大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教體會

第50頁共50頁大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教體會大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教體會。首先，我只能說，這次的三下鄉(xiāng)實(shí)在給了我太多太多太美妙又太特別的回憶～第一次當(dāng)班主任，第一次當(dāng)武術(shù)班的總教練，第一次在票友會上演唱潮劇，第一次唱一首歌的童聲部分、當(dāng)領(lǐng)唱，第一次，在我的兩個社團(tuán)外的組織感受到如此多的關(guān)心與愛～我從來都不知道自己可以做這么多事，自己有這么多潛能，這短短的五天半，我一次又一次地超越自己，超越極限，是歷青的親們，給了我力量，真的很感謝他們～接下來就說說我在這短短五天半的下鄉(xiāng)中的收獲和體驗(yàn)吧～一．我們和我們的401班第一次當(dāng)班主任，是一個莫大的挑戰(zhàn)，也是一次新奇的體驗(yàn)～從最先到擔(dān)憂緊張，上不好課到每天都擔(dān)憂學(xué)生會初審時事，會不會討厭我們，有些細(xì)節(jié)我會不會做得不好？額定某些做法會不會上到他們幼小的心靈？就這樣度過我的第一天，或者說，第一個上午。記得第一次見到班里的孩子們，大家是很有活力的，我只是想自我介紹而已，結(jié)果只是講了一句話，班里就已經(jīng)開始亂了起來，我差點(diǎn)hold不住。還好有筱羚的提醒，我才漸漸找到了方法，真的很感謝她～還有辦理其他教師的配合，才讓我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，開始我短暫的“班主任”生涯。說說我的課吧，才兩節(jié)課而已。。?！沧詈笠还?jié)課因?yàn)槟承┮蛩囟舱哿恕！车谝还?jié)課講朱元璋，總體感覺挺不錯～孩子們也都挺認(rèn)真的，形象是因?yàn)槲沂前嘀魅伟伞凑覍ξ业牡谝还?jié)課是感覺良好??！第二節(jié)課就比較差了，雖然他們都說還行，但是我自我感覺就是比較差，因?yàn)榈诙焱砩?，我是忙到?jīng)]有備課的〔那晚去唱潮劇了〕。所以，感覺挺對不住我們班的孩子的，沒有認(rèn)真?zhèn)浜谜n，無論是什么原因，都是一個教師的錯的，這個要檢討啊！敏玲說我太溫順了，說我背著手然后在下面走到樣子，簡直就跟古代，呃不，跟她印象中的教師的形象是重疊的～兵姐說我有嚴(yán)師之風(fēng)~還有的，東芳說我很兇。。。好吧，我上完第一節(jié)課之后，對于我的評價就接踵涌來～都是我的伙伴們給我的評價，我得好好綜合總結(jié)一下～曉純說她在上最后一節(jié)課的時候，那種不舍得下課的感覺特別強(qiáng)烈，才講了幾句話，一抬頭看時鐘，時間就過了二非常鐘，再看，三非常鐘，再看，剩五分鐘了。。。她說她多么希望時間在那一刻停住～〔我一直覺得曉純是屬于那種很理性的，比較冷艷的，當(dāng)她說出這些話時，我特別驚訝～〕可是我呢，完全沒想到自己的最后一節(jié)課會因?yàn)樘厥庠虼司瓦@樣夭折了，所以，我的課也在不知不覺中，華美麗地，完畢了。。。還好每個人講課的時候都有錄了一點(diǎn)，當(dāng)作以后回憶吧～其實(shí)，雖然我對我們班的同學(xué)有時候表現(xiàn)得特別兇，，是因?yàn)椋o(jì)律問題，紀(jì)律不好，給人影響多不好～我是班主任，不得不強(qiáng)調(diào)一些東西，我不能像麗莎那樣得意溫順〔要她這么得意型的來兇人，也兇不起來～〕，也不能像師弟和煜偉那樣，總是微笑，當(dāng)然，這不是說他們不好，而是我作為班主任的職責(zé)讓我必須有時地兇一點(diǎn)，然后我課間的時候就像變了個人似的?！策@個，呃。。?！硶约冋f我這個人挺極端，上課的時候可以很兇，下課的時候又溫順到不行~(呃。。。)但是，我從沒真正跟他們生過氣，我不像綠華他們那樣戲劇化，早上吵架，下午又和好～我們班的小孩那么得意，那么讓人疼，我怎么舍得生氣？自從第一天開始，每次吃飯的時候我們都會交流心得，哪班的學(xué)生最淘氣難教，哪個班的小孩又特別乖，我每次談起我們班的小孩的時候，總是覺得特別自豪。那時才知道，為什么父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子最好，因?yàn)槲乙蚕胝f，小孩還是自家的好??！我真的很想跟他們多相處一天，哪怕只是多幾個鐘也好～每個教師都有那么點(diǎn)偏心，我成認(rèn)我也會，對于我來說，我真的會偏愛幾個胖胖的小男生，周強(qiáng)、金平還有我們家的小勇士彥名～所以我最后海頒了個獎給彥名，(當(dāng)然不是因?yàn)樗篱T我不但沒罰他而去還給獎勵哈!)我還專門寫了書簽、小紙條和送來彥名我本來想給我弟的小扇子～〔當(dāng)我這樣講的時候，我弟的臉突然黑了。。?！厨櫧芩麄冞€問我，是不是因?yàn)樗詫λ敲春?？假設(shè)是他們受傷，我會不會也送他？會不會也那么心疼？當(dāng)時我還有個小壞心眼地跟他們說應(yīng)該不會～其實(shí)，401班的每個孩子都像是我的心頭肉，每個都是寶貝，怎么可能不疼呢？雖然班里只有二十幾個人，我也花了三天時間就將他們記住，但是遺憾的是，還是有些小孩啊，不怎么喜歡跟我親近，這個讓我有點(diǎn)小難過啊～也許是我真的有點(diǎn)兇吧～在這短短幾天中，發(fā)生了好多事，每個人的變化，每個人的表現(xiàn)，我都是看在眼里的！比較特別的事，有這么一些～最讓我哭笑不得的是，當(dāng)我問他們說，你們知不知道教師是什么專業(yè)的，然后他們的答復(fù)是“武術(shù)”〔。。。我還沒有那個能耐和資格好不好。。。〕最讓我感動并驚訝的是，班里學(xué)武術(shù)的人有二十個，最后剩下的，全部學(xué)完的，只有心榕、思曉、丹葉、金平和彥名～其別人居然沒有遺傳，呃不，感染到教師我的堅(jiān)持！誒～感動之余有點(diǎn)小難過，可能是我沒有顧及他們吧～最讓我能拿過的事，是在心理輔導(dǎo)課的時候，場面失控了，我努力想打破男女生之間的隔膜，讓他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性，結(jié)果被煜偉說這個游戲是為了挑起他們之間的矛盾。。。最后還發(fā)生了打架事件，沒有控制好度，是我不對～后來想起，麗莎說她完全嚇到了，曉純別幾個男生拽著，因?yàn)樗恰拔迕X”，而煜偉和師弟站在那里保持沉默〔這個不太好哈！〕然后我又帶著周強(qiáng)出去了，所以，根本控制不住。。。。。。我真的覺得，特別難過。最讓我心疼又氣的是彥名居然爬校門而摔下來摔倒膝蓋受傷！他是那么堅(jiān)強(qiáng)、英勇，連一滴眼淚都沒留，倒是我哭得差點(diǎn)收不住，差點(diǎn)忘了班主任的職責(zé)～〔這，以后得控制！〕我不希望大家聽到說他爬門摔了就說他是該受點(diǎn)苦頭才知道事情的嚴(yán)重性！因?yàn)槲覀兗覐┟呛芄院芄缘模∫苍S他知道我們相處時間不多了，想來找我們，也許是因?yàn)樗€想找我繼續(xù)練功??！最讓我遺憾的是最后還是沒能夢夢、曉瑩和婕涵她們折玫瑰花～而且在最后兩天，因?yàn)樯眢w的原因。也沒有好好地對待我們班的孩子們，沒有顧好我的401，只顧著我的文藝匯演。真的要說聲對不起，教師還是沒有盡到我的班主任職責(zé)～我的四年級一班，真的給了我太多太多～他們讓我感受到青春與活力，讓我第一次知道當(dāng)教師的責(zé)任，讓我確定了我將來奮斗的方向！401班的孩子們，你們永遠(yuǎn)都不知道，第一天下課時主動找我聊天，七嘴八舌地叫我們教師，我那時的滿足感與感動是多么地大！太多的話還沒說出口，太多的事還來不及交代，但是，401的孩子們，請你們記住，教師真的好愛好愛你們～自從決定和歷青一起去三下鄉(xiāng)，我就做好了準(zhǔn)備。本以為武術(shù)課是最輕松的。沒想到，武術(shù)課是任務(wù)最繁重的一個！那天剛拾掇好屋子，隊(duì)長楚洪來走訪宿舍，告訴我報武術(shù)班的人可能超過150人(這個……)一方面，我著實(shí)被嚇到了！那是何等壯觀的場面??！亞歷山大?。‰m然后來第一次來的人只有75人左右！但是，還是讓我特別頭疼～另一方面，我也特別感動！原來愛武術(shù)的孩子這么多！熱情這么高～但是，比較不好的一點(diǎn)就是！我還沒開始上課的時候，就聽到一個謬論：男生學(xué)武術(shù)來打女生，女生學(xué)武術(shù)為了打男生……所以，我在上課的時候都不忘給他們灌輸"武德"思想～好在這些學(xué)到整套拳的學(xué)生都把我講的東西聽進(jìn)去了～其實(shí)～真的，教武術(shù)不辛苦～只是人太多，我一直得很大聲講話才行，雖然還有少紅和文芳兩個得力助手，但是，我就連吹個哨子都快沒氣了……所以第一天的時候我就元?dú)獯髠恕又?