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文檔簡介
專題復習指導系列正確使用詞語包括熟語
2023/2/3考點解讀:
能正確理解詞語(熟語)在具體語境中的含義,能根據(jù)語境正確使用詞語(熟語)等,其中不僅有詞語(熟語)使用是否正確的問題,還有是否使用得更好的問題考點分布:1、成語辨析2、諺語、歇后語、慣用語、格言辨析2023/2/3梳理知識,傳授技巧一、熟語的類型
“熟語”主要包括成語、慣用語、諺語、格言、歇后語等。
成語:成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句,大多由四個字組成,一般都有出處。例如:朝三暮四、杯弓蛇影、不恥下問。
慣用語:慣用語是口語中短小定型的習慣用語。例如:鐵公雞、抬轎子、戴高帽、定調子、一鍋端、開綠燈、走過場、碰釘子、導火線、替罪羊、跑龍?zhí)椎鹊?。慣用語以三字格為主,多數(shù)含貶義。
諺語:諺語是群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定語句。例如:(1)早霞不出門,晚霞行千里。
(2)冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開藥方。
(3)三百六十行,行行出狀元。
(4)留得青山在,不愁沒柴燒。
(5)眾人拾柴火焰高。
諺語是有關自然現(xiàn)象、農業(yè)生產、保健衛(wèi)生及社會生活方面的經驗,其中農諺多帶有地域性。
格言:格言是具有哲理的言簡意賅的語句例如:
(1)知識就是力量。
(2)虛心使人進步,驕傲使人落后。
(3)事實勝于雄辯。
(4)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
(5)少壯不努力,老大徒傷悲。
格言和諺語都是句子,但諺語是群眾的集體創(chuàng)作,格言往往是名人語錄。格言
格言是簡練而含義深刻且有教育意義的警句,如:
(1)知識就是力量。(2)事實勝于雄辯。
(3)滿招損,謙受益。
(4)盛名之下,其實難副。
(5)千里之行,始于足下。
(6)少壯不努力,老大徒傷悲。
(7)虛心使人進步,驕傲使人落后。
(8)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。2023/2/3格言的特點
一、大都見于文獻記載,是名人語錄;
二、書面語色彩濃厚,有些必須加以解釋才能理解其意義;
三、哲理性和教育意義深刻,大都意味深長,促人警醒。2023/2/3
歇后語:歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質的口頭用語,其本義在后半部分。例如:
(1)飛蛾撲火——自取滅亡。
(2)大海里撈針——無處尋。
(3)大路上的電桿——靠邊站。
(4)臘月里的蘿卜——凍(動)了心。
(5)孔夫子搬家——盡是書(輸)。歇后語包括兩類,一是喻意,二是諧音。喻意的歇后語,前半部分是一個比喻,后半部分則是對前半部分的解釋。諧音的歇后語,其后半部分是借助音同或音近現(xiàn)象來表達意思。
二、熟語使用中的常見錯誤類型
了解熟語使用中的常見錯誤類型,對于解答熟語類題目是有幫助的。下面介紹熟語使用中的常見錯誤類型。
1.望文生義生活中,很多人不了解成語的內在含義,就按成語的字面意思去理解,并且運用于說話或文章里。因此,此錯誤類型是生活中常見的,也是高考常考的。如:例1:
日出而作,日落而息,他們就這樣日復一日,年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上,真有點令人匪夷所思。(海南、寧夏卷)
【分析】匪夷所思:夷,平常。指言談行動離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。而例句望文生義地想成了“讓人羨慕的天然生存環(huán)境”了。例2:
四十年來,您培養(yǎng)的莘莘學子,或縱橫商海,運籌帷幄,或潛心學界,激揚文字……在各行各業(yè)的建設中,總是首當其沖。(廣東卷)
【分析】首當其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災難。首,最先,最早;當,面對;沖,要沖,交通要道。而例句中把它理解為“居首要位置,起關鍵作用”的意思,與詞義簡直是風馬牛不相及。練習:①小明同學平時連一篇作文也寫不好,竟然還給《作文通訊》寄稿子,真是不刊之論,引得同學們笑話他。②我本來就對那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強人意嗎?
