條件反射與操作條件反射的區(qū)別

經(jīng)典條件反射與操作條件反射的區(qū)別"經(jīng)典條件反射"和"操作性條件反射”這兩個學(xué)習(xí)理論在《教育心理學(xué)》中處于非常重要的地位，在歷年教師資格證和教師招聘考試中也是一個高頻考點(diǎn)。而很多學(xué)員在備考過程中，總覺得這兩個理論比較難理解，也不太好區(qū)分清楚。下面中公資深講師就此問題和大家做一個簡單的介紹，希望能為大家的學(xué)習(xí)提供一些幫助。經(jīng)典條件反射和操作性條件反射都屬于條件反射的范疇。說到條件反射，就不得不先說一下反射這一概念。反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答。比如我們生活中經(jīng)常遇到的瞳孔反射（瞳孔遇強(qiáng)光縮?。?、吃東西流口水、手碰到燙的東西會迅速地縮回來等等現(xiàn)象都屬于反射現(xiàn)象。反射一般分為兩大類：一種叫無條件反射，一種叫條件反射。無條件反射是與生俱來的，是不學(xué)即會的反射，即本能，是反射活動的基本形式。比如朝向反射、膝跳反射、瞳孔反射等都是無條件反射。而條件反射是機(jī)體在無條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天訓(xùn)練和學(xué)習(xí)建立起來的反射，是反射活動的高級形式。比如多次吃過梅子的人，當(dāng)他看到梅子就會流口水。經(jīng)典條件反射（又稱巴甫洛夫條件反射），是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個體學(xué)會在單獨(dú)呈現(xiàn)該一刺激時，也能引發(fā)類似無條件反應(yīng)的條件反應(yīng)。經(jīng)典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射實(shí)驗(yàn)。俄國生理學(xué)家伊凡?巴甫洛夫（IvanPavlov,1849-1936）是最早提出經(jīng)典性條件反射的人。他在研究消化現(xiàn)象時，觀察了狗的唾液分泌，即對食物的一種反應(yīng)特征。他的實(shí)驗(yàn)方法是，把食物顯示給狗，并測量其唾液分泌。在這個過程中，他發(fā)現(xiàn)如果隨同食物反復(fù)給一個中性刺激，即一個并不自動引起唾液分泌的刺激，如鈴聲，這狗就會逐漸“學(xué)會”在只有鈴響但沒有食物的情況下分泌唾液。一個原是中性的刺激鈴聲）與一個原來就能引起某種反應(yīng)的刺激（食物）相結(jié)合，而使動物學(xué)會對那個中性刺激鈴聲）做出反應(yīng)，這就是經(jīng)典性條件反射的基本內(nèi)容。巴甫洛夫的這個實(shí)驗(yàn)可以簡化表示為三部分：A:非條件刺激（食物）一非條件反應(yīng)（分泌唾液）B:非條件刺激（食物）+中性刺激（鈴聲）一非條件反應(yīng)（分泌唾液）C:條件刺激（二中性刺激）（食物）-條件反應(yīng)（二非條件反應(yīng)）（分泌唾液）經(jīng)典條件反射涉及了四個比較重要的基本規(guī)律：獲得、消退、泛化及分化。具體來說：(1)獲得是指將中性刺激與無條件刺激多次結(jié)合呈現(xiàn)，可以獲得條件反應(yīng)和加強(qiáng)條件反應(yīng)。在本實(shí)驗(yàn)中，將聲音刺激與喂食結(jié)合呈現(xiàn)給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應(yīng)，這個過程就是獲得。?消退是指對條件刺激反應(yīng)不再重復(fù)呈現(xiàn)無條件刺激，即不予強(qiáng)化，反復(fù)多次后，已習(xí)慣的反應(yīng)就會逐漸消失。在本實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)學(xué)會對鈴聲產(chǎn)生唾液分泌的狗，在一段時間聽到鈴聲而不喂食之后，可能對鈴聲不再產(chǎn)生唾液分泌反應(yīng)，此過程即為消退。泛化是指某種特定條件刺激反應(yīng)形成后，機(jī)體對與之類似的刺激也做出相同的反應(yīng)。在本實(shí)驗(yàn)中，最初訓(xùn)練狗對1000赫茲的鈴聲產(chǎn)生唾液分泌的反應(yīng)，然后呈現(xiàn)1100赫茲和1200赫茲的鈴聲，狗也能狗產(chǎn)生唾液分泌的反應(yīng)。"一朝被蛇咬，十年怕草繩"便是獲得與泛化的最好例證。