，第二天?0人左右，第三天剩39人……第四天也許就沒有再減少了吧！好吧！我成認(rèn)是我才能不夠……但是說句實(shí)話，我們幾個的精力和才能都沒方法同時教好那么多人……教三十幾個人和七十幾個人相比，讓我的喉嚨好很多～堅(jiān)持總是難的！從百來人到剩下二十個左右，雖然有點(diǎn)小絕望，留下的也都是三、四年級的孩子，反而是小的更會堅(jiān)持～武術(shù)班的孩子給我的感動也是滿滿的！我們班的思曉、心榕和丹葉堅(jiān)持到最后，三個小女生柔柔弱弱的，卻比其他許多男生都要強(qiáng)！金平學(xué)拳，卻因?yàn)殪t腆而不想上臺，彥名想要上臺卻因?yàn)橄ドw受傷而沒法上臺〔嗚嗚～我家的小彥名??！〕誰說男生優(yōu)先女生靠邊的！琳琳是我武術(shù)班最特別的學(xué)生之一，也是給我好多好多感動的一個孩子～明明是個個子特小的女生，志氣卻是最大的！當(dāng)我們跟她說練功很苦的時候，她給我答復(fù)是：我早就做好心理準(zhǔn)備了！她學(xué)得應(yīng)該是最認(rèn)真里面的一個，學(xué)動作很快，動作也很標(biāo)準(zhǔn)！而且第一天上完課就給我紙讓我給她簽名～好多人聽說了都說我們成明星了！文藝匯演的時候，我特別擔(dān)憂節(jié)目質(zhì)量不好，跟他們說要好好表現(xiàn)，展現(xiàn)自我風(fēng)采，不要?dú)Я斯?jié)目。她卻說：比起節(jié)目毀了，她更擔(dān)憂我的喉嚨會毀了！你說，這樣的學(xué)生怎能不讓人喜歡！而且她還給我寫了小紙條，她說我也許只是把她當(dāng)學(xué)生，她卻把我當(dāng)親人～好感動！我的武術(shù)班學(xué)生啊，第三天和第四天的中午，當(dāng)我到達(dá)我們班里的時候，有個學(xué)生跟我說，他們已經(jīng)練了一個鐘的功，我卻剛睡醒～〔搞得我都不是很好意思睡覺了～〕還有，我都一直勸他們趕緊回家了，他們還一直堅(jiān)持練，我都不忍心讓他們一直保持那個姿勢了，他們還一直保持那個姿勢，瑞廣，洪祿、洪正、黃宇、琳琳等等都是！讓我真的太感動了！他們還很小??！但是！有一件事我確實(shí)做得不好。就是留下來的，除了瑞廣、金平和彥名幾個沒法上場之外，還有十五個人。由于要從整體效果出發(fā)，我真的不得不刷掉一些人！可是我只刷掉一個，就再也下不了手??！每刷掉一個，就覺得是從心頭上割掉一片肉！所以我也就只刷掉一個，結(jié)果也就造成就對那個學(xué)生的傷害！少紅說他是每個周末都要去學(xué)畫畫，結(jié)果那天早上為了訓(xùn)練，他放棄了美術(shù)課！卻被我刷掉了～嗚～后來聽說他哭了。我問他要不要和我合影，他無言地?fù)u了搖頭～看來我是真的在他心頭烙**影了！嗚～我的心也是好痛好痛的?。【G華還趁我不注意的時候，"瞞著我"收了四個徒弟，還一直跟我說，不是她自夸，她的四個徒弟都是練得很不錯的！那是，姐親手帶出來的！快回來的時候，洪正還特地去送我們，我問他說綠華是師傅，我是什么？他說我是大師傅～遺憾的是，實(shí)在太匆忙，都沒有和我的得意門生合張影！不過沒想到的是，在我回來之后，那個經(jīng)常來我武術(shù)班搗亂的學(xué)生居然向我表達(dá)了他對于我們的思念與不舍～還拜我為師～誒，這個，嗯，這次收獲太多了！太意外了！沒有來得及說出口的是：我的武術(shù)班的孩子們，圓了我的教練夢！三、我和我的伙伴以及室友這次去下鄉(xiāng)，最讓我感動的，是我的伙伴們！因?yàn)槲也皇菤v青這個組織的成員，只是因?yàn)槲視c(diǎn)武術(shù)而參加到下鄉(xiāng)隊(duì)伍中，從搬行李到車上的那刻，我就知道，這個組織是個溫馨的組織！確實(shí)，這次下鄉(xiāng)，歷青給我的感動太多太多！其實(shí)，我笑說我從來都不知道我有這么多的潛力，但是，更重要的是，隊(duì)友間的信任，是親們對我的真誠和信任，才讓我義無返顧得去做那些事～記得第一天到達(dá)宿舍時，幾個女生變身為大力，又是搬桌子又是搬床得，終于拾掇好我們的溫馨小屋～短短幾天里，我們就已經(jīng)培養(yǎng)出了深沉的友誼～每天一起起床，一起分享上課的體驗(yàn)，一起為了洗澡洗衣服而犯愁～記得我們幾個女人真挺懶的，都不怎么拾掇屋子～嘿嘿！每天都有好多事要忙，敏玲每天都要十二點(diǎn)及以后才能回宿舍，麗莎每晚梳洗完都要去寫稿，志芬為了文藝匯演，總要練健美操，曉純就還好，手語班的課挺順利的～而我呢，很不幸的，去打醬油參加大合唱結(jié)果成了主唱，雖然敏玲超級顧著我，允許我兩天不練，但是每天都在練我的長拳，比武術(shù)比賽那陣還勤～于是，真的沒方法咯～雖然武漢各自忙各自的，但是還好最后我們還拍了幾張合照！總算沒啥遺憾憾！忘不了那段時間，每天晚上十號人一起爭先恐后洗頭洗澡洗衣服，唯恐晚點(diǎn)就會沒水的情形；忘不了大家在上完第一個上午的課時一起分享上課體驗(yàn)，七嘴八舌聊得不亦樂乎得情形；忘不樂我的親親助教們?yōu)榱俗屛覀兊奈湫g(shù)課而努力做的一切；忘不了，為了保護(hù)我的嗓子，大家所做的，師妹把她的藥箱都轉(zhuǎn)移到我們宿舍去了，敏玲還特許我不用參與文藝匯演的準(zhǔn)備工作，而他們，卻幾乎所有的人都工作到兩三點(diǎn)〔這個是我看到照片之后才知道的，真的挺心疼～〕忘不了那天我們值班，毫無經(jīng)歷弄得手忙腳亂差點(diǎn)誤了上課，德智還拿錯擦碗的布導(dǎo)致我們把碗再洗了一遍〔更加手忙腳亂〕的情景，德智還說這是我們摘的，洗的菜，呆會要多吃點(diǎn)！有點(diǎn)小潔癖的德智同學(xué)洗碗洗得，蒽，好仔細(xì)！忘不了那些天的晚上晚上一起練歌，一起期待下鄉(xiāng)圓滿完畢的情形；忘不了隊(duì)長告訴我們要提早匯演提早回校時大家的悵然與沉默；忘不了那天匯演完畢后大家既開心又不舍，于是超級瘋狂拍照紀(jì)念，希望用鏡頭來記錄這段光陰，這份美妙而難忘的回憶的情形～這次三下鄉(xiāng)呢，收獲是很多的，意外也不少！雖然我的徒弟有七十多，但是到最后正式拜師居然只有一個〔比綠華還少，綠華還有四個徒弟呢！〕而且還是回來之后才收的！這也算是，我下鄉(xiāng)的后續(xù)吧?。瓌P輊小帥哥，這個小徒弟給我很大很大的驚喜！坦白說，我這個徒弟真的不怎么惹人喜歡?。≡谖覀冊趯W(xué)校的時候呢，老愛搗亂，特別是在我們的武術(shù)班上！說實(shí)話我是真的有點(diǎn)小生氣滴～因?yàn)槲覀儾艓讉€人，要教百來號人，這本來就是一個很大的挑戰(zhàn)，也挺難的，而且還要在四天，噢，不，三節(jié)課五個鐘左右之內(nèi)教完，而且那個領(lǐng)導(dǎo)是只看結(jié)果的！文藝匯演其實(shí)就是一個下鄉(xiāng)的驗(yàn)收，假設(shè)搞砸了，效果不好，那大家的努力就白費(fèi)了！所以，當(dāng)時壓力挺大的，每天要當(dāng)班主任，下午當(dāng)武術(shù)教師，晚上要練歌練武術(shù)，結(jié)果這個死小孩居然給我搗亂！而且還是好幾個人？我可以說粗話嗎？〔以下省去三百字〕說真的，那天看到我的學(xué)生的背被足球砸到，我真的是，既擔(dān)憂又憤怒！做事都不顧后果的，我郁悶死了！結(jié)果呢，這個小孩，包括文芳班上的小霸王都給我留下特深化的印象！我這個小徒弟呢，好似每天都一件黃色上衣，而且都有海綿寶寶圖案的…〔這難道跟我老二一樣狂喜歡海綿寶寶？呃，我最討厭的卡通形象就是海綿寶寶了！〕后來的后來，也許是因?yàn)槲胰司壧?，聲名遠(yuǎn)播，教的學(xué)生在每個班都有，很多人都認(rèn)得我，都知道我上武術(shù)課特兇！又或許，是因?yàn)槲矣直硌菸湫g(shù)又領(lǐng)唱鎮(zhèn)住很多人〔畢竟這性質(zhì)差好多嘛！〕，于是乎，我的小徒弟就找到我，說想拜師啦！啊哈哈！反正我跟我徒弟啊，是特有緣分的那種！雖然我都沒真的教過他，但是呢！我會秉著為人師表，用愛去對學(xué)生的那個宗旨去對待他的！小孩子嘛，犯錯是難免的！我可以理解滴～而且，成心做壞事也是一種引起教師注意的方式嘛！暑期三下鄉(xiāng)支教體會很榮幸參加了本次“伴你成長，關(guān)愛你的假期”xx完小支教活動。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動，給我最多的是感動。首先，我感動于炊事班班長xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個小時左右，這么熱的天，讓我洗了一個鍋都出一身的汗，更何況是三個小時呢？放學(xué)了去送孩子們的時候，吳班長就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒煮熟，他總是會二話不說地去煮飯。吃面的時候也總是不落下一個人。很有責(zé)任，很感動。在昨天回來的聚餐上，有同學(xué)說，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺得并不為過。