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第20頁共20頁學(xué)習(xí)《水力學(xué)》心得學(xué)習(xí)《水力學(xué)》心得。選擇了土木工程就是選擇了學(xué)習(xí)力學(xué),因?yàn)榱W(xué)是我們土木人的看家之本。其中除了理論力學(xué),材料力學(xué),構(gòu)造力學(xué)三大主體力學(xué)之外,我們本期學(xué)習(xí)的水力學(xué)也是不可小覷的一門看家本領(lǐng)。很榮幸我們本學(xué)期能和我們很喜歡的韓老師一起度過水力學(xué)的學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的水力學(xué)習(xí),我收獲頗多,略說如下:先從學(xué)習(xí)到的水力學(xué)知識(shí)來說吧。通過韓老師的教導(dǎo),我們對(duì)水的一些力學(xué)性質(zhì)有了比以前深一層的理解,以前可以說之知道人掉到水里,假設(shè)不會(huì)游泳的話會(huì)淹死,其他方面的知道可以說是一個(gè)零,于是乎有人曰:欺山莫欺水也。從此覺得水很神奇,以為水中有蛟龍,有水怪,所以我從小就不敢下河下塘洗澡,結(jié)果變成了如今這個(gè)旱鴨子模樣,要是我早點(diǎn)接觸學(xué)習(xí)水力學(xué)的話我可能對(duì)水不是那么的陌生,也許也就不是旱鴨子啦,可以戲水取樂。為何我會(huì)有此感呢?因?yàn)槲覀儚乃撵o力學(xué)和水的動(dòng)力學(xué)做了初步的學(xué)習(xí)和理解,很多的“神奇現(xiàn)像”是可以用水力學(xué)知識(shí)來解釋的。記得曾經(jīng)我掉到比較深的溪水里,越往下沉就越覺得有什么東西在壓著我,讓我無法呼吸。如今知道啦,那不是什么妖怪,而是我們的靜水壓強(qiáng)的分布決定的。由靜水壓強(qiáng)的根本公式:p=p。+rh,其中h。為液面上的外表壓強(qiáng),r為容重,h為液體質(zhì)點(diǎn)的水深,由此可見,一:靜止液體中,靜水壓強(qiáng)隨深度按線性規(guī)律增加。二:液體內(nèi)任一點(diǎn)的靜水壓強(qiáng)由兩部分組成一方面是自由液面上的外表壓強(qiáng),另一部分是單位面積上的垂直液柱質(zhì)量。學(xué)習(xí)了水力學(xué)后,不僅可以解釋一些疑問,而且可以用來解決一些生活問題。比方說,由于我在農(nóng)村長(zhǎng)大,種田放水是____的事情,記得以前由于天旱缺水,本來可以放水用來灌溉農(nóng)田的水塘也被放干了,但是塘底還有一些放不出來,所以爸媽要我去把那些水抽出來,要怎么抽呢,又沒有電的,求神來幫助啊!于是我就拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管一頭放再水塘的水中,自己在另一條用最大的力氣來吸,結(jié)果吸了好久,累得精疲力竭之后一個(gè)猛吸水吸出了,結(jié)果自己也喝了一口高有機(jī)的水,使得接下來的一周都只想吐。如今想來我當(dāng)時(shí)是那么的傻,真的是傻的得意,其實(shí)也沒有什么,只是吃了沒有文化的虧。要是我早日學(xué)習(xí)了水力學(xué)中的虹吸的話,我就不要那樣勞命啦。要是懂虹吸原理再利用虹吸就很簡(jiǎn)單啦,只要把水管注滿水,然后把一頭放進(jìn)水中,跨過塘圍,另一條垂下,很快管中的水就會(huì)流出,管中就會(huì)有真空出現(xiàn),于是又產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,就把塘中的水又會(huì)吸上來,于是目的就到達(dá)啦,啊,真神奇吧,水可以往上流啦!通過本學(xué)期在韓老師的教導(dǎo)下,不僅學(xué)到了一些專業(yè)方面的知識(shí),更要的是學(xué)到了做人處事的一些方法。韓老師不僅教了書而且育了人,是一個(gè)難得的好老師。我身為班長(zhǎng),所以關(guān)于同學(xué)對(duì)老師的看法評(píng)價(jià)還是相當(dāng)?shù)那宄摹:芏喽颊f,我們的水力學(xué)課,老師雖然曾來沒有點(diǎn)過名,但是我還是愿意去上課,只是有時(shí)候起來遲了點(diǎn)會(huì)遲到,他們的理由如下:一上課很開心的,老師經(jīng)常會(huì)穿插一些搞笑的片段來吸引我們,讓我們?cè)倏鞓分袑W(xué)習(xí)。二老師經(jīng)常會(huì)和我們講一些個(gè)人或者是他同學(xué)的一些事跡,這會(huì)啟發(fā)我們,會(huì)喚起我們的危機(jī)感,讓我們發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的比我們更加勤奮,我們沒有理由墮落。三老師還會(huì)引導(dǎo)似的教我們?cè)鯓幼x大學(xué)怎樣規(guī)劃人生等等,所以我們不是被逼的來,而是樂意來??偟膩碚f,這一期的水力學(xué)學(xué)習(xí)沒有白學(xué),可能考試的成績(jī)沒有到達(dá)我的期望,學(xué)習(xí)是自己的事,考試只是一種檢驗(yàn)的方式,分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)的一種形式,關(guān)鍵是學(xué)到了東西沒有,而我只想說,通過本課程的學(xué)習(xí)根本上到達(dá)了老師和我自己設(shè)定的的目的,所以我要衷心的感謝韓老師,謝謝你的教導(dǎo),謝謝!高效執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得9月14日武進(jìn)1122人才培育工程《高效執(zhí)行力》講座培訓(xùn),通過一天的學(xué)習(xí),真正感覺到受益非淺?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些心得、體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:1、由內(nèi)而外,全面塑造新自我高效執(zhí)行力的培訓(xùn)中講到:觀念決定思維,思維決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。以后的工作中,我將通過不斷地努力學(xué)習(xí),掌握新知識(shí),掌握新技術(shù),進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),具備落實(shí)執(zhí)行力的才能。