“不刊之論”:不可改動或不可磨滅的言論。如果把“刊”理解為“登載”就錯了。古代的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的,刻錯了,就用刀刮去,這就是“刊”,也就是削、修改的意思。
“差強人意”,“差”是“稍微”的意思,整個熟語是說“大體上還能使人滿意”,而句②中卻把它理解成了“強人所難”的意思了,使用錯了。練習:③這真是大人不見小人怪,我犯了這點兒小錯誤,經理沒有批評我,你倒挑起我的毛病來了。大人不見小人怪:形容人有度量。望文生義④我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外,而近年來,外國留學生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升,真可謂“外來的和尚好念經”?!巴鈦淼暮蜕泻媚罱洝保含F(xiàn)多指做事或處世不相信身邊熟悉的人,而盲目地信奉外人的話。望文生義2.對象錯位有些成語有固定的使用范圍,如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語,很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如:例1:歷史如同一條長河,從源頭連綿不斷地流去,每一個階段都具有特立獨行的標志。(湖北卷)
【分析】特立獨行:獨特地立身行事。形容行為高潔,不隨波逐流。立,立身;行,做事。由詞義可以看出該詞的使用對象是人,而例句說的卻是“歷史”,很顯然把成語望文生義地想為“獨特”,而沒有顧及使用的范圍、對象。例2身處春秋鼎盛的時代,我們這些身強力壯的青年應該奮發(fā)有為,積極向上,刻苦學習,為國家和社會多做貢獻。(全國Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛:指正處在壯年。春秋,指年齡;鼎,正當。例句中成語“春秋鼎盛”修飾的對象是“時代”,對象用錯
例3新版電視劇《四世同堂》引起爭議,有人認為該劇加進了太多現(xiàn)代元素,把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調,丟掉了原著的靈魂。(全國Ⅱ卷)
【分析】南腔北調:形容口音不純,摻雜方音。用于寫“口音”而不用于“生活畫卷”,不能把訴諸聽覺的變成訴諸視覺的,對象用錯。練習
“拋磚引玉”:比喻自己先發(fā)表的意見或作品很粗淺,目的是引出別人更好的意見或作品。該詞是一種自謙的說法,是謙詞,只能使用于自己不能使用于別人,故該詞用錯了。①古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟?!昂古3錀潯保盒稳輹啵荒苡脕硇稳莨湃丝炭鄬W習的楷模,故使用錯誤。②老張對王勇貴的現(xiàn)身說法很滿意,認為他的話的確是拋磚引玉,有先見之明。練習
“筆走龍蛇”:適用對象誤用,“筆走龍蛇”用于書法方面,形容書法筆勢矯健生動;③日出而作,日落而息,他們就這樣日復一日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上,真有點令人匪夷所思。“匪夷所思”:指言談行動離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。④現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇,這種做法真是令人費解。⑤微笑像和煦的春風,微笑像溫暖的陽光,它蘊涵著一種神奇的力量,可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。
“渙然冰釋”:是指像冰塊融化一樣完全消散。比喻疑慮或誤會全部消除。而題目中卻用來指“煩惱”被消除3、褒貶誤用例1再完美的機制也得靠人去操作,一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸,即便要付出天大的代價,破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。(山東卷)
成語中,有些是有感情色彩的,在使用的過程中,就要分辨出這些成語的褒貶色彩,否則就會產生誤用現(xiàn)象。
【分析】前赴后繼:前面的趕過去,后面的緊跟上,比喻連續(xù)不斷,勇往直前。這是褒義詞,常用來形容在革命戰(zhàn)爭年代人們不斷地投入戰(zhàn)斗,奮勇沖在前面,表現(xiàn)的是革命斗爭的英勇壯烈。而例句中用于“破壞制度與規(guī)則者”明顯的褒貶不當。當然,在這個例句中,如果給成語加上一個引號,它就具有了一種諷刺幽默的意味,就變成了成語的活用。但遺憾的是命題人并沒有要活用它的意思。例2:歹徒在向人勒索巨額錢款時,猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈,真是死得其所。(江西卷)