我想我們炊事班沒有他，我們不可能如此地順暢。[]其次，我感動于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟?，他們是大小中班中最聽話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒有本子。。。教師，這個xx字怎么寫，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽話了，或者是不怎么開心了，立馬跑過去，問怎么了，詢問是沒吃早餐，還是怎么了。也有時候某個孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺有時候真的有點(diǎn)像保姆，不過確實(shí)是很快樂。除了上課，我覺得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來回至少要一個半小時，有一次還足足用了四個小時。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆]有文化，很多是在種小樹苗，干的也都是苦力，一年能回來一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒有時間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會了獨(dú)立，會一早起來弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會還在上幼兒園的時候，自己洗衣服了。才____歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛，就要開始和年邁的奶奶撐起一個四個孩子和一個七十多歲眼睛不怎么好的一個五個在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒有和他們建立很深沉的感情，可對于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來我們學(xué)習(xí)了的一共有27個，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚井和稼貴，魚井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒菜了。姐妹倆的身體也不好，一個有乙肝，一個患不明皮膚病，但因無錢也沒有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來沒打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說妹妹他們呢？她說在校門口，我就把她送到校門口，然后順便問了一句，要背不？她說：“要”，就這樣，我把她背起來了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來的時候，看見她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆]錢治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，蓮山課件肩負(fù)著重任，當(dāng)我問她累不累的時候，她說不累。魚井的其他小朋友也帶給我很多感動。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅堈?、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。大學(xué)生三下鄉(xiāng)體會在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程那么就是通過理論去完成，在理論中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們大學(xué)生來說，暑假三下鄉(xiāng)活動是最好的鍛煉時機(jī)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁的溪流，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地簡直把氣氛推到最高潮?；叵肫疬@兩天的經(jīng)歷，我的感觸良多。在草尾鎮(zhèn)兩天，首先我們在醫(yī)院門口開展我們一系列的活動，量血壓，詢病史，發(fā)放藥品，配合醫(yī)生的工作以及引導(dǎo)他們，漸漸解釋我們工作的性質(zhì)及看病的流程，為那里的老人送去了一份心意并幫他們住處做了清掃清潔;我們?nèi)チ瞬菸叉?zhèn)中心做了調(diào)查和宣傳;嘴里道不盡的是對他們安康的擔(dān)憂，我們無需千言萬語可是毋庸置疑的是我們的真誠，并將真誠融進(jìn)汗水只需一個眼神，一聲低聲的問候，一次關(guān)切的詢問已足夠表達(dá)一切。內(nèi)心的力量兩天的時間很快就過去了，真的很不想分開草尾鎮(zhèn)，不想分開那里仁慈的人們，不想分開那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來時歸時我沒什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風(fēng)景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因?yàn)檫@塊土地上人民的樸實(shí)無華，所以此處的山水才顯得那么的娟秀和活力勃勃。三個小時的車程很快就完畢了，他們投來的信任的眼神，他們?nèi)蚀榷鵁崆榈难垌屛矣X得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點(diǎn):一是團(tuán)結(jié)就是力量，二是將理論與理論嚴(yán)密結(jié)合在一起，并且將理論運(yùn)用于理論，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時間里，我們義診，保護(hù)母親河，調(diào)研三組互相配合，有機(jī)整合，展現(xiàn)一個當(dāng)代大學(xué)生的精神相貌。不給群眾添費(fèi)事，要醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)事業(yè)增榮耀?；丶业穆飞香浣娘L(fēng)景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機(jī)動車，越干越帶勁。我頓感很充實(shí)，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設(shè)施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實(shí)，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛并快樂著。我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調(diào)查不僅表達(dá)的是未曾分開過的關(guān)注的目光，解除他們的困擾。假設(shè)以后再有這樣的時機(jī)，假設(shè)有一天，我重回此地。再次面對已經(jīng)幫助過的這群人，我將用扎實(shí)的專業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫(yī)生”看齊，就像余秋雨曾說：“內(nèi)心的力量不為任何外力所剝奪，唯一可以剝奪他的是內(nèi)心自身的缺點(diǎn)”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫(yī)的權(quán)利，從他們身上讓我更相信樸實(shí)相信愛，相信黨的光芒正照耀著我們國家的每一片土地。有這樣一個經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，醫(yī)療救助貧乏，有這樣一群人，他們來不及關(guān)心自己的安康，更無力承擔(dān)巨額的醫(yī)療花費(fèi)，那我們又能給他們的生活帶來什么？因此社會還需要一個團(tuán)體，給他們慰藉，讓他們相信就醫(yī)看病可以很容易辦到。這個團(tuán)體默默無聞，悄無聲息得將關(guān)愛傳遞、傳承。當(dāng)我們將青春飽滿的熱情融入潛心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，關(guān)心民生，醞釀成醇酒，時機(jī)才算是熟透。三下鄉(xiāng)支教心得今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生教師情緒···鄉(xiāng)親們別樣的感謝。