對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我將毫無疑問地、自覺地、主動(dòng)地承擔(dān)起責(zé)任來,我將以這是我的工作,我必須去做的態(tài)度,而不是找理由、找借口、提困難而回避執(zhí)行、拖延執(zhí)行。假設(shè)個(gè)人實(shí)在難以解決的,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后也要想方法解決,而不是說有困難就避,就可以給自己不予以執(zhí)行的理由。強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好習(xí)慣,但凡工作中的大小事情,都要持續(xù)不斷去加強(qiáng),直至最終成功。借口對(duì)自己的成長(zhǎng)是極為不利的,只有嚴(yán)格要求自己才能逼迫自己不斷獲得提升;對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理也是如此,只有形成結(jié)果導(dǎo)向、互相競(jìng)爭(zhēng)的追趕機(jī)制,要求每個(gè)人100%對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),才能幫助每個(gè)人都獲得提升,這樣才是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己真正負(fù)責(zé)任。工作中,我不但要這樣嚴(yán)格要求自己,而且要用同樣的理念,鼓勵(lì)、催促我周圍的同事也應(yīng)如此。2、保持樂觀積極的心態(tài)從細(xì)節(jié)做好,把工作做到極致關(guān)注細(xì)節(jié),從小事抓起。我將始終保持樂觀心態(tài),嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地干好每一項(xiàng)工作。力爭(zhēng)精益求精,要干就干出程度,而不是馬馬虎虎、流于一般。保持積極心態(tài)的人就像天上的月亮,照到哪里哪里亮。在平時(shí)的工作中也要用好的心態(tài)、態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)同事和員工,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一件事和每一項(xiàng)工作,即使很不起眼,也不引人注目。工作中我要充分發(fā)揮潛意識(shí),發(fā)揮超常才能,把工作做到極致。應(yīng)該增強(qiáng)事業(yè)心和高度責(zé)任感,認(rèn)真做好每一件事;對(duì)上級(jí)的工作,必須不折不扣、保質(zhì)保量按時(shí)完成。假設(shè)我們追求的是要到達(dá)最好的效果,那我們的結(jié)果至少能獲得比較好的效果;假設(shè)我們僅僅追求比較好的效果,那可能就只能得到一般的效果。其實(shí),很多工作是需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的,假設(shè)僅僅沉溺于瑣碎事務(wù),滿足于按過去的老方法處理問題,而不去主動(dòng)考慮優(yōu)化提升的方法,那就是做任務(wù)而不是做結(jié)果。3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大作用一枝獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園,要進(jìn)步執(zhí)行力,不僅要求每個(gè)部門和相關(guān)人員進(jìn)步個(gè)體的執(zhí)行力,還要發(fā)揮大家的作用。帶動(dòng)身邊的人把工作做好,這樣才能進(jìn)步整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用是核心凝聚力,一個(gè)執(zhí)行力組織,不僅要求____的高執(zhí)行力,也對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的執(zhí)行力提出了要求。我們每個(gè)人不可能都成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),但是,我們每一個(gè)人通過努力,都有可能成為平凡崗位上的先進(jìn)、典范,成為事業(yè)上的成功者。因此,每個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng),進(jìn)步對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)的應(yīng)變才能,從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為最優(yōu)秀的組織和集體,使這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有最高效的進(jìn)步執(zhí)行力,這樣的團(tuán)隊(duì)將攻無不克,戰(zhàn)無不勝。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得在公司周六組織觀看的陳永亮老師《超級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》學(xué)習(xí)中,讓我讓我受益匪淺,感觸良多,以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì),愿與大家分享。我主要談?wù)勱惱蠋熖岢龅摹傲己玫臏贤ㄊ菆?zhí)行的核心”。溝通是個(gè)人和組織日常生活中的根本方式,是信息和思想的交換,以及情感的共享與交流的過程。溝通是把一個(gè)組織中的成員聯(lián)絡(luò)在一起,以實(shí)現(xiàn)共同目的的手段,溝通是雙向的,不必要的誤會(huì)都可以在溝通中消除,溝通也是雙方面的事情,假設(shè)任何一方積極主動(dòng),而另一方消極應(yīng)對(duì),那么溝通也是不會(huì)成功的。許多企業(yè)管理問題多是由于溝通不暢引起的,既“通那么不痛,痛那么不通”。假設(shè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化在結(jié)果的滿意度、準(zhǔn)確度以及速度,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建立與演進(jìn)。