植物角主題活動：張奶奶買菜

活動名稱：張奶奶買菜設(shè)計思路：經(jīng)過之前一段時間《有用的植物》主題的開展，孩子們已經(jīng)對蔬菜的種類了解不少。隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，在農(nóng)業(yè)方面，對于研發(fā)新的蔬菜品種也是琳瑯滿目，因此很多菜場里面不僅有原先的普通品種的蔬菜，更有很多大家沒有見過的新品種，連祖輩都不一定認(rèn)識呢。雖然這些菜不是孩子們經(jīng)常吃的，可是這些菜代表著當(dāng)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，代表著科技的進(jìn)步。且不僅有新品種的蔬菜，我們的農(nóng)業(yè)科技人員還能保證讓各種蔬菜一年四季都能上市，所以現(xiàn)在無論什么季節(jié)都能吃到想吃的蔬菜。為了讓孩子們進(jìn)一步了解新品種的種植方式，我認(rèn)為孩子們有必要體會一下這種進(jìn)步，所以設(shè)計了這個活動?；顒幽繕?biāo)：1、了解故事內(nèi)容知道很多蔬菜都是溫室里種出來的。2、愿意了解不同的種植方法，有觀察的欲望?；顒訙?zhǔn)備：flash故事、蔬菜的圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆?；顒舆^程：一、說說自己買菜的經(jīng)歷（價值分析:大膽并有節(jié)奏的說出自己買的菜的名稱和營養(yǎng)。）1、幼兒介紹自己買了什么菜？2、說說一些熟悉的菜的營養(yǎng)。小結(jié):每一種蔬菜都有自己的營養(yǎng)，我們要樣樣都愛吃。二、理解故事（價值分析:討論分析并理解故事內(nèi)容。）1、（觀看flash（見附件）張奶奶到菜市場買菜，她最后買到了嗎？為什么沒有買到？2、后來張奶奶買蔬菜了嗎？3、他為什么愿意買那些蔬菜了呢？小結(jié):現(xiàn)在很多的蔬菜都是農(nóng)民伯伯從暖棚里種出來的。三、介紹溫室栽培的知識（價值分析:在觀察中發(fā)現(xiàn)、了解一些蔬菜不同種植的方法。）1、教師通過圖片，向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。2、討論:現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜？（無土栽培、沙地種植等）溫室種植:不受季節(jié)的影響。在不同的季節(jié)，農(nóng)業(yè)園區(qū)的的工作人員可以在暖棚里種植蔬菜，讓蔬菜不受天氣變化的影響，正常生長。沙地種植:土質(zhì)松軟，適合根莖類植物生長?，F(xiàn)代的蔬菜種植不僅光靠泥土種植了，還能在沙中種植，充分利用各種自然資源。無土種植:節(jié)約空間、干凈小結(jié):原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊，可以用這么多辦法種出好吃的蔬菜。四、一起布置自然角