非謂語動詞之難點(diǎn)：分詞

1.Ladiesandgentlemen,pleaseremain_______(seat)untiltheplanehascometo_______completestop.2.______________(Tell)manytimes,hefinallyunderstoodthecomplicatedproblem.3.WhenIvisitedmyoldhouseinthecountryside,memorycame_________(flood)back.4.Icouldnotdomyhomeworkwithallthatnoise________(go)on.5.Itisnecessarytobe___________(prepare)fortheinterview,and________(have)theanswerreadywillofgreathelp.seatedaHavingbeentoldfloodinggoingpreparedhaving現(xiàn)在分詞多表示主語所具有的特征或?qū)傩裕贿^去分詞多表示主語所處的狀態(tài)?，F(xiàn)在分詞表示“令人…的”，過去分詞表示“感到…”,如：e.g.Thenewswasexciting.e.g.Heappeared(tobe)satisfiedwithmyanswer.表語注意注①：過去分詞作表語時(shí)，應(yīng)注意與被動結(jié)構(gòu)的區(qū)別。系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀態(tài)或具有的性質(zhì)、特點(diǎn)被動結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)謂語動作，指主語所承受的動作Thecupisbroken

(狀態(tài))Thecupwasbrokenbyhislittlesisiter

(動作)定語①

單獨(dú)作定語，應(yīng)放在被修飾的名詞之前，e.g.Barkingdogsseldombite.e.g.Soonourrespectedandbelovedleadersenteredthebanquethall.②在更多情況下，可以用分詞短語作定語，這時(shí)分詞短語應(yīng)放在被修飾的名詞之后，在意義上也相當(dāng)于一個(gè)定語從句，如：e.g.Theybuiltahighwayleadingintothemountains.e.g.Theyareproblemsleftoverbyhistory.注意能夠作后置定語的單個(gè)過去分詞是非常有限的，它們是concerned(有關(guān)的)used(用過的)，given(給予的)，involved(所涉及的)等。這些詞也可作前置定語，但所表達(dá)的意思有所不同。aconcernedlook關(guān)切的神情thecomradeconcerned有關(guān)的同志ausedcar舊車thetextbooksused用過的教科書thegiventime特定的時(shí)間thetimegiven給予的時(shí)間theinvolvedproblems復(fù)雜的問題theprobleminvolved所涉及的問題b.

表示經(jīng)常性的動作,或現(xiàn)在(或當(dāng)時(shí))的狀態(tài),(變?yōu)閺木鋾r(shí),用一般時(shí)態(tài)),如：e.g.Theylivedinaroomfacing(=thatfaced)thesouth.e.g.Thehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1955.③作定語的現(xiàn)在分詞所表示的動作發(fā)生的時(shí)間有兩種情況：a.

表示正在進(jìn)行的動作,(變?yōu)閺木鋾r(shí)要用進(jìn)行時(shí)態(tài)),如：e.g.Tellthechildrenplayingthere(whoareplayingthere)nottomakesomuchnoise.注意注①：如果所表示的動作現(xiàn)刻正在發(fā)生，或是與謂語所表示的動作同時(shí)發(fā)生，可以用現(xiàn)在分詞的被動形式來表示e.g.Wemustkeepasecretofthethings

beingdiscussedhere.注②：如果所表示的是一個(gè)未來的動作，可以用一個(gè)不定式的被動形式來表示e.g.Pleasetellmethesubjects