那么良好溝通那么是管理的靈魂是執(zhí)行的核心。在管理過程中,無論是工作安排、化解沖突,還是進(jìn)展方案控制,無不需要良好的溝通。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實(shí)地感受到溝通的暢通帶來的是工作的快樂。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理,既可以使管理層工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度進(jìn)步工作效益,同時(shí)還可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此,無論管理組織還是團(tuán)隊(duì),只有進(jìn)展有效的溝通,才能打造出高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),從而顯示出其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的強(qiáng)大生命力。以下是學(xué)到的3點(diǎn)溝通技巧〔1〕“漢堡包”式溝通,“我聽到你說……我很欣賞……但是我認(rèn)為……”,一共分為三層,正如同漢堡包,兩片面包夾著一層肉,多表達(dá)在高深領(lǐng)導(dǎo)的身上。〔2〕運(yùn)用肢體語言,促使團(tuán)隊(duì)成員參與溝通。有時(shí),不太開放的成員不擅長(zhǎng)抓住說話的時(shí)機(jī),需要有人幫他們一把。要幫助別人參與溝通,根本在于你的關(guān)注。(3)掌控情緒假設(shè)你表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心,會(huì)使你的溝通對(duì)象傾聽于你。假設(shè)你表現(xiàn)出一種焦慮,你的溝通對(duì)象會(huì)看到一個(gè)緊張不安的表情,就會(huì)對(duì)你的建議產(chǎn)生疑惑。電力學(xué)習(xí)個(gè)人心得20xx年7月畢業(yè)以后,我進(jìn)入了江西九江供電公司,在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后,經(jīng)過考試,我選擇了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體,是一個(gè)學(xué)習(xí)電力消費(fèi)知識(shí)的好場(chǎng)所,更是一個(gè)鍛煉人的部門。我有幸參加這個(gè)大集體,更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。20xx年3月,那時(shí)我還正在繼保班輪崗,這時(shí)我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知,當(dāng)時(shí)我很沖動(dòng),因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員,而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí),心里又有了那么點(diǎn)緊張,因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班,以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊,怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟(jì)南,有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間,四個(gè)月已經(jīng)過去了。通過四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)程度、實(shí)際操作才能得到很大進(jìn)步,為今后立足本職工作,更好地效勞于建立“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的根底。詳細(xì)有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)心。培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作,走入新進(jìn)員工的中間,同大家親切握手,熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。在本次培訓(xùn)班開班之際,國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮,并做重要講話,講話中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求,希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí),學(xué)得一身好本領(lǐng),將來更好的效勞于社會(huì)和公司。二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的進(jìn)步3月31日,培訓(xùn)班正式上課,首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉,他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,深化詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容,并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學(xué)習(xí),我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶,紐帶的一頭系著企業(yè),另一頭系著員工,兩者的互相協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)宏大的力量,可以帶著企業(yè)在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。4月1號(hào),給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師,他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我,對(duì)自己的將來一片迷茫。