在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：教師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進(jìn)辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽隊(duì)長說，這里的鄉(xiāng)親，村民，對外來人是有敵意，隔膜的。然而這樣的成果，對我們來說是成功的吧，有個村委會阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù)，但是這是他們對我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾。眼淚，不舍，祝福，感恩。無言的感動，只有淚先流，學(xué)生知道我們要走，一個個都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們，對我們不舍的話，寫滿了黑板，每個小細(xì)角都填滿了他們想對我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進(jìn)教室，師生，一個個都成了淚人兒。學(xué)生們每個人送給教師自己的小小心意，一個小紙條上面寫的話：教師希望你們下次還來，····一個個自己制作的盒子，自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動，我們更好的方法，只能送他們一句又一句前程的話語，承受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排，一切就緒。上午彩排一切正常，學(xué)生們很懂事，很配合，下午2.30學(xué)生來了，我們在初中班教師開始給他們化裝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化裝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有快樂。突然感覺的思念：他們的活潑，他們的淘氣，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學(xué)回家的教師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊(duì)下樓梯，他們也不說教師再見了，只是教師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學(xué)都很懂事，幫小班的學(xué)生們搬凳子下去，學(xué)生們擺好凳子，我們教師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場，節(jié)目繁忙，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長學(xué)生們送切好了的水果，班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》，大班班歌《》，大班班歌合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。表達(dá)了每個班的活潑氣氛，展現(xiàn)了每個班活潑的風(fēng)格特色。接著是鄧楊華教師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露教師跳的柔美身姿的古典舞，接著是12教師個教師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗讀，舞蹈《安康操》，中班的健美操，還有最具特色的t臺秀，全都表達(dá)了學(xué)生們活力活潑的相貌，以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外12個教師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對我們的照顧，以及我們回報社會的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中完畢了。關(guān)于我們的特色放學(xué)。讓學(xué)生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學(xué)，把學(xué)生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的教師，然后每個學(xué)生自覺地高呼教師的名字，場面是不亦樂乎，照舊洪亮，照舊哄鬧···因?yàn)橐s緊走，所以不能送孩子們了，所以教師全站在門口，護(hù)送他們，他們流淚，擁抱我們，我們照舊再三叮囑：不要逗留，快點(diǎn)回家，不準(zhǔn)下河游泳，回家注意車輛·····。遠(yuǎn)走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢。。。不想觸動淚腺，所以走得決絕。送完學(xué)生，我們教師就趕緊回來搬行李，清掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長，學(xué)生們通紅的眼睛，一句句教師下次要來哦，舍不得我們走。我們怎么趕，怎么說，還是不走，教師們也忍不住流淚了，最后車來了，我們果斷的搬行李上車，學(xué)生們在窗外，抖動著細(xì)小的胳膊，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著我們，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車照舊還是啟動了，隨著鞭炮聲，我們出了校門，一路上照舊是學(xué)生的面龐?？傆X得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學(xué)生面前，我沒有哭。一路歌聲送你們，一路前行。好似是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒!!然后中班口號，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學(xué)社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀(jì)念》，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是思念這十天。在路上看見蘇攀宇，靠著白墻，面無表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒有聽見我們的歌聲，那么懂事的他，那么護(hù)著教師的他，第一個擁抱我的他，開始回憶起第一次見他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。教師們反復(fù)提及的名字，漸漸我才開始把名字與他對上，敏感，細(xì)心的孩子，大班的體育委員，在乎教師對他的一言一句~~~忽而看見一個水塘，里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有三三兩兩學(xué)生在游泳，此時我們的小班教師，大聲呼道：不要下河游泳~?。。?！他們應(yīng)該聽不見，那么遠(yuǎn)。車子一路前行，我看見一片荷花，想起學(xué)生們送楊教師的荷花，開得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立教師，哈哈。車子照舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去···學(xué)校，學(xué)生，再見，希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活，好好學(xué)習(xí)，考出衡山。后記：車程最后到達(dá)了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出···最后的總結(jié)：支教者的我們，擔(dān)起的教師的職責(zé)，用心的支起愛的旗幟，秉成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，成功的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。他們其實(shí)有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過15、16歲，但習(xí)慣的稱他們孩子們、學(xué)生們。一句學(xué)生，是一份責(zé)任。一句孩子，是一份關(guān)心。十天的相處我們?nèi)ダ斫獗舜?