tobediscussedatthenextmeeting.⑤

系動詞的現(xiàn)在分詞形式不可用作后置定語，此時(shí)要用從句來表示，如：Thosebeingbusydon’thavetogo.(應(yīng)改為Thosewhoarebusydon’thavetogo.)狀語1、分詞作狀語說明謂語動詞表示的動作發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、伴隨情況、行為方式或?qū)χ^語加以補(bǔ)充說明等。2、作狀語的分詞(短語)通常放在句首或句尾，有時(shí)也可插在句子的主謂語之間。3、分詞作狀語時(shí)，它的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。4、有時(shí)為了明確時(shí)間、條件或結(jié)果，分詞前可加when,while,if,thus等連詞。(一)現(xiàn)在分詞作狀語①現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，表示陪襯性的動作或伴隨情況例如：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.②現(xiàn)在分詞作方式狀語，表示行為方式或手段（這類狀語可以放在句首，也可以放在句末，有時(shí)還可以放在句中。如：Workingthisway,theygreatlyreducedthecost.注意如果分詞表示的動作在謂語所表示的動作之前發(fā)生，則要用完成形式Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.③現(xiàn)在分詞作原因狀語，表示原因或理由Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.④現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語（相當(dāng)于when引導(dǎo)的從句），如：Turningaround,shesawapolicecardrivingup.注①：這里分詞表示的是一個(gè)極短暫的動作，這動作一發(fā)生，謂語動詞所表示的動作立即發(fā)生。這類分詞一般放在句首。如果兩個(gè)動作是完全同時(shí)發(fā)生的，多用when或while+分詞這種結(jié)構(gòu)Becarefulwhencrossingthestreet.注②：如果要強(qiáng)調(diào)謂語動詞的動作發(fā)生時(shí)，分詞的動作已經(jīng)完成，這個(gè)分詞要用完成形式(havingdone)Havingarrivedatadecision,theyimmediatelysettowork.Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.(結(jié)果)Turningtotheleft,youwillfindthepathleadingtothesite.(條件)Weighingalmostonehundredkg,thestonewasmovedbyhimalone.(讓步)⑤現(xiàn)在分詞作狀語還可以表示結(jié)果、條件和讓步(二)過去分詞作狀語過去分詞短語有時(shí)可以表示時(shí)間（相當(dāng)于時(shí)間狀語從句）和條件（相當(dāng)于條件狀語從句）United,westand;divided,wefall.(=When/Ifweareunited…)Heated,waterchangesintosteam.(=When/Ifwaterisheated…)

過去分詞短語作狀語時(shí)，前面有時(shí)可以加上when,if,while,though,asif

等連詞，這種結(jié)構(gòu)可以看作是一種省略的狀語從句（省略部分多為“主語+be的多種形式”）。需要注意的是，省略的主語必須和主句的主語相同注意If/When

(itis)

heated,waterchangesintosteam.Evenif

(Iam)invited,Iwon’tgo.Wewillnotattackunless(weare)attacked.Thegirlisveryshy,andneverspeaksuntil(sheis)spokento.賓補(bǔ)1.要求分詞或分詞短語作補(bǔ)足語的多是一些“感覺”和“使役”動詞。包括：feel,see,hear,notice,watch,smell,let,get,have,make,want,find,keep,imagine2.現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)說明賓語是動作的發(fā)出者，形成邏輯上的主謂關(guān)系；過去分詞作賓補(bǔ)，表示賓語是動作的承受者，形成邏輯上的動賓關(guān)系。①現(xiàn)在分詞做賓語補(bǔ)足語，如：I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.注意：現(xiàn)在分詞做賓語補(bǔ)足語表示動作與謂語同時(shí)發(fā)生或正在進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)動作過程②過去分詞做賓語補(bǔ)足語WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.注意：過去分詞做賓語補(bǔ)足語表示動作完成結(jié)果，并有被動意義。