通過這一節(jié)課,我重新審視著自己的人生目的和如何完成這個(gè)目的,對(duì)自己進(jìn)展了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里,我們進(jìn)展了團(tuán)隊(duì)建立與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里,我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)是一群具有互相彌補(bǔ)才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績(jī)效目的的完成,并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須互相信任、互相理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命,良好的溝通可以增進(jìn)互相的信任,鼓勵(lì)創(chuàng)新,消除疑心和不平安感,進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。進(jìn)步執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得執(zhí)行力/lecturer/list_0_0_192_0_0_0_0_1.就是把目的轉(zhuǎn)化為結(jié)果的才能。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目的的操作才能。它是企業(yè)的核心力,是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在表現(xiàn),是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗,不僅會(huì)消耗企業(yè)的大量人力、財(cái)力,還會(huì)錯(cuò)過時(shí)機(jī),影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和開展。要進(jìn)步企業(yè)的執(zhí)行力,首先要強(qiáng)調(diào)沒有任何借口!當(dāng)然,企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力,一定要將其三個(gè)核心流程良好的運(yùn)用,互相交融,三個(gè)核心流程是:戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程、人力資流程。一定要有合理的企業(yè)目的、高效的標(biāo)準(zhǔn)制度、精英型的管理團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過自我學(xué)習(xí)相關(guān)進(jìn)步執(zhí)行力的文章后,我認(rèn)為首先要明白執(zhí)行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)、按目的的去完成每項(xiàng)工作,那么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力我覺得由以下三個(gè)方面入手。1、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo),是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航者,首先要做到以身作那么,領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將員工產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力,員工也樂意服從和跟隨,并還要具備很高的執(zhí)行威信,領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的威信高,員工就會(huì)高度信耐領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力:工作是靠團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員去完成的,就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我覺得首先挖潛團(tuán)隊(duì)中員工的悟性,悟性高的員工可以迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,知道自己需要做什么以及工作的目的和追求的效果,只有掌握這些員工才會(huì)知道做什么,如何做,才會(huì)引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度,落實(shí)到力度以及完成的效果。3、創(chuàng)立執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì):進(jìn)步方案才能,工作千頭萬緒如何保證按時(shí)完成,就必須掌握工作的輕重緩急,要科學(xué)規(guī)劃,合理方案明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)間限制,便于進(jìn)展合理的便籌,實(shí)現(xiàn)有效管理及進(jìn)步工作效率,保證員工明確工作的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)展總結(jié)和調(diào)整,并增強(qiáng)指揮才能,引導(dǎo)員工指揮自我,管理自我,這樣既能進(jìn)步員工的協(xié)調(diào)才能,又增強(qiáng)員工合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還要加強(qiáng)過程控制,對(duì)執(zhí)行的檢查、監(jiān)視,技能促使員工從思想上給予重視,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度,又能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流和溝通,明確掌握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn),控制的過程即使抓落實(shí),講考核的過程,又是增強(qiáng)溝通,統(tǒng)一思想的過程。