分化是指通過選擇性和消退是有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。在巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)里，只有在呈現(xiàn)1000赫茲的鈴聲時呈現(xiàn)食物，而在1200赫茲的鈴聲時不呈現(xiàn)食物，狗逐漸學(xué)會了只在1000赫茲的鈴聲的時候，產(chǎn)生唾液分泌的反應(yīng)。這四個基本規(guī)律中，獲得與消退是兩個相反的過程，乏化與分化是相對而言的。大家在理解和記憶的時候，可以對比著來處理。說完經(jīng)典條件反射，下面我們再來看一下操作性條件反射的內(nèi)容。操作性條件反射是由美國著名的行為主義心理學(xué)家斯金納(B.F.Skinner,1904—1990)提出來的。其核心內(nèi)容是：如果一個人做出組織所希望的行為，那么組織就與此相聯(lián)系提供強(qiáng)化這種行為的因素；如果做出組織所不希望的行為，且織就應(yīng)該給予懲罰，居此，就讓組織成員學(xué)習(xí)組織所希望的行為并促使組織成員矯正不符合組織要求的行為。因此，也把操作性條件反射理論稱為強(qiáng)化理論或行為學(xué)習(xí)理論。斯金納關(guān)于操作性條件反射作用的實(shí)驗(yàn)，是在他設(shè)計(jì)的一種動物實(shí)驗(yàn)儀器即著名的“斯金納箱”中進(jìn)行的。箱內(nèi)放進(jìn)一只白鼠，并設(shè)一杠桿，箱子的構(gòu)造盡可能排除一切外部刺激。白鼠在箱內(nèi)可自由活動，當(dāng)它壓杠桿時，就會有一團(tuán)食物掉進(jìn)箱子下方的盤中，白鼠就能吃到食物。箱外有一裝置記錄動物的動作。斯金納通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，動物的學(xué)習(xí)行為是隨著一個起強(qiáng)化作用的刺激而發(fā)生的，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)不是刺激的替代，而是反應(yīng)的改變。在斯金納的操作性條件反射理論中，同樣涉及了三個比較重要的基本規(guī)律，即強(qiáng)化、消退和懲罰。其中強(qiáng)化又分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。下面我們將以一個表格的形式呈現(xiàn)這幾項(xiàng)規(guī)律的基本內(nèi)容。從這個表格中我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是正強(qiáng)化還是負(fù)強(qiáng)化，都會使行為發(fā)生的頻率增加，而消退和懲罰，都會使行為發(fā)生的概率減少。這里面中公資深講師著重強(qiáng)調(diào)一下負(fù)強(qiáng)化，它最終導(dǎo)致的是行為發(fā)生頻率的增加，而非減少。以上就是關(guān)于經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的主要內(nèi)容。那么，對比來看，經(jīng)典條件反射與操作性條件反射這兩者之間又有哪些異同點(diǎn)呢？（一）相同點(diǎn)：經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的基本原理相同，都是以強(qiáng)化為基本條件，都有消退的現(xiàn)象；（二）不同點(diǎn)：（1）在經(jīng)典條件發(fā)射中，刺激物（即強(qiáng)化物一一食物）是在行為（分泌唾液）發(fā)生之前就呈現(xiàn)的，即強(qiáng)化刺激引起非條件反應(yīng)；在操作性條件反射中，刺激物（即強(qiáng)化物——食物）是在行為（按壓杠桿）發(fā)生之后呈現(xiàn)的，即非條件反應(yīng)引發(fā)了強(qiáng)化刺激。（2）經(jīng)典條件反射中，有機(jī)體的行為反應(yīng)是天生就有的，具有被動性的特點(diǎn)；而操作性條件反射中，有機(jī)體的行為反應(yīng)是后天塑造起來的，且具有主動性的特點(diǎn)。（3）在經(jīng)典條件反射中，有機(jī)體的反應(yīng)是在植物性神經(jīng)系統(tǒng)的支配下產(chǎn)生的，是不隨意的，具有被動性；操作性條件反射中，有機(jī)體的反應(yīng)是在軀體性神經(jīng)