，相信彼此，努力的做好教師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛，關(guān)心每一個人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是快樂的、自豪的。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)心得參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來都在夢想的事情，因?yàn)槲沂菐煼额悓I(yè)生，我需要多參加理論，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的理論才能將自己的才能鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個非常好的鍛煉時機(jī)，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學(xué)中進(jìn)步自己，幫助別人。由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)展。周二我們初步制定了一個支教方案，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊(duì)員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細(xì)排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦僭敿?xì)定，我們只是從所報課程中挑選了幾個課程，作為重點(diǎn)來安排。問題，應(yīng)對及經(jīng)歷：1由于工作上的忽略，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)展有效的看管，致使有些隊(duì)員物品喪失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進(jìn)展尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。2下鄉(xiāng)臨時更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開始的時間推延，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。3由于時間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報名的方式未能實(shí)行。這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進(jìn)展，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對我們臨時增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進(jìn)展下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個問題。4孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學(xué)，有兩個初三班正在上課，我們就聯(lián)絡(luò)校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿迷茫，最后我們決定在四號晚上開一個我的將來不是夢交流會，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)考慮：支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒有錯，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有非常重大的意義。1我們隊(duì)員是支教的行動者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜歡，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是典范，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們英勇，他們也會自信每一個支教的隊(duì)員都會覺察，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，英勇。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的才能，為以后步入社會打根底。2這一點(diǎn)是支教的意義，同時也是下鄉(xiāng)的意義。那就是對于支教的隊(duì)員來說，這是一個自我價值發(fā)現(xiàn)的過程，同時也是一次成長的過程，在將來的生活中，你會受益匪淺。3最直接的，就是給小孩子們提供了一個快樂的活動場所，在我們下鄉(xiāng)的幾天里，這里就是他們的樂園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會上演出，讓家長看到自己的孩子表演節(jié)目，這對于孩子和家長都是一件好事。4就像第一條涉及到的，支教可以發(fā)現(xiàn)并組織起來有特長的孩子，用課余時間排演節(jié)目，這對聯(lián)歡會的順利籌辦也是有幫互助的。5我們給初三的孩子講課獲得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正可以把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新考慮自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生?？傮w來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，到達(dá)了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的下鄉(xiāng)工作中注意汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。這一次下鄉(xiāng)支教實(shí)____體對我來說，是一次非常成功的實(shí)習(xí)，我在支教的過程中，也找到了教學(xué)的方法和教學(xué)的真諦，我相信我會在不斷的開展中鍛煉更多，我相信我會一直不斷的努力下去，我相信這一次實(shí)習(xí)對我來說是一次珍貴的財(cái)富，我相信我會做的更好，我相信在我不斷的成長中，我會一直不斷的努力下去，我相信這是對我的考驗(yàn)，我會在將來教學(xué)時更好的發(fā)揮我的才能!大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教支農(nóng)的感想三下鄉(xiāng)，曾經(jīng)夢想經(jīng)歷的已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，令人回憶的是一群懷著熱情和愛心的同學(xué)在山區(qū)中奮斗的身影。令人感動的是樸實(shí)而熱情的給帶路。令人深思的是在改革開放三十周年之際在經(jīng)濟(jì)興隆的xx也有這樣落后貧窮的地區(qū)。還記得那一天，坐著六個多鐘頭的客車在信宜市區(qū)下車。但旅程只是走過一半，我們還要轉(zhuǎn)兩趟車，經(jīng)過環(huán)繞大山的公路，兩邊沒有護(hù)欄，往車窗望下，就是山谷。第一次深切地感到原來的生命并不在的手中。害怕之余，更多的是對司機(jī)，對居民的一種敬仰。要無數(shù)次經(jīng)歷這條蜿蜒的山路。山路很漫長，但沿途的風(fēng)景卻很秀麗，群山環(huán)抱，流水蜿蜒，不時傳來幾聲鳥鳴在山里回蕩。到了大寨村，比山路更能吸引我的是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。夾雜著現(xiàn)代與傳統(tǒng)的氣息，不少人家用著海爾的全自動洗衣機(jī)同時卻還在砍柴燒飯。他們貼著很多毛____頭像的同時，卻也貼著不少當(dāng)代著名明星的海報。他們用著自動脫粒機(jī)卻還用著牛耕。到了大寨村，吸引我的還有當(dāng)?shù)氐奈飪r程度。在那里我仿佛回到了我小時候家鄉(xiāng)的物價程度。一塊錢一個冰激凌。原來市場經(jīng)濟(jì)這雙無形的手有時也會被阻擋在大山之外。無形的手尚且如此何況是山區(qū)的孩子？以前讀書時，總會讀到這樣的文章，說山里的孩子想走出大山是一件很困難的事情。那時總覺得很奇怪，直到那次到那里才發(fā)現(xiàn)原來大山不僅困住人的身體，有時更會困住一個人的夢想。