一個(gè)團(tuán)隊(duì)假設(shè)沒有共同的目的,沒有凝聚力。他們就會(huì)缺乏關(guān)愛,缺乏付出,勾心斗角;而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),他們有共同的目的,他們追求共贏,勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一,愿意去付出,去鼓勵(lì),去支持別人。那么,如何把一個(gè)團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)如何更進(jìn)一步堅(jiān)持下去?這就離不開團(tuán)隊(duì)所表達(dá)的價(jià)值和堅(jiān)持做好的信念,當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都愿意發(fā)自內(nèi)心把自己當(dāng)作一個(gè)執(zhí)行者來要求自己做好每一項(xiàng)工作時(shí),其團(tuán)隊(duì)必將發(fā)揮前所未有的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力素質(zhì),讓員工發(fā)現(xiàn)并實(shí)在具備強(qiáng)大的執(zhí)行才能,激發(fā)起對(duì)生命的熱愛和激情,從而在工作中和生活中不再找借口,不再推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出!橋北太平丁貴成20xx.10.30溝通與協(xié)調(diào)才能學(xué)習(xí)心得溝通與協(xié)調(diào)才能學(xué)習(xí)心得溝通與協(xié)調(diào)才能學(xué)習(xí)心得近期通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)才能塑造與提升》使我受益非淺,實(shí)現(xiàn),構(gòu)建,要求廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)各個(gè)社會(huì)階層、各個(gè)群體的關(guān)系,需要領(lǐng)導(dǎo)干部以正確的手段溝通黨與群眾的關(guān)系,需要干部以高超的藝術(shù)協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,調(diào)和化解各種矛盾。因此,如何進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通才能在人的一生中扮演著極其重要的角色,溝通素質(zhì)的上下往往會(huì)決定一個(gè)人的成功與否。如何進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)溝通才能,我覺得,應(yīng)從以下三點(diǎn)做起:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)〔一〕樹立效勞觀念,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)形象和政務(wù)禮儀意識(shí),著力培養(yǎng)自己高尚的道德修養(yǎng)和安康心態(tài),有反腐倡廉堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)和深化細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),才能在群眾中有口碑,為進(jìn)步協(xié)調(diào)溝通才能提供根底。〔二〕進(jìn)步政策理論業(yè)務(wù)程度,是進(jìn)步協(xié)調(diào)溝通才能的關(guān)鍵。理論使人深化,政策使人清醒。只有具備了較強(qiáng)的理論政策素養(yǎng),才能熟悉黨的道路、方針、政策和上級(jí)的指示精神,形成科學(xué)的世界觀,站在全局的高度考慮問題,從而進(jìn)步出謀獻(xiàn)策的層次和才能,在實(shí)際工作中不做出格的事,不說出規(guī)的話,在事關(guān)原那么性的問題上,毫不模糊,敢于堅(jiān)持真理,才能使人敬仰?!踩炒蛟燧^強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作才能。只有具備比較高的業(yè)務(wù)工作才能,才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。努力學(xué)習(xí)認(rèn)真提升自己的五種才能:調(diào)查研究才能、語言和文字表達(dá)才能、組織協(xié)調(diào)才能、快速反響才能和行政執(zhí)行力,才能有進(jìn)步協(xié)調(diào)溝通才能的保證?!菜摹匙⒅嘏囵B(yǎng)自己卓越情商構(gòu)建和諧的上下關(guān)系,要更廣寬地拓展知識(shí)面,精通本職業(yè)務(wù),做到職內(nèi)外知識(shí)要理解,有關(guān)知識(shí)要明確,相關(guān)知識(shí)要掌握,從而進(jìn)步出謀獻(xiàn)策的層次和才能,為社會(huì)多做奉獻(xiàn),得到社會(huì)和別人的認(rèn)可。二、認(rèn)真掌握好領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通協(xié)調(diào)的方法在工作中,我們要結(jié)合自己工作特點(diǎn),建立有效工作溝通的根本流程:〔一〕與上級(jí)溝通。與上級(jí)溝通時(shí),應(yīng)注意事先整理好要談的話題,并選擇好溝通的時(shí)機(jī);溝通過程中,要可以準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖,并能針對(duì)問題提出解決方案;當(dāng)與上級(jí)意見不同時(shí),要尊重上級(jí)做出的決定,并積極執(zhí)行;完成工作或解決問題后,要及時(shí)作匯報(bào)?!捕吃诠ぷ鲌?zhí)行中溝通。首先要尊重指令傳播環(huán)節(jié),切記不要越級(jí)或繞過上級(jí)去報(bào)告工作,要遵循指揮—匯報(bào)鏈;其次要遵循行政執(zhí)行的一般程序,即承受任務(wù)、分析^p并拿出方法、施行并辦理、總結(jié)并反響。