之扣3文明寢室加(5分凡吸煙、喝酒、打牌、翻墻等違紀(jì)相關(guān)人扣10至分談戀愛、打架責(zé)任人減至分到學(xué)校并請其家長。教室紀(jì)律由值日班長打分,被班主任或課任教師批評的扣5分:課睡覺、說話等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情)相應(yīng)的還要扣小組長2分考勤由值日班長打分,早到教室并認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)加)無故遲到扣(2分課(分假扣(1積極參與學(xué)校或班級組織的各種活動,取得優(yōu)異成績的同學(xué)加5至分班打分。⑦好好事酌情加分,由班長打分。.自主生活能力出操考勤由體育班長打分。教室和環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生班長打分,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時、徹底、干凈,每個成員加3分反之扣(4位學(xué)自己周圍衛(wèi)生保持干凈加)反之扣分成長記錄、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)班長打分,上交及時、內(nèi)容豐富充實加)反之扣(分(二人級和優(yōu)秀小組評以及獎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)真題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年交通運輸設(shè)備項目資金需求報告代可行性研究報告
- 一年級數(shù)學(xué)計算題專項練習(xí)1000題匯編
- 2024年個人房產(chǎn)抵押貸款協(xié)議范本
- 文書模板-《勞務(wù)用工合同》
- 2024年度安置性質(zhì)房產(chǎn)購買協(xié)議典范
- 2024老年專家返聘協(xié)議詳細(xì)條款
- 2024屆安徽省皖南八校聯(lián)盟高三4月(二診)調(diào)研測試卷(康德版)數(shù)學(xué)試題
- 2024年度建筑資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議樣例
- 2024精簡型牛肉購銷協(xié)議文本
- 20以內(nèi)進(jìn)位加法100題(精心整理6套-可打印A4)
- 陜西師范大學(xué)學(xué)位英語試題
- 中小學(xué)反恐風(fēng)險評估報告
- 品牌營銷策略和品牌策略
- 視力矯正商業(yè)計劃書
- 醫(yī)學(xué)課件:臨床決策分析
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:中班音樂韻律《打噴嚏的小老鼠》課件
- 質(zhì)量管理體系品質(zhì)保證體系圖
- 人教版(新插圖)三年級上冊數(shù)學(xué) 第9課時 用乘除兩步計算 解決-歸總問題 教學(xué)課件
- 《現(xiàn)代漢語》考試復(fù)習(xí)題庫及答案
- 13J104《蒸壓加氣混凝土砌塊、板材構(gòu)造》
評論
0/150
提交評論