所以在支教過程中，我選擇了教創(chuàng)新思維這門課。其實(shí)那里的孩子并不像我們想象中那么保守，他們都有自己的QQ等現(xiàn)代交流工具，他們對外面的世界的理解也比我們想象的要多。孩子們很熱情，每當(dāng)上完一門課都會主動過來陪我們聊天，他們臉上稚嫩的笑容給我們在這個陌生的地方增添了歡樂和感動。記得每天孩子們都會提早到我們住宿的地方，往往在上課前教提早半個鐘頭到了教室，讓我們第一次上課感到驚訝。一想到如今的大學(xué)生，時間觀念淡薄，做事拖拉，讓我一直在考慮到底是什么讓一個小學(xué)生的勤快變成如今大學(xué)生的拖拉。上課時孩子們的靦腆害羞和淘氣好動曾讓我們費(fèi)過心思去解決。創(chuàng)新思維課上，孩子們對這門新奇的課程表現(xiàn)出濃重的興趣，在答復(fù)以下問題上也顯示出他們的聰明才智。確實(shí)想象力比知識更重要。在短短幾天的支教過程中，知識的傳授不是最重要的。授人以魚不如授人以漁，交給他們的最重要的是一種思想一種工具。那時的我感到支教的過程很漫長，或許是因?yàn)閴毫?，或許是因?yàn)槠渌：芸炀偷搅怂蛣e會上，孩子們很熱情地把自己心愛的本子給我們每位支教教師，叫我們留下，QQ，我們囑咐他們要好好把握自己的將來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后跟哥哥姐姐一樣去廣州或者其他地方讀大學(xué)。我知道，我可能以后永遠(yuǎn)也不會踏上這片土地，再見到這群小孩子。但相信我們留給他們的不是我們送個他們的獎品或禮物，而應(yīng)該是我們曾經(jīng)灑在這片土地上的汗水和年華。送別會完畢后，我們走上了企業(yè)參觀和支農(nóng)的道路。雖然送別會完畢了，但有不少熱心的孩子仍然每天都過來找我們，給我們當(dāng)導(dǎo)游。直到最后一天我們要分開這個熟悉而又陌生的地方，孩子們早上六點(diǎn)就在我們的門口給我們送行。企業(yè)參觀中，當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)根本都是磚廠或造紙廠這種勞動密集型和污染型的企業(yè)。在磚廠中，我理解到了磚的制作過程，同時也看到工人大熱天在火爐上加柴汗流浹背的身影。支農(nóng)過程中，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民教我們?nèi)绾畏N花生和區(qū)分不同種植物。種花生的步驟看似簡單，但操作起來卻不容易，有的隊(duì)友刨的坑大小不對，有的竟然把兩個坑弄在一起，真讓人啼笑皆非。確實(shí)，雖然我們理論知識一大堆，但在理論中卻寸步難行，這值得我們每個人的深思。讓我印象深化的還有當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境，群山環(huán)抱下一片廣闊的農(nóng)田，小河蜿蜒的從邊緣流過，農(nóng)田上黃牛耕作的身軀，田野上燃起的煙，流水的潺潺聲，竹林的搖曳聲，一幅美麗的山水畫，一幅永不會褪色的記憶。大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教體會范文兩篇大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教體會范文兩篇篇一我來到**師范開始才正正確確的理解支教，以前從許多許多的故事中理解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱辛的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識翻開孩子們心靈的天空。要說我最敬仰的職業(yè)也許就算是教師了，更讓人敬仰的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的教師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱辛生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“豪華”，然那么，我們卻不能忘卻那最最本的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子可以更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。很多人也許都想去支教，如今會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的時機(jī)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些得意的支教，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們。支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但仍然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生,卻有著艱辛奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要教師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。為了得意的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!*月，藍(lán)天如洗，鴿哨嘹亮;*月，如畫，鮮花怒放;*月，彩旗飄揚(yáng)，笑語歡唱。準(zhǔn)備了一個多月，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日，我是無比地感到慶幸，作為隊(duì)長的我也感到此次活動的重要性。經(jīng)過五小時，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)獲得聯(lián)絡(luò)，并安排了相關(guān)事宜。第二天，我們開始招生了，懷著一顆感恩的心，通過播送、海報等方式，剛開始我們還以為招不到學(xué)生，然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的，僅僅一個上午，我們就招到了80多人，有小學(xué)，也有初中。但是我們的招生仍然繼續(xù)隨著第二天的開學(xué)典禮，我們開始支教活動，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解，看著孩子們認(rèn)真地聽著教師講課，我想這是他們對知識的渴望。第三天到第六天早上，我們都給孩子們上課，下午我們就走訪村子，第一個走的是**村的一個組，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料，并向他們詳細(xì)講解書本上的知識，后來我們又到袁家寨，觀看了這里的風(fēng)情，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過，上面掛了很多紅布，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。它在離**村15千米以外，坐了半小時的車，我們到達(dá)飛龍湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖畔有一條長龍正準(zhǔn)備騰飛，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個多小時，據(jù)說是世界第一長龍。上課期間，第一次上課時同學(xué)們都很拘謹(jǐn)，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽。上課時學(xué)生們都很積極，有很多學(xué)生一大早就來到教室，當(dāng)我們給他們上課時，都很認(rèn)真地聽講，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。轉(zhuǎn)眼，一周的日子過去了，明天就是我們出發(fā)的日子，我們在晚會中度過我們最后的一次活動，晚會上很多同學(xué)都報名參加節(jié)目，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目，在歡聲中完畢了我們最后的活動，學(xué)生們都很舍不得我們，紛紛和我們照相紀(jì)念。此次三下鄉(xiāng)活動，總得來說在七天的社會理論中，我獲得了以下幾點(diǎn)體會：1、農(nóng)村是踏上社會的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號召，胸懷祖國和人民，在理論中承受考驗(yàn)，鍛煉成長。