同時(shí)要注意,不要參加到說三道四和流言蜚語中去;要直接與別人溝通;沖突時(shí),焦點(diǎn)要針對(duì)問題,而不是個(gè)人;當(dāng)處于錯(cuò)誤的情況時(shí),千萬不要試圖頑固到底,而要向人致歉以完畢爭(zhēng)論;同時(shí),還要學(xué)會(huì)換位考慮。〔三〕與下屬或群眾溝通??梢圆捎?和緩"的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一,但我們需要注意方式和方法。我們知道,人都有一種被尊重的需要,作為下屬,他們更有這種需要。領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于采用命令的方式安排下屬的工作,習(xí)慣于采用斥責(zé)的方式批評(píng)下屬的工作,這都是非常有害的。工作中我們需要有意識(shí)地盡量"淡化"上下級(jí)差異,采用"建議"或"安排"的口吻來安排工作一定會(huì)比"命令"更有效;采用"曉之以理,動(dòng)之以情"的方式來指出下屬的過失或缺乏一定會(huì)比"斥責(zé)"更管用。有些人擔(dān)憂自己的"威信"會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@種"和緩"的交流方式而變得"蕩然無存",其實(shí)這種擔(dān)憂完全是多余的;恰恰相反,您的下屬只會(huì)越來越尊敬您。三、靈敏運(yùn)用好溝通協(xié)調(diào)的技巧藝術(shù)〔一〕注意場(chǎng)合,選擇時(shí)機(jī),事半功倍。與領(lǐng)導(dǎo)干部溝通,要注意場(chǎng)所、選擇時(shí)機(jī)。注重方法的變通,方法正確才能減弱或者消除對(duì)方的戒備心理。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部不同的情緒狀態(tài)和個(gè)性而采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒?,因人因事地而用:一是直接指出問題所在,表達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn)的方式;二是旁敲側(cè)擊,暗示下屬;三是轉(zhuǎn)移注意,在談笑之中讓下屬明白你的意思。防止直接的對(duì)立面,好讓別人承受。〔二〕坦誠相待,冷靜謙和,切忌急躁在工作中,下屬要贏得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持,很重要的一點(diǎn)是要讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的坦誠謙虛。工作中的事情不要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)保密或隱埋,要以開放而坦率的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)交往,這樣領(lǐng)導(dǎo)才覺得你可以信賴,他才能以一種真心交流的態(tài)度與你相處。作為領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該降低自己的姿態(tài),真誠謙虛,不要以先知者和必勝者的心理自居,不要老是一副嚴(yán)厲的面孔,用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通。〔三〕理解內(nèi)心,發(fā)揮人緣和情感作用不管領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者,他首先是一個(gè)人,作為一個(gè)人,他有他的性格、愛好,也有他的作風(fēng)和習(xí)慣。對(duì)對(duì)方有個(gè)清楚的理解,是為了運(yùn)用規(guī)律與對(duì)方進(jìn)展溝通,以便更好地處理上下級(jí)關(guān)系,做好工作。人性中有一種最深切的秉性,就是被人尊重的渴望。與人交往時(shí)要永遠(yuǎn)記住,人都希望別人恭維他、贊揚(yáng)他。你要找出領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給別人老實(shí)而真摯的尊重?!菜摹持鲃?dòng)溝通,加強(qiáng)互動(dòng),合理處理下屬的合理需求平時(shí)多關(guān)心同事,正式場(chǎng)合的交流可以理解的更多的是下屬的工作情況,多安排非正式的溝通渠道:閑聊、聯(lián)歡會(huì)、內(nèi)部活動(dòng)等互動(dòng)活動(dòng)。與人溝通是一門藝術(shù),在溝通的過程中,應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):要知曉別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;與人交談時(shí),微笑是最好的語言,傾聽勝過長(zhǎng)篇大論;別探聽別人的私事,無意中知道了,也要放在心里當(dāng)成機(jī)密;坦然成認(rèn)別人指出你的缺乏,這樣,他們只會(huì)更尊重你而不是輕視你;當(dāng)朋友悲傷失意時(shí),一定要靠近一些,而朋友快樂得意時(shí),不妨略微分開一點(diǎn);與人同行,不要走得太快,不要離得太近,給別人一些進(jìn)退的空間。建立直接上報(bào)的渠道開拓表達(dá)需求的空間,滿足合理需求,應(yīng)該讓下屬看到你的辦事效率,增強(qiáng)下屬單位的信任,在做出分析^p后,盡快滿足下屬的合理需求。〔五〕平衡關(guān)系,著重勸慰,團(tuán)結(jié)為上與上級(jí)溝通的意義在于工作上能得到正常的支持,遇上困難能得到幫助和化解,個(gè)人價(jià)值能得到上級(jí)的肯定,只有互相支持和良好合作才利于搞好工作,至少不能讓上級(jí)整治下級(jí)給小鞋穿;與下級(jí)溝通的意義在于有利于調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,進(jìn)步工作才能實(shí)現(xiàn)目的,有利于增強(qiáng)凝聚力,實(shí)現(xiàn)組織系統(tǒng)的最正確效能。與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)時(shí),應(yīng)該服從而不盲從,尊重而不奉迎,以大局為重不計(jì)個(gè)人得失,盡職做好本職工作而不越位,在上級(jí)之間保持中立等間隔外交,一
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