小蛇散步活動(dòng)反思

小蛇散步活動(dòng)反思小蛇散步活動(dòng)反思語(yǔ)言活動(dòng)《小蛇散步》活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言講訴故事。2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒事先有幫助家人或同伴的經(jīng)驗(yàn)。2、《小蛇散步》ppt活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入活動(dòng)1、師：“身上花花綠綠，走路彎彎曲曲，沒有手和腳”。下了很長(zhǎng)時(shí)間的春雨終于停了，外面的空氣真好??！小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）二、欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感1、（觀看圖1）師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢？誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想方法？”（個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）2、 （觀看小圖）師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……'它先把腦袋伸過(guò)去，弓起身體就像什么？（一座小橋）然后把尾巴縮回來(lái)就行了?！?、 師：“突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音，“請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下”是誰(shuí)呢？幼兒猜一猜（觀看陰影圖猜：小螞蟻、小蝸牛、小老鼠）他們想過(guò)去它會(huì)對(duì)小蛇說(shuō)什么？（個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）“能從你的背上爬過(guò)去嗎？”它是怎么說(shuō)的？4、師：“小蛇幫助了小動(dòng)物們，小動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？（集體說(shuō)說(shuō)、鞠躬道謝）小蛇幫助了朋友心里感覺怎么樣？（開心）小蛇會(huì)說(shuō)什么呢？小蛇說(shuō)“能幫助你們，我就很快樂”。那么小朋友你們幫助別人的時(shí)候心情是不是和小蛇一樣呢？（是）5、師：這時(shí)又有人要過(guò)大水坑，是誰(shuí)呢？“汪汪汪請(qǐng)讓我也過(guò)去吧！是誰(shuí)啊？原來(lái)是大狗。小蛇說(shuō)“可以，可以”。（看書第三頁(yè)）大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò)，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？6、師：“瞧！大狗后面還跟著誰(shuí)？讓我們看看到底是誰(shuí)。猜謎語(yǔ)：腦袋大、胡子稀，頭發(fā)蓬松不梳理，又兇猛、又暴躁，經(jīng)常吼叫發(fā)脾氣”（獅子）獅子也想從小蛇背上走過(guò)去，如果你是小蛇，你會(huì)怎么做呢？為什么？讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁(yè)）小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò)，小蛇怎么樣了？7、師：“咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)？（長(zhǎng)鼻子大象）大象說(shuō)：“讓我也過(guò)去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢？為什么？8、（觀看書第六頁(yè)）師：“看，現(xiàn)在小蛇怎么了？怎么會(huì)變成這樣呢？小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過(guò)了勁來(lái)，竟然沒有受一點(diǎn)傷。小蛇棒不棒？9、小結(jié)：師：“今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的、朋友心里真開心。那它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、小老鼠、大狗、獅子最后還有大象）三、 遷移內(nèi)化1、師：“你有沒有幫助過(guò)別人呢？你幫助別人后的心情是什么樣的？2、小結(jié)：原來(lái)用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很快樂的事情，而且還會(huì)交到更多的好朋友。反思：這個(gè)故事以小蛇有趣、可愛的神態(tài)、充滿疑問(wèn)的故事情節(jié)，深深的吸引了小朋友們。在整個(gè)活動(dòng)中，小朋友們觀察得都很很仔細(xì)，小到小蛇臉上的表情都能關(guān)注，通過(guò)故事，也知道了我們要關(guān)心朋友。最后讓孩子們說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊助人為樂的事情，讓小朋友們懂得助人為樂的道理?；顒?dòng)中也存在一