為社會新農(nóng)村建立奉獻(xiàn)自己的青春和力量，就必須到農(nóng)村去。2、經(jīng)濟(jì)是教育的保障。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要____的財(cái)政投入，需要學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)支持。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi)。3感動。當(dāng)我們分開時，學(xué)生們紛紛跑來送別，回來的路上還收到學(xué)生的短信，那一刻才知道，這就是我們的收獲。4、責(zé)任。學(xué)生是祖國的將來和希望，是國家的珍貴財(cái)富。建立社會和諧社會，效勞社會新農(nóng)村建立是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命，練就扎實(shí)本領(lǐng)，常懷富國強(qiáng)民之志。最后我真心祝福孩子們明天會更好!篇二回過頭來看看自己出發(fā)前考慮和想解決的問題，突然發(fā)現(xiàn)答案其實(shí)已經(jīng)出來了。一、關(guān)于村民的自組織和文化自覺村民的自組織主要表達(dá)在以民族(布依族苗族漢族)群落為主體的利益爭奪，但這些都已經(jīng)在過去的斗爭中形成定勢(比方在同一地區(qū)，苗族是被布依族欺負(fù)的對象，沿河谷自然條件較好的地方住的都是布依族，被趕到山頂自然條件較惡劣的地方居住的都是苗族，在山中間的大多數(shù)是后來的漢族)。如今村民16、7歲都已開始分開山出去打工，留守的都是兒童還有老人，雖然還是一個村寨一個村寨的居住，一個村寨也就大概百戶人家，但都已無法形成自組織，一方面缺少外在力量的幫助，另一方面山區(qū)自然資、硬件設(shè)施都很差。山區(qū)的建立還需要一定的時間，在這個過程中主要還要依靠政府的幫助。關(guān)于文化自覺這種意識，在山區(qū)還很落后，他們一方面在加速____，一方面也沒有力量保護(hù)和開展自己的文化。二、村民的行為邏輯考慮這個問題我明白一個道理，所謂的理性決策在非經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練的人是很難做到的，其實(shí)不光是山里人，就算是經(jīng)過文明馴化的人也是根據(jù)社會文化所約定俗成的規(guī)那么來進(jìn)展決策的，走到山里面我考慮這個問題，反思回來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)所謂的經(jīng)知識馴化的人跟山里人并沒太大差異，別的不說，組織者組織這次活動這一決策就是意識強(qiáng)化和社會規(guī)那么互相作用的結(jié)果，而組織者對一些問題認(rèn)識、考慮的不成熟讓我繼續(xù)發(fā)現(xiàn)決策真是門每個人都應(yīng)該認(rèn)識、理解、學(xué)習(xí)的科學(xué)，所謂科學(xué)的決策真是個看起來容易做起來很難得事情。三、山村的開展在分開望謨時，我一直在想這個地方的希望和出路在哪里。中國應(yīng)該有很多像望謨這樣的縣城，沒有礦產(chǎn)資，沒有土地資，沒有人力資，沒有農(nóng)業(yè)開展，沒有企業(yè)投資，說到底，這個地方只是群山中的一個小平洼，除了新穎的空氣和貧窮，就什么都沒有了，它之所以會開展為一個縣城，根本上全是依賴于政府的支持，像這樣的地方，交通極為不便，農(nóng)民們除了養(yǎng)幾頭牛，沒有任何經(jīng)濟(jì)收入，只能出城打工。對于這樣的地方，可以保存和開發(fā)特色文化和特色旅游，培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)，我想其將來的開展道路也未嘗不能如此。我期待相過十年，這地方會有所開展，但我知道，這真的很難，因?yàn)槭紫仍谙乱淮暮⒆由砩峡吹降南Ｍ秃苊烀?，除了觀念外，在這山里面其實(shí)還有很多難言。然后談幾點(diǎn)我支教的總結(jié)和心得體會吧。這次支教除了認(rèn)識了一幫朋友，其實(shí)相當(dāng)于旅游和度假的，因?yàn)榻虝臅r間實(shí)在太短了，我們知道的狀況很多，但實(shí)在能做的和所做的很少，這次支教有很多做的缺乏，不單在于組織者(組織的混亂就不用多說了，我之前也寫過郵件，提過意見，但都是石沉大海，這篇總結(jié)估計(jì)也只是給他們的一個形式，有沒有人看還是個大疑問，不客氣的說，我根本沒看見組織者中做事認(rèn)真靠譜，先考慮后行動的，我是抱著一腔熱血，對支教、對大學(xué)生公益聯(lián)盟這個組織的將來，但我從開始寫郵件申請，到培訓(xùn)認(rèn)識理解，到后來支教過程中對組織的認(rèn)識，一直發(fā)現(xiàn)組織并沒有人知道應(yīng)該怎么做，我佩服的是組織者的激-情和執(zhí)行力，但沒有考慮的激-情就有點(diǎn)是激進(jìn)了，有點(diǎn)像沒頭蒼蠅了，很誠懇的說，假設(shè)這樣下去，沒有一年組織就會____的。)，作為志愿者的我們很多事情根本也沒有考慮好：為什么要來支教，出于何目的，你想要教孩子們什么?很多同學(xué)只是出于一腔熱情，最后連自己來干什么的都不知道，這就是盲目。拿我自己來說，也不是想的很清楚，當(dāng)時是困惑于自己的將來，困惑于對價值和自由的考慮，外加自己不安分的心而出來的，但也是在這個過程中我學(xué)會了一些東西：1、作為隊(duì)長，面對任何混亂或平靜的場面，要幫助隊(duì)員認(rèn)清做事正確的方向和意義。而作為一個組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，一定要能統(tǒng)觀大局，大處著眼，小處著手。有時候，并不需要做太多的行動和決策，要認(rèn)真的先在心里考慮和考慮，但做出決策就要堅(jiān)決果斷的執(zhí)行。2、支教的意義不單在于孩子們什么，同時也在于自己什么。我生水痘分開學(xué)校前對大家說：“好好教學(xué)?！辈⒉皇俏蚁胱尨蠹以诙潭處滋旌⒆觽兪裁?，只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反響，我覺得我們自己沒能用心體會一些東西，也沒能用行動告訴那些看著我們支教的教師應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和形式教學(xué)。我很遺憾自己先生病走了，之前我也想跟大家交流，但我想大家應(yīng)該先自己去考慮和體會一些東西，包括怎樣教學(xué)，應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。我有些自己的想法，可惜生病都沒能施行，沒在開學(xué)前就告訴大家，是因?yàn)槲矣X得不可能叫每個隊(duì)員按我的思路、風(fēng)格教學(xué)，那是不可能的，我們隊(duì)每個人都是很有特色的。但我發(fā)現(xiàn)第一個半天教下來，大家并沒有以虛心的態(tài)度來考慮應(yīng)該怎樣跟孩子溝通和教學(xué)，而只是在描繪孩子們的現(xiàn)狀和抱怨，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我的一些理念反而會被有些隊(duì)員認(rèn)為作為隊(duì)長我什么都沒做，所以我反思的結(jié)果是：作為“隊(duì)長”，假設(shè)你有想說的，要考慮后及時開口，因?yàn)椴⒉皇敲總€人都能深化理解你的，假設(shè)你一直低調(diào)沉默，就可能被放棄話語權(quán)，而話語也是影響人的有力武器。3、支教的意義不單是教孩子們開心，教孩子們認(rèn)識外面的世界，教孩子們懂得表達(dá)自己，表達(dá)愛和感恩，教孩子們一定要認(rèn)真好好地學(xué)習(xí)……其實(shí)教孩子的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會付出與無私的愛，學(xué)會如何面對孩子，學(xué)會不因貧賤富裕、聰明愚笨而寬容平等的承受孩子，學(xué)會平靜的伸出手，學(xué)會從孩子天真稚嫩的臉上看見美妙的將來和世界的和平，從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)、純潔(見日志)……來支教，并不是因?yàn)楹⒆觽兏F，我們想來看看窮人是怎樣生活的，想來體驗(yàn)一下窮的日子到底是怎樣過的，來支教是因?yàn)橹袊惺齼|人，只要有一億人，哪怕是百分之一的人被人認(rèn)為是落后低賤的，我們就還是一個落后的民族;來支教是想告訴那些在抱怨的人，為什么一直抱怨而不去嘗試改變;來支教是想告訴自己，不要以為自己有多了不起和高尚，你能做的和改變的事情太少了;來支教是想讓自己漸漸學(xué)會以一顆成熟的心態(tài)面對人生的坎坷……4、這次支教使我切身體會到是先有經(jīng)濟(jì)再有教育的，而不是先有教育再有經(jīng)濟(jì)的，以前在經(jīng)濟(jì)和教育這個問題上爭論，完全是扯淡。