【分析】死得其所:指死得有價值,有意義。褒義詞。而例句中“歹徒”“一生惡貫滿盈”怎能“死得其所”,只能是“死有余辜”。1.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調查,狠抓產品質量和開發(fā),真可謂處心積慮。
練習:
“推波助瀾”:推動、助長波浪的興起。比喻從中煽動,助長其聲勢,擴大影響。貶義。
“處心積慮”:千方百計地盤算,多用作貶義。2、同學們,考入大學僅僅是一個新的起點,讓我們志存高遠,學海無涯苦作舟,在老師們的推波助瀾下,直掛云帆濟滄海!4、不合語境
成語的使用還要注意到與語境的和諧,不能不合慣用句式,不能不合情合理。如果成語與其所在的語境不能協(xié)調,使用就不恰當。
【分析】牛刀小試:比喻有大的才干,先在小事情上顯一下身手。而例句中“幾位大學畢業(yè)生”雖然可以說有“大的才干”,但“自立創(chuàng)業(yè)”“開創(chuàng)一番新事業(yè)”并不是小事,所以說不合語境。
例1:這幾位大學畢業(yè)生雖然工作經驗欠缺,實踐能力不足,但在國家相關政策的扶持下,他們決心自立創(chuàng)業(yè),牛刀小試,開創(chuàng)一番新事業(yè)。(四川卷)
例2:求學期間,他春風得意,事事順心,沒料到踏入社會后,幾樁生意下來,就被騙得血本無歸,于是他總是感嘆遇人不淑,命途多舛。1、在某些傳染病暴發(fā)初期,醫(yī)學專家最感左右為難的是,
如何判斷和預測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢,以便為公共決
策提供更多的科學依據(jù)?!窘馕觥孔笥覟殡y:左也難,右也難,兩邊為難。形容處于某種困境中,不易做出決定?!叭绾闻袛嗪皖A測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢”不符合處于某種困境中,不易做出決定。練習:
【分析】遇人不淑:指遇到不善良的人,多指女子嫁了個不好的丈夫。不合語境。3.下列各句中,加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫? (
)
A.今天,江西、湖南一帶烈日炎炎,紫外線輻射強烈,大家最好不要外出,在家休養(yǎng)生息。
B.極端個人主義者總以為人都是為自己的,在他們心目中,那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設想的。
C.我默念了一下射擊要領,下定決心,“砰”地打響第一槍,眼睛情不自禁地眨了兩下,身體也隨之一震。
D.幾十年來,我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢,讓母親直到晚年還有操不完的心。D【解析】
A.休養(yǎng)生息:指國家大動蕩或大變革以后,減輕人員負擔,安定生活,發(fā)展生產,恢復元氣。不合語境。
B.不堪設想:事情的結果不能想象,指會發(fā)展到很壞或很危險的地步。不合語境。
C。情不自禁:抑制不住自己的感情。不合語境。
D.按下葫蘆又起瓢(按下葫蘆浮起瓢):比喻顧了這頭就顧不了那頭,無法使事情得到圓滿解決。符合語境。5、前后矛盾
有些成語,就其本身的意義來看盡管準確,但還要看它在整個句子中和其他詞語或分句表意是否矛盾。
例1:遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見,山下面有條深谷,怪石崢嶸,溪流湍急,無路可通,正所謂一夫當關,萬夫莫開。
一夫當關,萬夫莫開:意為一個人把守關隘(關隘:指位置重要、地勢險要、筑有工事、派兵防守的要道路口),一萬個人也攻不進來。形容地勢險要,易守難攻。成語說的是有路,很險要狹窄的關隘路,而例句說的是山下根本“無路可通”,又何來易守難攻。
【分析】失之交臂:形容有了機遇又當面錯過。交臂,形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。該成語常常帶有惋惜意味,因為一般指的是難得的好機會??衫涞脑摮烧Z前說是“老搭檔”,說明胳臂挨胳臂地表演過多次,并不存在“機遇又當面錯過”的情形,屬于前后矛盾,并有望文生義的意味。