?現(xiàn)在分詞、不定式的被動與過去分詞作定語的區(qū)別過去分詞表示動作已經(jīng)完成，不強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念；現(xiàn)在分詞的被動式強(qiáng)調(diào)某一個(gè)正在進(jìn)行的被動動作不定式被動強(qiáng)調(diào)某一個(gè)動作將來進(jìn)行Thebuildingrepairedisourlibrary（完成）Thebuildingbeingrepairedisourlibrary（進(jìn)行）Thebuildingtoberepairedisourlibrary(將來)?延續(xù)性動詞和終止性動詞的現(xiàn)在分詞作狀語在時(shí)間含義上的區(qū)別延續(xù)性動詞的分詞相當(dāng)于一個(gè)過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的從句；而終止性動詞的分詞結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)一般過去時(shí)的從句。Walkinginthestreettheotherday(=WhileIwaswalkinginthestreettheotherday),Icameacrossanoldfriendofmine.Arrivingattheairport(=WhenIarrivedattheairport),Ifoundmyflighthadtakenoff.done與beingdone的混用_______(Drive)byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.非謂語動詞用法誤區(qū)警示透析Driven此題考生容易錯(cuò)填Beingdriven.“Beingdriven”是一個(gè)現(xiàn)在分詞的被動式結(jié)構(gòu)，在句中作狀語時(shí)表示一個(gè)正在進(jìn)行或與主句謂語同時(shí)進(jìn)行的動作，與題目中的“...havebuilt...”矛盾，故不可以選。動詞drive（驅(qū)使）的邏輯主語為farmers,它們之間是動賓關(guān)系，故該處應(yīng)使用過去分詞結(jié)構(gòu)，它可以表示被動或完成的含義。______________(Expose)tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoyourskin.返回目錄Beingexposed【解題探究】為了能更好地應(yīng)對相關(guān)考題，現(xiàn)對done結(jié)構(gòu)與beingdone結(jié)構(gòu)歸納如下：（1）作主語時(shí)，應(yīng)該使用beingdone結(jié)構(gòu)(此時(shí)實(shí)為動名詞被動結(jié)構(gòu))，而done結(jié)構(gòu)則不能在句中作主語。（2）作后置定語時(shí)，既可以使用done結(jié)構(gòu)，又可以使用beingdone結(jié)構(gòu)，但這二者有很大差別。done結(jié)構(gòu)作后置定語時(shí)，表示被動或完成的含義，而beingdone結(jié)構(gòu)作后置定語時(shí)，則表示“正在被…”的含義。另外tobedone結(jié)構(gòu)作后置定語時(shí)表示“將被…”（3）作狀語時(shí)，beingdone結(jié)構(gòu)幾乎是不用的，而doing結(jié)構(gòu)和having(been)done結(jié)構(gòu)則是常用的，表示原因。done結(jié)構(gòu)作狀語時(shí)，常表示被動或完成的含義。請參見下面的考題：______________thathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.返回目錄Not

realizingreaching【解題探究】在英語中，帶動詞不定式符號to的動詞不定式結(jié)構(gòu)與現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)都可以表示結(jié)果，但用法不同。動詞不定式結(jié)構(gòu)作結(jié)果狀語時(shí)常常表示出乎意料的或不愿看到的結(jié)果，而現(xiàn)在分詞短語結(jié)構(gòu)作結(jié)果狀語時(shí)常常表示按照自然規(guī)律發(fā)展所產(chǎn)生的自然的或必然的結(jié)果。

意義相近的結(jié)構(gòu)易錯(cuò)點(diǎn)Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,__________arecordof$57.65abarrelonApril4.1.Icannotunderstand_____suchawell-paidjob.A.himtogiveup B.himtohavegivenupC.hisgivingup D.hisbeinggivenup2.Jane’ssummervacationinEnglandledto_____anEnglishman.A.hermarry B.hertomarry C.herbeingmarried D.hermarrying3.Shewassadbecauseof_____anychanceleft.A.therebeingnot B.therenotbeingC.nottherebeing D.therewasnot4.Ifyouthinkaletteristooslow,whynot_____atelegram?A.trytohavesent

B.tryingtosend C.totrytosend

D.trysending5.Thereisnochance_____himtoday.A.inseeing

B.toseeing C.ofseeing

D.aboutseeing6.“Whathasmadeyousoupset?”“________mynewbike.”A.LostB.Becauseoflosing C.SinceIlost D.Losing7.Istillremember_____toBeijingwhenIwassix.A.totake

B.takingC.havingtaking

D.havingbeentaken8.Someforeignerusedto_____ontheleftintheirowncountries,butnowtheyhavegotusedto_____ontherightinourcountry.A.driving,drive B.drive,drive C.drive,driving D.driving,driving9.Heremained____there,forhegrew____inmanythingsthere.A.staying,interesting B.staying,interestedC.tosta