孩子的一句話，讓我印象很深化：“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了，我要照顧妹妹和奶奶，所以不能上學(xué)。”教師吃飯時說：“這邊的孩子下午四點(diǎn)半回家就是放牛，復(fù)習(xí)是啥呀，從沒這個概念?！薄斑@邊孩子的命運(yùn)大部分都只有一個，十六七歲時出去打工，我們這個村從來沒出過大學(xué)生，最多就上到個高中”……沒有經(jīng)濟(jì)的開展，便始終解決不了山里教育的問題(孩子們上學(xué)飯都吃不到，沒錢，回家放牛還來不及呢，上個學(xué)得跑兩三個小時的山路，最遠(yuǎn)的地方連縣城都沒去過，在他腦海里就只有大山)，或者說很難很難，只能讓孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)，而這又是一般家庭無法允許的，另一個方法就是讓一批志愿者固定蹲點(diǎn)，但這需要志愿者付出長時間的犧牲，又是很難做到的。所以，只有經(jīng)濟(jì)能拉動教育，但教育好了，這個地方還是沒有經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榫拖袂懊嬲f的，這個地方資少，很難有吸引力，只能靠社會的救濟(jì)開展，這又如何是開展之計(jì)。5、跟孩子們溝通的方式不在于理念，更在于體驗(yàn)和寓教于樂，跟他們溝通是件很快樂的事情，要用緩慢的語速，引導(dǎo)的語言，參與式的體驗(yàn)讓他們漸漸的放開自己，學(xué)會表達(dá)?？偟膩碚f，這次支教對我來講又是一次珍貴的經(jīng)歷，就像我申請支教時說的，為什么來參加這次支教，因?yàn)榘⒏蕰x擇，富蘭克林會選擇，所以我也會選擇，為的是多經(jīng)歷人生，在不一樣的經(jīng)歷中考慮，考慮后再去嘗試新的旅程，這樣的過程讓我漸漸考慮、體會到價值和自由的真正含義。假設(shè)我堅(jiān)守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人，用我的智慧來創(chuàng)造價值，改善耗散的體系，那我正在做，并且我明白前面還有很長的路要走。三下鄉(xiāng)體會：三下鄉(xiāng)之旅在這個假期，我參加了三下鄉(xiāng)的社會理論活動。雖然這一趟旅程只有短短的八天，但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在吳川塘綴鎮(zhèn)低垌村低垌小學(xué)開展支教活動。為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，我們隊(duì)伍的支教組成員開設(shè)了crazyenglish課程。根據(jù)支教成員的前期調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)參與本次支教活動的學(xué)生的英語程度普遍不高，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語的動力，覺得英語比較枯燥無味。經(jīng)過支教組的屢次商討，最終決定讓我擔(dān)任該課程的主要負(fù)責(zé)人。聽到這個消息的時候，我非常的開心，但也隱隱有點(diǎn)不安，我擔(dān)憂我不可以勝任這個工作。雖然我是我們學(xué)校瘋狂英語俱樂部的成員，但是第一次面對這么多的學(xué)生還是讓我感到不安。但我們的隊(duì)長卻非常堅(jiān)決的支持我，大家的支持，讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí)英語，我采用了瘋狂英語的教學(xué)形式，再結(jié)合我自身學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)。在課堂上，我很好的把握了課堂的氣氛，讓學(xué)生在歡快的氣氛中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了象形法、特征法等學(xué)習(xí)英語的創(chuàng)新方式，通過一些小游戲讓學(xué)生加深記憶，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，主動參與但課堂。同時，我積極與學(xué)生互動，幫助學(xué)生矯正發(fā)音?？吹綄W(xué)生們的笑臉，我心里一直懸浮著的石頭終于平穩(wěn)落地，雖然這里的條件比較艱辛，但每當(dāng)我看到他們渴望的眼神的時候，我就覺得這點(diǎn)苦真的不算什么。我認(rèn)為英語是一個重要的交流工具，學(xué)習(xí)英語不僅能鍛煉人的意志，而且能進(jìn)步個人素質(zhì)。我希望這些孩子們能愛上英語，努力學(xué)習(xí)，爭做社會的棟梁之才。暑期三下鄉(xiāng)小學(xué)支教體會7月15號中午，匆匆忙忙開完下鄉(xiāng)前的發(fā)動大會，回到宿舍拾掇好必備的日常用品，拉著沉重的行李，坐上包車，開始了我們中國語言文學(xué)系小伙伴隊(duì)xx鎮(zhèn)前一小學(xué)三下鄉(xiāng)的征程。上課篇：我教了五年級1班，五年級2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時間去備課，打算帶給學(xué)生們帶來新穎的體育課程。課程包括準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)。將跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力聯(lián)絡(luò)在一起，既鍛煉學(xué)生們的彈跳才能，又鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。將籃球教學(xué)與“抓球鬼”的游戲結(jié)合在一起，既鍛煉學(xué)生們的籃球根底知識，又考驗(yàn)著學(xué)生們的反響才能。教學(xué)與游戲并重，鍛煉身體的同時，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂趣，一舉兩得。家訪篇：本地特產(chǎn)的我，在家訪的時候身價高漲，成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時總會習(xí)慣性的與長輩們交談，也自然的反映了其小孩在學(xué)校的各種表現(xiàn)。熱情、重教育的家長們讓我們看到了學(xué)生的將來，而我們的叮囑相信孩子們都不會輕易辜負(fù)。調(diào)研篇：調(diào)研的題目定為潮汕高鐵站對周邊的影響，所以調(diào)查的對象與任務(wù)執(zhí)行也就明晰明了。非常感謝候車的旅客陳女士，熱情的高鐵專線司機(jī)王大哥，在田地了辛勤勞作的阿伯，善談的當(dāng)?shù)卮迕胥憘サ陌职郑€有學(xué)識淵博的老人公會鄭會長為我們的調(diào)研報告所做的幫助。廚房趣事篇：每兩天一次的早上五點(diǎn)半起床到隔壁鎮(zhèn)市場買菜的特殊經(jīng)歷，眼花繚亂的大市場，讓我感覺到做主廚的辛苦。爭先恐后搶著切菜的情景記憶猶新。當(dāng)然最欣慰的是花了很長時間準(zhǔn)備的飯菜得到了小伙伴們的肯定。廣財(cái)友誼篇：很開心認(rèn)識了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)xx支教團(tuán)隊(duì)的伙伴們。記得第一天到達(dá)前一小學(xué)的時候天氣特別熱，你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝。各種互幫互助，齊心協(xié)力，合作才變得非常愉快。到最后離別時的不舍，留下了彼此的微信，我們說好以后還要經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。隊(duì)友小伙伴篇：一起熬夜備課，一起熬夜寫新聞稿，一起談心分享各種心得，一起玩各種休閑游戲。吃飯前會唱我們的歌，成群結(jié)隊(duì)的逛超市，踴躍積極的去家訪，熱心的去做義務(wù)勞動，手牽著手圍著轉(zhuǎn)圈跳舞。記憶中留下了你們的身影，很甜蜜。學(xué)生篇：小學(xué)生身上所散發(fā)出來的好動與積極讓人難以hold住，但這正是這個年紀(jì)所該具有的活力?！昂貌蝗菀资煜て饋砹?，我們卻要走了”。最舍不得的是你們，那一個個燦爛的笑臉。文藝匯演篇：全體出動搬桌子、鋪地毯、搭舞臺、吹氣球、掛橫幅、排節(jié)目、拉背景。流下的汗水見證了我們的付出。辛苦，卻