例2:2009年5月9日,我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝,這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂,沉浸在極度的悲痛之中。練習:1、初春的校園,篝火晚會上,大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,有的在唱著,有的在跳著,有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。2、那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學子。
莘莘學子:眾多的學生,它的前面卻用“一位”修飾,自相矛盾,導致邏輯錯誤3、只顧眼前的蠅頭小利,不考慮未來的發(fā)展,這些企業(yè)目光如炬,難以走向世界
目光如炬:形容見識遠大,與“只顧眼前”相矛盾,可改為“目光如豆”
春意闌珊:“闌珊”指將盡、將衰,與句首的“初春”相矛盾6、詞義用錯
成語的含義是約定俗成的,它的含義也相對固定。因此,成語在使用時要求也較高,如果句子和成語所表達的意思有出入,我們稱其為“詞義用錯”
例1:國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊,曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰,瀕臨“國家破產”的邊緣。
【分析】如履薄冰:形容戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹慎的樣子。(形容行事極為謹慎,存有戒心)而例句表現(xiàn)的是經濟狀況到了非常危險的程度,因此用錯成語了。練習:1、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。
“望其項背”:多用于否定句或問句中,常與否定詞搭配,不符合其使用習慣
2、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗?!盎鹬腥±酢保骸懊半U給別人出力,自己上當而一無所得”。用于上句中,也明顯是辭不達意的。
7、形近混淆
有些成語和其他成語在字形、讀音上較為相近,或者有相同的語素,因此在使用的過程中容易混淆而出現(xiàn)誤用
例1:廣交會為企業(yè)提供了內外貿對接的契機,但這種對接不可能一揮而就,絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內市場,即使有意內銷也無從著手。
【分析】一揮而就:一揮筆就完成了,形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。揮,揮筆。根據(jù)例句看,此處應為“一蹴而就”。一蹴而就:比喻事情輕而易舉,一下子就成功。蹴,踏;就,成功。由“一蹴而就”的詞義可以看出,它才適合例句的語境。練習:1、眼下報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報紙為招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息,其結果卻是往往弄巧成拙。2、最近,浙江手機上網資費全面下調,廣大用戶對此彈冠相慶。專家預測,未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。(彈冠相慶)
駭人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事),是與“聳人聽聞”相混淆。
“彈冠相慶”:用來指一個人做官,其同伙也互相慶賀即將有官做,含貶義,放在原句中不恰當。這里是與“額手稱慶”相混淆?!邦~手稱慶”指把手放在額頭上表示慶幸,形容高興和喜悅,在原句中“上網資費”下調,用“額手稱慶”更能恰如其分地表現(xiàn)出廣大用戶的喜悅心情;8.功能混亂
每個熟語由于本身的詞義和詞性不同,因而在句子中的語法功能也不同。如果對熟語的語法功能把握不準.就容易遺成功能混亂的錯誤。如:
甕中捉鱉:是一個動詞性熟語,在句中應當充當謂語,而該句由于對它的語法功能把握不準,誤把它當作名詞性熟語,用來充當“成了”的賓語,應將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。①包圍圈越來越小,這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。②折扇和信封上面,龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。
錯誤是把“龍飛鳳舞”這一形容性的成語誤作及物動詞使用9.謙敬錯位
有些熟語是謙詞,只能對己;有些熟語是敬詞,只能對別人。如果辨別不準,便會犯謙敬錯位的錯誤。如:“蓬蓽生輝”:“蓬蓽”指用蓬草、荊竹編的門,形容窮人的家。
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